Use "象有学识" in a sentence

1. 增进对苯丙胺类兴奋剂现象的认识

Обеспечение более глубокого понимания проблемы стимуляторов амфетаминового ряда

2. 关于在社区内维持传统森林知识的另一个问题是,年轻一代对学习这些知识没有兴趣,老一代人也不想传授这些知识。

Еще одной проблемой, которая отмечалась в контексте сохранения традиционных знаний о лесах в рамках общин, является незаинтересованность новых поколений в получении этих знаний и отсутствие инициативы у старшего поколения в том, что касается их передачи

3. 这里有 26 头大象 我们的研究重点是大象智力的演进 不过国际关怀大象组织认更注重 让大象融入全球各地的教学现场 就像现场这样展示 这些动物有多不可思议

Здесь 26 слонов. Мы исследуем эволюцию интеллекта слонов, но задача нашего фонда Think Elephants — знакомить людей во всём мире со слонами при помощи виртуальных средств, как сейчас, и показывать, какие это потрясающие животные.

4. 新一代知识型女性在科学、教育、医疗卫生、科技扶贫以及普及科学文化知识方面作出了突出的贡献。

Новое поколение женщин – работников умственного труда внесло важный вклад в развитие естественных и точных наук, образование, медицину и здравоохранение, в борьбу с бедностью посредством применения научно-технических достижений, а также в распространение научных знаний и культурно-просветительскую деятельность.

5. 报告证实,在病理学和毒理学调查中,没有发现下毒或利福平的迹象,但表示,仍在进行进一步的毒理学测试。

В докладе подтверждено, что в результате патологического и токсикологического обследования не было обнаружено никаких свидетельств отравления или следов рифампицина, однако было указано, что ведутся дополнительные токсикологические исследования

6. 不过只有五位上司利用学员在受训期间获得的知识和信息围绕工作方法或有待解决的问题征求学员们的意见。

Вместе с тем только пять руководителей обратились к слушателям с просьбой изложить свои мнения относительно рекомендуемого подхода или предлагаемой к решению проблемы на основе знаний и информации, полученных в ходе курса.

7. 其他有组织犯罪活动,包括走私烟酒、先质化学品、知识产权,以及恋童癖。

другие виды организованной преступности, включая контрабанду сигарет и спиртных напитков, поставки химических веществ-прекурсоров, права интеллектуальной собственности, педофилия

8. 对许多人来说,她的形象是万事通,就像学校里令男生汗颜的“学霸”。

Она выглядит в глазах многих как этакая всезнайка, супер-умница, задвигавшая мальчиков в школе на второй план.

9. 决议草案特别重视发展中国家的需要,以及建设能力和转让海洋专门知识的作用,以确保有效地应用海洋科学知识和技术。

Особое внимание уделяется потребностям развивающихся стран и роли наращивания потенциала и передачи морского опыта в обеспечении эффективного применения морских научных знаний и технологий.

10. 神导演化论认为,宗教界对演化生物学的接纳与对天文学或气象学的接纳并无本质不同。

Теистические эволюционисты придерживаются позиции, что религиозное признание эволюционной биологии ничем принципиально не отличается от признания других наук, таких как, например, астрономия или метеорология.

11. 根据《宪法》印度总统可以向上议院提名12位在文学、科学、艺术及社会服务方面具有特殊知识或实践经验的成员。

Конституция наделяет также президента Индии правом назначать в верхнюю палату парламента 12 членов, обладающих особыми знаниями или практическим опытом в вопросах литературы, науки, искусства и социального обслуживания.

12. “‘知识产权’系指知识财产的所有权和按照许可条款使用知识财产的许可。”

""Право интеллектуальной собственности" означает правовой титул на интеллектуальную собственность и лицензию на использование интеллектуальной собственности согласно условиям этой лицензии".

13. 该组织通过使用来自美国陆地卫星七号的图象和法国地球观测卫星程序,开展各种关于遥感在地质学、水文学、水文地质学、农业、城市规划、环境、气象和考古学等领域的应用的研究和项目。

Используя изображения, получаемые со спутника Landsat-7 и в рамках программы SPOT (спутники наблюдения Земли), эта организация проводит исследования и осуществляет проекты по дистанционному зондированию в практических интересах таких отраслей, как геология, гидрология, гидрогеология, сельское хозяйство, городское планирование, охрана окружающей среды, метеорология и археология.

14. 在这些科学家当中,有人提出另一个说法,称为“理智设计论”。 他们声称:万物由设计而来,从生物学、数学和常识的角度来看,这点都受到充分的理据所支持。

Такие ученые выдвигают встречный довод, известный как идея разумного замысла, утверждая, что с точки зрения биологии, математики и здравого смысла все в природе свидетельствует о разумном начале.

15. 但是宣布由于《与贸易有关的知识产权方面的执行》并未充分反应所有人权、包括人人有权享有科学进步及其应用的产生的福利、保健权、获得食物权和自决权的根本性质和不可分割性,因此《与贸易有关的知识产权方面的协定》所规定知识产权与国际人权法显然有冲突;

заявляет, однако, что, поскольку осуществление Соглашения по ТАПИС не отражает должным образом фундаментальный характер и неделимость всех прав человека, включая право каждого на пользование результатами научного прогресса и их практического применения, право на здоровье, право на питание и право на самоопределение, существуют явные противоречия между режимом прав интеллектуальной собственности, закрепленным в Соглашении по ТАПИС, с одной стороны, и международным правом в области прав человека, с другой;

16. 加强关于可持续土地管理的科学知识基础是在荒漠化/土地退化和干旱问题上有效决策之必需。

Для эффективного принятия политических решений относительно ОДЗЗ необходимо укрепить базу научных знаний об УУЗР.

17. 关于遥感在教育中的应用,发言着重于大学一级的教学和课程、数据分析和图象处理、计算机辅助教学、因特网资源、远程学习和国际合作。

В том что касается использования дистанционного зондирования в сфере образования, главное внимание в докладах уделялось преподаванию и учебным программам в высших учебных заведениях, анализу данных и обработке изображений, использованию в учебном процессе компьютеров, ресурсам Интернета, дистанционному обучению и международному сотрудничеству.

18. 在巴西,儿童基金会促使 # 多名童工回到学校上学,并支持开展活动,提高公众对童工问题的认识。

В Бразилии ЮНИСЕФ содействовал приему в школу свыше # работающих детей и оказал поддержку в проведении в этой стране информационно-пропагандистской кампании по вопросам детского труда

19. 当你把观察和倾听的艺术 与识谎的科学结合起来 你就不会上当受骗

Когда вы совмещаете учение о распознавании обмана с умением внимательно смотреть и слушать, вы спасаете себя от соприкосновения с ложью.

20. 如今,不可知论的思潮在衰退,人类同样迷恋于宗教、科学、知识和精神信仰。

Сегодня агностическое мышление идет на убыль, и в настоящее время человечество в равной степени восхищается религией, наукой, знаниями и духовностью

21. 而且,科学实验表明,一种具体物质的排放只有在浓度达到一定程度并在特定气象条件下才构成环境问题。

Кроме того, как показывают научные эксперименты, выбросы конкретного вещества становятся экологической проблемой только после достижения определенного порога концентрации и при определенных метеоусловиях.

22. 不论他们是否王室子弟,他们至少也应该出自名门望族。 除了身心健全之外,他们还洞悉事理,又有智慧、知识、学问。

Независимо от того, происходили они из царской линии или нет, разумно полагать, что они были по меньшей мере из довольно известных и влиятельных семей.

23. 泳裤 上饰 有 红色 绒球, 就象 樱桃 。

У них были красные помпоны, похожие на вишенки.

24. 他在提到灯火仪式时说,灯火的点燃象征着人们充分意识到,世界对于下一代人的需要不能熟视无睹。

Говоря о церемонии зажжения лампы, он сказал, что эта лампа была зажжена в знак полного понимания того, что мир не может быть индифферентным к нуждам грядущего поколения.

25. 立法院选票上的一共159名妇女表现出具有远大的目标和专业精神,在政治成熟、学识或智慧方面,决不比其对手逊色。

Баллотировавшиеся в Законодательную палату женщины — всего 159 человек — проявили высокую целеустремленность и профессионализм, не уступали своим оппонентам в политической зрелости, эрудиции, интеллекте.

26. 由于他们勇敢无惧,热心传道,很多人得以学习真理,认识仁爱的天父。”——科莉特,荷兰。

Но я рада тому, что благодаря их мужеству и рвению множество людей познали истину и нашего любящего Отца» (Колетт, Нидерланды).

27. 认识到北南合作在促进生态旅游、以此作为发展中国家实现经济增长、减少不平等现象和提高生活水平的手段方面所发挥的作用,并认识到南南合作和三角合作作为对北南合作的补充,在促进生态旅游方面具有潜力;

признает роль сотрудничества Север‐Юг в содействии развитию экотуризма как одного из средств достижения экономического роста, уменьшения неравенства и повышения уровня жизни в развивающихся странах и признает также, что сотрудничество по линии Юг‐Юг и трехстороннее сотрудничество, дополняющие сотрудничество по линии Север‐Юг, обладают потенциальными возможностями в плане содействия развитию экотуризма;

28. 为扩大公民对媒体的参与,开展了一些活动,提高用户对媒体的了解,促进学习机会及通过媒体和信通技术宣传科学知识。

Проводятся мероприятия, направленные на расширение гражданского участия в работе средств массовой информации на основе распространения знаний о СМИ среди пользователей, расширения возможностей в области обучения и содействия распространению научных знаний через средства массовой информации и при помощи ИКТ

29. 王上22:39;摩3:12,15;6:4)在估计是昔日王宫的遗址,考古学家发掘了大量象牙制品、饰板和镶板,有的还镶上金子、青金石和玻璃。

Во время раскопок в том месте, где предположительно находился дворец, было обнаружено большое количество пластин, панелей и других предметов из слоновой кости.

30. 美国航天局的科学家们去年还宣布说,北极地区上空的臭氧层破坏可能不会像科学家们从前想象的那样得以迅速复原。

Хотя в соответствии с международными соглашениями производство озоноразру-шающих газов ограничено, концентрация этих газов в стратосфере только сейчас подходит к своему пиковому уровню

31. 以下划线开头的标识符是有特殊意义的。

Имена, начинающиеся с символа подчёркивания, имеют специальное значение.

32. 这些接触使我们振作起精神。 我们充分认识到对妇女歧视的传统做法深深植根于我们的社会,这种现象一时不易消除。

Нам отрадно наблюдать эти контакты, но мы в полной мере сознаем, что культурные устои, допускающие дискриминацию в отношении женщин, глубоко укоренились в наших обществах, и преодолеть их непросто

33. 例如,女童在16岁之前必须上学,除提供职业机会外,这还将降低文盲率和减少早婚现象。

Например, девочки должны посещать школу до 16 лет, что позволит повысить грамотность и уменьшить количество ранних браков, в дополнение к расширению профессиональных возможностей.

34. 但委员会关注的是,和经济困难的父母一起生活的儿童在学业成绩方面持续存在着严重的不平等现象。 无论在正规学校或在其他教育设施中,一些儿童群体在入学或继续上学或重新接受教育方面遇到诸多的问题,不能充分享有接受教育的权利。

Комитет с удовлетворением отмечает многочисленные усилия государства-участника в сфере образования, призванные гарантировать достижение целей, установленных в Конвенции.

35. 讨论围绕传统文化表达(例如艺术品、叙事、仪式和音乐)、传统知识(例如土著医学和农业知识和技术),以及遗传资源(可能是植物、动物,或微生物生物基因材料)

Обсуждение данной темы было сосредоточено на произведениях традиционной культуры (таких как произведения искусства, повествования, церемонии и музыка), традиционных знаниях (таких как медицинские и сельскохозяйственные ноу-хау и технология коренных народов) и генетических ресурсах (когда речь идет о генетическом материале растения, животного или микроорганизма).

36. 从字面上理解,评估活动结合了科学和政治两方面的内容(或者说是“知识”和“行动”的结合体)。

По определению, оценка проводится в зоне соприкосновения науки и политики (или между "знанием" и "действием").

37. 他鼓励听众仔细阅读圣经,拨出时间想象其中记载的内容,把读到的资料跟已知的事连系起来,找出新旧知识之间的关系。

Речь побуждала слушателей читать Библию вдумчиво, выделяя время для того, чтобы мысленно представить себе описанные в ней события и связать новые мысли с уже известными.

38. 该大学目前有7个学院,分别是:文理学院、工程学院、管理和经济学院、伊斯兰教法和伊斯兰研究学院、法学院、教育学院以及药学院。

В настоящее время в Университете Катара есть семь факультетов, а именно: гуманитарных и естественных наук, инженерный, управления и экономики, исламского права и исследований в области ислама, юридический, педагогический и фармацевтический.

39. 我们不能忘记,从古到今,它实际上已成为伟大文学、伟大艺术和伟大社会结构的源泉和素材,也是人类相互了解的大熔炉及科学与人文学科的伟大知识成就的源泉和素材。

Давайте не забывать, что от эпохи древности до наших дней это — подлинный источник и смысл великих литературных произведений, искусства и важных социальных структур, плавильного горна человеческого понимания, величайших интеллектуальных достижений в научной и гуманитарной областях.

40. 电子游戏中,有教人地理知识的,也有教人驾驶飞机的;有些训练人以合逻辑的方式思维和解决问题;有些甚至有治疗效果,能医治某些疾病,如阅读障碍症;更有些能加深年轻人的电脑知识,在这个越来越重视科技的年代,电脑知识对他们尤其重要。

Некоторые игры помогают молодежи лучше разбираться в компьютерах, что очень важно в наш век техники.

41. 年之前,通过太平洋中学证书考试的学生有机会获得到海外学习的奖学金。

До # года учащимся, которые сдали экзамен на аттестат Тихоокеанского региона об окончании старших классов средней школы (PSSC), предлагались стипендии для обучения за рубежом

42. 太多的儿童没有上学,退学率高得惊人。

Очень много детей еще не посещают школу, а число тех, кто бросает школу, просто ошеломляет

43. 在30至35岁这一年龄组中,有39%的人具有进大学学习的资格,但获得学位的人仅为21%。

В возрастной категории 30−35 лет 39% отвечают требованиям обучения в университете и только 21% получает ученую степень.

44. 疗养学校专门针对有健康不良症的学生。

Школы санаторного типа предназначаются для учащихся с нарушениями здоровья

45. 只要你将自己从上帝话语学到的知识紧记在心,应用出来,你就能够亲自体验圣经这项暖人心窝的应许:“你们会认识真理,真理会叫你们自由。”——约翰福音8:32。

Принимая к сердцу и применяя все, что узнаешь из Слова Бога, ты можешь испытать на себе исполнение волнующего обещания Библии: «Познаете истину, и истина сделает вас свободными» (Иоанна 8:32).

46. 使用知识产权的有形资产上担保权的强制执行

Отчуждение обремененной интеллектуальной собственности

47. 仅是相识,或者对事物一知半解,并未能达到圣经所用的“认识”和“知识”等词语的含义。

ЗНАТЬ кого-либо лишь как знакомого или только поверхностно знать о чем-то недостаточно, чтобы это соответствовало значению слов «знать» и «знание» так, как они используются в Писании.

48. 当世界各国认识了气候变化的各个方面后,他们就能够下决心毫不拖延地采取有效行动来应对这种会导致灾害、加剧发展脆弱性和为社会可持续性带来风险的现象。

Когда страны мира поймут все аспекты изменения климата, они смогут решиться предпринять незамедлительные и эффективные меры по противодействию явлению, которое порождает бедствия, увеличивает уязвимость развития и создает риски для устойчивости обществ.

49. 认识到有关粗金刚石生产和国际贸易的可靠和可比较的数据是必不可少的工具,有助于有效执行验证办法,特别是有利于指认可能显示冲突钻石正在进入合法贸易中的任何违规或不正常现象,各参与方坚持下列原则

Признавая, что надежные и сопоставимые данные о производстве и международной торговле необработанными алмазами являются существенно важным инструментом для эффективного внедрения системы сертификации и в особенности для выявления любых отклонений или аномалий, которые могут служить указанием на то, что алмазы из зон конфликтов попадают в законную торговлю, участники решительно поддерживают следующие принципы

50. 未能获得国家资助名额的学生,有机会通过缴纳部分学费上学。

Тем, кому не удается заполнить финансируемые государством вакансии, предоставляется возможность учиться, оплачивая стоимость учебы частично

51. 另一派系源于十九世纪“不可知论”的民粹主义,带有其高涨的民族主义的歇斯底里、为传统的偏见辩护以及憎恨知识分子和经济学精英。

Другая фракция брала свое начало от «несведущего» популизма девятнадцатого века с его подъемами националистической истерии, защитой традиционных предрассудков и неприятием интеллектуальной и экономических элит.

52. 认识到各会员国在降低苯丙胺类兴奋剂供应方面面临的各种难题,但认识到各会员国的苯丙胺类兴奋剂生产存在着共同的特征,主要是非法苯丙胺类兴奋剂生产有赖于合法生产所使用的前体化学品的供应,

признавая, что государства сталкиваются с различными трудностями в сокращении предложения стимуляторов амфетаминового ряда, но что государствам-членам присущи общие характеристики изготовления стимуляторов амфетаминового ряда, главным образом зависимость незаконного изготовления стимуляторов амфетаминового ряда от наличия химических веществ-прекурсоров,

53. 认识到各国为编写分析所作的努力,以及在此基础上为建立数据库以改进有关非法药物贩运和前体化学品转用的信息系统而作的努力,

признавая усилия, предпринимаемые различными государствами по разработке профилей и созданию на этой основе баз данных для совершенствования систем информации о незаконном обороте наркотиков и утечке химических веществ-прекурсоров,

54. 全国性的多学科小组正在发展一项方案,提高卫生工作者和教育工作者对使用易上瘾物质的认识。

Национальная междисциплинарная группа разрабатывает программу, направленную на расширение осведомленности работников системы здравоохранения и образования в отношении использования веществ, вызывающих зависимость.

55. 特别报告员强调指出,制止宗教不容忍现象不仅需要下决心来追究并处理法律和政治方面的问题,而且还要追究并处理促使这一现象长期持续并死灰复燃的意识形态、文化和心理基础、进程和机制。

Специальный докладчик постоянно обращался к государствам с призывом разработать национальные программы неотложных мер по борьбе с этими негативными явлениями

56. 在 # 学年,在 # 个市(即五个州)中,共有 # 名小学生和 # 名中学生用塞语上课。

В # учебном году в # общинах, объединенных в # округов # учащихся начальных школ и # учащихся средних школ посещали занятия, ведущиеся на сербском языке

57. 但是 # 年之后我们仍然还在谈论有 # 亿多小学学龄儿童无法上学。

Тем не менее # лет спустя мы все еще говорим о том, что свыше # миллионов детей школьного возраста не посещают начальную школу

58. 他们的摄影作品成为我们集体意识的一部分 当集体意识发展成为共识后, 变革在所难免。

Их фотографии стали частью нашего коллективного сознания и по мере того, как сознание превращалось в общее чувство совести, перемены становились не только возможными, но и неизбежными.

59. 若有她不认识或怀疑是警探的人上楼,她便触动按钮。

Когда по лестнице поднимался кто-то, кого она не знала или подозревала, что это инспектор, она нажимала на кнопку.

60. 目前对疫苗中所含角鲨烯的安全性已有了哪些认识?

Что известно о безопасности сквалена в вакцинах?

61. 1,2.( 甲)耶稣在地上时,犹太人对上帝的王国有多少认识?(

1, 2. а) Как иудеи в дни Иисуса относились к Царству Бога?

62. 为鼓励在意识形态、文化经济学、纪念碑、修道院和铭文的结构与构造、科学技术交流原则、文化社会学、遗产和文化艺术机构的管理,以及有关考古遗址、制陶术、金属工艺的研究等领域运用现代观念、原则、方法及技术,1998-1999年制定了研究金计划。

В 1998/99 году была введена программа стипендий, призванная поощрять применение современных идей, принципов, методик и технологий в областях идеологии, экономики культуры, строительных и инженерных методов охраны памятников, монастырей, надписей на камне, научно-технических принципов общения, социологии культуры, управления национальным достоянием и институтами искусства и культуры, а также исследований, касающихся применения науки и техники при сохранении археологических объектов, предметов из керамики, металла и т. д.

63. 鉴于氯具有腐蚀性和毒性,氯的安全处理需要有专门知识和专门设备。

В силу его агрессивного и токсичного характера для безопасного обращения с хлором необходимо специальное оборудование.

64. 例如 # 年 # 月,在加兰巴公园附近,乌干达人民国防军上校Mugeni及其一队士兵的车内被发现装载有 # 公斤的大象象牙。

Например, в августе # года полковник Мугени из НСОУ и группа его солдат были обнаружены с грузом в # кг слоновьих бивней в автомашине вблизи парка Гарамба

65. 第四次会议题为“网络对于知识的作用:利用web 2.0促进知识管理和知识分享”,这次会议还包括天基信息平台和德国航天中心的代表作的侧重于各自社交媒体工作的全体性专题介绍,以及厄尔尼诺现象国际研究中心主任就利用该中心网站进行信息传播作的全体性专题介绍。

Четвертое заседание под названием "Сети для знаний: использование сети 2.0 для управления знаниями и обмена ими" включало пленарные выступления представителей СПАЙДЕР‐ООН и ДЛР, которые сообщили о своей деятельности в области использования социальных медиаресурсов, а также выступление директора Международного научно-исследовательского центра по изучению явления "Эль‐Ниньо", посвященное вопросам распространения информации с помощью портала этого центра.

66. 2000-2001学年共有19名女孩因怀孕或生孩子离开学校。

В 2000/2001 году по причине беременности или в связи с рождением ребенка обучение в школе вынуждены были прервать 19 девушек.

67. 然而从八十年代以来,进入普通教育学校的学生比例有所提高。 高等教育(大学)包括大学和综合工科学校、高等专业学校(职业性质)及高等技术学校。

Высшее (университетское) образование обеспечивается университетами и политехническими вузами, высшими специализированными профессиональными школами и высшими техническими школами

68. 上学和上班的基督徒也许有机会向同学同事作见证。

В школе и на работе нам может представиться возможность проповедовать.

69. 自上次报告提交之后,横向和纵向隔离现象并没有减少。

Со времени представления предыдущего доклада горизонтальная и вертикальная сегрегация по признаку пола не уменьшилась

70. 事实上,根据先前的一个异象,香所象征的,正是圣民的祷告。(

А в более раннем видении фимиам представляет сами молитвы (Откровение 5:8; Псалом 140:1, 2).

71. 另外,还有 # 万名小学生( # %)到位于划归为高度农村化或城乡混合地区的学校上学。

расположенных на границе сельских и городских районов

72. 请澄清上述方案是否包括诸如在学校进行性教育、旨在提高认识的宣传活动以及医务部门培训之类的措施。

Просьба сообщить, предусматривают ли вышеупомянутые программы осуществление таких мер, как организация полового просвещения в школах, проведение информационно-разъяснительных кампаний и подготовка кадров медицинских специалистов.

73. 非洲集团提议,委员会就下列建议达成一致意见:(一) 在国家一级,提高对传统知识作用和价值的意识;促进关于传统知识的研究;酌情使传统知识商业化;并协调记载传统知识的努力;(二) 在国际一级,促进从事传统知识方面工作的各国际组织之间的协调;鼓励利益分享;探讨保护传统知识的国际特有社区权利制度的最低标准;促进经验交流;以及对发展中国家和最不发达国家在传统知识方面的能力建设作出贡献。

Группа африканских стран предлагает Комиссии достичь договоренности по следующим рекомендациям: i) на национальном уровне ‐ содействовать повышению осведомленности о роли и значении ТЗ; поощрять научные исследования по ТЗ; в необходимых случаях поощрять коммерциализацию ТЗ; и координировать усилия с целью документального оформления ТЗ; ii) на международном уровне ‐ содействовать развитию сотрудничества между международными организациями, занимающимися ТЗ; поощрять справедливое распределение выгод; изучить минимальные требования к международной специальной системе общинных прав для защиты ТЗ; поощрять обмен опытом; и содействовать наращиванию потенциала развивающихся стран и НРС в области ТЗ.

74. “今天,恐怖主义没有国界;它没有特定国家对象,它不尊重什么宗教,一视同仁。

«Сегодня терроризм не знает границ; объектом своих нападений он может выбрать любого гражданина, он не уважает ни одну религию и не делает никаких исключений

75. “在你所必去的阴间[原文希屋尔,意即坟墓]没有工作,没有谋算,没有知识,也没有智慧。”——传道书9:10。

«В могиле, куда ты пойдешь, нет ни работы, ни размышления, ни знания, ни мудрости» (Екклесиаст 9:10).

76. 尽管如此,儿童在主要通过学校辩论、电台节目、街头戏剧、卡通片和社会媒体提高认识的活动中发挥了关键作用。

Несмотря на это дети играют ключевую роль в повышении осведомленности, в частности с помощью школьных обсуждений, радиопрограмм, уличных постановок, мультфильмов и социальных средств информации.

77. 你认识一些因为自觉力有不逮、一文不值而深受困扰的人吗?

ЗНАЕШЬ ли ты кого-нибудь, кто борется с глубоко укоренившимся чувством собственной никчемности или ничтожности?

78. C. 因打击有罪不罚现象的行动而需对法律规则的合理限制

оправданные с точки зрения борьбы с безнаказанностью

79. 所有学者必须按批准的课程上课,遵守西印度大学的规定。

Все стажеры должны придерживаться установленного курса обучения и соблюдать правила Вест-индского университета.

80. 安全理事会成员可以一目了然地看到,在附件一开列的38人中,有36人为在当地学校上学的学生,2人是洛美贝宁大学的学生。

Как в этом нетрудно убедиться членам Совета Безопасности, из 38 человек, чьи имена и фамилии приводятся в приложении I, 36 человек являются учащимися, зачисленными в местные учебные заведения и двое — студентами, посещающими университет Бенина в Ломе.