ຈົດ in Vietnamese

ຈົດ₃ I.ກ.1. ghi, chép, ghi chép. ຈົດທີ່ຢູ່:Ghi địa chỉ ♦ ຈົດບົດຮຽນ:Chép bài học. ♦ ຈົດຮອບ ຄອບ:Ghi chép cẩn thận.2. ghi nhớ. ຈົດບຸນ ຄຸນ:Ghi nhớ công ơn.II. ນ. thư.

Sentence patterns related to "ຈົດ"

Below are sample sentences containing the word "ຈົດ" from the Lao - Vietnamese. We can refer to these sentence patterns for sentences in case of finding sample sentences with the word "ຈົດ", or refer to the context using the word "ຈົດ" in the Lao - Vietnamese.

1. ດວງ ຕາ ທີ່ ກະຕືລືລົ້ນໄດ້ ຈົດ ຈໍ່ ,

Đôi mắt háo hức đang nhìn theo, khao khát,

2. ຈົດ ຫມາຍ ຈາກ ຄະນະ ກໍາມະການ ປົກຄອງ

Thư từ Hội đồng Lãnh đạo

3. ເຮົາ ຂໍ ໃຫ້ ພໍ່ ຈົດ ຈໍາ

Chúa ghi nhớ gương thành trung,

4. ອ່ານ ຈົດ ຫມາຍ ຈາກ ຄະນະ ກໍາມະການ ປົກຄອງ

Đọc thư của hội đồng lãnh đạo

5. ທົບ ທວນ ກ່ຽວ ກັບ “ຈົດ ຫມາຍ ຈາກ ຄະນະ ກໍາມະການ ປົກຄອງ.”

Ôn lại vắn tắt “Thư của Hội đồng Lãnh đạo” trong tờ phụ trang của Thánh Chức Nước Trời tháng 2 năm 2015.

6. ລາວ ພິມ ຈົດ ຫມາຍ ຂອງ ພີ່ ນ້ອງ ຣັດ ເຊ ວ ລົງ ໃນ ວາລະສານ ອາ ຣາຣັດ ແລະ ຍັງ ຕອບ ຈົດ ຫມາຍ ດ້ວຍ ຕົວ ເອງ.

Anh đăng lá thư của anh Russell trên tạp chí Ararat, cùng với thư phúc đáp của anh.

7. ຄົນ ທົ່ວ ໄປ ມັກ ໃຝ່ ຫາ ສິ່ງ ໃດ ດ້ວຍ ໃຈ ຈົດ ຈໍ່?

Nói chung người ta ráo riết theo đuổi những gì?

8. ຄວາມ ຮັກ ບໍ່ ຈົດ ຈໍາ ເລື່ອງ ທີ່ ເຈັບ ໃຈ

Mình sẽ chẳng nuôi thù oán hay ghen ghét

9. ເຮົາ ຢາກ ໃຫ້ ພະເຈົ້າ ຈົດ ຈໍາ ຊື່ ຂອງ ພວກ ເຮົາ

Chúng ta mong được giữ trong trí Cha Giê-hô-va,

10. ການ ຂຽນ ຈົດ ຫມາຍ: ຫຼາຍ ເທື່ອ ມັກ ມີ ການ ມອງ ຂ້າມ ຄຸນຄ່າ ຂອງ ຈົດ ຫມາຍ ທີ່ ໃຫ້ ການ ປອບ ໃຈ ແລະ ບັດ ສະແດງ ຄວາມ ເສຍໃຈ ຕໍ່ ຜູ້ ສູນ ເສຍ.

Viết thư chia buồn. Người ta thường ít nghĩ đến giá trị của một bức thư hoặc tấm thiệp chia buồn.

11. ເຮົາ ຈະ ຈົດ ຈໍາ ຄໍາ ປະ ກາດ ຂອງ ພຣະ ອົງນໍາ ອີກ ທີ່ ວ່າ:

Chúng ta cũng sẽ ghi nhớ lời phán của Chúa:

12. ເຂົາ ເຈົ້າ ບໍ່ ຍື່ນ ຖາດ ຫຼື ສົ່ງ ຈົດ ຫມາຍ ແຜ່ ເກັບ ເງິນ.

Họ không chuyền những đĩa quyên tiền hoặc gửi thư thỉnh cầu đóng góp.

13. ຂໍ ໃຫ້ ພິຈາລະນາ ບາງ ເລື່ອງ ທີ່ ຈົດ ຫມາຍ ຂອງ ໂປໂລ ກວມ ລວມ ເອົາ.

Chúng ta hãy xem vài điểm được đề cập trong những lá thư này.

14. ໃຫ້ ປັບ ຈົດ ຫມາຍ ຕາມ ຈຸດ ປະສົງ ສະພາບການ ແລະ ທໍານຽມ ທ້ອງຖິ່ນ ຂອງ ເຈົ້າ.

Hãy điều chỉnh sao cho phù hợp với mục đích, hoàn cảnh và phong tục địa phương.

15. ຢາໂກໂບ ເປໂຕ ໂຢຮັນ ແລະ ຢູເດ ຂຽນ ຈົດ ຫມາຍ ຫນູນ ໃຈ ຄລິດສະຕຽນ ຄົນ ອື່ນໆ

Gia-cơ, Phi-e-rơ, Giăng và Giu-đe viết những lá thư nhằm làm vững mạnh anh em đồng đạo

16. ຈົດ ຫມາຍ ສະບັບ ນັ້ນ ຊ່ວຍ ໄດ້ ແທ້ໆເພາະ ວ່າ ຂ້ອຍ ໄດ້ ອ່ານ ແລ້ວ ອ່ານ ອີກ.”

Điều này giúp ích rất nhiều vì tôi có thể đọc đi đọc lại bức thư đó”.

17. ແນບ ສິ່ງ ພິມ ເຊັ່ນ: ນາມ ບັດ ໃບ ເຊີນ ຫຼື ແຜ່ນ ພັບ ໃສ່ ກັບ ຈົດ ຫມາຍ.

Có thể gửi kèm một ấn phẩm, chẳng hạn như thẻ giới thiệu hoặc tờ chuyên đề

18. ເຈົ້າ ອາດ ຄິດ ບໍ່ ເຖິງ ວ່າ ຈົດ ຫມາຍ ຂອງ ເຈົ້າ ມີ ຄວາມ ຫມາຍ ຫຼາຍ ສໍ່າ ໃດ ສໍາລັບ ເຮົາ.

Tôi rất biết ơn khi đọc những lời quan tâm và đầy ân cần trong lá thư của chị.

19. “ປະຊາຊົນ ທຸກ ຄົນ ຈຶ່ງ ໄປ ຈົດ ທະ ບຽນ ສໍາມະ ໂນ ຄົວ ຕາມ ບ້ານ ເກີດ ເມືອງ ນອນ ຂອງ ໃຜລາວ.

“Ai nấy đều đến thành mình khai tên vào sổ.

20. “ເພື່ອ ໄດ້ ໄປ ຈົດ ທະບຽນ ກັບ ນາງ ມາຣີ, ຄູ່ ຫມັ້ນຂອງ ເພິ່ນ ທີ່ ກໍາລັງ ຖືພາ ຢູ່.

“Để khai vào sổ tên mình và tên Ma Ri, là người đã hứa gả cho mình đang có thai.

21. ✔ ຄວນ ຈົດ ບັນທຶກ ໄວ້ ວ່າ ເຈົ້າ ໃຊ້ ເວລາ ກັບ ອຸປະກອນ ເອເລັກໂຕຣນິກ ຫຼາຍ ສໍ່າ ໃດ.

✔ Nên theo dõi lượng thời gian bạn dùng thiết bị công nghệ để giải trí.

22. ແນະນໍາ ໃຫ້ ພິຈາລະນາ ບົດ ຄວາມ “ຈົດ ຫມາຍ ເຫດ ຂອງ ເຮົາ” ຈາກ ຫໍສັງເກດການ (ພາສາ ໄທ) ໃນ ການ ນະມັດສະການ ປະຈໍາ ຄອບຄົວ.

Khuyến khích các anh chị thỉnh thoảng thảo luận những bài trong mục “Từ kho tàng tư liệu” của Tháp Canh trong Buổi thờ phượng của gia đình.

23. ນີ້ ຈະ ຊ່ວຍ ບໍ່ ໃຫ້ ເຈົ້າ ຂອງ ບ້ານ ຄິດ ວ່າ ຈົດ ຫມາຍ ນີ້ ເປັນ ການ ໂຄສະນາ.

Điều này sẽ tránh bị hiểu lầm đây là thư quảng cáo.

24. ເນື້ອ ຫາ ຂອງ ຈົດ ຫມາຍ ນັ້ນ ຈະ ມີ ຜົນ ກະ ທົບ ກະ ເທືອນ ຕໍ່ ຜູ້ ທີ່ ຈະ ໄດ້ ຮັບ ຈົດ ຫມາຍ ນັ້ນ ຕະ ຫລອດ ໄປ, ພ້ອມ ທັງ ສະ ມາ ຊິກ ໃນ ຄອບ ຄົວ ແລະ ຄົນ ອື່ນໆ ເປັນ ຈໍາ ນວນ ຫລວງ ຫລາຍ ນໍາ ອີກ.

Nội dung của lá thư ảnh hưởng vĩnh viễn tới người mà lá thư được gửi đến, cũng như các thành viên trong gia đình và một số lớn những người khác nữa.

25. ຄໍາ ພາສາ ກະເລັກ ທີ່ ແປ ວ່າ “ແບບ ຢ່າງ” ມີ ຄວາມຫມາຍ ຕາມ ຕົວ ອັກສອນ ວ່າ “ຈົດ ກ່າຍ ເອົາ.”

Từ Hy Lạp được dịch là “gương mẫu” dịch sát là “kiểu mẫu để chép”.

26. ເຮົາ ຮູ້ສຶກ ຂອບໃຈ ບໍ່ ແມ່ນ ບໍ ທີ່ ພະ ເຢໂຫວາ ບໍ່ ໄດ້ ຈົດ ຈໍາ ຄວາມ ເສຍຫາຍ ນັ້ນ ໄວ້?

Đức Giê-hô-va chẳng ghi nhớ việc dữ; chúng ta không biết ơn Ngài sao?

27. ນເຫ. 6:5—ເປັນ ຫຍັງ ຊານບາລາດ ຈຶ່ງ ສົ່ງ “ຈົດ ຫມາຍ ບໍ່ ມີ ຊອງ” ໄປ ໃຫ້ ເນເຫມີ?

Nê 6:5—Tại sao San-ba-lát gửi “thơ không niêm” cho Nê-hê-mi?

28. ອັນ ນີ້ ແມ່ນ ຈົດ ຫມາຍ ທີ່ ທ່ານ ຂຽນ ໄປ ຫາ ບະ ລາ ເດີ ບະ ຣາຍ ສັນ.

Đây là một lá thư khác gửi cho Anh Bryson.

29. ແມ່ນ ແຕ່ ໃນ ຕອນ ນີ້ ຂ້າພະ ເຈົ້າກໍ ຍັງ ມີ ຈົດ ຫມາຍທີ່ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮັບ ຈາກທະຫານ ເຫລົ່ານັ້ນ.

Sau tất cả những năm này, tôi vẫn còn bản sao của nhiều lá thư tôi đã viết và những lá thư tôi nhận được.

30. ການ ອ່ານ ຈົດ ຫມາຍ ນີ້ ເປັນ ປະ ສົບ ການ ທີ່ ຜູ້ ອ່ານ ຈະ ບໍ່ ມີ ວັນ ລືມ.

Việc đọc lá thư đặc biệt này là một kinh nghiệm không bao giờ quên được.

31. ຈົດ ຂໍ້ ມູນ ເພື່ອ ຊ່ວຍ ໃຫ້ ຈື່ ໄດ້ ວ່າ ເຈົ້າ ຈະ ຕອບ ແນວ ໃດ ໃນ ຄັ້ງ ຕໍ່ ໄປ

Ghi chú lại để giúp anh chị nhớ điều mình muốn nói vào lần tới

32. ການ ຂຽນ ຈົດ ຫມາຍ ອາດ ຊ່ວຍ ລາວ ໃຫ້ ຮຽບ ຮຽງ ຄໍາ ເວົ້າ ທີ່ ລາວ ຢາກ ຈະ ເວົ້າ ກັບ ພໍ່.

Làm thế sẽ giúp Liên trình bày rõ ràng những gì muốn nói và cảm thấy nhẹ nhõm hơn.

33. ແຕ່ ບໍ່ ໄດ້ ໃຫ້ ກ່າຍ ເອົາ ທຸກ ຄໍາ ເມື່ອ ຂຽນ ຈົດ ຫມາຍ ເຖິງ ຄົນ ໃນ ເຂດ ປະກາດ ຂອງ ເຈົ້າ.

Không cần sao chép từng chữ mỗi khi anh chị viết thư cho ai đó trong khu vực.

34. ຊີນ ດີ ເຊິ່ງ ແມ່ ລາວ ຕາຍ ດ້ວຍ ໂລກ ມະເຮັງ ຕອບ ວ່າ “ເພື່ອນ ຄົນ ຫນຶ່ງ ໄດ້ ຂຽນ ຈົດ ຫມາຍ ທີ່ ດີ ຫຼາຍ ເຖິງ ຂ້ອຍ.

Chị Cindy có mẹ qua đời vì bệnh ung thư cho biết: “Một người bạn đã viết cho tôi bức thư rất cảm động.

35. ເລອາ ອາດ ເວົ້າ ກັບ ພໍ່ ໂດຍ ກົງ ໃນ ເວລາ ຕໍ່ ມາ ຫຼື ລາວ ຂຽນ ຈົດ ຫມາຍ ເລົ່າ ບັນຫາ ຂອງ ຕົນ ໃຫ້ ພໍ່ ຮູ້.

Liên nói với ba sau hoặc viết thư cho ba hiểu vấn đề.

36. ມີ ສິ່ງ ໃດ ແດ່ ທີ່ ເຮົາ ຄວນ ຄໍານຶງ ເຖິງ ເມື່ອ ຂຽນ ຈົດ ຫມາຍ ໂດຍ ສະເພາະ ຂຽນ ຫາ ຄົນ ແປກ ຫນ້າ?

Chúng ta cần lưu ý một số điều gì, đặc biệt khi viết thư cho người lạ?

37. “ຈົ່ງຊ່ອຍ ໃຫ້ ຜູ້ ສອນ ສາດ ສະ ຫນາ ທຸກ ຄົນ ຈົດ ຈ້ອງ ຢູ່ ທີ່ຜູ້ ນໍາ ຂອງ ສາດ ສະ ຫນາ ຈັກ.

“Hãy giúp mọi người phục vụ trong phái bộ truyền giáo của các anh em tập trung vào các vị lãnh đạo của Giáo Hội....

38. ຂຽນ ຈົດ ຫມາຍ ນ້ອຍ ທີ່ ດີ ເຖິງ ຫລື ເຮັດ ເຂົ້າ ຫນົມ ໄປ ຝາກ ຄົນ ທີ່ ມີ ຄວາມ ໂສກ ເສົ້າ.

Hãy viết ra một lời nhắn tử tế hoặc làm một điều gì thú vị cho một ai đó đang buồn rầu.

39. ຈົດ ຫມາຍ ຫຼື ບັດ ທີ່ ຫນູນ ໃຈ ແບບ ນີ້ ອາດ ມີ “ຫນ້ອຍ ຄໍາ” ແຕ່ ວ່າ ຄວນ ຈະ ມາ ຈາກ ໃຈ.

Một bức thư hay tấm thiệp động viên không cần dài nhưng phải chân thành (Hê-bơ-rơ 13:22).

40. ໃນ ວິດີໂອ ສ່ວນ ທໍາອິດ ເຫເລນ ສະແດງ ໃຫ້ ເຫັນ ແນວ ໃດ ວ່າ ລາວ ‘ຈົດ ຈໍາ ເລື່ອງ ທີ່ ເຮັດ ໃຫ້ ເຈັບ ໃຈ’?

Trong phần đầu của video, điều gì cho thấy chị Hà “ghi nhớ điều gây tổn thương”?

41. ຈົດ ຫມາຍ ເຫຼົ່າ ນີ້ ຕັ້ງ ຊື່ ຕາມ ຜູ້ ຮັບ ບໍ່ ວ່າ ຈະ ເປັນ ບຸກຄົນ ຫຼື ສະມາຊິກ ຂອງ ປະຊາຄົມ ຫນຶ່ງ ສະເພາະ.

Những lá thư này được đặt tên theo người hay hội thánh nhận thư.

42. ລາວ ຍັງ ເຮັດ ໃຫ້ ຮູ້ ວ່າ ເຂົາ ເຈົ້າ ສໍາຄັນ ຕໍ່ ລາວ ຫຼາຍ ສໍ່າ ໃດ ເມື່ອ ຂຽນ ຈົດ ຫມາຍ ເຖິງ ເຂົາ ເຈົ້າ.

Ông cũng biểu lộ lòng biết ơn qua những lá thư gửi cho họ.

43. ຈົດ ຫມາຍ ສະ ບັບ ຫນຶ່ງ ຂອງ ເພິ່ນ ໄດ້ ຂຽນ ເຖິງຫລານ ສ າວຂອງ ເພິ່ນຄົນ ຫນຶ່ງ ກ່ອນ ການ ແຕ່ງ ງານ ຂອງ ນາງ.

Một trong những bức thư đó là gửi cho cháu gái của ông trước khi đám cưới của cô ấy.

44. ຈົດ ຫມາຍ ຂອງ ໂປໂລ ເຖິງ ພີ່ ນ້ອງ ໃນ ໂລມ ສອນ ເຮົາ ແນວ ໃດ ເລື່ອງ ການ ສະແດງ ຄວາມ ເຫັນ ຄຸນຄ່າ ແລະ ຂອບໃຈ?

Lá thư Phao-lô gửi cho tín đồ ở Rô-ma dạy chúng ta điều gì về việc tỏ lòng biết ơn?

45. ໃນ ຈົດ ຫມາຍ ທີ່ ອັກຄະສາວົກ ໂປໂລ ຂຽນ ເຖິງ ພີ່ ນ້ອງ ໃນ ເມືອງ ເທຊະໂລນີກ ລາວ ໄດ້ ເວົ້າ ເຖິງ ເຫດການ ທໍາອິດ ທີ່ ເຮົາ ກໍາລັງ ລໍ ຖ້າ ຢູ່.

Trong thư gửi cho anh em ở Tê-sa-lô-ni-ca, sứ đồ Phao-lô miêu tả biến cố đầu tiên mà chúng ta đang chờ đợi.

46. ເຮົາ ອາດ ເລືອກ ໂທ ພຽງ ສອງ ສາມ ຫ້ອງ ເທົ່າ ນັ້ນ ຈົດ ບັນທຶກ ຫ້ອງ ທີ່ ບໍ່ ໄດ້ ໂທ ແລ້ວ ກໍ ອອກ ໄປ.

Có lẽ anh chị có thể chọn khoảng ba chuông để nhấn, để ý xem mình đã làm đến đâu, rồi đi.

47. ຈົດ ບັນທຶກ ສິ່ງ ທີ່ ທ່ານ ສາມາດ ຮຽນ ຮູ້ ຈາກ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເຊິ່ງ ຈະ ເປັນ ປະໂຫຍດ ໃນ ຊີວິດ ປະຈໍາ ວັນ ຂອງ ທ່ານ.

Hãy để ý những điều hữu ích cho đời sống hằng ngày mà bạn có thể học được từ Kinh Thánh.

48. (ໂກໂລດ 3:13, 14) ໃນ 1 ໂກລິນໂທ 13:5 (ທ. ປ.) ກ່າວ ເຖິງ ຄວາມ ຮັກ ວ່າ “ບໍ່ ມັກ ຈົດ ຈໍາ ຄວາມ ຜິດ.”

Câu 1 Cô-rinh-tô 13:5 nói rằng người có tình yêu thương “không ghi nhớ điều gây tổn thương”.

49. ເຮົາ ອາດ ຕ້ອງ ຕິດ ຕໍ່ ກັບ ເຈົ້າ ຂອງ ເຮືອນ ບາງ ຄົນ ໂດຍ ທາງ ຈົດ ຫມາຍ ໂທລະສັບ ຫຼື ການ ປະກາດ ຕາມ ຫົນ ທາງ.

Có thể cần làm chứng cho một số chủ nhà bằng thư từ, điện thoại hoặc qua việc rao giảng trên đường phố

50. ຈົດ ຫມາຍ ຂ່າວ ສະບັບ ມັງກອນ 1931 ບອກ ວ່າ: “ລາຍການ ວິທະຍຸ ເຮັດ ໃຫ້ ພີ່ ນ້ອງ ຢາກ ໄປ ປະກາດ ຕາມ ບ້ານ ເຮືອນ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ.

Tờ Bản tin (Bulletin) tháng 1 năm 1931 cho biết: “Các bài giảng trên radio là nguồn khích lệ lớn đối với các anh chị đi rao giảng từng nhà.