Use "comparative linguistics" in a sentence

1. Well, what I did with that was to access the linguistics literature.

저는 언어학 문헌을 뒤져보았습니다.

2. COMPARATIVE LEVEL OF NOISE SOURCES

소음원의 비교 수준

3. Foucault endeavours to excavate the origins of the human sciences, which have their root in "life, labour, and language", that is: biology, economics, and linguistics.

푸코는 "생명, 노동, 언어", 즉 생물학, 경제학, 언어학에 뿌리를 둔 인간 학문의 근원을 발굴하고자 한다.

4. These laws act as a hedge, confining man in an area of comparative safety and freedom.

이 율법들은 비교적 안전과 자유의 권내에 인간을 제한시켜 주기 때문에, 울타리의 역할을 한다.

5. Today we find that philology, the comparative study of languages, generally classifies languages into distinct “families.”

오늘날 언어들을 비교 연구하는 언어학에서는 일반적으로 언어들을 구분된 “어족”으로 분류한다.

6. Computational linguistics originated with efforts in the United States in the 1950s to use computers to automatically translate texts from foreign languages, particularly Russian scientific journals, into English.

전산 언어학은 1950년대 미국에서, 외국어, 특히 러시아의 과학 잡지를 영어로 자동 번역하려는 노력으로부터 기원한다.

7. Lamb, professor of linguistics at Yale University, so well noted: “The computer is not intelligent at all; but very stupid indeed, and that, in fact, is one of its great values —its blind stupidity.”

램’ 박사가 적절히 지적한 바와 같이 “‘컴퓨터’는 전혀 지성이 없고 실로 우둔”하기 때문이다. “사실 그것 즉 ‘컴퓨터’의 앞뒤가 막힌 우둔함이 ‘컴퓨터’가 큰 가치를 인정받고 있는 한 가지 이유이다.”

8. Mercantilists failed to understand the notions of absolute advantage and comparative advantage (although this idea was only fully fleshed out in 1817 by David Ricardo) and the benefits of trade.

중상주의는 절대우위와 비교우위에 입각한 무역의 이득을 설명할 수 없었다.(이 개념은 1817년 데이비드 리카르도에 의해 성립되었다.)

9. Barbara Lust, professor of linguistics and human development, stated: “Children as young as 3 years of age already possess a remarkable knowledge of language structure and syntax which is so complex and precise that it must challenge any known learning theory to account for its acquisition.”

언어학·인간 개발학 교수인 바버라 루스트는 이렇게 기술했습니다. “세 살밖에 안 된 어린이들도 이미 언어의 구조와 구문에 대한 놀랄 만한 지식을 갖추고 있다. 그 지식이 어찌나 복잡하고 정확하던지 알려져 있는 어떤 학습 이론으로도 그 습득 과정을 설명하기 어려울 정도이다.”

10. Trade exists between regions because different regions have an absolute or comparative advantage in the production of some tradable commodity, or because different regions' size allows for the benefits of mass production.

교역은 지역 간에도 존재하는데, 그 이유는 특정 교역 상품의 생산에 있어 서로 비교 우위가 있거나, 규모에 의한 대량 생산의 이점을 가능케 하기 때문이다.