1. Ba ngày suy ngẫm

사흘간의 묵상

2. Suy ngẫm những vấn đề hóc búa?

심오한 문제를 고민하나요?

3. ▪ Suy ngẫm các tựa đề bài giảng

▪ 연설 제목에 대해 숙고하십시오

4. Hiển nhiên, học tập bao gồm sự suy ngẫm.

분명히, 연구에는 묵상이 포함됩니다.

5. Hãy suy ngẫm những nguyên tắc quý giá sau:

다음에 나오는 중요한 원칙들을 묵상해 보시기 바랍니다.

6. Vậy hãy đọc kỹ và suy ngẫm những chương ấy.

그 장들을 주의 깊이 읽으면서 심사 숙고해 보는 것이 어떻겠습니까?

7. 7 Ha-ba-cúc tạm ngừng và suy ngẫm tình thế.

7 하박국은 멈추어 이런 상황을 곰곰이 생각해 봅니다.

8. Nhưng hãy suy ngẫm một chút về tình thế ngược lại.

하지만 그렇게 하지 않는다면 어떤 일이 있을 것인지 잠깐 생각해 보십시오.

9. Theo Kinh Thánh, việc suy ngẫm nối liền với tấm lòng.

성서는 묵상을 마음과 연관시킵니다.

10. Năm vừa qua, tôi đã suy nghĩ và suy ngẫm về Sự Phục Sinh nhiều hơn bình thường.

저는 지난 한 해 동안 부활에 관해 여느 때보다 더 많이 생각하고 숙고해 왔습니다.

11. Khi muốn suy ngẫm, Chúa Giê-su đi tìm nơi yên tĩnh.

예수께서는 묵상하기를 원하셨을 때 조용한 장소를 찾아 떠나셨습니다.

12. Suy ngẫm điều tôi nghe trong nhà thờ hay lớp giáo lý

교회나 세미나리에서 들은 내용을 깊이 생각한다.

13. Cần phải dành ra thì giờ để suy ngẫm mới hiểu được.

잠언은 어떤 사람들이 수수께끼로 여길 수 있는 많은 난해한 말들을 영감을 받아 집대성한 책입니다.

14. Đôi lúc hãy ngừng lại để suy ngẫm những điều bạn đọc.

그리고 때때로 멈춰서 읽는 내용을 묵상하십시오.

15. Ông chọn một thời điểm và nơi chốn tĩnh lặng để suy ngẫm.

다윗 왕은 침묵이 흐르는 밤의 야경시에 묵상을 했습니다.

16. * Tôi ngồi trong phòng suy ngẫm về thánh thư, GLGƯ 138:1–11.

* 나는 내 방에 앉아 경전을 상고하며, 교성 138:1~11.

17. ĐỐI VỚI một số người, suy ngẫm có thể là điều đáng ngại.

어떤 사람들에게는 묵상을 한다는 것이 몹시 부담스러운 일로 여겨질지 모릅니다.

18. Suy ngẫm có nghĩa là suy tư và suy nghĩ sâu sắc, thường thường về thánh thư hay những sự việc khác của Thượng Đế.

깊이 생각한다는 것은 주로 경전이나 그 밖에 하나님의 것들에 대해 명상하며 곰곰이 생각하는 것을 뜻한다.

19. Mời các học sinh suy ngẫm về việc học thánh thư riêng của họ.

학생들에게 자신의 경전 공부 방식을 되돌아보라고 한다.

20. Mời họ suy ngẫm điều họ có thể nói để khuyến khích người đó.

학생들에게 그 사람을 격려하기 위해 어떤 말을 할지 깊이 생각해 보라고 한다.

21. “Việc suy ngẫm là một sự theo đuổi không ngừng về mặt tinh thần.

깊이 생각하는 것은 그 행위를 함으로써 발전하는 정신 행위입니다.

22. Mời học sinh suy ngẫm câu hỏi sau đây mà không trả lời thành tiếng:

학생들에게 다음 질문에 소리 내어 답하지는 말고 깊이 생각해 보라고 한다.

23. Khi suy ngẫm về nhiều điều trong thiên nhiên, tôi tin có Đấng Tạo Hóa.

자연계에 있는 이런저런 것을 곰곰이 생각해 보면 창조주의 존재를 믿지 않을 수가 없습니다.

24. Bạn cần phải suy gẫm hay là nghiền ngẫm chính chắn về những điều đó.

예를 들면 하나님께 순종하는 것의 유익이 무엇인가 하고 자문해 보는 것입니다.

25. Hôm nay, tôi muốn yêu cầu các anh em nên suy ngẫm hai câu hỏi:

오늘 저는 여러분께 두 가지 질문을 생각해 보시라고 당부드립니다.

26. Hãy dành thì giờ suy ngẫm điều bạn đọc để nó thấm sâu vào lòng.

읽은 내용에 대해 시간을 내어 묵상함으로 그것이 마음에 새겨지게 하십시오.

27. Bước tiếp theo Mô Rô Ni đã dạy là “suy ngẫm [điều đó] trong lòng [mình].”

모로나이가 가르친 다음 단계는 “그것을 너희 마음에 깊이 생각하라”는 것이다.

28. Suy ngẫm về các hành động giải cứu của Đức Giê-hô-va.—Xu 14:13

여호와께서 자신의 백성을 구원하신 기록을 묵상해 본다.—출 14:13

29. Chúng ta cũng có thể suy ngẫm lý do mình từng đảm nhiệm công việc ấy.

자신이 무엇 때문에 섬기는 일을 했는지 곰곰이 생각해 볼 수도 있습니다.

30. Dành ít phút để suy ngẫm về thánh thư các em đã học ngày hôm nay.

잠시 오늘 공부한 경전의 내용을 깊이 생각해 본다.

31. Câu trả lời của ông lão đã khiến tôi suy ngẫm rất nhiều trong nhiều năm.

노인의 대답은 여러 해 동안 저에게 많은 생각을 하게 했습니다.

32. Có lẽ Chúa Giê-su đã suy ngẫm điều gì trong 40 ngày ở hoang mạc?

예수께서는 40일 동안 광야에서 무엇에 관해 묵상하시는 것 같습니까?

33. Eyring thuộc Đệ Nhất Chủ Tịch Đoàn đã giải thích suy ngẫm có nghĩa là gì.

다음 말씀을 읽고 깊이 생각한다는 것의 의미를 설명하는 단어나 문구에 색칠한다.

34. Ông hết lòng suy ngẫm và áp dụng thánh thư vào hoàn cảnh riêng của ông.

그 말씀을 깊이 생각하고 자신의 상황에 적용했습니다.

35. Yêu cầu các học sinh im lặng đọc và suy ngẫm 1 Nê Phi 2:16, 19.

학생들에게 니파이전서 2:16, 19을 조용히 읽고 숙고하게 한다.

36. Suy Ngẫm và Tưởng Nhớ tới Ngài trong khi Các Biểu Tượng Tiệc Thánh Được Chuyền Đi

성찬 상징물이 전달되는 동안 그분을 깊이 생각하고 기억하십시오.

37. Phải chăng đây là 1 ý tưởng rõ rành rạch để ta suy ngẫm và phát triển ?

많은 이들이 사용하고 있는 이 아이디어가 바로 우리가 고민하며 찾고 있었던 건가요?

38. Đây là những bước quan trọng để suy ngẫm với cả trí lẫn tâm của các em.

연구하고 기도하고 경청하는 것은 생각과 마음으로 무언가를 숙고할 때 밟게 되는 중요한 단계들이다.

39. Hơn ba năm nay, Julie và tôi đã suy ngẫm hóa một câu thánh thư mỗi tuần.

아내와 저는 지금껏 3년 이상 매주 한 성구를 마음에 새겼습니다.

40. Bằng cách đều đặn học hỏi Kinh Thánh, tham dự nhóm họp, cầu nguyện, và suy ngẫm.

정기적인 성서 연구와 집회 참석과 기도와 묵상을 통해 그러한 사랑을 되살릴 수 있습니다.

41. Suy ngẫm về những ân phước hiện tại sẽ củng cố lòng quyết tâm của chúng ta.

우리가 현재 누리는 축복들을 묵상한다면 우리의 결심은 강해질 것입니다.

42. 11 Dĩ nhiên, Kinh Thánh là ấn phẩm quan trọng nhất mà chúng ta nên suy ngẫm.

11 물론, 우리가 주로 묵상해야 할 자료는 하느님의 영감받은 말씀입니다.

43. 2 SUY NGẪM: Vì có ít thời gian, một số người chỉ đọc lướt qua Kinh Thánh.

2 묵상: 일부 사람들은 시간이 없다는 이유로 하느님의 말씀을 단순히 읽기만 하고 맙니다.

44. Mời các học sinh suy ngẫm câu hỏi sau đây nhưng không trả lời ra thành tiếng:

학생들에게 다음 질문을 곰곰이 생각해 보되, 소리 내어 대답하지는 말라고 한다.

45. Suy ngẫm về những câu trả lời cho các câu hỏi sau đây về dân của Lim Hi:

림하이 백성에 대한 다음 질문들을 깊이 생각해 본다.

46. Tại sao chúng ta nên tiếp tục suy ngẫm về đặc ân được Đức Chúa Trời biết đến?

하느님이 우리를 알고 계시다는 사실을 계속 숙고해 보아야 하는 이유는 무엇입니까?

47. Tôi sẽ suy ngẫm và cầu nguyện về điều tôi nghe ở nhà thờ hay lớp giáo lý.

나는 교회 또는 세미나리에서 들은 내용을 깊이 생각하고 기도해 볼 것이다.

48. Suy ngẫm về sự khác biệt giữa các từ nuôi dưỡng (ăn tiệc), ăn qua loa, và đói.

음식을 흡족히 취하는 것, 간식으로 먹는 것, 그리고 굶주리는 것 사이에는 어떤 차이가 있는지 곰곰이 생각해 본다.

49. Đọc ba tình huống sau đây và suy ngẫm xem các em sẽ đáp ứng như thế nào:

다음 세 가지 상황을 읽으면서 여러분이라면 어떻게 반응할지 숙고해 본다.

50. Suy ngẫm trong một lát nếu các em đã từng than khóc “do điều bất chính mà ra.”

한 번이라도 “죄악으로 인하여” 슬퍼한 적이 있는지 잠시 생각해 본다.

51. Chẳng hạn, hãy suy ngẫm tại sao bạn nên đặt Nước Trời lên hàng đầu trong đời sống.

예를 들어, 우리가 생활에서 왕국을 첫째 자리에 두어야 하는 이유들을 생각해 보십시오.

52. Và điều này thật sự làm tôi suy ngẫm về trải nghiệm của lần chạm mặt đầu tiên.

그리고 이게 제가 첫 만남의 경험에 대해 생각하도록 만들었죠

53. Các em có thể suy ngẫm các câu thánh thư bằng cách sử dụng nguyên tắc hình dung.

여러분은 마음속으로 그려 보는 원리를 통해 경전 말씀을 깊이 생각할 수 있다.

54. Biểu tượng của Tiệc Thánh về Bữa Ăn Tối của Chúa thật là tuyệt vời để suy ngẫm.

마지막 만찬에서 행해진 성찬에는 아름다운 상징이 담겨 있습니다.

55. Những ai đang chuẩn bị cho hôn nhân nên suy ngẫm về những nguyên tắc Kinh Thánh nào?

결혼을 준비하는 사람들은 무슨 성경 원칙들을 묵상해 보아야 합니까?

56. Khi tôi suy ngẫm về những câu hỏi này, thì nhiều ý nghĩ ùa vào tâm trí tôi.

이 질문을 골똘히 생각하자 수많은 생각이 물밀듯이 밀려왔습니다.

57. Có thể trong phòng trên lầu, ông tập trung suy ngẫm về ý nghĩa của những lời đó.

그는 아마도 옥상 방과 같은 조용한 곳에서 그러한 구절들의 의미에 대해 깊이 묵상했을 것입니다.

58. Điều này cho tôi những ý tưởng mới mẻ để suy ngẫm trong ngày”.—Marie, báp têm năm 1935.

그렇게 하면 그날 내내 묵상할 새로운 것을 얻게 된답니다.”—마리, 1935년 침례.

59. Tuy nhiên, suy ngẫm về ý nghĩa của việc đào tạo môn đồ sẽ giúp ích cho cha mẹ.

하지만 부모는 사람들을 제자로 삼는다는 말의 의미를 깊이 생각해 보는 것이 좋습니다.

60. Bạn có suy ngẫm về những hình vẽ cảnh Địa Đàng trong các ấn phẩm của chúng ta không?

우리의 출판물에 묘사되어 있는 낙원 장면을 보며 묵상합니까?

61. Khi có thể được, trong lúc học cá nhân và suy ngẫm, chúng ta có thể đọc “lẩm nhẩm”.

개인 연구와 묵상을 하는 동안 우리는 가능한 경우에는 연구하는 내용을 “낮은 소리로”, 다시 말해서 소리내어 읽을 수 있습니다.

62. 14 Để tránh sụp bẫy hố ngoại tình, hãy suy ngẫm về ý nghĩa của kết ước hôn nhân.

14 간음이라는 구덩이를 피하려면, 결혼 서약의 의미를 깊이 생각해 보아야 합니다.

63. Hãy suy ngẫm những kinh nghiệm của các em với thánh thư và lắng nghe lời của Thượng Đế.

경전에 관한 경험과 하나님의 말씀을 듣는 것에 관한 경험을 숙고한다.

64. Làm thế nào việc suy ngẫm về ý nghĩa của các món biểu tượng giúp đẩy mạnh sự hợp nhất?

기념식 표상물의 의미에 대해 묵상하는 것이 어떻게 연합을 강화하는 데 도움이 됩니까?

65. Đọc và suy ngẫm về Kinh Thánh có thể giúp chúng ta đặt hy vọng nơi Đức Giê-hô-va

성서를 읽고 묵상하면 여호와에 대한 희망이 생긴다

66. Đại hội là thời gian dành cho sự suy ngẫm, sự mặc khải, và đôi khi cho sự đổi hướng.

연차 대회는 자기 성찰을 하고, 계시를 받고, 방향을 수정하기도 하는 시간입니다.

67. Việc suy ngẫm như vậy có thể tạo điều kiện thuận lợi cho sự chỉ dẫn của Đức Thánh Linh.

그와 같이 생각하는 시간을 가질 때 성신이 가르침을 줄 수 있다.

68. Hãy suy ngẫm những lời phát biểu chân thành của hai người trẻ về Buổi thờ phượng của gia đình.

가족 숭배를 즐기고 있는 두 젊은 자매의 솔직한 말에 유의해 보십시오.

69. 8 Suy ngẫm về kích cỡ các thiên hà, sự kính sợ của chúng ta chỉ tăng chứ không giảm.

8 은하들의 크기를 생각하면 우리의 외경심은 점점 더 깊어질 수밖에 없습니다.

70. Có lẽ trong quá khứ bạn đã nhiệt thành cầu nguyện, siêng năng học hỏi và suy ngẫm nhiều hơn.

이전에 당신은 더 간절하게 기도하고, 더 열심히 연구하고, 더 자주 묵상했을지 모릅니다.

71. Bà suy ngẫm về những lời này và nhờ đó có thêm nghị lực.—Lu-ca 2:11, 16-19.

마리아는 그러한 말을 곰곰이 생각해 보고 그로부터 힘을 얻었습니다.—누가 2:11, 16-19.

72. Khi suy ngẫm với sự chân thành và thành thật, chúng ta không biện minh hoặc tự lừa dối mình.

진지하고 정직하게 자기 성찰을 하면 자신을 합리화하거나 기만하지 않습니다.

73. Tôi cắt bài này ra để có thể đọc và suy ngẫm mỗi khi cảm giác vô giá trị ùa về.

앞으로 내가 무가치한 존재라는 느낌이 들 때마다 읽고 묵상하려고 기사를 스크랩해 두었습니다.

74. Hãy tìm nguồn an ủi ngay từ bây giờ qua việc suy ngẫm về triển vọng gặp lại người thân yêu.

사랑하는 사람과 재회하게 될 전망에 대해 묵상해 봄으로 지금도 위로를 얻도록 하십시오.

75. Đọc Hê La Man 10:1–3, và tìm kiếm điều Nê Phi suy ngẫm khi ông đi bộ về nhà.

힐라맨서 10:1~3을 읽으면서 니파이가 집으로 걸어가는 길에 무엇을 깊이 생각했는지 찾아본다.

76. Bạn có thể đặt mục tiêu mỗi năm đọc và suy ngẫm cả Kinh Thánh, từ Sáng-thế Ký đến Khải-huyền.

(마태 24:45) 우리는 해마다 성경을 창세기부터 계시록까지 묵상하며 읽는 것을 목표로 삼을 수 있습니다.

77. Và câu hỏi thú vị hơn: Việc suy ngẫm về câu chuyện người Samaritan tốt bụng ấy có giúp ích gì không?

더 흥미로운 질문은 따로 있습니다. 착한 사마리아인의 주제를 골똘히 생각하는 것이 실제로 다른 사람들을 돕는 것에 영향을 주는걸까요? 아뇨. 그렇지 않았습니다!

78. Yêu cầu các học sinh suy ngẫm trong một giây lát về lúc họ cảm thấy thất vọng hoặc cách xa Chúa.

잠시 학생들에게 그들이 낙심했거나 주님에게서 멀어졌다고 느낀 때를 떠올려 보라고 한다.

79. Suy ngẫm về những sự biểu dương quyền năng Đức Giê-hô-va xây dựng đức tin nơi lời hứa của Ngài

여호와의 능력이 분명히 나타난 일들에 대해 묵상하면 그분의 약속에 대한 믿음이 강화된다

80. Mời họ âm thầm cầu xin Cha Thiên Thượng soi dẫn cho họ trong khi họ suy ngẫm về câu hỏi đó.

질문에 대해 깊이 생각하면서 하나님 아버지께 영감을 달라고 조용히 간구해 보라고 한다.