Use "illustrations" in a sentence

1. What do these illustrations have to do with fasting?

(NW) उपवास से इन दृष्टान्तों का क्या सम्बन्ध?

2. He took into account their background and used illustrations that they would readily accept.

उसने इस बात का ध्यान रखा कि वे किस संस्कृति से हैं और ऐसे दृष्टांत बताए जिन्हें वे आसानी से समझ सकें।

3. The apostle was adept at using common, easily understood illustrations to clarify complex spiritual ideas.

पौलुस में यह हुनर था कि वह शास्त्र की मुश्किल बातों को ऐसे दृष्टांत देकर समझाता था, जो बहुत आम थे और आसानी से समझ में आते थे।

4. 12 Effective illustrations can also strengthen a child’s faith in the accuracy of the Bible.

12 आप अपने बच्चे को यह समझाने के लिए भी उदाहरण दे सकते हैं कि बाइबल जो भी बताती है वह एकदम सही है।

5. Have we given thought to talking points, quotations or illustrations that would enhance our presentation?

क्या हम ने वार्तालाप के मुद्दे, उद्धरण, या उसके चित्रों पर विचार किया है?

6. Illustrations can bring words to life, teaching us lessons that become etched in our memory.

मिसालें शब्दों में जान फूँक देती हैं और हमें ऐसे सबक सिखा देती हैं जो हमारे दिलो-दिमाग पर अमिट छाप छोड़ जाते हैं।

7. How might the type of audience influence your selection of illustrations for speaking to a group?

जब आप एक समूह के सामने बात करते हैं, तब उसमें जिस तरह के लोग मौजूद हैं, उससे आप कैसे तय कर सकते हैं कि आपको कौन-सा दृष्टांत इस्तेमाल करना है?

8. But the teaching method for which Jesus is perhaps best known is that of using illustrations, or parables.

मगर यीशु सिखाने में दृष्टांतों के इस्तेमाल करने के लिए सबसे ज़्यादा मशहूर है।

9. It should not be difficult to locate appropriate quotations and illustrations in any of the publications you use.

आप जो भी प्रकाशन का उपयोग करेंगे, उस में उचित उद्धरण और चित्र ढूँढ़ निकालना मुश्किल नहीं होना चाहिए।

10. To convey powerful points of teaching, the apostles Peter and Paul both skillfully employed illustrations based on the games.

प्रेरित पतरस और पौलुस दोनों ने इन खेलों की मिसाल देकर बड़ी खूबसूरती से कुछ ज़बरदस्त बातें सिखायीं।

11. JESUS’ day has been filled with activity, including teaching the crowds on the beach and afterward explaining the illustrations privately to his disciples.

यीशु का सारा दिन सक्रियकृत था, जिस में समुद्र-तट पर भीड़ को शिक्षा देना और उसके पश्चात अपने शिष्यों को अकेले में दृष्टांतों का अर्थ बतलाना अन्तर्ग्रस्त है।

12. Illustrations can be chosen from many other sources, including animate and inanimate objects, household items, or a current event well-known in the community.

जीवित या निर्जीव चीज़ों, घरेलू चीज़ों या हाल ही में इलाके में हुई किसी जानी-मानी घटना का उदाहरण दिया जा सकता है।

13. In a number of illustrations, the Prime Minister mentioned Sattu, Ghee, Jaggery (Gud), Pickle and even recalled how the ancient sea trade route between India and Europe was referred to the Spice Trade Route.

प्रधानमंत्री ने सत्तू, घी, जैगरी (गुड़), अचार जैसे कई उदाहरणों का उल्लेख करते हुए इस बात का भी जिक्र किया कि कैसे भारत और यूरोप के बीच के प्राचीन समुद्री व्यापार मार्ग को मसाला व्यापार मार्ग बताया गया था।