1. Nước vẫn tiếp tục rút xuống.

ນໍ້າ ກໍ່ ຄ່ອຍໆລົດ ລົງ ເລື້ອຍໆ.

2. 4 Và ta đã làm như vậy vì ta biết angươi ương ngạnh, cổ ngươi là gân sắt, và trán ngươi là đồng;

4 ແລະ ເຮົາ ໄດ້ ເຮັດ ເພາະ ເຮົາ ຮູ້ຈັກ ວ່າ ເຈົ້າ ເປັນ ຄົນ ດື້ ດ້ານ ແລະ ຄໍ ຂອງ ເຈົ້າ ແຂງ ເຫມືອນ ເຫລັກ, ແລະ ຫນ້າ ຂອງ ເຈົ້າ ເປັນ ທອງ ເຫລືອງ;

3. Rút kinh nghiệm từ lỗi lầm

ຮຽນ ຮູ້ ຈາກ ຄວາມ ຜິດ ພາດ ຂອງ ເຈົ້າ

4. Vì thế Nô-ê biết nước đã rút xuống.

ຂະນະ ນັ້ນ ໂນເອ ຈຶ່ງ ຮູ້ ວ່າ ນໍ້າ ໄດ້ ບົກ ລົງ ແລ້ວ.

5. Những phước lành được hứa sẽ bị rút lại.

ສໍາ ລັບ ຜູ້ ລະ ເມີດ ພັນ ທະ ສັນ ຍາ ເທື່ອ ແລ້ວ ເທື່ອ ອີກ, ພອນ ຂອງ ຄໍາ ສັນ ຍາ ຈະ ຖືກ ຖອນ ໄປ.

6. Mình rút ra được gì từ cuộc tình không thành?

ຂ້ອຍ ສາມາດ ຮຽນ ຮູ້ ຫຍັງ ແດ່ ຈາກ ການ ຍຸດຕິ ສາຍ ສໍາພັນ?

7. Một số bài học rút ra từ ngụ ngôn này:

ສິ່ງ ທີ່ ເຮົາ ໄດ້ ຮຽນ ຈາກ ຕົວຢ່າງ ປຽບ ທຽບ ນີ້.

8. (Mác 5:43; 7:36) Ngài không muốn người ta đi đến kết luận về ngài dựa theo những tin đồn giật gân.—Ma-thi-ơ 12:15-19.

(ມາລະໂກ 5:43; 7:36) ພະອົງ ບໍ່ ຕ້ອງການ ໃຫ້ ປະຊາຊົນ ລົງ ຄວາມ ເຫັນ ກ່ຽວ ກັບ ພະອົງ ໂດຍ ອາໄສ ຂ່າວ ລື.—ມັດທາຍ 12:15-19.

9. Bằng cách nào tôi có thể rút ra kết luận này?

ເປັນ ຫຍັງ ຂ້າພະເຈົ້າ ຈຶ່ງ ຄິດ ແນວ ນັ້ນ?

10. Ông rút gươm mà ông mang theo chém kẻ đứng gần ông.

ເປໂຕ ຈຶ່ງ ຊັກ ດາບ ທີ່ ມີ ຢູ່ ນັ້ນ ອອກ ມາ ຟັນ ຊາຍ ຜູ້ ທີ່ ຢູ່ ໃກ້ ຕົນ.

11. Sau khi quân La Mã rút đi, tình hình xem ra an toàn.

ຫຼັງ ຈາກ ກອງທັບ ໂລມ ຖອຍ ໄປ ເບິ່ງ ຄື ວ່າ ຈະ ປອດໄພ.

12. Anh chị rút ra được những nguyên tắc Kinh Thánh nào qua phim này?

ມີ ຫຼັກ ການ ຫຍັງ ແດ່ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ທີ່ ເຈົ້າ ເຫັນ ໃນ ວິດີໂອ?

13. (Xem hình nơi trang bìa). (b) Chúng ta rút ra những bài học nào?

(ຂ) ເຮົາ ໄດ້ ຮຽນ ບົດຮຽນ ຫຍັງ?

14. Nhiều tháng sau, khi nước đã rút, con tàu tấp trên một ngọn núi.

ຫຼັງ ຈາກ ນັ້ນ ຫຼາຍ ເດືອນ ນໍ້າ ຈຶ່ງ ເລີ່ມ ຫລຸດ ລົງ ນາວາ ໄດ້ ຄ້າງ ຢູ່ ເທິງ ພູເຂົາ ຫນ່ວຍ ຫນຶ່ງ.

15. 26 Và quân cướp ở phía nam cũng bị cắt đứt đường rút lui.

26 ແລະ ພວກ ໂຈນ ຜູ້ ຢູ່ ທາງ ໃຕ້ ກໍ ໄດ້ ຖືກ ສະກັດ ກັ້ນ ໃນ ບ່ອນ ທີ່ ພວກ ເຂົາ ຫນີ ມາ.

16. 21 Qua trường hợp này, chúng ta rút ra được những bài học quý giá.

21 ຈາກ ຕົວຢ່າງ ນີ້ ເຮົາ ໄດ້ ບົດຮຽນ ທີ່ ມີ ຄ່າ ຫຼາຍ.

17. Chúng ta có thể rút ra bài học gì từ lỗi lầm của người ấy?

ເຮົາ ໄດ້ ບົດຮຽນ ຫຍັງ ຈາກ ຄວາມ ຜິດ ພາດ ຂອງ ລາວ?

18. Hai người đã rút lui, và đứng nơi an toàn trên đỉnh một ngọn đồi.

ທັງ ສອງ ຄົນ ຫນີ ພົ້ນ ໄປ ຢູ່ ເທິງ ຍອດ ເນີນ ເຂົາ ດ້ວຍ ຄວາມ ປອດໄພ.

19. 1 Và chuyện rằng, họ ngừng lại và rút lui một khoảng cách xa chúng.

1 ແລະ ເຫດການ ໄດ້ ບັງ ເກີດ ຂຶ້ນຄື ພວກ ເຂົາ ໄດ້ ຢຸດ ແລະ ຖອຍ ອອກ ຫ່າງ ຈາກ ພວກ ເຂົາ.

20. Cần Những Bàn Tay và Tấm Lòng để Gấp Rút Làm Công Việc Cứu Rỗi

ຕ້ອງການ: ມື ແລະ ຫົວ ໃຈ ທີ່ ຈະເລັ່ງວຽກ ງານ

21. “Ba-by-lôn lớn” là gì, và tại sao phải gấp rút “ra khỏi” đó?

“ບາບີໂລນ ໃຫຍ່” ແມ່ນ ຫຍັງ ແລະ ເປັນ ຫຍັງ ການ “ອອກ ມາ ຈາກ ເມືອງ ນັ້ນ” ຈຶ່ງ ເປັນ ເລື່ອງ ຮີບ ດ່ວນ?

22. Mời cử tọa bình luận về những bài học thực tế mà họ rút ra.

ເຊີນ ພີ່ ນ້ອງ ອອກ ຄວາມ ເຫັນ ວ່າ ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮັບ ບົດຮຽນ ອັນ ໃດ ທີ່ ເອົາ ໄປ ໃຊ້ ໄດ້ ແທ້

23. Bấy giờ Đức Chúa Trời khiến cho gió thổi và nước lụt bắt đầu rút xuống.

ຕອນ ນີ້ ພະເຈົ້າ ບັນດານ ໃຫ້ ລົມ ພັດ ມາ ແລະ ນໍ້າ ກໍ່ ເລີ່ມ ລົດ ລົງ.

24. Mai đã rút ra bài học về tầm quan trọng của cách nói năng với mẹ.

ຍິງ ສາວ ຊື່ ມິແຊນ ອາຍຸ 16 ປີ ໄດ້ ຮຽນ ຮູ້ ຈາກ ປະສົບການ ເຖິງ ຄວາມ ສໍາຄັນ ຂອງ ວິທີ ທີ່ ລາວ ເວົ້າ ກັບ ແມ່.

25. Cô khóc cho dân mình và cầu xin vua rút lại sắc lệnh kinh hoàng đó

ລາວ ຮ້ອງໄຫ້ ອ້ອນ ວອນ ເພື່ອ ປະຊາຊົນ ຂອງ ພະເຈົ້າ ແລະ ຂໍ ກະສັດ ໃຫ້ ຍົກ ເລີກ ຄໍາ ສັ່ງ ທີ່ ໂຫດ ຫ້ຽມ ນີ້.

26. Cuối cùng, anh đã xin rút tên của mình ra khỏi hồ sơ của Giáo Hội.

ຈົນ ຕໍ່ ມາ ລາວ ໄດ້ຂໍ ຮ້ອງ ໃຫ້ ເອົາ ຊື່ ຂອງ ລາວອອກ ຈາກ ບັນ ທຶກ ຂອງ ສາດ ສະ ຫນາ ຈັກ.

27. 16 Cha mẹ cũng có thể rút ra bài học hữu ích từ trường hợp này.

16 ອີກ ຄັ້ງ ຫນຶ່ງ ທີ່ ພໍ່ ແມ່ ສາມາດ ໄດ້ ບົດຮຽນ ທີ່ ເປັນ ປະໂຫຍດ ຈາກ ເລື່ອງ ນີ້.

28. Mục đích thiêng liêng của công nghệ là để gấp rút làm công việc cứu rỗi.

ຈຸດ ປະ ສົງ ທາງ ສະ ຫວັນ ຂອງ ເທັກ ໂນ ໂລ ຈີ ແມ່ນ ເພື່ອ ຈະ ເລັ່ງ ວຽກ ງານ ແຫ່ງ ຄວາມ ລອ ດ.

29. Những chi tiết nào trong lời tường thuật giúp chúng ta rút ra các bài học sau?

ບັນທຶກ ເລື່ອງ ນີ້ ສອນ ເຮົາ ແນວ ໃດ ໃນ ເລື່ອງ ຕໍ່ ໄປ ນີ້?

30. Chúng ta rút ra bài học tích cực nào qua cách Môi-se đáp ứng lời khuyên?

ບົດຮຽນ ທີ່ ເສີມ ສ້າງ ອັນ ໃດ ເຊິ່ງ ເຮົາ ສາມາດ ຮຽນ ຮູ້ ໄດ້ ຈາກ ວິທີ ທີ່ ໂມເຊ ຕອບ ສະຫນອງ ຕໍ່ ຄໍາ ແນະນໍາ?

31. Tại sao Áp-ra-ham được chọn, và chúng ta rút ra bài học quan trọng nào?

ເປັນ ຫຍັງ ພະ ເຢໂຫວາ ຈຶ່ງ ເລືອກ ອັບລາຫາມ ແລະ ບົດ ຮຽນ ສໍາຄັນ ທີ່ ເຮົາ ໄດ້ ຈາກ ເລື່ອງ ນີ້ ແມ່ນ ຫຍັງ?

32. Kinh Thánh cho biết có một bài học đặc biệt chúng ta nên rút ra từ câu chuyện này.

ຄໍາພີ ໄບເບິນ ບອກ ເຮົາ ວ່າ ມີ ບົດຮຽນ ພິເສດ ທີ່ ເຮົາ ຄວນ ຮຽນ ຈາກ ເລື່ອງ ນັ້ນ.

33. Môi-se đã mắc sai lầm nào tại Ca-đe, và chúng ta rút ra những bài học nào?

ໂມເຊ ໄດ້ ເຮັດ ຜິດ ຫຍັງ ຢູ່ ທີ່ ກາເດຊ ແລະ ເຮົາ ໄດ້ ບົດຮຽນ ຫຍັງ ຈາກ ເລື່ອງ ນີ້?

34. Thi 19:14—Chúng ta có thể rút ra bài học thực tế nào từ câu Kinh Thánh này?

ເພງ. 19:14—ເຮົາ ໄດ້ ຮັບ ບົດຮຽນ ຫຍັງ ຈາກ ພະ ຄໍາພີ ຂໍ້ ນີ້?

35. Êxê 23:49—Sai lầm nào được nêu bật trong chương 23, và chúng ta rút ra bài học nào?

ເອເຊກ. 23:49—ຄວາມ ຜິດ ພາດ ອັນ ໃດ ທີ່ ເປັນ ຈຸດ ເດັ່ນ ໃນ ບົດ ທີ 23 ແລະ ເຮົາ ໄດ້ ບົດຮຽນ ຫຍັງ?

36. 2Sử 34:1-3—Chúng ta rút ra được bài học khích lệ nào từ gương của Giô-si-a?

2 ຂ່າວ. 34:1-3—ເຮົາ ໄດ້ ຮັບ ກໍາລັງ ໃຈ ແນວ ໃດ ຈາກ ຕົວຢ່າງ ຂອງ ໂຢເຊຍເຊ?

37. (b) Luật pháp Môi-se bảo vệ người dân như thế nào, và chúng ta rút ra bài học gì?

(ຂ) ກົດ ຫມາຍ ຂອງ ໂມເຊ ປົກ ປ້ອງ ປະຊາຊົນ ແນວ ໃດ ແລະ ເຮົາ ໄດ້ ບົດຮຽນ ຫຍັງ ຈາກ ເລື່ອງ ນີ້?

38. Họ không thể vượt qua tảng đá đó, nhưng lúc này họ cũng không thể rút lui từ chỗ đó được.

ພວກ ເຂົາ ບໍ່ ສາ ມາດ ປີນ ຜ່ານ ມັນ ໄດ້, ທັງພວກ ເຂົາ ກໍ ບໍ່ ສາ ມາດ ປີນ ລົງ ຜານັ້ນ ໄດ້ຄື ກັນ.

39. 31 Và giờ đây, này, dân La Man không còn đường nào để rút lui cả, không thể rút lên hướng bắc, mà cũng không thể xuống hướng nam, qua hướng đông, hay về hướng tây gì được cả, vì chúng đã bị dân Nê Phi bao vây mọi mặt.

31 ແລະ ບັດ ນີ້, ຈົ່ງ ເບິ່ງຊາວ ເລ ມັນ ຈະ ຖອຍ ທັບ ໄປ ທາງ ໃດ ກໍ ບໍ່ ໄດ້, ບໍ່ ວ່າ ຈະ ເປັນ ທາງ ເຫນືອ, ຫລື ທາງ ໃຕ້, ຫລື ທາງຕາ ເວັນ ອອກ, ຫລື ທາງຕາ ເວັນ ຕົກ, ເພາະວ່າ ພວກ ເຂົາ ຖືກ ຊາວ ນີ ໄຟ ອ້ອມ ໄວ້ ທຸກ ດ້ານ.

40. 3 Đứng trước sự biểu dương quyền lực này, lẽ ra Pha-ra-ôn nên ra lệnh cho binh lính rút lui.

3 ເມື່ອ ປະເຊີນ ຫນ້າ ກັບ ການ ສໍາແດງ ລິດເດດ ແບບ ນີ້ ຟາໂລ ຄວນ ສັ່ງ ໃຫ້ ກອງ ທະຫານ ຂອງ ຕົນ ຖອຍ ທັບ.

41. Hội nghị vùng cũng có các vở kịch sống động giúp chúng tôi rút ra bài học thực tế từ Kinh Thánh.

ຢູ່ ການ ປະຊຸມ ພູ ມິ ພາກ ລະຄອນ ສາກ ບູຮານ ເຮັດ ໃຫ້ ບັນທຶກ ຕ່າງໆໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເປັນ ຈິງ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ ສໍາລັບ ເຮົາ ແລະ ສອນ ບົດຮຽນ ຕ່າງໆທີ່ ເຮົາ ໃຊ້ ໄດ້ ແທ້ ໃນ ຊີວິດ.

42. Mình cũng rút ra bài học là niềm vui khi làm việc gì đó tùy thuộc vào thái độ của chính bạn.

ຂ້ອຍ ໄດ້ ຮຽນ ຮູ້ ວ່າ ຖ້າ ຢາກ ມ່ວນ ໃນ ການ ເຮັດ ບາງ ຢ່າງ ມັນ ຂຶ້ນ ຢູ່ ກັບ ທັດສະນະ ຂອງ ຕົວ ເອງ.

43. Luật pháp Môi-se chi phối những khía cạnh nào của đời sống, và chúng ta rút ra những bài học nào?

ກົດ ຫມາຍ ຂອງ ໂມເຊ ໃຊ້ ກັບ ເລື່ອງ ຫຍັງ ແດ່ ໃນ ຊີວິດ ແລະ ເຮົາ ໄດ້ ບົດຮຽນ ຫຍັງ?

44. Con đường làm môn đồ không phải là một cuộc chạy đua nước rút, mà là một cuộc chạy đua trường kỳ.

ການ ແລ່ນ ແຂ່ງ ຂັນ ຂອງ ການ ເປັນ ສາ ນຸ ສິດ ບໍ່ ແມ່ນ ການ ແລ່ນ ແຂ່ງ ທີ່ ໄວ ທີ່ ສຸດ ແລະ ໃນ ໄລ ຍະ ສັ້ນໆ; ມັນ ແມ່ນ ການ ແລ່ນ ແຂ່ງ ເປັນ ໄລ ຍະ ຍາວ.

45. Những bài học quý báu nhất mà con cái rút ra được trong cuộc sống phần nhiều là nhờ quan sát bạn.

ລູກ ຮຽນ ຮູ້ ບົດຮຽນ ຫຼາຍ ຢ່າງ ທີ່ ມີ ຄ່າ ທີ່ ສຸດ ໃນ ຊີວິດ ໂດຍ ການ ສັງເກດ ເບິ່ງ ເຈົ້າ.

46. Chúa Giê-su khuyên các môn đồ rút tỉa bài học từ những bông hoa—Đức Chúa Trời cho chúng mặc đẹp.

ພະ ເຍຊູ ເນັ້ນ ໃຫ້ ຜູ້ ຕິດ ຕາມ ພະອົງ ຮຽນ ເອົາ ບົດຮຽນ ຈາກ ດອກ ໄມ້ ທີ່ ພະເຈົ້າ ໄດ້ ຕົບ ແຕ່ງ ໄວ້.

47. Thật là một phép lạ khi thấy mức độ gấp rút để làm công việc cứu rỗi trong thời kỳ của chúng ta.

ມັນ ເປັນ ສິ່ງ ມະຫັດສະຈັນ ເຖິງ ການ ເລັ່ງວຽກ ງານ ແຫ່ງ ຄວາມ ລອດ ໃນ ວັນ ເວລາ ຂອງ ເຮົາ.

48. Thú thật là mình từng thích một cô bạn xinh xắn, nhưng vì thấy bạn ấy ở dơ nên mình đã rút lui”.—Ryan.

ໃນ ທາງ ກົງ ກັນ ຂ້າມ ເຖິງ ແມ່ນ ວ່າ ຂ້ອຍ ມັກ ຍິງ ສາວ ຄົນ ຫນຶ່ງ ທີ່ ງາມ ແຕ່ ຖ້າ ລາວ ບໍ່ ມີ ສຸຂະ ອະນາໄມ ທີ່ ດີ ທຸກ ຢ່າງ ກໍ ຈົບ ຢູ່ ຫັ້ນ.”—ທ້າວ ຣາຍອັນ.

49. Hãy lấp đầy tâm trí bằng những ý nghĩ mang tính xây dựng rút tỉa được từ các lời tường thuật trong Kinh Thánh.

ຈົ່ງ ບັນຈຸ ຈິດ ໃຈ ໃຫ້ ເຕັມ ໄປ ດ້ວຍ ຄວາມ ຄິດ ທີ່ ເສີມ ສ້າງ ຈາກ ບັນທຶກ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເຊິ່ງ ຈະ ສົ່ງ ຜົນ ໃນ ແງ່ ບວກ ຕໍ່ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ຂອງ ເຈົ້າ.

50. Khi quân La Mã tạm thời rút lui, các tín đồ Đấng Christ băng qua Sông Giô-đanh, trốn lên núi trong vùng Pella.

ພາຍ ຫຼັງ ທີ່ ກອງທັບ ໂລມ ຖອນ ກໍາລັງ ອອກ ໄປ ຊົ່ວ ຄາວ ຄລິດສະຕຽນ ໄດ້ ຫນີ ຂວ້າມ ແມ່ນໍ້າ ຢູລະເດນ ແລ້ວ ເຂົ້າ ໄປ ໃນ ເຂດ ພູເຂົາ ເພ ລາ.

51. Nhưng họ cố gắng sửa chữa lỗi lầm nhờ rút tỉa những kinh nghiệm bản thân và nhờ siêng năng học hỏi Kinh Thánh.

ແຕ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ພະຍາຍາມ ຖອດ ຖອນ ບົດຮຽນ ຈາກ ປະສົບການ ຂອງ ຕົນ ແລະ ດຸ ຫມັ່ນ ໃນ ການ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເພື່ອ ເຫັນ ຈຸດ ທີ່ ຕ້ອງ ປັບ ປຸງ ຕົນ ເອງ.

52. Khi quân lính và những kẻ khác đến bắt Chúa Giê-su, Phi-e-rơ đã rút gươm chém đứt tai một người trong bọn.

ເມື່ອ ທະຫານ ແລະ ຄົນ ອື່ນໆ ມາ ຈັບ ພະ ເຍຊູ ເປໂຕ ໄດ້ ຊັກ ດາບ ອອກ ມາ ຟັນ ຊາຍ ຄົນ ຫນຶ່ງ ແລະ ຖືກ ຫູ ລາວ ຈົນ ຂາດ.

53. 18 Có thể rút ra một bài học khi so sánh phản ứng của Đức Giê-hô-va và Giô-na trước diễn biến ấy.

18 ຖື ວ່າ ເປັນ ບົດຮຽນ ທີ່ ໃຫ້ ຄວາມ ຮູ້ ເມື່ອ ສົມ ທຽບ ວິທີ ການ ຕອບ ສະຫນອງ ຂອງ ພະ ເຢໂຫວາ ກັບ ວິທີ ການ ຂອງ ໂຢນາ ຕໍ່ ເຫດການ ທີ່ ປ່ຽນ ແປງ ນີ້.

54. Lời của Chúa Giê-su cho thấy chúng ta có thể rút ra được bài học từ những gì người ta làm trước Nước Lụt.

ຖ້ອຍຄໍາ ຂອງ ພະ ເຍຊູ ສະແດງ ໃຫ້ ເຫັນ ວ່າ ເຮົາ ສາມາດ ໄດ້ ບົດຮຽນ ຈາກ ສິ່ງ ທີ່ ຄົນ ທົ່ວໄປ ເຮັດ ກ່ອນ ນໍ້າ ຖ້ວມ ໃຫຍ່.

55. Chúa Giê-su muốn dân thành Na-xa-rét rút ra kết luận trọng yếu nào, và ngài đưa ra bằng chứng nào về điều này?

ພະ ເຍຊູ ຕ້ອງການ ໃຫ້ ຊາວ ເມືອງ ນາຊາເລດ ໄດ້ ຂໍ້ ສະຫລຸບ ທີ່ ສໍາຄັນ ອັນ ໃດ ແລະ ພະອົງ ໄດ້ ສະເຫນີ ຫຼັກຖານ ຫຍັງ ແດ່?

56. Bạch cầu có thể là gốc của chất interferon và interleukin, những chất được dùng để trị một số bệnh nhiễm vi-rút và ung thư.

ເມັດ ເລືອດ ຂາວ ອາດ ເປັນ ແຫລ່ງ ກໍາເນີດ ຂອງ ອິນເຕີເຟໂຣນ ແລະ ອິນເຕີລູຄິນ ເຊິ່ງ ໃຊ້ ຮັກສາ ການ ຕິດ ເຊື້ອ ວິລຸດ ແລະ ມະເຮັງ ບາງ ຊະນິດ.

57. 11 Chúa Giê-su thường dùng những dụ ngôn, tức những truyện ngắn từ đó rút ra những lẽ thật về đạo đức hoặc thiêng liêng.

11 ຫຼາຍ ເທື່ອ ພະ ເຍຊູ ມັກ ໃຊ້ ອຸທາຫອນ. ອຸທາຫອນ ແມ່ນ ເລື່ອງ ສັ້ນໆທີ່ ມີ ແງ່ ຄິດ ກ່ຽວ ກັບ ຄວາມ ຈິງ ດ້ານ ສິນລະທໍາ ຫຼື ດ້ານ ຝ່າຍ ວິນຍານ ແຝງ ຢູ່ ນໍາ.

58. 1 Giờ đây chuyện rằng, sau khi A Mu Léc chấm dứt những lời trên, họ rút lui khỏi đám đông và đi qua xứ Giê Sơn.

1 ບັດ ນີ້ ເຫດການ ໄດ້ ບັງ ເກີດ ຂຶ້ນຄື ຫລັງ ຈາກ ແອມ ມິວ ເລັກ ກ່າວ ຂໍ້ຄວາມ ນີ້ ຈົບ ແລ້ວ, ພວກ ເຂົາ ກໍ ໄດ້ ອອກ ໄປ ຈາກ ຝູງ ຊົນ ແລະ ຂ້າມ ໄປ ຫາ ແຜ່ນດິນ ເຈີ ຊອນ.

59. Vở kịch opera này chứa đựng các khái niệm rút ra từ các sách của Giê Rê Mi, Ca Thương, và Thi Thiên trong Kinh Cựu Ước.

ລະຄອນ ໂອ ເປຣາ ນີ້ ມີ ຫລັກ ທໍາ ທີ່ ມາ ຈາກ ຫນັງສື ເຢ ເລ ມີ ຢາ ເພງ ຄ້ໍາຄວນ ແລະ ເພງ ສັນລະ ເສີນ ໃນ ພຣະສັນຍາ ເດີມ.

60. Anh ta càng cố gắng tìm chỗ để đặt các ngón tay hoặc chân, thì các cơ bắp của anh ta càng bắt đầu bị chuột rút.

ເມື່ອ ລາວ ໄດ້ ເຄື່ອນ ຍ້າຍ ຊອກ ຫາ ບ່ອນ ທີ່ ຈະ ຈັບ ຫລື ຢຽບ ຫລາຍ ເທົ່າ ໃດ, ກ້າມ ເນື້ອ ຂອງ ລາວ ແຮ່ງ ເລີ່ມ ປັ້ນ ຂຶ້ນ.

61. Chúng ta chớ rút ra kết luận nào từ sự khiêm nhường của Đức Chúa Trời, nhưng thay vì thế, chúng ta nên nhận biết gì về Ngài?

ເນື່ອງ ຈາກ ຄວາມ ຖ່ອມ ຂອງ ພະ ເຢໂຫວາ ເຮົາ ບໍ່ ຄວນ ລົງ ຄວາມ ເຫັນ ແນວ ໃດ ແຕ່ ເຮົາ ຄວນ ສໍານຶກ ເຖິງ ອັນ ໃດ ກ່ຽວ ກັບ ພະອົງ?

62. Anh ấy nói với đứa em trai của mình mỗi tháng phải rút ra bao nhiêu tiền từ tài khoản của anh ấy để gia đình tiêu xài.

ເພິ່ນ ໄດ້ ບອກ ນ້ອງ ຊາຍ ຂອງ ເພິ່ນ ໃຫ້ ຖອນ ເງິນ ຫນ້ອຍ ຫລາຍ ເທົ່າ ໃດ ໃນ ແຕ່ລະ ເດືອນ ຈາກ ບັນຊີ ຂອງ ເພິ່ນສໍາລັບ ຄອບຄົວ.

63. Và khi Tê An Cum trông thấy các đạo quân của dân La Man xông ra đánh ông, ông bắt đầu rút lui xuống hướng bắc cạnh bờ biển.

ແລະ ໃນ ເມື່ອ ທີ ອານ ຄໍາ ເຫັນ ກອງທັບ ຂອງ ຊາວ ເລ ມັນ ຍົກ ມາ ຕໍ່ສູ້ ກັບ ຕົນ ລາວ ກໍ ເລີ່ມ ຖອຍ ທັບຂອງ ລາວ ລົງ ໄປ ຫາ ຫາດ ຊາຍ ທະ ເລຂຶ້ນ ໄປ ທາງ ເຫນືອ.

64. Thói quen này có thể ngăn chặn sự lan truyền của các vi khuẩn và vi rút có hại, nhờ thế giúp người ta tránh được bệnh tiêu chảy.

ການ ລ້າງ ມື ສາມາດ ປ້ອງກັນ ການ ແພ່ ລະ ບາດ ຂອງ ເຊື້ອ ວິລຸດ ແລະ ເຊື້ອ ຈຸລິນຊີ ດັ່ງ ນັ້ນ ຈຶ່ງ ຊ່ວຍ ປ້ອງກັນ ພະຍາດ ຖອກ ທ້ອງ.

65. 23 Và chuyện rằng, Giem Na Ri Ha ra lệnh cho quân của hắn bỏ bao vây và rút lui về những vùng xa nhất ở xứ phương bắc.

23 ແລະ ເຫດການ ໄ ດ້ບັງ ເກີດ ຂຶ້ນຄື ເຊັມນາ ໄລ ຫາ ຈຶ່ງ ໄດ້ ອອກ ຄໍາ ສັ່ງ ໃຫ້ ຜູ້ ຄົນຂອງ ລາວ ຖອນ ຕົວ ອອກ ຈາກ ການ ປິດ ລ້ອມ, ແລະ ເດີນ ທັບ ຂຶ້ນ ໄປ ຫາ ຂົງ ເຂດ ທີ່ຢູ່ ເຫນືອ ສຸດ ຂອງ ແຜ່ນດິນ ທາງ ເຫນືອ.

66. Khi hổ thẹn với sự đạo đức giả của mình, những kẻ cáo buộc rút lui và bỏ lại Chúa Giê Su một mình với người đàn bà đó.

ເມື່ອ ຖືກ ເຮັດ ໃຫ້ ອັບ ອາຍ ດ້ວຍ ຄວາມ ຫນ້າ ຊື່ ໃຈ ຄົດ ຂອງ ຕົນ ເອງ, ພວກ ທີ່ ກ່າວ ຫາ ໄດ້ ກັບຫນີ ໄປ ແລະ ປ່ອຍ ພຣະ ເຢ ຊູ ຢູ່ ກັບ ຍິງ ຄົນ ນັ້ນ ຕາມ ລໍາ ພັງ.

67. Thưa các chị em, chúng ta có thể dang tay ra để giúp đỡ và hết lòng để gấp rút làm công việc tuyệt vời của Cha Thiên Thượng.

ເອື້ອຍ ນ້ອງ ທັງຫລາຍ, ເຮົາ ມີ ມື ທີ່ ຈະ ຊ່ອຍ ເຫລືອ ແລະ ມີ ໃຈ ທີ່ຈະເລັ່ງວຽກ ງານ ທີ່ ດີ ເລີດ ຂອງ ພຣະບິດາ ເທິງ ສະຫວັນ.

68. Kinh Thánh kể chuyện gì về một người đàn bà đến đền thờ, và từ câu chuyện này chúng ta rút ra bài học nào về Đức Giê-hô-va?

ຄໍາພີ ໄບເບິນ ບອກ ຫຍັງ ເຮົາ ກ່ຽວ ກັບ ຍິງ ຜູ້ ຫນຶ່ງ ທີ່ ມາ ວິຫານ ແລະ ເຮົາ ຮຽນ ຮູ້ ຫຍັງ ກ່ຽວ ກັບ ພະ ເຢໂຫວາ ຈາກ ເລື່ອງ ນີ້?

69. Khi ấy, con cái có thể tự rút ra bài học quý giá từ kinh nghiệm của bạn mà không có cảm giác bị thuyết giáo.—Ê-phê-sô 6:4.

ສະນັ້ນ ລູກ ສາມາດ ຮຽນ ຮູ້ ບົດຮຽນ ອັນ ລໍ້າ ຄ່າ ຈາກ ປະສົບການ ຂອງ ເຈົ້າ ໂດຍ ບໍ່ ຕ້ອງ ຮູ້ສຶກ ຄື ກັບ ວ່າ ລາວ ກໍາລັງ ຟັງ ເທດ ຢູ່.—ເອເຟດ 6:4.

70. Trái lại, người đó nhanh chóng thay đổi khi đối diện với bằng chứng rõ ràng trong Kinh Thánh, cho thấy mình không đúng hoặc đã rút ra kết luận sai lầm.

ແທນ ທີ່ ຈະ ເປັນ ແນວ ນັ້ນ ລາວ ພ້ອມ ທີ່ ຈະ ປັບ ປ່ຽນ ທັນທີ ເມື່ອ ມີ ການ ສະເຫນີ ຫຼັກຖານ ທີ່ ຈະ ແຈ້ງ ຈາກ ພະ ຄໍາພີ ວ່າ ລາວ ເປັນ ຝ່າຍ ຜິດ ຫຼື ລົງ ຄວາມ ເຫັນ ຜິດ.

71. Qua điều này, chúng ta rút ra bài học quan trọng là Đức Giê-hô-va chỉ tiết lộ ý định cho những người kính sợ ngài.—Đọc Thi-thiên 25:14.

22:18) ບົດຮຽນ ສໍາຄັນ ທີ່ ເຮົາ ໄດ້ ຈາກ ເລື່ອງ ນີ້ ກໍ ຄື: ພະ ເຢໂຫວາ ເປີດ ເຜີຍ ສິ່ງ ທີ່ ພະອົງ ຕັ້ງ ໃຈ ຈະ ເຮັດ ກັບ ຜູ້ ທີ່ ຢ້ານຢໍາ ພະອົງ ເທົ່າ ນັ້ນ.—ອ່ານ ຄໍາເພງ 25:14

72. Tôi rất ngạc nhiên khi biết rằng buổi tập dượt của họ đã bị rút ngắn lại và rằng nhiều màn trình diễn đã không được toàn thể nhóm tập dượt trước.

ເມື່ອ ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ຍິນ ວ່າ ການ ຝຶກ ສະແດງ ຂອງ ເຂົາເຈົ້າ ໄດ້ ຖືກ ຕັດ ເວລາ ແລະ ຫລາຍ ຄົນ ບໍ່ ໄດ້ ຝຶກ ເລີຍ ໃນ ກຸ່ມ ໃຫຍ່, ຂ້າພະເຈົ້າ ມີ ຄວາມ ປະຫລາດ ໃຈ ຫລາຍ.

73. 1 Cô-rinh-tô 10:6-12 Chúng ta có thể rút ra bài học nào từ những gương cảnh báo trong Kinh Thánh liên quan đến dân Y-sơ-ra-ên?

1 ໂກລິນໂທ 10:6-12 ຈາກ ຕົວຢ່າງ ທີ່ ເຕືອນ ສະຕິ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ກ່ຽວ ກັບ ຊາວ ອິດສະລາແອນ ເຮົາ ສາມາດ ຮຽນ ຮູ້ ຫຍັງ ແດ່?

74. Là các môn đồ chân chính, cầu xin cho chúng ta có thể dâng lên tấm lòng sẵn sàng và bàn tay giúp đỡ của mình để gấp rút làm công việc của Ngài.

ໃນ ຖານະ ທີ່ ເປັນ ສິດທິ ຊົນ ທີ່ ແທ້ ຈິງ, ຂໍ ໃຫ້ ເຮົາ ຈົ່ງ ເຕັມ ໃຈ ແລະ ຊ່ອຍ ເລັ່ງວຽກ ງານ ຂອງ ພຣະອົງ.

75. Nếu không có nỗ lực để tin, thì chúng ta cũng giống như một người rút phích cắm của một ngọn đèn pha ra và rồi đổ lỗi rằng ngọn đèn pha không sáng.

ຖ້າ ຫາກ ເຮົາ ບໍ່ ພະຍາຍາມ ຈະ ເຊື່ອ, ເຮົາ ກໍ ເປັນ ເຫມືອນ ຜູ້ ຊາຍ ຄົນ ຫນຶ່ງ ຜູ້ ທີ່ ຖອດ ສາຍ ໄຟໃນ ເວທີ ແລະ ແລ້ວ ໂທດ ສາຍ ໄຟ ທີ່ ບໍ່ ໃຫ້ ຄວາມ ສະຫວ່າງ ຫຍັງ ເລີຍ.

76. Chúng ta đặc biệt buồn lòng khi một người nào đó đã từng tôn kính Joseph giờ lại rút lui khỏi sự tin chắc của mình và sau đó phỉ báng Vị Tiên Tri.10

ເຮົາ ກໍ ເສົ້າ ສະຫລົດ ໃຈ ເປັນ ພິເສດ ເມື່ອ ຄົນ ທີ່ ເຄີຍ ນັບຖື ໂຈ ເຊັບ ໃນ ຄັ້ງ ຫນຶ່ງ ບັດ ນີ້ ຖອຍ ຕົວ ໄປ ຈາກ ຄວາມ ເຊື່ອ ຫມັ້ນ ຂອງ ເຂົາ ແລະ ແລ້ວ ຕໍາ ນິ ວິຈານ ສາດສະດາ.10

77. Người thanh niên này đã rút phích cắm của ngọn đèn pha ra và sau đó dường như tự mãn trong khả năng quan sát thông minh của mình là không có ánh sáng nào cả.

ຊາຍ ຫນຸ່ມ ຄົນ ນີ້ ໄດ້ ຖອດ ສາຍ ໄຟທີ່ ເວທີ ແລະ ແລ້ວ ໄດ້ ເບິ່ງ ຄື ວ່າ ເພິ່ງ ພໍໃຈ ຕົວ ເອງ ໃນ ການ ສັງເກດ ການ ທີ່ ສະຫລາດ ຂອງ ລາວ ວ່າ ບໍ່ ມີ ແສງ ສະ ຫວ່າງ.

78. 10 Phải, ta sẽ chịu đau đớn cho đến chết, và ta nhất quyết không rút lại những lời nói của ta, và những lời nói của ta sẽ là một bằng chứng chống lại ngươi.

10 ແທ້ ຈິງ ແລ້ວ, ແລະ ຂ້ານ້ອຍ ຈະ ຍອມ ເຖິງ ແມ່ນ ຈົນ ເຖິງ ສິ້ນ ລົມ ຫັນ ໃຈ, ແລະ ຂ້ານ້ອຍ ຈະ ບໍ່ ຖອນ ຄໍາ ເວົ້າຂອງ ຂ້ານ້ອຍ, ແລະ ມັນ ຈະ ຢືນ ເປັນປະຈັກ ພະຍານ ກ່າວ ໂທດ ທ່ານ.

79. Chị Cara nhớ lại một bài học chị rút ra từ trường này: “Nếu tôi không thể giải thích đơn giản điều gì đó, tôi phải nghiên cứu thêm về đề tài ấy trước khi dạy người khác”.

ຄາ ຣາ ເວົ້າ ເຖິງ ບົດຮຽນ ຫນຶ່ງ ທີ່ ໄດ້ ຮັບ ຈາກ ໂຮງ ຮຽນ ນີ້ ວ່າ: “ຖ້າ ເຈົ້າ ບໍ່ ສາມາດ ອະທິບາຍ ເລື່ອງ ບາງ ເລື່ອງ ໃຫ້ ເຂົ້າ ໃຈ ໄດ້ ງ່າຍໆ ເຈົ້າ ກໍ ຕ້ອງ ສຶກສາ ເລື່ອງ ນັ້ນ ໃຫ້ ດີ ກ່ອນ ແລ້ວ ຈຶ່ງ ໄປ ສອນ ຄົນ ອື່ນ.”

80. Đối với những người đang tìm cách sử dụng ngày Sa Bát một cách hiệu quả cho cả gia đình, thì việc gấp rút làm công việc lịch sử gia đình này là một lý do hữu dụng.

ສໍາລັບ ຜູ້ ທີ່ ຊອກ ຫາ ການ ໃຊ້ ວັນ ຊະ ບາ ໂຕ ໃນທາງ ທີ່ ມີ ປະ ໂຫຍ ດນໍາ ກັນ ເປັນ ຄອບຄົວ, ແຕ່ການ ເລັ່ງວຽກ ງານ ນີ້ ຈະ ເປັນ ພື້ນຖານ ທີ່ ອຸດົມສົມບູນ ໄດ້.