buổi học in Japanese
- がくしゅうじかん - 「学習時間」
- じゅぎょう - 「授業」
Sentence patterns related to "buổi học"
1. Mọi buổi học lượng giác?
2. Có lẽ nhiều buổi học ngắn sẽ có hiệu quả hơn là một vài buổi học dài.
3. Hãy làm điều này tại mỗi buổi học Kinh-thánh, bắt đầu với buổi học đầu tiên.
一回目の聖書研究の時から始めて,毎回それを行なってください。
4. Chỉ cho họ bài sẽ được thảo luận tại Buổi Học Tháp Canh và Buổi Học Cuốn Sách.
5. Buổi học cuốn sách hội thánh
会衆の書籍研究
6. 21 Việc đọc trong Buổi học Tháp Canh hay trong Buổi học Cuốn sách cũng gần giống như thế.
21 「ものみの塔」誌の朗読や,書籍研究で節を読む場合にも,だいたい同じことが言えます。
7. Nhiều gia đình chọn việc sửa soạn cho buổi học Tháp Canh hằng tuần làm buổi học hỏi gia đình.
8. 3 Giám thị buổi học cuốn sách cố gắng khuyến khích mọi người trong nhóm tham gia ý kiến trong buổi học.
9. Mỗi tuần đều có buổi học Tháp Canh.
10. Cô đi về đâu tan buổi học rồi.
11. Tôi quên mất hôm nay có buổi học.
今日授業あるの完全に忘れてた。
12. Hết buổi học, mặt thầy Hamel tái đi.
13. 13 Buổi học Kinh Thánh của hội thánh.
14. Anh nói: “Tôi chuẩn bị kỹ cho buổi học.
15. Buổi Học Cuốn Sách tại nhà riêng ở Yap
16. Chớ dùng buổi học để rầy la con cái.
17. Mai đã là Thứ Sáu, buổi học cuối cùng.
18. Mục tiêu của Buổi học Tháp Canh là gì?
19. Buổi học gia đình phải được điều khiển đều đặn.
20. Mỗi tuần thì có hai buổi học tập chính trị.
21. Bài giảng do anh điều khiển Buổi Học Tháp Canh.
22. Trước khi chúng ta bắt đầu buổi học hôm nay...
今日 は 抜き打ち テスト の 前 に...
23. Đừng để những vấn đề nhỏ cản trở buổi học.
24. Với sự sắp xếp, chúng ta cũng có thể dành thì giờ để chuẩn bị cho Buổi Học Cuốn Sách Hội Thánh và Buổi Học Tháp Canh.
25. Arya à, chúng ta tạm dừng buổi học ngày hôm nay.
26. Vài buổi học đầu chỉ nên kéo dài khoảng 15 phút.
27. Chúng tôi cẩn thận giấu ấn phẩm sau mỗi buổi học.
28. Anh chuẩn bị cho Buổi học Tháp Canh như thế nào?
29. Anh điều khiển buổi học khuyến khích mọi người phát biểu.
30. Rồi chiều tối, chúng tôi đi dự Buổi học Tháp Canh.
31. Trưởng lão điều khiển Buổi Học Tháp Canh tại Hoa-kỳ
32. Anh điều khiển Buổi Học Tháp Canh khuyến khích mọi người học hỏi cá nhân và với gia đình, nhằm vun trồng ước muốn tham gia vào buổi học.
33. Làm cho buổi học hỏi vui thích và có kết quả hơn
34. Bây giờ thì buổi học gia đình chúng tôi được đều đặn”.
35. Nhiều gia đình thích chuẩn bị Buổi học Tháp Canh hằng tuần.
36. Để buổi học tẻ nhạt trở nên thú vị hơn, mình sẽ .....
37. Harry kể cho lão Hagrid nghe vê buổi học với thầy Snape.
38. Bài giảng do một giám thị buổi học cuốn sách trình bày.
39. Trong những buổi học này, ta sẽ thử đọc trí não trò.
40. Anh khiến buổi học trở nên hứng thú đối với con cái.
41. Giúp họ chuẩn bị như thế cũng là tập luyện cho họ chuẩn bị tham dự Buổi học Cuốn sách Hội thánh và Buổi học Tháp Canh (Lu-ca 6:40).
42. Tại đó chúng tôi đều đặn tổ chức những buổi học Kinh Thánh.
43. Buổi học này giúp bạn nhận ra mình cần cải thiện điều gì”.
44. Tại sao người điều khiển cần chuẩn bị kỹ cho mỗi buổi học?
45. Buổi học Cuốn sách của hội thánh khuyến khích hoạt động giáo dục
46. 10-12. (a) Buổi học Tháp Canh đã có những thay đổi nào?
47. Hai cụ luôn luôn sẵn sàng bình luận tại Buổi học Tháp Canh”.
48. Họ có điều khiển buổi học Kinh-thánh gia đình đều đặn không?
家族の聖書研究は定期的に司会されたでしょうか。
49. Hợp tác với người điều khiển Buổi học cuốn sách của hội-thánh
書籍研究の司会者に協力する
50. 15 Làm cho buổi học hỏi vui thích và có kết quả hơn
15 研究の時間をもっと楽しく実りあるものに