viết chì in Japanese
- えんぴつ - 「鉛筆」
Sentence patterns related to "viết chì"
1. Viết chì bấm có cấu tạo phức tạp hơn viết chì chuốt.
2. Hộp viết chì Snoopy ạ?
3. Một cây viết chì bấm nhãn hiệu Faber-Castell.
4. Chỉ bằng một cây viết chì và chuyên ăn kiến.
5. Cha mong đợi con làm gì, quản lý Barb bằng một cây viết chì?
6. Và lúc cuối đời thì ngay cả một cây viết chì cũng cầm không nổi.
7. Sáng hôm sau các cô mua cây viết chì nhưng không mua ở cửa hàng của ông Oleson.
8. Thay vì chuốt luôn cho nó, anh chỉ nó cách chuốt và giúp nó tự chuốt lấy cây viết chì.
カームは,その鉛筆を削る代わりに,息子が自分で削れるように削り方を教えてやりました。
9. Những người lớn chưa từng cầm đến cây viết chì thật sự có thể nào học thông viết thạo được không?
10. Người đó có thể không tìm ra cây viết chì hoặc tờ ghi chép từ nhà này sang nhà kia, đấy là vì cặp sách thiếu ngăn nắp.
11. Loại viết chì bấm đầu tiên dùng lò xo được cấp bằng phát minh vào năm 1877 và cơ chế nạp ngòi chì xoắn được cấp bằng vào năm 1895.
12. Vào nhiều thời điểm khác nhau, cái túi của tôi đựng thánh thư, các tài liệu học tập, bình sữa, sách giải trí cho các em nhi đồng, giấy, viết chì màu.
13. Đối với một người đã 50 tuổi chưa từng động đến cây viết chì, thì việc cầm bút để viết những chữ cái có thể là một trở ngại lớn như núi.
14. Loại viết chì bấm trở nên thịnh hành ở Nhật Bản sau một vài cải tiến năm 1915 của Hayakawa Tokuji - một công nhân chế tác kim loại vừa mới kết thúc thời gian học nghề.
15. Các phi hành gia Nga dùng viết chì và viết sáp viết trên bảng nhựa đen cho tới khi cũng chấp nhận dùng Bút Không Gian năm 1969 với việc mua 100 đơn vị để dùng cho toàn bộ các nhiệm vụ trong tương lai.
ロシアの宇宙飛行士は、1969年にスペースペンを採用して、今後の全てのミッションのために100ユニットを購入するまで、鉛筆や、グリースペンシルとプラスチック製の板を用いていた。
16. 21 Mặt khác, nếu khi tập đọc, bạn thấy có một vài câu khó khăn đối với bạn và bạn cứ tạm ngừng sai chỗ nhiều lần, thì bạn hãy dùng viết chì nối liền tất cả những chữ nào hợp thành một nhóm từ.
17. Để ý thấy là đứa con trai anh vui sướng chỉ cho em gái biết nó đã được Ba dạy cho làm gì, Khâm cảm thấy anh đáng được chấm điểm là người cha hạng “ưu”, chứ không phải chỉ là người biết chuốt viết chì thôi.
18. Nêu ra những điều cần phải có trong cặp rao giảng, bao gồm Kinh-thánh, sách Lý-luận, sách mỏng “Tin Mừng Cho Khắp Muôn Dân”, giấy mỏng, viết chì, các ấn phẩm hiện thời và các tạp chí, giấy ghi chép nhà này sang nhà kia, và những điều khác tương tự.
19. Vì thế, bà chạy đến nhà, tìm một mảnh giấy và khi bài thơ sắp vuột mất, bà nắm lấy cây viết chì như lúc bài thơ vẫn đang ở nguyên trong đầu, và khi đó bà nói, giống như bà đang dùng bàn tay kia với lấy nó và bà sẽ bắt nó lại được
20. Và bà sẽ chạy như chết về nhà và bà để cho bài thơ này ruợt mình, và toàn bộ vấn đề khi đó là bà phải lấy một mảnh giấy và một cây viết chì đủ nhanh để khi nó nổ sấm chớp xuyên qua bà, bà có thể túm được nó và đặt nó vào một mảnh giấy.
21. Chắp tay sau lưng, tay buông xuôi cứng đơ hay bám chặt lấy bục giảng, liên tiếp đút tay vào túi xong lại lấy ra, tháo nút áo rồi cài lại, vu vơ đưa tay lên sờ má, mũi, mắt kiếng; tay mân mê đồng hồ, viết chì, nhẫn, hay giấy ghi chép; tay có điệu bộ nửa chừng—tất cả động tác này biểu hiện sự thiếu điềm tĩnh.
22. Trước hết hãy xem tay của bạn: chắp tay sau lưng, tay buông xuôi cứng đơ hay bám chặt lấy bệ giảng; liên tiếp đút tay vào túi xong lại lấy ra, tháo nút áo rồi cài lại, vu vơ đưa tay lên sờ má, sờ mũi, sờ mắt kính, hay làm những cử chỉ nửa chừng; lấy tay mân mê đồng hồ, viết chì, cái nhẫn hay các giấy tờ của bài giảng.