Use "học thuật" in a sentence

1. Những trao đổi học thuật (chủ biên).

Exchange students (англ.).

2. Nó là một tiêu chuẩn trong thế giới học thuật.

Это общепринятая методика в академических кругах.

3. Mariela có xuất bản 13 bài viết học thuật và 9 quyển sách.

Мариэла Кастро выпустила 13 школьных статей и девять книг.

4. Những người khác thì say mê vì sự thách đố của một công trình học thuật.

Других захватывала просто схоластика задачи.

5. Và tôi là một nhà học thuật, nên tôi làm cho khán giả ngủ miễn phí.

И я академик, то есть бесплатно усыпляю аудиторию.

6. Tôi không thích các môn học thuật, nhưng giờ nghệ thuật thì tôi khoái vô cùng.

Я не люблю занятия, но посещаю их из- за гуманитарных наук.

7. Về mặt học thuật, ELAM rất khắc nghiệt, nhưng 80% sinh viên của họ tốt nghiệp.

Учиться в ЛМИ сложно, но 80% студентов его оканчивают.

8. Nào, Wikipedia là một thứ "điên rồ", giới học thuật và các giáo viên căm ghét nó.

Будто бы существует непонятная штука, википедия, и ее недолюбливают как ученые, так и преподаватели.

9. Nào, Wikipedia là một thứ " điên rồ ", giới học thuật và các giáo viên căm ghét nó.

Будто бы существует непонятная штука, википедия, и ее недолюбливают как ученые, так и преподаватели.

10. Việc được bầu làm viện sĩ của Viện hàn lâmh Khoa học Leopoldina là một vinh dự có tính học thuật cao nhất của Đức.

Избрание академиком Леопольдины это самая высшая академическая почесть в Германии.

11. Tùy thuộc vào mức độ học thuật của nó, và bao nhiêu từ ngữ mà bạn cần tìm kiếm, việc chuyển ngữ có thể mất đến 10 giờ.

В зависимости от техничности и количества искомых слов, это может занять до 10 часов.

12. Các trang web khác (doanh nghiệp, sách/ứng dụng/công trình học thuật): Xem các dịch vụ khác của Google mà bạn có thể đăng thông tin của mình.

Другие сайты (компаний, книжные, с приложениями, научными работами и др.): узнайте, где вы можете опубликовать свою информацию.

13. Năm 1978, Hanna Holborn Gray, lúc đó là phó viện trưởng phụ trách học thuật và là quyền viện trưởng Viện Đại học Yale, trở thành Viện trưởng Viện Đại học Chicago.

В 1978 году Ханна Холборн Грей, декан и временный президент Йельского университета, была назначена президентом Чикагского университета, и занимала эту должность 15 лет.

14. Ông xuất bản sách về chính trị của Canada, lịch sử, sức khoẻ tâm thần, khoa học, địa lý, tiểu thuyết, tiểu thuyết trẻ em, và nhiều bài báo, luận án học thuật.

Он публиковал книги по канадской политике, истории, душевному здоровью, науке, географии, художественной и детской литературе, а также многочисленные научные статьи и обзоры.

15. Tôi biết, với vai trò là một nhà khoa học, tôi phải có thông tin và là một người bình thường, tôi có thể giao tiếp với bất kỳ ai bên trong hoặc ngoài giới học thuật.

Я знаю, что будучи учёным, я располагаю информацией, а будучи простым человеком — способностью общаться с людьми, как из научной среды, так и из других.

16. Các cơ quan và tổ chức chính phủ, bệnh viện và các nhóm y tế, trường học, tổ chức học thuật và trường đại học không đủ điều kiện tham gia Google cho tổ chức phi lợi nhuận.

К участию в программе не допускаются органы государственной власти и правительственные учреждения, медицинские учреждения и врачебные ассоциации, а также учебные заведения, в том числе школы и университеты

17. Dần dần từng chút một, danh sách dài các quốc gia khi tôi mới bắt đầu đã thay đổi, từ một bản lưu trữ mang tính học thuật khô khan về các địa danh trở thành những thực thể sống.

Потихоньку длинный перечень стран, с которым я начала чтение, превратился из сухого, академического списка географических названий в живой, дышащий организм.

18. Nhưng sau sự phấn khích, sức mạnh đã tới từ cộng đồng này, Tôi bắt đầu mong muốn tìm ra một cách ít khô khan, ít học thuật hơn, để giải quyết vấn đề, vấn đề mà tôi đã nói.

После суеты, возбуждения, энергии, которая исходит от этого сообщества, я начал стремиться к менее стерильному, менее академическому пути решения этих проблем, проблем, о которых я говорил.

19. Ví dụ: nội dung đưa ra quan điểm về mặt y học, học thuật, lịch sử, triết học hoặc đưa tin tức về một hành động bạo lực có thể được cho phép nhưng sẽ không dành cho mọi khán giả.

Например, материалы, в которых акт насилия рассматривается с медицинской, научной, исторической и философской точки зрения или в новостном контексте, могут быть допущены к показу, но станут доступны не для всех зрителей.

20. Một sự nghiệp học thuật đòi hỏi một vị tiến sĩ, do đó vào năm 1921 Urey tham gia một chương trình tiến sĩ tại Đại học California, Berkeley, nơi ông nghiên cứu nhiệt động lực học dưới Gilbert N. Lewis.

Академическая карьера требовала степень доктора, поэтому 1921 году Юри начал работать над докторской диссертацией в Университете Калифорнии, Беркли, где он занимался термодинамикой под руководством Гилберта Н. Льюиса.

21. Nhưng một số người biết suy nghĩ đã nhận thấy sự sai lầm của các lý thuyết chối bỏ Đức Chúa Trời và Kinh-thánh, và họ tìm những phương pháp học thuật để xác định tính đáng tin cậy của Kinh-thánh.

Но некоторые мыслящие люди понимали ошибочность теорий, отвергающих Бога и Библию, и искали научные пути подтвердить достоверность Библии.

22. Bằng cách nào đó, mặc dù những ước đoán của ông rất khó có thể được chính xác, trái ngược với mọi kiến thức khoa học và học thuật hiện tại, nhưng ông đã đoán đúng trong khi mọi người khác đều sai.

Каким-то образом, несмотря на то, что все было против него, вопреки всем тогдашним научным и академическим знаниям, он один оказался правым в своих догадках, тогда как все остальные были неправы.

23. Viện Hàn lâm Khoa học Pháp (tiếng Pháp: Académie des sciences) là một hội học thuật được thành lập năm 1666 bởi Louis XIV theo đề nghị của Jean-Baptiste Colbert, để khuyến khích và bảo vệ tinh thần của nghiên cứu khoa học Pháp.

Французская академия наук (фр. Académie des sciences — Академия наук) — научная организация, основанная в 1666 году Людовиком XIV по предложению Жан-Батиста Кольбера, чтобы вдохновлять и защищать французских учёных.

24. Một số học giả Maya, như Barbara MacLeod, Michael Grofe, Eva Hunt, Gordon Brotherston, và Anthony Aveni, đã cho rằng một số ngày thánh của người Maya tính thời gian theo chu kỳ tuế sai, nhưng quan điểm học thuật về đề tài này vẫn còn chưa thống nhất.

Некоторые исследователи этой древней цивилизации, такие как Барбара Маклеод, Майкл Грофе, Ева Хант, Гордон Бразерстон и Энтони Авени предполагают, что некоторые священные даты майя были приурочены к прецессионному циклу, но единого мнения по этому вопросу нет.

25. Đó là một mạng lưới online, rộng mở, và dân chủ dành cho những nhà nghiên cứu nấm nhầy và những người nhiệt tình chia sẻ kiến thức và các thí nghiệm vượt qua sự khác biệt về tính kỷ luật và vượt qua cả sự khác biệt về học thuật.

Это открытое и демократичное онлайн-сообщество исследователей и любителей слизевиков, которые делятся знаниями и результатами экспериментов, стирая барьеры между различными научными дисциплинами.

26. Những nhà nghiên cứu đã xác định rằng khối lượng thời gian tập luyện này là cần thiết cho việc trình diễn thể thao, âm nhạc, sự thành thạo trong học thuật, những kỹ năng làm việc được chuyên môn hóa, chuyên gia về y tế hay pháp luật, và vân vân.

Исследователи пришли к выводу о том, что именно столько времени требуется для достижения значимого результата в ходе занятий спортом, в музыкальной, исполнительской и научной сфере, а также в узкоспециализированных, медицинских или юридических областях и так далее.

27. Cái mà chúng tôi có chính là sự linh hoạt của một trung tâm học thuật để làm việc với những con người cạnh tranh, tâm huyết, năng nổ, hy vọng là được tài trợ đầy đủ để có thể mang những tế bào này đến các phòng khám khi cùng lúc duy trì khả năng để chia sẻ mẫu thuốc này toàn cầu.

Зато у нас есть гибкость академического центра, для работы с компетентными, мотивированными, увлечёнными, и, будем надеяться, хорошо финансируемыми людьми, чтобы довести эту молекулу до клиники, сохраняя нашу возможность поделиться прототипом со всем миром.

28. Anh đã trở thành người có lòng trắc ẩn hoàn hảo khi tính toán rằng với số tiền mà anh có thể kiếm được nhờ công việc, một công việc mang tính học thuật, anh có thể góp tiền để chữa cho 80, 000 người mù ở những nước đang phát triển và vẫn còn tiền đủ để sống ở mức tuyệt đối đầy đủ.

Этот эффективный альтруист подсчитал, что на деньги, которые он предположительно сможет заработать за свою карьеру в качестве научного сотрудника, можно было бы вылечить 80 000 слепых людей в развивающихся странах, и при этом у него останется достаточно средств для поддержания достойного уровня жизни.

29. Tự do học thuật và các sự kiện văn hóa "Vào tháng 7, các nhà tổ chức của Liên hoan phim quốc tế Golden Apricot đã hủy chiếu hai bộ phim có chủ đề LGBTI sau phản ứng tiêu cực của công chúng (xem phần 6, Đạo luật bạo lực, phân biệt đối xử và các hành vi lạm dụng khác dựa trên xu hướng tính dục và bản sắc giới)."

Академическая свобода и культурные события «В июле организаторы Международного кинофестиваля Золотой абрикос отменили показ двух фильмов ЛГБТИ-тематики после негативной реакции общественности (см. Раздел 6 Акты насилия, дискриминации и другие правонарушения на основе сексуальной ориентации и гендерной идентичности)».

30. Tôi làm việc trong ngành y tế tâm thần, tôi diễn thuyết ở các hội nghị, tôi xuất bản các chương sách và bài báo học thuật, và tôi tranh luận, và sẽ tiếp tục làm như vậy, về sự xác đáng của ý tưởng sau: một câu hỏi quan trọng trong tâm thần học không nên là "có vấn đề gì với bạn vậy" mà nên là "chuyện gì xảy ra với bạn vậy".

Я работала в психиатрических учреждениях, выступала на конференциях, публиковала главы в книгах и академические статьи и настаивала и продолжаю настаивать на актуальности следующей концепции: главный вопрос в психиатрии должен заключаться не в том, что с вами не так, а в том, что с вами случилось.