1. 成为公立小学校成蹊小学校的音乐教师。

公立小学校や成蹊小学校の訓導として音楽教育に傾倒。

2. 我在名古屋读的小学。

私は名古屋の小学校に通った。

3. 20世纪上半叶,这里创办过玫瑰女子中小学、若瑟男子小学和安多医院。

20世紀前半に玫瑰女子中学・小学、若瑟男子小学と安多医院が経営されていた。

4. 念完小学的不到百分之40。《

小学校を卒業できた子どもは40%もいません。

5. 1947年锦州的铁路小学教师。

1947年、錦州の鉄路小学校教員。

6. 如今,大多数的女孩不上小学。

女子の過半数は、いまも、小学校にすら通えてない。

7. 1918年入学北京第二实验小学。

1918年 北京第二実験小学に入学する。

8. 这个问题让小学生解决太难了。

この問題は難しすぎて小学生には解けない。

9. 「石内尋常高等小学校 花は散れども(日语:石内尋常高等小学校 花は散れども)」- 2008年的电影。

『石内尋常高等小学校 花は散れども』-2008年、映画。

10. 1935年在舊大野村尋常小学校畢業。

1935年に旧大野村尋常小学校を卒業。

11. 是日本唯一一所公立大学附属小学。

日本で唯一の公立大学の附属小学校である。

12. 並於跨區就讀目黒区立五本木小学校。

目黒区立五本木小学校に越境入学する。

13. 在第三日暮里小学校任职期间创作了晚霞渐淡这首歌曲;现在的荒川区立第二日暮里小学校设立了晚霞渐淡的纪念碑,荒川区立第三日暮里小学校设立了纪念塔。

第三日暮里小学校在職中に夕焼小焼の作詞が行われたため、現在の荒川区立第二日暮里小学校には「夕焼け小焼けの記念碑」が、荒川区立第三日暮里小学校には「夕焼け小焼けの記念塔」が建立されている。

14. 他是个工人 只受过小学五年级的教育

父さんは小学5年生までの 教育を受けた労働者で

15. 根據1907年 (明治四十年)3月21日的「小学校令中修正之事宜」(小学校令中改正ノ件)(明治四十年勅令第五十二號),在義務教育階段,即小學義務教育階段,延長了兩年,成為6年制(高等小学校的舊一年級和兩年級,成為尋常小学校的新的五年級和六年級)。

1907年(明治40年)3月21日の「小学校令中改正ノ件」(明治40年勅令第52号)により、義務教育期間、つまり尋常小学校の修業年限が2年延長され、6年間となった(高等小学校の旧1・2年が尋常小学校の新5・6年となった)。

16. 词作者中村雨红于1916年担任东京府北丰岛郡日暮里町第二日暮里小学校的教师,1918年调任日暮里町第三日暮里小学校。

作詞者の中村雨紅は、1916年に東京府北豊島郡日暮里町第二日暮里小学校の教師となり、1918年に日暮里町第三日暮里小学校へ転勤した。

17. 而他的学历 仅仅到小学水平 只能到染洗店做工

父が唯一持っているのは 小学校の卒業証書です 父はドライクリーニング屋の仕事を見つけ

18. 小学三年级的时候喜欢看的特摄作品是《B-Fighter Kabuto》。

小学三年生の頃好きで見ていた特撮作品は『ビーファイターカブト』。

19. 小学新報社當過『少女号』的編集者,加入了博文館。

小学新報社『少女号』の編集者を経て、博文館に入社。

20. 單行本有少年Captain Comices全6集(德間書店刊、已絕版)、寬版的少年Captain Comices Special全4卷(德間書店刊、絕版)、復刻版小学館SundayGX Comices全6巻(小学館刊)。

単行本は少年キャプテンコミックス全6巻(徳間書店刊、絶版)、ワイド版の少年キャプテンコミックススペシャル全4巻(徳間書店刊、絶版)、復刻版の小学館サンデーGXコミックス全6巻(小学館刊)がある。

21. 所以,要在树立一个榜样。先是河沿小学的200名儿童

パターンはお分かりですね 最初はリバーサイドの200人

22. 虽然是小学五年生(之后升作六年生)但是身材矮小。

背丈は小学5年生(後に6年生となる)にしては小柄。

23. 2005年沙兰镇曾发生泥石流事件,造成众多小学生死亡。

2005年には沙蘭鎮で土石流が発生、小学校が被害を受け多くの児童が犠牲となった。

24. 在小学的文集里面曾经写道“将来想做的事情=药剂师”。

小学校の文集には「将来なりたいもの=薬剤師」と書いていた。

25. 主要观众不仅是中小学生,在高中女生中也很受欢迎。

メイン視聴層の小中学生男子だけでなく、小中学生女子の人気も得た。

26. 于小学馆《週刊少年Sunday》2012年21、22合并号至2013年42号连载。

『週刊少年サンデー』(小学館)2012年21・22合併号から2013年42号まで連載された。

27. 初等小学本应随地广设,使邑无不学之户,家无不学之童”。

初等小学校を各地に設置し、村から不学の家をなくし、家から不学の童をなくすべきである」と主張している。

28. 在大学毕业的时候已取得小学教师国語科的教員免許。

大学卒業時には小学校教員・国語科の教員免許を取得している。

29. 认识山田是在小学三年级,那时眼神就很凶恶,打架也很厉害。

山田と出会った小学3年の頃から既に目付きが悪く、喧嘩も強かった。

30. 12歳,他入通州第一高等小学,13歳他剪去辫子,立志反清革命。

12歳で通州第一高等小学に入学したが、13歳のときに弁髪を切り、革命の道を志すようになる。

31. 他读小学时就进入伯父纳谷义郎率领的城内FC,开始接触足球。

小学時代には、伯父の納谷義郎が監督を務める城内FCに入っていた。

32. 是有着一副没有特征的脸,穿着单色的短袖T-Shirt(冬天是宽松夹克服)出门、喜欢玩耍和吃东西,处于生长发育期的很健康很有精力的小学4年级男子小学生。

特徴の無い丸顔に無地のTシャツ(冬はジャンパー)に半ズボンという出で立ちで、遊びと食べることが大好きな育ち盛りの健康優良児であり、精一杯小学4年生を生きている。

33. 举例来说,可能会有学校想要限制高中生向小学生发送电子邮件。

たとえば、教育委員会で G Suite をご利用の場合、管轄区域内の高校生から小学生にメールを送信できないようにすることができます。

34. 如果你是个中国学生 根据法律,在小学三年级你得开始学习英语。

あなたが中国人の学生であれば 3年生から英語を習い始めます、法律により

35. 小时候,我在教堂里做辅祭,因此小学同学为我起了“神父”这个外号。

小时候,我在教堂里做辅祭,因此小学同学为我起了“神父”这个外号。

36. 在以下示例中,学校禁止高中生和初中生向小学生发送电子邮件。

下記の例では、中学生や高校生から小学生にメールを送信できないように設定する手順を説明します。

37. 2012年9月,Hitonoma举办了一场「想想学校」会谈,聆听西広古小学家长的心声。

また保護者のKodamaNorikoさんやSanoRieさんらは、今年9月のNPO法人「富山・いたずら村・子ども遊ばせ隊」の講演会や、11月のFOUR WINDS乳幼児精神保健学会広島大会で、それぞれ場所を借りて特認校のことを発表した。 発表用資料の中でこう訴える。

38. 教导孩子从小学会防晒,因为小时候晒伤可能导致长大后得皮肤癌。

子どもには幼いころから紫外線対策を習慣にさせる。 大人の皮膚がんの原因となる損傷は,子ども時代に始まることを銘記する。

39. 她在美国德州及明尼苏达州上小学,后来在新泽西州完成高中学业。

アメリカのテキサス州とミネソタ州で小学校に通い,ニュージャージーで高校を卒業しました。

40. 见证人把一些药物和衣服送给几间小学和邻近戈马的一家孤儿院。

証人たちは医薬品と衣類を,ゴマの近くにある小学校数校と一つの養護施設に配りました。

41. 父親死後,他随家人被川島浪速送往旅順口,入日本第二高等小学校。

父親の死後、川島浪速によって一家と共に旅順へ送られ、日本第二高等小学校で勉強した。

42. 我们住在一个原称为福里斯特河的教区,孩子可以上五年的小学课程。

以前フォレスト・リバー布教区として知られていたわたしたちの居住区では,1年生から5年生までの学校教育が施されていました。

43. 经常和偶像们中的小学生们一起出去游玩,喜欢战队系列的红色队员。

年頃の小学生らしく外で思いっきり遊ぶことが大好きであったり、戦隊ヒーローのレッドに憧れたりしている。

44. 南加拿大的小学学生, 拽着雪橇通过校园, 假装着他们是理查德,雷和凯文。

カナダ北部の子供たち、小学校の子供たちは 校庭でソリを引っ張ってみて リチャード、レイ、ケヴィンになり切ったそうです すごい

45. 此外,在同年5月25日,公佈「小學學科及其程度」(小学校ノ学科及其程度),揭示了與小学相關的編制、修學年限、学科、兒童數、教員數、教學日數,以及各学科之宗旨的相關内容的標準。

また、同年5月25日に「小学校ノ学科及其程度」を公布し、小学校の編制・修業年限・学科・児童数・教員数・授業日数および各学科の要旨を掲げて小学校教育の内容に関する基準を示した。

46. 最终他们的学校1楼被逾10米高的海啸吞噬,不过600余位小学生无一伤亡。

学校は10mを超える高さの津波に襲われ、第一避難先の介護施設も1階が水没したが、当日登校した生徒児童約600人全員が無事であった。

47. 在世界范围,58%的小学生和初中生(总计6.17亿儿童)缺乏基本的识字和识数能力。

世界全体で、小学生と中学生の58%に相当する6億1,700万人が、基本的な読み書きや算数の力を身につけられていません。

48. さらに1980年 - 1982年迄の間リバイバル版が小学館の『月刊コロコロコミック』、『学習雑誌』、『てれびくん』等で連載。

之後1980年 - 1982年期間,重製版在小学館的《快樂快樂月刊》、《学習雜誌》、《てれびくん》等雜誌連載。

49. 在自家养大的孩子到了小学第一次与其他孩子接触的时候发热的情况也不少。

家庭内で育った児童が小学校で初めて集団生活する場合にも発熱する事が多い。

50. 儿童若从小学习如何爱人和为人服务,就会在往后一生中养成了一种服务的模式。

どのように人々を愛し,奉仕すればよいかについて幼いうちに学んだことは,その後の人生で行う奉仕の原型となります。

51. 严格的学业标准于是一路追溯到小学。 未够勤学的学生在后来便会发现追赶不上。

小学校でよく勉強しない生徒はあとになって追い付いてゆけないことを悟ります。

52. 日本有个名叫鲶上的女孩,她在读小学的时候就立下目标,要对班上每个人作见证。

あゆみという日本の少女は,小学生の時に,同級生全員に証言するという目標を立てました。

53. 我在四年级的时候, 小学老师有一天跟我们说: “偶数的个数 和正整数的个数一样多。”

私が4年生のある日 先生がこう言いました 「偶数は自然数と同じだけあります」

54. 之後1980年 - 1982年期間,重製版在小学館的《快樂快樂月刊》、《学習雜誌》、《てれびくん》等雜誌連載。

さらに1980年 - 1982年迄の間リバイバル版が小学館の『月刊コロコロコミック』、『学習雑誌』、『てれびくん』等で連載。

55. 萨拉是个三年级的小学生,她的字体极不端正,笔画又不清楚,有时还把某些字母颠倒拼写。

サラは3年生ですが,殊のほかぞんざいな字を書きます。

56. 这是一位相当特殊的老师 她是一位幼儿园和小学一年级的老师 还是一位天生的数学家

幼稚園と1年生を教えている 非常にユニークな先生がいます 生来の数学者です

57. 1908年,人们在基瑟城遗址发现了一块小小的石灰石板,很多人认为这是一个小学生的作业。

ゲゼルという都市の遺跡で1908年に発見された石灰岩の小さな書き板です。 学齢期の男の子が練習用に書いたもの,と多くの人が考えています。

58. 该漫画短篇于1986年的小学館新人漫画大賞入選,并在翌年的週刊少年Sunday3・4合併号开始连载。

1986年に小学館新人コミック大賞に入選し、翌年の週刊少年サンデー3・4合併号に掲載された。

59. 小学館SundayGX Comices版的第6集中有初回限定的「特別版」以及有包括作者原創的原創事件廣播劇CD。

小学館サンデーGXコミックス版の第6集には初回限定の「特別版」があり、作者原案によるオリジナルエピソードを含むドラマCDが同梱されている。

60. 2009年经小区居民力主小学勿废,校方申请加入特认制度实施校计划,以招收更多校区外的学生。

児童数は1988年には47人だったが、その後減り続け、地元住民が存続活動を行なった結果、2009年に地元以外の児童を受け入れる制度「小規模特認校」の適用を受けた。

61. 在1899年(明治三十二年)-「小学校令中修正之事宜」(小学校令中改正ノ件)(明治三十二年勅令第二百六十二號) 隨著實業學校令(明治三十二年勅令第二十九號)的實施,「徒弟学校、實業補習学校成為小學的種類之一」的規定被去除(已失效)。

1899年(明治32年)- 「小学校令中改正ノ件」(明治32年勅令第262号) 実業学校令(明治32年勅令第29号)の施行により、「徒弟学校と実業補習学校が小学校の種類である」という規定が除かれる(失効する)。

62. 之後,在小学擔任代課教師,並成為長谷川櫻南的學生,並與高楠順次郎等人一起在櫻南舎學習。

その後、小学校の代用教員として勤務する傍ら、長谷川桜南の門下生となり、高楠順次郎らと桜南舎で学ぶ。

63. 我们采用定量调查方法,收集了49家《财富》500强企业的基金会向美国中小学教育做捐赠的数据。

量的調査では米国における初等教育および中等教育の寄付についてのデータを収集して49 フォーチュン 500 CFを使用した。

64. 歌词作者是1970年小学5年级12岁学生金果临,曲作者是上海第六玻璃厂年仅19岁的徒工金月苓。

この曲の作詞者は1970年当時小学5年生12歳だった金果臨(金果临)、作曲者は上海第六ガラス工場(上海第六玻璃厂)の見習い工だった19歳の金月苓(金月苓)であった。

65. 很多人认为这是一个小学生的作业,内容以童谣形式写成。 但不是所有考古学家都同意这个说法。

考古学者の全員とまではいきませんが,かなりの人がこれを,学齢期の男の子が練習用に書いた詩とみなしています。

66. 日本百分之15的小学生表示曾被人欺侮,澳大利亚和西班牙曾受人欺凌的学生则多达百分之17。

日本では,小学生の15%が,いじめられていると話しており,オーストラリアやスペインでは,学校に通う子どもたちの17%がいじめに遭っています。

67. 另外連載並非雜誌的本刊,而是別冊附錄《月刊漫畫小學四年生》(別冊付録『月刊コミック小学四年生』)內連載。

また、掲載誌の本誌ではなく、別冊付録『月刊コミック小学四年生』内での連載となった。

68. 此外,他还创办了包括金科中学(位于上海胶州路,交给美国耶稣会管理)在内的5所男女中小学校。

この外、彼は金科中学(上海膠州路にあり、アメリカのイエズス会に管理を任せた)を含む5ヵ所の男女小中学校を創立した。

69. 芭芭拉·雷丁·摩根(Barbara Radding Morgan,1951年11月28日-),美国小学教师,第一个成功进入太空的NASA“太空教学计划”的宇航员。

バーバラ・モーガン(Barbara Radding "Barb" Morgan 、1951年11月28日-)は、アメリカ合衆国の教師、アメリカ航空宇宙局の宇宙飛行士である。

70. 舊冰上郡各町村組合立高等小學校(日语:旧氷上郡各町村組合立高等小学校):建於1885年的西式校舍建築。

旧氷上郡各町村組合立高等小学校 - 1885年築の洋風校舎建築。

71. 现在美国有些周这样规定 假如你有生物学或化学某个程度的学位 你就可以去到中小学教生物或化学

アメリカのいくつかの州では 生物学や化学の学位があれば 学校に来て 教壇に立てるんです

72. 新闻周刊》报道,美国的“孩童甚至在小学四五年级就已携带武器在身,老师和学校职员都为之胆战心惊”。

ニューズウィーク誌(英文)の報告によると,米国では「小学4年か5年の子供たちでさえ武器を所持するようになっており,教師や学校関係者はおびえて」います。

73. 藝能學校,当時小学生的3人在Little Cat所屬並得到契約藝能事務所Smile Company的育成,社名開始改為Smile2Girls而結成。

芸能スクール、リトルキャットに所属し当時小学生だった3人が、芸能事務所スマイルカンパニーの育成契約を得、社名からSmile2Girlsの名でバンドを結成。

74. 创建一个为内部邮件应用标头的发送规则。 此标头将被用于识别用户类型(例如教师、小学生或高中生)。

送信ルールを作成して、ユーザータイプ(教員、小学生、高校生など)を特定できるヘッダーを内部メールに適用します。

75. 小学就读北京市育英学校(1996年),初中就读北京市师达中学(2002年),高中就读北京海淀外国语实验学校(2005年)。

小学校は北京市英才教育学校(1996年度)卒業、中学校は初級中学北京市師達中学(2002年度)卒業、高校は北京市海淀外国語実験学校(2005年度)卒業。

76. 小說版則為『平成偉人傳系列 跨越試煉的不屈鬥志故事 克服112比0的大逆境』(藤谷治著・2005年小学館刊)。

ノベライズ版に『平成の偉人伝シリーズ 試験に出る不屈闘志物語 112対0からの大逆境克服』(藤谷治著・2005年小学館刊)がある。

77. 比如说,1966年初,在一间小学里,一个老师告诉当地七个见证人儿童,他们要在下周的典礼中向国旗敬礼。

一例として,1966年の初めに,ある小学校教諭が地元のエホバの証人の児童7人に対し,翌週に行なわれる儀式で国旗に敬礼するようにと言いました。

78. 高中時代曾擔任漫畫家沼田清的助手,在1971年於『週刊少年サンデー』(小学館)上以「青春の土」(新人漫畫獎入選)正式出道。

高校時代は沼田清のアシスタントを務め、1971年、『週刊少年サンデー』(小学館)掲載の「青春の土」(新人漫画賞入選)でデビュー。

79. 有一份残片含有罗马书1:1-7。 这份抄本用如此粗大的字体写成,以致有些学者认为也许是小学生的习作。

ローマ 1章1節から7節を含む断片は,大きくて乱暴な字で書かれているので,一部の学者は,恐らくそれは学童の手習いであろうと考えています。

80. 不错,看到小学三、四年级的失明学生像经验有素的打字员一般,轻易和充满自信地操纵点字打字机的确令人感动。

小学校3年生や4年生の目の見えない児童が,経験を積んだタイピストのような自信をもって楽々と点字タイプライターをたたいているのを見ると,本当に胸を打たれます。