ຫຼື in Vietnamese

ຫຼື ວ. hay, hoặc (là). ກິນຫຼືບໍ່ກິນ:Ăn hay không ăn ♦ ເຮັດຫຼືບໍ່ເຮັດ:Làm hoặc không làm.

Sentence patterns related to "ຫຼື"

1. ດັ່ງ ນັ້ນ ເຮົາ ຈຶ່ງ ສາມາດ ກຽມ ຫຼື ຢ່າງ ຫນ້ອຍ ກໍ ໄດ້ ອ່ານ ຫຼື ຟັງ ບົດ ຄວາມ ຢູ່ ໃສ ຫຼື ເວລາ ໃດ ກໍ ໄດ້.

Sau đó, chúng ta có thể soạn, hoặc ít nhất là đọc hay nghe, tài liệu bất cứ khi nào và ở đâu.

2. ເຈົ້າ ອາດ ສູນ ເສຍ ຜົວ ຫຼື ເມຍ ພໍ່ ຫຼື ແມ່ ປູ່ ຍ່າ ຕາ ນາຍ ຫຼື ລູກ ສຸດ ທີ່ ຮັກ ຂອງ ເຈົ້າ ໄປ.

Có lẽ bạn đời, cha, mẹ hoặc ông bà thân yêu của anh chị đã qua đời.

3. ຫຼື ບາງ ທີ ທ່ານ ຢາກ ຮຽນ ການ ແຕ້ມ ຮູບ ຫຼື ເປັນ ຊ່າງ ໄມ້.

Hay có lẽ bạn muốn học vẽ tranh hay làm thợ mộc.

4. ເຈົ້າ ເບິ່ງ ພາບພະຍົນ ຫຼື ລາຍການ ໂທລະພາບ ຫຼື ໄປ ເບິ່ງ ເວັບໄຊ ທີ່ ກະຕຸ້ນ ທາງ ເພດ ບໍ?

Có phải bạn thường xem phim, chương trình truyền hình hoặc vào những trang web khơi gợi ham muốn tình dục không?

5. ຄວາມ ຕາຍ ຫຼື ການ ຮ້ອງໄຫ້ ຫຼື ຄວາມ ເຈັບ ປວດ ຈະ ບໍ່ ມີ ອີກ ຕໍ່ ໄປ.

Sẽ không có sự chết hoặc kêu ca hay là đau đớn nữa.

6. ຫຼື ອີກໃນຫນຶ່ງ, ພວກເຮົາໄດ້ຮັບການສຶກສາໃຫ້ພົ້ນຈາກມັນ.

Hay là, chúng ta được giáo dục từ bỏ nó.

7. “ຫີນ ຊູນ ສະດຸດ” ຫມາຍ ເຖິງ ການ ກະທໍາ ຫຼື ສະພາບການ ທີ່ ເຮັດ ໃຫ້ ຜູ້ ໃດ ຜູ້ ຫນຶ່ງ ດໍາເນີນ ໃນ ແນວ ທາງ ທີ່ ບໍ່ ຖືກຕ້ອງ ສະດຸດ ຫຼື ຫຼົງ ຜິດ ຫຼື ເຮັດ ບາບ

“Chướng ngại gây vấp ngã” nói đến hành động hay hoàn cảnh khiến một người đi theo đường lối không phù hợp, có đạo đức không tốt hoặc rơi vào tội lỗi

8. 2 ພະ ເຢໂຫວາ ເປັນ ພໍ່ ແບບ ໃດ ຍິ່ງ ຈອງຫອງ ຫຼື ຖ່ອມ ຫຍາບ ຄາຍ ຫຼື ວ່າ ອ່ອນ ໂຍນ?

2 Đức Giê-hô-va, Cha chúng ta, là Đấng như thế nào—ngạo mạn hay khiêm nhường, khắc nghiệt hay ôn hòa?

9. ເຈົ້າ ມັກ ເຮັດ ວຽກ ດ້ວຍ ມື ຫຼື ມັກ ປະດິດ ຄິດ ແຕ່ງ ຫຼື ແປງ ຫັ້ນ ແປງ ຫນີ້ ບໍ?

Bạn thích làm thủ công hoặc sửa chữa đồ đạc?

10. ການ ສົງຄາມ ຫຼື ອາດຊະຍາກໍາ ຄວາມ ເຈັບ ປ່ວຍ ຫຼື ຄວາມ ຕາຍ ຈະ ບໍ່ ມີ ອີກ ຕໍ່ ໄປ.

Chừng đó sẽ không còn chiến tranh, hoặc tội ác, hay bệnh tật hoặc cả đến sự chết nữa.

11. ຫຼື “ເອົາ ມື ອອກ!”

hay “Bỏ tay ra!”.

12. ທໍ້ ໃຈ ຫຼື ເສົ້າໃຈ?

nản lòng hoặc trầm cảm?

13. ຄວາມ ປອດໄພ: ລະວັງ ບໍ່ ໃຫ້ ເກີດ ອັນຕະລາຍ ຫຼື ບາດ ເຈັບ ຈາກ ການ ເຕະ ສະດຸດ ຫຼື ມື່ນ ລົ້ມ.

Sự an toàn: Xin đặc biệt lưu ý để tránh những thương tích có thể xảy ra do bị trơn trượt hoặc vấp ngã.

14. ເປັນ ປຶ້ມ ນິທານ ຫຼື ຕໍານານ

chỉ toàn chuyện thần thoại?

15. ຫຼື ທ່ານ ອາດ ສົງໄສ ວ່າ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ສາມາດ ຊ່ວຍ ທ່ານ ໃນ ເລື່ອງ ຄວາມ ກັງວົນ ສ່ວນ ຕົວ ໄດ້ ຫຼື ບໍ່?

Hoặc bạn có băn khoăn không biết Lời Đức Chúa Trời có thể giúp mình giải quyết vấn đề cá nhân không?

16. ປະໂລຫິດ ຄົນ ເລວີ ຫຼື ຊາວ ສະມາລີ?’

Thầy tế lễ, người Lê-vi hoặc người Sa-ma-ri?’

17. ຫຼື ໂມໂຫ ໃສ່ ຫມູ່ ເພື່ອນ ແລະ ຍາດ ພີ່ ນ້ອງ ເຊິ່ງ ຄິດ ວ່າ ເຂົາ ເຈົ້າ ເວົ້າ ຫຼື ເຮັດ ຜິດ.

Hoặc có thể họ tức giận với những người bạn và người thân đã nói hay làm điều gì đó dường như sai.

18. ຄວາມ ຮັກ ຫຼື ຄວາມ ຫຼົງໄຫຼ?

Là yêu hay si mê?

19. ໃນ ພະ ຄໍາພີ ບໍ່ ໄດ້ ເວົ້າ ວ່າ ພະເຈົ້າ ເປັນ ລິດເດດ ຫຼື ພະເຈົ້າ ເປັນ ຄວາມ ຍຸຕິທໍາ ຫຼື ພະເຈົ້າ ເປັນ ສະຕິ ປັນຍາ.

Kinh Thánh không nói Đức Chúa Trời là quyền năng hoặc Đức Chúa Trời là công bình hay ngay cả Đức Chúa Trời là sự khôn ngoan.

20. ຢ່າ ປ່ອຍ ໃຫ້ ເຮືອນ ຫຼື ຍານ ພາຫະນະ ຂອງ ເຈົ້າ ເປັນ ອັນຕະລາຍ ຕໍ່ ໂຕ ເອງ ຫຼື ຕໍ່ ຊີວິດ ຂອງ ຄົນ ອື່ນ.

Đừng để cho nhà cửa hay xe cộ của bạn gây nguy hại cho chính bạn hoặc người khác.

21. □ ອິດສາ ພໍ່ ນ້າ ຫຼື ແມ່ ນ້າ

□ Ghen tị với cha/mẹ kế

22. ບໍ່ ວ່າ ຝົນ ຫຼື ວ່າ ແດດ

mặc cho nắng mưa dãi dầu.

23. ຫຼື ຢູ່ເຮືອນ, ຖ້ານັ້ນແມ່ນທາງທີ່ເຂົາເລືອກທີ່ຈະຮຽນ ພ້ອມກັບ ຄອບຄົວ ແລະ ຫມູ່ເພື່ອນ.

Hoặc có thể là ở nhà, nơi chúng chọn để được giáo dục cùng với gia đình và bạn bè.

24. ທາງ ລຸ່ມ ນີ້ ຂໍ ໃຫ້ ຂຽນ ຄຸນ ລັກສະນະ ທີ່ ດີ ສອງ ຢ່າງ ຫຼື ຫຼາຍ ກວ່າ ນັ້ນ ທີ່ ພໍ່ ນ້າ ຫຼື ແມ່ ນ້າ ມີ.

Hãy ghi ra bên dưới vài tính tốt của cha/mẹ kế.

25. ອຸດທະຍານ ຫມາຍ ເຖິງ “ສວນ” ຫຼື “ສວນ ທໍາມະຊາດ.”

Địa đàng có nghĩa là “vườn” hoặc “công viên”.

26. “ມີ ຄວາມ ບໍ່ ຊອບທໍາ ໃນ ພະເຈົ້າ ຫຼື?”

“Có sự không công-bình trong Đức Chúa Trời sao?”

27. ດັ່ງ ນັ້ນ ແທນ ທີ່ ຈະ ເປັນ ຫ່ວງ ຫຼາຍ ເກີນ ໄປ ທີ່ ວ່າ ພໍ່ ນ້າ ຫຼື ແມ່ ນ້າ ປະຕິບັດ ກັບ ເຈົ້າ ສະເຫມີ ພາບ ຫຼື ບໍ່ ໃຫ້ ພິຈາລະນາ ເບິ່ງ ວ່າ ເພິ່ນ ພະຍາຍາມ ຕອບ ສະຫນອງ ຄວາມ ຈໍາເປັນ ຂອງ ເຈົ້າ ຫຼື ບໍ່.

Do đó, thay vì quá bận tâm về việc cha/mẹ kế đối xử có bình đẳng hay không, hãy xem liệu người ấy có đang nỗ lực để đáp ứng nhu cầu của bạn không.

28. ຕ້ອງ ເຮັດ ອະນາໄມ ຫຼື ບໍາລຸງ ຮັກສາ ຫໍ ປະຊຸມ?

cần dọn sạch hoặc bảo trì Phòng Nước Trời?

29. ກາງຄືນ ຫຼື ກາງເວັນ ເຮົາ ບໍ່ ຢ້ານ ຕໍ່ ໄປ

Nơi cửa thành ngày đêm luôn mở lớn đón mời.

30. ຖ້າ ເຈົ້າ ເສຍ ສະລະ ເຮືອນ ຫຼື ຄອບຄົວຫຼື ຫມູ່

Hỡi các anh chị em xưa giờ hy sinh thì luôn

31. ລູກ ກໍາພ້າ ຫຼື ແມ່ ຫມ້າຍ ຕ້ອງການ ໃຫ້ ຊ່ວຍ

Vậy nếu thấy ai là mồ côi, đơn chiếc,

32. ບໍ່ ມີ ອາຫານ ຫຼື ນໍ້າ ຢູ່ ທີ່ ນີ້.

Không có đồ ăn hay nước uống gì cả.

33. ອາດ ຈະ ເຮັດ ໄດ້ ໂດຍ ລົມ ກັນ ກັບ ເພື່ອນ ບ້ານ ຈັກ ສອງ ສາມ ຄໍາ ຫຼື ກັບ ຜູ້ ຮ່ວມ ລົດ ໂດຍ ສານ ຫຼື ກັບ ຜູ້ ທີ່ ຂຶ້ນ ຍົນ ລໍາ ດຽວ ກັນ ການ ສົນທະນາ ຈະ ດົນ ກວ່າ ເມື່ອ ເວົ້າ ກັບ ຫມູ່ ຫຼື ຍາດ ພີ່ ນ້ອງ ຫຼື ເວົ້າ ກັບ ເພື່ອນ ທີ່ ເຮັດ ວຽກ ນໍາ ກັນ ລະຫວ່າງ ກິນ ເຂົ້າ ສວາຍ.

Họ làm chứng khi trao đổi vài lời với người hàng xóm, người cùng chuyến xe buýt hay máy bay, hoặc trong cuộc thảo luận lâu hơn với bạn bè hay người thân, hoặc thảo luận với bạn đồng nghiệp trong giờ nghỉ trưa.

34. ປິດ ທ້າຍ ໂດຍ ບອກ ວ່າ ຈະ ເອົາ (ຫຼື ສອດ ໄວ້ ຢູ່ ປະຕູ) ແຜ່ນ ພັບ ຫຼື ວາລະສານ ທີ່ ມີ ຂໍ້ ມູນ ເພີ່ມ ເຕີມ ມາ ໃຫ້.

Kết thúc cuộc trò chuyện bằng cách nói chúng ta có thể mang cho họ (hoặc để ở cửa) một tờ chuyên đề hoặc một tạp chí cung cấp thêm thông tin.

35. ແລະ ເຫດຜົນທີ່ຫຼາຍຄົນເລືອກທີ່ຈະອອກໂຮງຮຽນ ແມ່ນຍ້ອນມັນບໍ່ຈຸນເຈືອວິນຍານເຂົາ, ມັນບໍ່ຈຸນເຈືອ ພະລັງ ຫຼື ອາລົມມັກ ຂອງເຂົາ.

Và lí do nhiều người đang chán bỏ giáo dục là vì nó không nuôi dưỡng tâm hồn họ, nó không nuôi dưỡng sức sống hay đam mê trong họ.

36. ບໍ່ ມີ “ຄວາມ ມືດ” ຫຼື ມົນທິນ ໃນ ພະອົງ.

Trong Ngài không có “sự tối-tăm” tức sự ô uế.

37. ບໍ່ ມີ ດອກ ໄມ້ ຕົ້ນ ໄມ້ ຫຼື ສັດ.

Chẳng có bông hoa, cây cối hay thú vật nào.

38. ເຈົ້າ ເຄີຍ ອ່ານ ຫຼື ສົ່ງ ຂໍ້ ຄວາມ ເມື່ອ ກໍາລັງ ຂັບ ລົດ ເມື່ອ ຢູ່ ໃນ ຫ້ອງ ຮຽນ ຫຼື ເມື່ອ ຢູ່ ໃນ ການ ປະຊຸມ ຂອງ ຄລິດສະຕຽນ ບໍ?

Có bao giờ bạn đọc hoặc gửi tin nhắn khi đang lái xe, trong lớp học hoặc buổi nhóm họp không?

39. ຕະຫຼອດ ຄໍາ ບັນລະຍາຍ ໃຫ້ ພະຍາຍາມ ເນັ້ນ ຫົວ ເລື່ອງ ຫຼື ເນັ້ນ ຄໍາ ທີ່ ສໍາຄັນ ຢູ່ ໃນ ຫົວ ເລື່ອງ ຫຼື ຄໍາ ທີ່ ມີ ຄວາມ ຫມາຍ ໃກ້ ຄຽງ.

Trong khi trình bày bài giảng, hãy lặp lại những từ then chốt của chủ đề hoặc dùng các từ đồng nghĩa.

40. ເມື່ອ ເວົ້າ ລົມ ກັບ ຄົນ ໃນ ຄອບຄົວ ຫຼື ຫມູ່ ເພື່ອນ ເຈົ້າ ຂັດ ຈັງຫວະ ເຂົາ ເຈົ້າ ບໍ ດ້ວຍ ການ ຕອບ ອີເມວ ຮັບ ໂທລະສັບ ຫຼື ສົ່ງ ຂໍ້ ຄວາມ?

Khi trò chuyện với gia đình và bạn bè, bạn có hay cắt ngang để trả lời e-mail, điện thoại hoặc tin nhắn không?

41. ຈະ ເປັນ ປະໂລຫິດ ຄົນ ເລວີ ຫຼື ວ່າ ຄົນ ສະມາລີ?—

Thầy tế lễ, người Lê-vi, hay là người Sa-ma-ri?—

42. ບາງ ຄົນ ຂຽນ ຈົດຫມາຍ ຫຼື ໃຊ້ ໂທ ລະ ສັບ.

Một số người dùng cách viết thư hay gọi điện thoại.

43. ເມື່ອ ພີ່ ນ້ອງ ຄລິດສະຕຽນ ຫຼື ຄົນ ໃນ ຄອບຄົວ ເວົ້າ ຫຼື ເຮັດ ບາງ ຢ່າງ ທີ່ ເຮັດ ໃຫ້ ເຮົາ ເສຍໃຈ ເຮົາ ອາດ ຮູ້ສຶກ ຮັບ ບໍ່ ໄດ້.

Khi anh em đồng đạo hay thành viên trong gia đình nói hoặc làm điều gì đó khiến mình tổn thương nặng nề, chúng ta có thể bị suy sụp.

44. ຫຼື ເມື່ອ ເລືອກ ເບິ່ງ ລາຍການ ໂທລະພາບ ຫຼື ຮູບ ເງົາ ເຮົາ ອາດ ຖາມ ຕົວ ເອງ ວ່າ: ພະ ເຢໂຫວາ ຢາກ ໃຫ້ ຂ້ອຍ ເບິ່ງ ລາຍການ ນີ້ ບໍ?

Hoặc khi chọn xem chương trình hay bộ phim nào, chúng ta có thể tự hỏi: “Đức Giê-hô-va có hài lòng về chương trình này không?

45. ລູກ ຫຼື ພໍ່ (ແມ່) ຫຼື ໃຜ ກໍ ຕາມ ທີ່ ຢູ່ ເທິງ ແຜ່ນດິນ ໂລກ ບໍ່ ສາມາດ ເຮັດ ຫຍັງ ໄດ້ ເພື່ອ ປຸກ ຄົນ ຕາຍ ໃຫ້ ຟື້ນ ຄືນ ມາ.

Em, tôi hay bất cứ người nào trên trái đất này cũng không thể làm gì để đánh thức người chết được.

46. ການ ພິພາກສາ ວ່າ ໃຜ ເປັນ ແກະ ຫຼື ແບ້

Sự phán quyết về chiên và dê

47. ທຸກ ຄົນ ໃນ ປະຊາຄົມ ບໍ່ ວ່າ ຈະ ອາຍຸ ນ້ອຍ ຫຼື ຫຼາຍ ຫຼື ຄົນ ທີ່ ເລີ່ມ ຮຽນ ຄວາມ ຈິງ ກໍ ສາມາດ ນະມັດສະການ ພະ ເຢໂຫວາ ໃນ ວິທີ ນີ້ ໄດ້.

Thật thế, mọi người trong hội thánh, bao gồm người nhỏ tuổi, người lớn tuổi và người mới, đều có thể trực tiếp tham gia vào việc thờ phượng Đức Giê-hô-va theo cách này.

48. ຄໍາ ທີ່ ບົ່ງ ບອກ ເຖິງ ຕໍາແຫນ່ງ ຫຼື ຊື່ ເຢໂຫວາ?

Một tước vị hay danh Giê-hô-va?

49. ພະເຈົ້າ ໃຫ້ ເຂົາ ຢູ່ ໃນ ສວນ ງາມ ຫຼື ອຸທິຍານ.

Đức Chúa Trời đã đặt họ trong một khu vườn xinh đẹp, gọi là địa đàng.

50. ເວົ້າ ສຽງ ບໍ່ ມ່ວນ ບັງຄັບ ຫຼື ຊູຊີ ເອົາ ປຶ້ມ ໃຫ້ ເຂົາ ເຈົ້າ ຫຼື ຢືນ ຢູ່ ໃກ້ ອຸປະກອນ ສະແດງ ຫຼາຍ ເກີນ ໄປ ຄື ກັບ ຄົນ ເຝົ້າ ເຄື່ອງ

Tỏ vẻ hùng hổ, nài nỉ hay ép buộc hoặc đứng bên cạnh quầy giống như lính canh.