1. Railroad Safety Campaign!

철도 안전 캠페인!

2. There's a railroad track.

기차길입니다.

3. Railroad ties of metal

철도용 금속제 침목

4. ‘Jump on the railroad tracks.’

‘철로 위로 뛰어 내려!’

5. Begins working for a railroad company.

철도회사에서 일을 시작하다.

6. It's nowhere near any Interstate or railroad.

어떠한 주와 주 사이 혹은 기찻길 가까이에도 없죠.

7. Then in 1925, the railroad finally became operational.

1975년 3월에는 법령 제 25호로 지하철 공사가 활동 효력을 가지게 되었다.

8. A lot of linden trees live along the railroad tracks.

기찻길 주변엔 피나무들이 많거든요

9. The second issue was that the entire class was repeating Algebra 1 for the third time.

두번째 문제는 반 전체가 대수학1을 세 번째나 되풀이하고 있다는 것이었죠.

10. Some classes are class A, class AB, class B, class C, which are considered the linear amplifier classes.

Class A, Class B, Class AB, Class C, D 등 여러가지 앰프 회로 디자인에 따라 종류를 나눈 기준이다.

11. Home became the sidewalk, abandoned automobiles or, at times, railroad freight cars.

길바닥, 버려진 자동차, 때로는 화물 열차가 집이 되었지요.

12. So Monday morning I passed the railroad station on my way to school.

그래서 나는 월요일 아침에 열차역을 지나 학교로 갔다.

13. The only Witness there operated a lone provision store at the railroad stop.

그곳에 사는 단 한명의 증인은 철도역에서 외따로 잡화점을 운영하고 있었다.

14. Nearby, in vacant lots and along highways and railroad tracks, crude tents have sprouted.

근처 공터와 고속 도로 및 철로변에는 조잡한 천막들이 어지럽게 널려 있다.

15. We carried heavy railroad ties on our shoulders, two of us to a tie.

무거운 철도 침목을 어깨에 메고 날랐는데, 두 사람이 하나씩 날랐습니다.

16. Actually, I actually do travel on a bike path that's right along a railroad track.

실제로 저는 자전거를 탈 때 철로 옆에 있는 길을 따라 탑니다.

17. It was in the middle of the Civil War that Lincoln built the Transcontinental Railroad.

시민 전쟁 도중 링컨 전 대통령은 나라를 가로지르는 철로를 깔았습니다

18. “There was three feet of water on the road, so I walked along the railroad track.

“길에는 물이 1‘미터’나 차올랐기 때문에 나는 철도를 따라 걸어갔읍니다.

19. In the 1880s, a railroad was built from Krasnovodsk to Ashgabat and later extended to Tashkent.

1880년에 철도가 크라스노봇츠크에서 아시가바트로, 그리고 타슈켄트로 확장되었다.

20. And in our notation, i, the unit vector i that you learned in physics class, would be the vector 1, 0.

물리 시간에 배운 i는 ( 1, 0 ) 벡터일 겁니다

21. By the middle of the 19th century, mail was being transported by stagecoach, steamboat, and railroad.

19세기 중반까지 우편물은 역마차, 증기선, 철도 편으로 운송되었다.

22. This railroad will cut through the demarcation line, once again linking the two parts of Korea.

이 철도는 비무장 지대를 통과하여, 다시 한 번 한국의 남북을 연결해 줄 것입니다.

23. When the JVM is started, three class loaders are used: Bootstrap class loader Extensions class loader System class loader The bootstrap class loader loads the core Java libraries located in the <JAVA_HOME>/jre/lib directory.

JVM이 시작되면 3개의 클래스 로더들이 사용된다: 부트스트랩 클래스 로더 확장 클래스 로더 시스템 클래스 로더 부트스트랩 클래스 로더는 &lt;JAVA_HOME&gt;/jre/lib 디렉터리에 위치한 핵심 자바 라이브러리들을 불러들인다.

24. Another mystery presented by these living lamps concerns the so-called “railroad worm” of South America.

이들 살아 있는 등불들이 가지고 있는 또 하나의 신비는 남‘아메리카’에 있는 이른바 “기차 벌레”라고 하는 것이다.

25. Everyone else in the railroad car had to show what he was carrying —except this brother!

객차에 있는 다른 모든 사람들은 소지품을 보여 주어야만 했는데, 이 형제만은 제외되었다!

26. They sleep on open railroad platforms, using scraps of blankets as beds, or in cardboard shacks.

그들은 플랫폼에 담요 몇 장을 깔고 자거나 판지를 이어 붙여 집처럼 만들고는 그 안에서 잠을 잔다.

27. Some 2,800 miles of railway lines were constructed, one section becoming famous throughout the railroad world.

약 2,800‘마일’의 철도가 부설되었으며, 이러한 철도의 한 부분은 세계 철도계에서 유명하게 되었다.

28. Because of their rigidity, cantilever bridges are ideal for carrying such heavy traffic as railroad trains.

또한 캔틸레버교는 견고하기 때문에 기차와 같이 무거운 교통 수단을 지탱하기에 이상적인 다리입니다.

29. Contrary to its name, “economy-class syndrome” can also affect first-class passengers.

아마존 강의 발원지는 페루의 안데스 산맥 남쪽에 있는 5000미터 높이의 봉우리인 네바도미스미에서 흘러나오는 작은 시내이다.

30. (2 Corinthians 4:7) Accordingly, on September 1-8, 1919, the ‘discreet virgin’ class held their first international convention at Cedar Point, Ohio.

(고린도 후 4:7) 따라서 1919년 9월 1-8일에 ‘슬기로운 처녀’ 반열은 ‘오하이오’ 주 ‘시다 포인트’에서 최초의 국제 대회를 열었읍니다.

31. Since no passable roads led up to that altitude, they took the railroad from Guayaquil to Quito.

그 고도까지 연결된 도로가 없었기 때문에, 선교인들은 과야킬과 키토를 운행하는 열차를 탔다.

32. Some years ago the government started making plans to construct two dams, a bauxite mine and a railroad.

몇해 전에 정부는 두개의 ‘댐’과 ‘보크사이트’ 광산 그리고 철도 건설 계획을 수립하기 시작했다.

33. Accommodations would often be available at the railway “running rooms,” where railroad men operating the trains stayed overnight.

숙소는 흔히 철도 “관사”였다. 철도 관계 직원들이 밤에 이 “관사”에 있었다.

34. It so happened that in the local congregation, there was another Witness who was also a railroad engineer.

마침 그 곳의 회중에는 역시 철도 기관사인 다른 증인이 있었다.

35. The torrential floodwaters swept along houses, roads, bridges, and sections of railroad tracks and left many towns under water.

맹렬히 밀려드는 범람한 강물은 집, 도로, 다리, 철로의 일부 구간을 휩쓸고 갔으며 많은 마을이 물에 잠겼다.

36. Railroad operations are therefore heavily guarded by police, who must clear the railway lines in advance of the train.

그래서 철로 운반은 경찰의 엄중한 보호를 받고 있는데, 경찰들은 기차가 지나가기 전에 철로를 깨끗이 정리하는 일도 해야 합니다.

37. The design of the product incorporates optics and protective housing such that there is no access to a level of laser radiation above Class 1.

이 제품 디자인은 클래스 1 레이저 방출 수준보다 높은 방출량에 노출되지 않도록 하는 광학 기술 및 보호 하우징을 채택하고 있습니다.

38. The United States Adamson Act in 1916 established an eight-hour day, with additional pay for overtime, for railroad workers.

1916년 애덤슨 법은 철도 노동자에 대해 하루 8시간 노동제도를 확립하게 했다.

39. If you believe a Classroom class is being used at a school with personal accounts, report the class.

학교에서 개인 계정을 사용한 클래스룸 수업이 진행되고 있다고 판단되는 경우 해당 수업을 신고하시기 바랍니다.

40. This additional class was pictured by Ruth.

이렇게 들어온 반열은 ‘룻’으로 상징되었읍니다.

41. This is another Luyang III Class Destroyer.

또다른 루양 III급 구축함입니다

42. In 1921, Christiaan Venter, the crew supervisor of a team of railroad maintenance men, noticed a piece of paper wedged under a rail.

1921년에 한 철도 보수반의 작업반장으로 일하던 크리스티안 펜터는 철로 밑에 종이 한 장이 끼여 있는 것을 보았습니다.

43. As soon as someone died, he was placed at the end of the railroad car and the carcasses were piled up in layers.

누구든 죽으면 화차의 맨 끝에 두게 되었고, 시체들이 차곡차곡 쌓여졌다.

44. Alcor is of magnitude 3.99 and spectral class A5V.

알코르는 겉보기 등급 3.99이며 분광형은 A5V이다.

45. One class wrote: “We benefited spiritually from the Bethel routine.

한 학급에서는 이렇게 편지하였습니다. “우리는 베델 일과를 통해 많은 영적 유익을 얻었습니다.

46. Actually, several of the kids in that class, became activists.

실제로 그 반에 있던 몇몇 아이들이 활동가가 되었습니다. 그들 가운데 2명이 필라델피아 지역의 학생연합을 만들어서

47. Passing grades were routinely given out merely for attending class.

단순히 교실에 와 앉아 있기만 하여도 자동적으로 진급이 되었다.

48. Ask the class to look for additional consequences of sin.

나머지 반원들은 죄의 또 다른 결말들을 찾아보라고 한다.

49. Consider using the following activity during a separate class session to help students review the New Testament doctrinal mastery passages referred to in parts 1 and 2 of this learning experience on acquiring spiritual knowledge.

학생들이 영적인 지식을 얻음에 관한 1부 및 2부 수업에서 언급된 신약전서 교리 익히기 성구를 복습할 수 있도록, 다른 수업 시간을 할애하여 다음 활동을 할지 고려해 본다.

50. While in grammar school in Lincoln, Hughes was elected class poet.

일리노이 주, 링컨에 있는 문법 학교에 있는 동안, 휴즈는 고전 시인으로 선출되었다.

51. However, women still suffer from under-representation in the political class.

그럼에도 프랑스 여성들은 여전히 정치 계급에서 과소로 고통받고있다.

52. Removing a teacher account without transferring ownership limits some class functionality.

소유권을 이전하지 않고 선생님 계정을 삭제하면 수업 기능 중 일부가 제한됩니다.

53. The Hepburn Act is a 1906 United States federal law that gave the Interstate Commerce Commission (ICC) the power to set maximum railroad rates and extend its jurisdiction.

헵번 법(Hepburn Act)은 주간통상위원회(Interstate Commerce Commission, ICC)에 철도요금 최대 인상률을 정할 권한을 주고, 사법권을 확대한 1906년 미국 연방법이다.

54. Consider using the following activity during a separate class session to help students review the Book of Mormon doctrinal mastery passages referred to in parts 1 and 2 of this learning experience on acquiring spiritual knowledge.

학생들이 영적인 지식을 얻음에 관한 1부 및 2부 학습 경험에서 언급된 몰몬경 교리 익히기 성구를 복습할 수 있도록, 다른 수업 시간을 할애하여 다음 활동을 할 것을 고려해 본다.

55. Ask the class to follow along, looking for Luke’s reasons for writing.

나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으면서, 누가가 이 복음서를 기록하는 이유를 무엇이라고 했는지 찾아보라고 한다.

56. While John walked to class, he replayed the conversation in his mind.

존은 반으로 가는 길에 마음속으로 아까 나누었던 대화를 떠올렸다.

57. Invite the youth to share their quotation or story with the class.

청소년들에게 찾은 인용문이나 일화를 반원들에게 나누어 달라고 한다.

58. Ask a few of them to share their experiences with the class.

몇몇 학생에게 자신의 경험을 반원들 앞에서 이야기해 달라고 한다.

59. I literally got the worst grade in a class of 400 students.

400명이 있는 반에서 최악의 점수를 받았습니다.

60. Day 1: Acquiring Spiritual Knowledge (Part 1)

첫째 날: 영적인 지식을 얻음(1부)

61. (John 1:1; Genesis 1:1, 26) Jehovah’s firstborn Son was there at his Father’s side, actively working with him.

(요한 1:1; 창세 1:1, 26) 여호와의 맏아들은 아버지 곁에서 아버지와 함께 활동적으로 일하셨습니다.

62. As an Advanced Biology project, I presented this information orally to the class.

저는, 고등 생물학에 대한 한 가지 연구 과제로서 바로 그 내용을 급우들에게 이야기해 주었읍니다.

63. Our class of 120 Gilead students came from every corner of the earth.

우리 길르앗 학급은 세계 도처에서 온 120명의 학생들로 이루어져 있었습니다.

64. Ask the class to listen for additional ways God’s peace can help us:

나머지 반원들에게는 하나님의 평강은 또 어떤 점에서 우리에게 도움이 될지 잘 들어 보라고 한다.

65. “Family violence,” states the column “Intelligence Report,” “cuts across race, class, and background.

“인텔리젠스 리포오트” 기고난을 보면, “가정 폭력은 인종, 계급 및 배경을 총 망라한다.

66. Before class, write on the board the four “Doctrines and Principles” listed above.

수업을 시작하기 전에, 위에 열거한 네 가지 “교리와 원리”를 칠판에 적는다.

67. Malthenes are a class of sticky petroleum chemicals that give bitumen its adhesive properties.

페트롤렌은 역청이 점착성을 갖게 만드는 끈적끈적한 석유 화학 물질의 한 종류입니다.

68. Sister Mary Kevin had been bandying it about my second-grade class at school.

Mary Kevin 수녀님이 이것에 대해 2학년 때 얘기를 해주신 적이 있으셨죠.

69. In Britain, 18-year-old Stephanie’s class was discussing abortion and other ethical issues.

영국에 사는 18세 된 스테파니의 학급에서는 낙태와 그 밖의 윤리적인 문제들에 관한 토론이 벌어졌습니다.

70. Establishing routines for often-repeated class activities brings a sense of order and purpose.

자주 반복되는 수업 활동의 절차를 확립하는 것은 질서 및 목적 의식을 갖도록 해 준다.

71. Upon hearing about the demolition, Adolf Hitler expressed his dissatisfaction with the level of protection of the Greek railroad network, while also acknowledging that such subversive acts could not be wholly avoided.

폭발물에 들은 이후 아돌프 히틀러는 그리스 철도망의 방호 수준에 대해 불만을 표시하며 부차적인 행동이 전반적으로 피할 수 없다는 것을 인식하고 있었다.

72. Remember in the 4^( th ) week of the class we talked about cell communication.

4주차 수업에서 우리가 세포 커뮤니케이션에서 이야기를 했었던 것으로 떠올려봅시다.

73. So the absolute value of - 1 is just positive version of - 1 which is just 1.

1의 절댓값은 1을 양수로 바꾼 값 1입니다

74. 4 In 1919 the cleansed slave class could look forward to ever-expanding activities.

4 1919년에, 깨끗해진 종 반열은 날로 확장하는 활동을 기대할 수 있었습니다.

75. (Joshua 18:1; 1 Samuel 1:3) In time, King David proposed building a permanent structure.

(여호수아 18:1; 사무엘 상 1:3) 세월이 흘러, 다윗 왕은 영구적인 건축물을 지을 계획을 세웠습니다.

76. 9 Israel’s adulterous course illustrated (1:1–3:5).

9 이스라엘의 음란한 길이 예시되다 (1:1-3:5).

77. Jonah completes the book of Jonah 1:1, 2

요나가 요나서를 완성함 요나 1:1, 2

78. Or that this whole sum is going to be equal to 1 over 1 minus 1/ k.

전체 합은 1 / ( 1- 1/ k) 가 됩니다

79. Down through history the priestly class has been the willing accomplice of the ruling elite.

역사를 통해서 내내 교직자 반열은 지배층의 엘리트와 자진해서 결탁해 왔다.

80. Find ways to connect the questions with the curriculum, or integrate them into class activities.

질문을 교과 과정과 연결하거나 반 활동에 통합시킬 방법을 모색한다.