1. Tính ghen tị có thể khiến chúng ta đố kỵ vì những gì người khác có—tài sản, đặc ân hoặc tài năng.

부당한 질투는 우리로 하여금 다른 사람들이 가지고 있는 것—그들의 소유물이나 그들이 받고 있는 축복이나 그들의 능력—을 시기하게 만들 수 있습니다.

2. Đại ý của câu đố là gì?

수수께끼의 줄거리는 무엇입니까?

3. Và đó là câu đố về cây nến.

이것이 촛불 문제입니다.

4. Tôi có lịch ra câu đố hàng tháng.

월간 퍼즐 캘런더를 발행하고 있습니다.

5. Lòng đố kỵ hại chết kẻ ngu ngơ.

우둔한 자는 시기하다가 죽는다네.

6. Hãy xem tại sao chúng lại liên quan đến nhau, tiểu thuyết và ghen tuông đố kị, ghen tuông đố kị và Proust.

이제 왜 그것들이 잘 어울리는지 보기로 하시죠. 소설과 질투, 질투와 프루스트 말입니다.

7. Ông chấp nhận thách đố nới rộng thánh chức.

그는 봉사의 직무를 확장하는 데 따르는 도전을 받아들였습니다.

8. Trong ba ngày, họ không thể giải được câu đố.

그들은 3일 동안 그 수수께끼를 풀지 못했다.

9. Hay là mắt anh đố kỵ* vì tôi có lòng tốt?’.

아니면, 내가 선하기* 때문에 당신의 눈이 시기하는* 것이오?’

10. Tuy nhiên, thách đố lớn nhất là việc ngưng chửi thề.

욕하는 습관을 중단하기가 가장 어려웠습니다.

11. Từ sự tối tăm bước qua sự sáng —Một thách đố

어둠에서 빛으로—도전이 되는 일

12. Câu đố về hai con đại bàng và cây nho (1-21)

독수리 두 마리와 포도나무에 관한 수수께끼 (1-21)

13. Vẫn là câu đố đó, vẫn là vấn đề nan giải đó.

아주 어려운 일이었고 끝이 보이지 않는 듯 했습니다.

14. Tìm và giữ được việc làm có thể là một thách đố.

(디모데 후서 3:1) 오늘날에는 직장을 구하는 것도, 직장을 잃지 않는 것도 매우 어렵습니다.

15. Các vấn đề trở thành các câu đố và trở ngại biến mất.

문제가 퍼즐이 되기도 하고 장애물은 사라집니다.

16. Chúng em khích lệ nhau bằng cách hỏi và đố nhau về Kinh Thánh.

우리 증인들은 성서에 관한 질문을 하거나 성구 문제를 내서 서로를 강하게 하였습니다.

17. Có những trò chơi như mạo hiểm, thi đố, chiến lược và hành động.

모험, 퀴즈, 전략, 액션을 소재로 한 게임들이 등장하였습니다.

18. 6 Một thách đố lớn khác là sự đa dạng ngôn ngữ trên toàn cầu.

6 또 다른 큰 도전은 전 세계에서 사용되는 언어가 매우 다양하다는 것입니다.

19. Thách đố đầu tiên khi rời xa quê nhà thường là quãng đường đi.

외국으로 이주할 때, 먼저 겪게 되는 어려움은 여행 그 자체입니다.

20. Chấp nhận tiêu chuẩn sống thấp hơn rõ ràng là một thách đố, nhưng cần thiết.

이전보다 낮은 수준으로 생활하는 것이 분명 쉬운 일은 아니지만, 그런 변화를 받아들일 필요가 있습니다.

21. Thay đổi cách ăn ở có thể là sự thách đố khó nhất cho bạn.

어쩌면 행실을 변화시키는 것이 지금까지 해 본 일 중에 가장 어려운 일이라고 느껴질지 모릅니다.

22. Một số người ở đây có thể đã được gặp câu đố này từ trước.

전에 이 문제를 보신 분들도 있겠죠.

23. Vì vậy, đây là giống như một trò đố ô chữ, ngoại trừ việc này như là mẹ của tất cả các trò đố ô chữ bởi vì hậu quả rất cao nếu ta giải mã nó.

이 퍼즐을 풀면 그 댓가가 엄청나기 때문에 이것은 마치 전세계에서 가장 거창한 크로스워드 퍼즐을 푸는 것과 마찬가지입니다.

24. Đây là một ví dụ về câu đố mà các bạn sẽ phải tìm lời giải.

여기 여러분들이 풀 퍼즐의 예시가 있습니다.

25. Tuy nhiên trong trường hợp của em, ca phẫu thuật là một thách đố cam go.

상황이 매우 심각했지요. 그런데 제 경우에는 또 다른 어려움이 있었어요.

26. Đó là dạng của câu đố được tạo ra từ nội dung, chứ không phải ngược lại.

이것이 바로 다른 방법을 쓰는 것이 아닌, 내용에서 끌어낸 퍼즐 형태입니다.

27. Vợ chồng anh bắt đầu dành thời gian đố nhau về các đề tài Kinh Thánh.

그는 종종 아내와 함께 성경 퀴즈를 내고 맞히는 게임을 했습니다.

28. Trong thời gian làm thánh chức, Phao-lô đã phải đương đầu với nhiều thách đố.

바울은 봉사의 직무를 수행하면서 많은 난관에 직면하였습니다.

29. Giờ tôi sẽ cho các bạn xem một trẻ 3 tuổi với câu đố tương tự.

이제 이전의 아이와 같은 상황에 있는 세살짜리 아이를 보여드리도록 하겠습니다.

30. Những người khác thì say mê vì sự thách đố của một công trình học thuật.

그런가 하면 그러한 작업의 학문적인 매력에만 흥미를 느낀 사람들도 있습니다.

31. Chú của bạn để lại một lời nhắn trong di chúc: "Tôi đã tạo ra một câu đố.

삼촌은 유언장에 이런 말을 남겼습니다. "내가 퍼즐을 하나 만들었다.

32. Hãy xem xét gia đình thứ nhì trong câu đố mẹo kể ở phần đầu bài này.

서두에 언급한 수수께끼에 나오는 두 번째 가족을 생각해 보자.

33. Trong khi đó, có những thách đố khác đối với Kinh-thánh đang âm ỉ phát triển.

한편, 성서에 대한 또 다른 논쟁들이 서서히 일고 있었습니다.

34. Thứ nhất, theo thời gian, trung bình, mà các bạn cố gắng giải những câu đố này?

하나는 퍼즐을 풀려고 할 때 평균적으로 시간이 얼마나 걸리는가 하는 것이죠.

35. 9 Hàng ngàn Nhân Chứng đang ứng phó với thách đố này bằng cách học ngoại ngữ.

9 많은 증인들은 다른 언어를 배움으로 이러한 도전에 응하고 있습니다.

36. Những lần đo đạc sau của các thiên hà đơn lẻ xác nhận kết quả đánh đố này.

개개 은하계를 나중에 측정한 결과 이 놀라운 사실을 확인했습니다.

37. 15 Nuôi dạy con cái là một thách đố lớn đối với cha mẹ theo đạo Đấng Christ.

15 자녀 양육은 그리스도인 부모에게도 만만치 않은 일입니다.

38. Vào thời nay, tại sao việc giữ được tình bạn keo sơn gắn bó là một thách đố?

오늘날 친구와 오래도록 진지한 관계를 누리기가 그토록 어려운 이유는 무엇입니까?

39. Thứ hai, thách đố lớn hơn là thiếu bằng chứng về mối liên hệ giữa các sinh vật.

둘째로, 더 심각한 문제는 그 동물들이 어떤 식으로든 관계가 있다는 증거가 부족하다는 것입니다.

40. Là diễn giả, bạn đứng trước thách đố là thu hút và giữ được sự chú ý của cử tọa.

연사인 당신은 청중의 주의를 사로잡고 붙들어 두는 만만찮은 일을 해내야 합니다.

41. (Ê-phê-sô 4:22-24) Anh Daniel nói: “Thật là một thách đố, vì chúng ta quá bất toàn”.

(에베소 4:22-24) “우리가 너무나 불완전하기 때문에, 그것은 만만찮은 일이었지요”라고, 대니얼은 말합니다.

42. Vào thời xưa, việc đi lại bằng đường biển là một thách đố và đòi hỏi phải có kinh nghiệm.

고대에 배를 타고 항해하는 것은 경험이 있어야만 하는 어려운 일이었습니다.

43. Các quốc gia ở châu Á đối mặt với những thách đố nào trong việc giáo dục và bảo vệ người dân?

아시아 국가들은 자국민을 교육하고 보호하는 면에서 어떤 어려움을 겪고 있습니까?

44. Khi chúng ta đang căng thẳng hoặc bị khiêu khích, việc giữ thái độ ôn hòa quả là một thách đố.

스트레스를 받거나 누군가 화를 돋운다면, 온화한 태도를 유지하기가 정말 힘듭니다.

45. Đã bao giờ có ai xui các em làm điều gì xấu chưa?— Người đó thách-đố các em làm thế?

어떤 사람이 당신에게 나쁜 일을 하라고 한 적이 있었나요?—그는 당신에게 네가 감히 그 일을 하겠느냐고 하던가요?

46. 14 Có được thông tin đáng tin cậy không phải là thách đố duy nhất để đưa ra kết luận đúng.

14 믿을 만한 정보를 얻었다 해도 여전히 좋은 판단을 내리는 데 어려움이 있을 수 있습니다.

47. Điều này vẫn là một thách đố với tôi vì tôi hay hồi hộp khi lên bục nên dễ nói lắp.

이것이 내게는 여전히 어려운 일인데, 나는 긴장하면 말을 더듬기 때문이지요.

48. Dân Đức Chúa Trời trong xứ Y-sơ-ra-ên xưa yêu thích âm nhạc, nhảy múa, trò chơi và đố mẹo.

* (전도 3:4) 고대 이스라엘의 하느님의 백성은 음악과 춤, 게임과 수수께끼를 즐겼습니다.

49. 12 Đào tạo môn đồ trong mọi nước là thách đố không những về mặt địa lý mà còn về ngôn ngữ.

12 모든 나라에서 제자를 삼는 일은 지리적인 면으로만 아니라 언어적인 면으로도 도전이 됩니다.

50. 6 Mọi nước ấy há sẽ chẳng dùng bài thơ, lời bóng gió và các câu đố mà nghịch lại nó sao?

6 이들 모두가 그를 거슬러 속담과 풍자하는 말과 수수께끼를 지어 내지 않겠느냐?

51. Người ta thích đưa ra những câu đố và những câu hỏi mẹo (Các Quan Xét 14:12)” (Quyển I, trang 102).

수수께끼와 어려운 문제를 제시하는 것은 높이 평가되었다.—사사 14:12.”—제1권, 102면.

52. Câu đố kết thúc với lời hứa rằng ‘Đức Giê-hô-va sẽ trồng một chồi non trên hòn núi cao chót-vót’.

그 수수께끼는 ‘여호와께서 연한 어린 가지 하나를 높은 산 위에 옮겨 심으실’ 것이라는 약속으로 끝을 맺습니다.

53. Trong lúc nấu ăn, mẹ thường trích một câu Kinh Thánh nào đó và đố tôi tìm ra địa chỉ trong Kinh Thánh.

어머니는 요리를 할 때, 종종 성구를 하나 인용한 다음 나에게 그 성구가 성서 어디에 있는지 아느냐고 물어보았습니다.

54. Gương của Sa-mu-ên nhắc nhở rằng chúng ta không nên để sự đố kỵ hay cay đắng ăn sâu trong lòng.

사무엘의 본은 우리의 마음에 결코 질투심이나 반감이 자리 잡게 해서는 안 된다는 점을 분명하게 일깨워 줍니다.

55. Giê-su đã đẩy lui sự thách đố của Sa-tan, tuyên bố rằng: “Vua-chúa thế-gian nầy...chẳng có chi hết nơi ta”.

예수께서는 ‘이 세상 통치자는 내게 대하여 아무런 권한도 없다’고 선언하시면서 사단의 도전에 강하게 응수하셨습니다.

56. Tất cả mọi người trong khán phòng này đang đối đầu với một phiên bản của câu đố về cây nến của riêng mình.

어떤 종류의, 어떤 분야의 촛불 문제도 대부분의 비지니스에서 생각하는 당근과 채찍 같은 보상으로는 효과가 없습니다.

57. 7 Cố giữ thái độ ôn hòa khi cảm thấy bị anh em đồng đức tin đối xử không đúng là cả một thách đố.

7 우리가 동료 신자에게 부당한 대우를 받았다고 느낄 경우, 평화로운 태도를 나타내는 것은 도전이 되는 어려운 일일 수 있습니다.

58. Khi một nơi bị cướp bóc, nó như thể câu đố bị mất đi 90% mảnh vỡ có những phần che khuất không còn nhận ra.

유적지 하나를 약탈하는 것은 퍼즐 조각의 90% 이상이 사라져 전체 모습을 가늠할 수 없게 되는 것이나 마찬가지입니다.

59. 16 Đành rằng, tập trung vào việc biện minh cho quyền cai trị tối thượng của Đức Giê-hô-va có thể là thách đố.

16 물론, 여호와의 주권이 입증되는 일에 계속 초점을 맞추기가 쉽지는 않습니다.

60. Giải câu đố này cũng giống rất nhiều với chơi sudoku, vậy bạn cần phải sắp xếp thông tin vào các cột như thế này.

이 퍼즐을 해결하는 것은 스도쿠 푸는 방법과 매우 유사합니다. 그래서 이렇게 격자무늬로 정보를 정리하면 훨씬 쉽죠.

61. Vào lúc đó, để thực hiện được ước muốn đi thăm tù nhân tín đồ đấng Christ tại Rô-ma là cả một sự thách đố.

당시에는 로마에 있는 그리스도인 죄수를 방문하고 싶은 욕망을 충족시킨다는 것은 여러 가지로 도전이 되는 일이었습니다.

62. nhưng ngược lại chắc chắn đố là thời điểm có những khoảnh khắc của thực tế, chắc chắn. lẫn âm nhạc trung thực-to-Thiên Chúa,

하지만 다시금, 확실히 몇몇 순간은, 몇몇 순간은, 실제로, 순수한 음악적인 상호작용이 있었습니다.

63. Tôi cũng chơi piano, dù đây là một thách đố vì tôi không thể vừa đọc các nốt nhạc bằng chữ nổi vừa đánh đàn bằng hai tay.

피아노를 치는데, 점자 악보를 읽으면서 양손으로 피아노를 칠 수 없기 때문에 어려움이 있죠.

64. 19 Duy trì tinh thần rộng rãi có thể là thách đố khi xung quanh chúng ta là những người đặt lợi ích của mình lên hàng đầu.

19 우리는 다른 사람보다 자신의 이익을 앞세우는 세상에서 살고 있기 때문에 관대함을 계속 나타내기가 어려울 수 있습니다.

65. (Thi-thiên 37:11; Khải-huyền 21:4) Mang thông điệp này đến cho mọi người trong một xứ lớn gần bằng nước Anh là cả một thách đố.

(시 37:11; 계시 21:4) 하지만 영국만 한 크기의 이 나라에 사는 모든 사람에게 이 소식을 전하기란 쉬운 일이 아닙니다.

66. Được tạo ra bởi nhà logic học Raymond Smullyan và được truyền bá bởi người đồng nghiệp George Boolos, câu đố này được cho là hóc búa nhất mọi thời đại.

논리학자 레이먼드 스멀리안이 만들었으며 그의 동료 조지 불로스가 대중화시킨 이 수수께끼는 가장 어려운 논리 퍼즐로 불려왔습니다.

67. Đại ý của câu đố này là một “con đại bàng to lớn” ngắt chồi cao nhất của cây tuyết tùng và đặt “tại một thành của các nhà buôn”.

그 수수께끼의 줄거리는 이러합니다. “큰 독수리”가 백향목 “꼭대기의 어린 가지”를 꺾어 “상인들의 도시”에 내려놓습니다.

68. Tôi tin rằng, sau cùng thì chúng ta có thể vượt qua mạng lưới kỹ thuật số mạnh của chủ nghĩa cực đoan,chính sách mị dân, và đố kị.

저는 궁극적으로 디지털화된 극단주의와 선동가, 그리고 증오를 극복할 수 있을거라 믿습니다. 하지만..

69. * Trò Chơi Đố bằng Giấy Ghi Chữ—Viết, hoặc bảo các học sinh viết, những từ của một đoạn thánh thư thông thạo trên một tờ giấy có dòng kẻ.

* 낱말 퍼즐—줄이 그어진 종이에 성구 익히기 구절에 나오는 낱말들을 여러분 또는 학생들이 쓴다.

70. Phao-lô đã lợi dụng sự đố kỵ và bất đồng trong niềm tin giữa hai bên khi bênh vực cho mình trước Tòa Công Luận.—Công-vụ 23:6-9.

바울은 산헤드린 앞에서 자신을 변호할 때 이 두 집단 사이의 경쟁 관계와 신앙의 차이를 이용하였습니다.—사도 23:6-9.

71. Vậy nên phép tính chỉ mang tính hình thức.

그러나 기술은 계량화하기에는 너무 많은 방식으로 남용되고 있습니다.

72. Khuynh hướng tình dục, bao gồm đồng tính nữ, đồng tính nam, lưỡng tính, nghi ngờ giới tính hay khuynh hướng tình dục khác giới

레즈비언, 게이, 양성애자, 성소수자, 이성애자 등의 성적 성향

73. 9 Hễ chừng nào Đức Giê-hô-va chưa bảo thôi, chúng ta hãy tiếp tục đối phó với sự thách đố rao giảng trong khu vực đã rao giảng thường rồi.

9 여호와께서 다 되었다고 말씀하실 때까지, 자주 도는 구역에서 봉사하는 도전에 계속 대처해 나아가자.

74. (Cười) Và một đặc tính khác đó là tính chắn.

( 웃음 ) 그리고 다른 하나는 불가입성(不可入性)입니다.

75. Đây là những tính trái ngược với tính ích kỷ.

이것은 자기 본위의 정반대입니다.

76. Chính trị danh tính có thể mang tính tự mãn.

정체성 정치는 자아도취적이 될 수 있습니다.

77. Một tính toán nhanh chóng, tôi ước tính thả đạn,

빠른 계산, 난 총알 드롭을 추정

78. Tại Tây Ban Nha có thách đố khác, đặc biệt là với dân du mục Gypsy mà ông Borrow sớm tạo được mối quan hệ gần gũi nhờ biết nói tiếng của họ.

스페인, 특히 그곳의 집시들은 또 다른 도전을 제기하였습니다. 보로는 집시의 언어를 구사할 줄 알았기 때문에 그들과 금세 친밀해졌습니다.

79. Nhờ đó mà Đức Chúa Trời có thể đáp lại lời thách đố ngạo nghễ của Sa-tan cho rằng người ta sẽ chẳng phụng sự Đức Chúa Trời nếu bị thử thách.

이것은 사람이 시험 아래서는 하나님을 섬기지 않을 것이라는 사단의 거만한 비방 혹은 도전에 대하여 하나님께서 대답하실 수 있게 하였습니다.

80. 14 Trong nhiều nước Tây Phương, vì số người di dân đến định cư nên việc đào tạo môn đồ trong “mọi tiếng” đã đem lại thách đố cho Nhân Chứng địa phương.

14 서양의 많은 나라에서는 이주자들이 들어옴에 따라 ‘모든 언어’에 속한 사람들을 제자로 삼는 일을 자기가 사는 지역에서 하게 되었습니다.