1. Vậy, bạn có thể làm gì cho hội thánh?

では,会衆に対してどのようにお返しできますか。

2. Làm sao tôi có thể dùng nó trong thánh chức?’

宣教奉仕でどのように活用できるだろうか』。

3. CÁC trách nhiệm thánh chức không thể được xem nhẹ.

神聖な奉仕の割り当ては軽く見るべきものではありません。

4. 3 Đọc Kinh Thánh mỗi ngày: Nếu luôn có Kinh Thánh bên cạnh, chúng ta có thể tận dụng mọi lúc rảnh rỗi để đọc Kinh Thánh.

3 聖書を毎日読む: 聖書がいつも身近にあるなら,空いた時間をうまく利用して読むことができます。

5. “Các Thánh Hữu có thể vui vẻ trong mọi hoàn cảnh.

「聖徒とは,あらゆる状況において幸せでいられる人々なのです。

6. Các Thánh Hữu có thể vui vẻ trong mọi hoàn cảnh.

聖徒とは,あらゆる状況において幸せでいられる人々なのです。

7. (Trong các hội thánh có ít trưởng lão, tôi tớ thánh chức có khả năng có thể được giao phần này).

長老の数が限られている会衆では,資格ある奉仕の僕も用いることができます。)

8. 23 Bạn có thể tin cậy lời khuyên của Kinh Thánh không?

23 聖書の助言を信頼できますか

9. Sự lựa chọn đơn giản nhất có thể là đọc thánh thư.

最もシンプルな選択は,聖文を読むことかもしれません。

10. Bạn có thể tin cậy các sách Phúc âm trong Kinh Thánh

聖書の四福音書を信頼できるのはなぜか

11. • Làm thế nào bạn có thể dùng câu hỏi trong thánh chức?

● 宣教で,どのように質問を用いることができますか

12. Thậm chí em có thể khởi đầu nhiều học hỏi Kinh Thánh.

めぐみは現に多くの友達と聖書研究を始めています。

13. Tại sao chúng ta có thể tin những phép lạ trong Kinh Thánh?

聖書に記録されている奇跡を信じることができるのは,なぜですか。

14. 13 Chuyện yêu đương như thế cũng có thể nảy sinh trong hội thánh.

13 配偶者以外の人に対する不適切な感情は,会衆内でも生じ得ます。

15. Chủ tọa có thể ngồi tại một bàn trên sân khấu trong phần đọc Kinh Thánh của học viên và phần Cải thiện thánh chức.

あるいは,ステージ上のテーブルの前に椅子を置き,司会者が座った状態で生徒の聖書朗読の割り当てや「野外奉仕に励む」の部分に対応することを望めば,そうすることもできます。

16. (Thi 119:112) Làm sao bạn có thể động lòng người học Kinh Thánh?

詩 119:112)聖書研究生の心を動かすには,どうしたらよいでしょうか。

17. 16. a) Bằng cách nào một “rễ đắng” có thể bám vào một hội-thánh?

16 (イ)「有毒な根」はどのように会衆内に根を下ろすかもしれませんか。(

18. Em còn có thể tự đọc sách của chính Đức Chúa Trời là Kinh Thánh.

神の本である聖書を自分で読むことさえできるようになるのです。

19. Chúng ta không thể bắt buộc, ép buộc hoặc ra lệnh cho Đức Thánh Linh.

聖霊に強制したり,強要したり,命令したりすることはできません。

20. Trong Kinh Thánh, núi có thể tượng trưng cho các nước hay các chính phủ.

聖書の中で山は王国もしくは政府を表わします。

21. b) Có thể đặt câu hỏi nào liên quan đến thánh linh và người vợ?

ロ)霊と花嫁に関して,どんな質問をすることができますか。

22. Cho thí dụ về những điểm tích cực dựa trên Kinh Thánh có thể nêu ra trong sách Hiểu biết khi mời nhận sách trong thánh chức.

宣教で「知識」の本を提供する際にその本から示せる,実際的な聖書の論点の例を挙げる。

23. Thể thức các anh cả và các thầy tư tế ban phước lành bánh Tiệc Thánh.

長老 ちょうろう と 祭 さい 司 し が 聖 せい 餐 さん の パン を 祝 しゅく 福 ふく する 方 ほう 法 ほう に ついて の 説明 せつめい 。

24. Tôi có thể tìm thấy câu Kinh-thánh nào nói đến chữ “Chúa Ba Ngôi” không?

「三位一体」という言葉の出てくる聖句を見つけることができるだろうか。

25. Có thể bạn đã thay đổi nếp sống để phù hợp với tiêu chuẩn Kinh Thánh.

聖書の規準にしたがって行動するために自分の生き方を変えてこられたかもしれません。

26. Một trong những sự ban cho thể ấy là giám thị công tác trong mỗi hội-thánh.

そうした賜物の一つは会衆の奉仕監督です。

27. Những lời chỉ dẫn nào trong Kinh-thánh có thể giúp chúng ta về phương diện này?

この点で聖書のどんな指針が役立つでしょうか。

28. Có thể ví Kinh Thánh như một bản đồ kết hợp với kiến thức nhận dạng mìn.

聖書は,地雷の地図および地雷を識別する訓練に例えることができます。

29. Và Kinh Thánh có thể giúp cho bạn củng cố sự cam kết ấy như thế nào?

その決意を強めるうえで,聖書はどのように助けになるでしょうか。

30. Tuy nhiên, Kinh Thánh cam đoan rằng chúng ta quả có thể đến gần Đức Chúa Trời.

しかし聖書は,人が神と近しい関係になることは本当に可能である,と保証しています。

31. Chương trình đọc Kinh Thánh như thế nào có thể mang lại lợi ích cho chúng ta?

毎日の聖書通読をどのように計画できますか。

32. Các em có thể muốn viết định nghĩa này bên lề trang thánh thư của các em.

自分の聖典の余白にこの定義を書いておいてもよいでしょう。

33. Nguyên tắc Kinh Thánh nào có thể giúp họ tìm được sự bình an và yên ổn?

安らぎや平安を得るのに,聖書のどんな原則が助けになるでしょうか。

34. 7 Toàn thể các hội-thánh dùng của cải vật chất để đẩy mạnh công việc Nước Trời.

7 諸会衆は全体として,王国の関心事を推進するために物質的な資産を用いてきました。

35. Chúng ta có thể hưởng được lợi ích từ chương trình đọc Kinh Thánh trong thời gian này.

わたしたちは,この時期のために予定されている聖書通読から益を得ることができます。

36. 7 Chúng ta cũng có thể giữ mọi điều đơn giản khi dạy người ta học Kinh Thánh.

7 同様にわたしたちも,聖書研究で教える際に,物事を分かりやすくすることができます。

37. Làm thế nào mỗi chúng ta có thể góp phần vào tinh thần vui vẻ của hội thánh?

わたしたちは皆,どのように会衆の喜びの霊を増し加えることができますか

38. Có thể tìm thấy một số địa danh và sự kiện trong Kinh Thánh trên Bản Đồ Peutinger.

ポイティンガー図表には聖書の地名や出来事も記されています。

39. (b) Chúng ta có thể làm gì để phát huy tình yêu thương nồng thắm trong hội thánh?

ロ)わたしたちは会衆内で愛情を促進するために何をすることができますか。

40. Về hưu có thể dẫn đến cơ hội hoạt động tích cực hơn trong thánh chức rao giảng

定年退職は宣教活動を拡大する機会になる

41. Giữ theo tiêu chuẩn Kinh Thánh về vệ sinh thân thể giúp chúng ta tránh được nhiều bệnh.

コリ二 7:1)衛生に関する聖書の規準に付き従っているので,多くの身体的な病気から守られています。

42. 2 Kinh Thánh cam đoan rằng mối quan hệ gần gũi với Đức Chúa Trời có thể đạt được.

2 神との近しい関係に入るのは可能であると,聖書は保証しています。

43. Bức màn thành kiến hoặc định kiến có thể cản trở một người hiểu chân lý trong Kinh Thánh.

偏見や先入観はベールのように覆いかぶさり,聖書の真理の理解を妨げるのです。

44. 10 Năm sau đó, Học viên Kinh Thánh nhận được lời khuyên cụ thể hơn về Lễ Giáng Sinh.

10 翌年,クリスマスはいっそう徹底的に暴露されました。

45. 18 Chúng ta không thể trở nên thánh thiện được nếu dễ dãi với chính mình hoặc buông thả.

18 聖なる状態は,抵抗の最も少ない道をとる,あるいは気ままに行動することによっては得られません。

46. Những lời miêu tả và tiên tri trong Kinh Thánh thường đề cập đến các địa danh cụ thể.

聖書の記述や預言はしばしば,特定の場所に言及しています。

47. Bạn có thể trau dồi khả năng dạy dỗ khi điều khiển một cuộc học hỏi Kinh Thánh không?

家庭聖書研究を司会するときに,さらに巧みな教え手になれるでしょうか。

48. Có thể thảo luận hoặc trình diễn một khía cạnh của thánh chức, như cách dùng Kinh Thánh để nói chuyện với chủ nhà, trả lời một người thoái thác nói chuyện, cách mời học Kinh Thánh hoặc viếng thăm những người chú ý.

宣教奉仕のある面について話し合ったり,実演したりもできます。 例えば,どのように聖書を戸口で用いるか,直面するかもしれない断わりの言葉にどう答えるか,聖書研究をどのように勧めるか,関心を示した人をどのように再訪問できるか,といった事柄です。

49. Nhưng một số người có thể chống đối hoặc chế giễu bạn khi thấy bạn học hỏi Kinh-thánh.

しかし,あなたが聖書を学んでいるゆえに,中には反対したり,あなたをあざけったりする人がいるかもしれません。

50. Ngày nay người ta có thể đọc Kinh-thánh, trọn bộ hay từng phần, trong hơn 1.700 thứ tiếng!

今日では,聖書の全巻または一部が,1,700以上の言語に訳されています!

51. Lòng từ bi không thể giảm xuống thành phong thánh như nó bị hạ thấp thành sự thương hại.

「思いやり」を「哀れみ」と 見くびるべきでもないように 「聖なるもの」とすべきでもありません

52. Kinh Thánh nói: “Ai gian dâm thì xúc phạm đến chính thân thể mình” (1 Cô-rinh-tô 6:18).

コリント第一 6:18)なぜそう言えますか。

53. * Họ rất chuyên cần tìm hiểu thánh thư để có thể hiểu được lời Thượng Đế, AnMa 17:2–3.

* 神 の 言葉 を 知る ため に 聖文 を 熱心 に 調べて きた, アル 17:2-3.

54. * Họ rất chuyên cần tìm hiểu thánh thư để có thể hiểu được lời của Thượng Đế, AnMa 17:2.

* 神 の 言葉 を 知る ため に 聖文 を 熱心 に 調べて, アル 17:2.

55. Kinh-thánh cam đoan với chúng ta: “Đức Chúa Trời chẳng có thể nói dối” (Hê-bơ-rơ 6:18).

神は偽ることができない』と,聖書は保証しています。(

56. Có thể tận dụng thì giờ quý báu bằng cách nghe Kinh Thánh được thu băng cassette khi đi đường

どこかに行く途中も,聖書の朗読テープを聴くことにより,時間を有効に使える

57. Trong văn mạch của câu Kinh Thánh này, có thể là các bộ phận trên tương phản với “xương-cốt”—những phần tử cứng cáp hơn của thân thể.

この節では,筋肉や腱が「骨」,すなわち,体を構成するより堅固な部分と対比されているのかもしれません。

58. Có thể chọn bối cảnh làm chứng bán chính thức, thăm lại hay học hỏi Kinh Thánh tại nhà, và học viên có thể ngồi hay đứng cũng được.

場面は,非公式の証言,再訪問,家庭聖書研究でもよいでしょう。 参加者たちは座っていても立ったままでもかまいません。

59. Vì lẽ Kinh-thánh có thể “bẻ-trách, sửa-trị” nên chắc hẳn Kinh-thánh phải tiết lộ rõ ràng các tin tức về một vấn đề căn bản như vấn đề Chúa Ba Ngôi.

聖書は『物事を正す』ことができるのですから,三位一体のような基礎的な事柄とされている問題に関する情報を明示しているはずです。

60. Anh chị có biết chủ đề của bài diễn văn tuần này để có thể mời học viên Kinh Thánh không?

聖書研究生を招待するために今週の公開講演の題を知っていますか。

61. Trong mỗi trường hợp, chúng ta sẽ nhận ra nguyên tắc Kinh Thánh có thể giúp mình quyết định khôn ngoan.

では,幾つかの例を取り上げ,賢明な決定をするために聖書のどんな原則が役立つかを考えましょう。

62. Học viên có thể chọn bối cảnh làm chứng bán chính thức, thăm lại hay học hỏi Kinh Thánh tại nhà, và học viên có thể ngồi hay đứng cũng được.

場面は,非公式の証言,再訪問,家庭聖書研究でもよいでしょう。 参加者たちは座っていても立ったままでもかまいません。

63. Hoặc có thể các trưởng lão cử người nào trong hội-thánh làm bánh không men dùng bột mì và nước lã.

あるいは,会衆の長老がだれかに頼んで,小麦粉と水から成る練り粉でパン種の入っていないパンを作ってもらうことができます。

64. ‘Hãy xem xứ tốt-tươi’ là một công cụ bạn có thể sử dụng để mở rộng kiến thức về Kinh Thánh.

『この良い地を見なさい』は,聖書についての理解を広げる道具として用いることができます。

65. 13 Cha mẹ có thể rút tỉa bài học quan trọng qua lời tường thuật của Kinh-thánh về Rô-bô-am.

13 親の立場にある人々は,レハベアムに関する聖書の記述から幾つかの大切な教訓を学べます。

66. Những người hoài nghi có thể không chấp nhận Kinh Thánh là bằng chứng về sự hiện hữu của Chúa Giê-su.

懐疑論者は聖書を,イエスの存在を裏付ける証拠として受け入れないかもしれません。

67. Trong thời Kinh-thánh được viết ra, các chiến sĩ mang dây nịt bằng da có thể lên đến 15 phân bề ngang.

エフェソス 6:14前半)聖書時代の兵士は幅15センチの革のベルトを巻いていました。

68. Trong thực tế, các em có thể đánh đàn giai điệu của bài thánh ca trong bài học này sau khoảng 10 phút!

それどころか,レッスンを始めてから10分ほどで賛美歌の主旋律を弾けるようになるかもしれません。

69. Phải bỏ ra nhiều công phu để sửa, cắt xén và viết lại những câu Kinh Thánh để có thể đọc trôi chảy.

その聖書の訳文の各節を訂正したり書き換えたりして,すらすら読めるようにするため,相当の作業をしなければなりません。

70. Cũng vậy, các trưởng lão hội thánh có thể chăn dắt chúng ta như một thành viên trong bầy mà họ coi sóc.

同じように,会衆の長老たちも,顧みるべき群れの一部としてわたしたちを牧します。(

71. Ân tứ Đức Thánh Linh khác với ảnh hưởng của Đức Thánh Linh.

聖霊の賜物は聖霊の影響力とは異なります。

72. Đọc những đoạn thánh thư liệt kê ở cuối mỗi bài thánh ca.

各曲に付記されている聖句を読む。

73. “Thần khí thánh đổ trên hội thánh đạo Đấng Ki-tô”: (10 phút)

「クリスチャン会衆に聖霊が注がれる」(10分)

74. Trước hết, chữ ‘hiển thánh’, hay ‘tôn thánh’ thực sự có nghĩa gì?

まず,『あがめる』,もしくは『神聖なものとする』という言葉は実際には何を意味しているのでしょうか。

75. Khi được áp dụng, các nguyên tắc Kinh Thánh có thể giúp một người đi loạng choạng về thiêng liêng lấy lại thăng bằng.

エゼ 34:16)聖書の原則を当てはめるなら,不安定になっている人も霊的なバランスを取り戻せます。

76. 15 Kinh Thánh chứa đựng rất nhiều lời cầu nguyện và ý tưởng liên quan đến “sự thở-than không thể nói ra được”.

15 聖書には,わたしたちの「ことばとならないうめき」と一致する祈りや考えがたくさん収められています。

77. * Hơn 90 phần trăm gia đình nhân loại có thể đọc được ít nhất một phần Kinh-thánh trong tiếng mẹ đẻ.2 Kinh-thánh đến với mọi người bất kể biên giới quốc gia, màu da và chủng tộc.

* 人類の90%余りは,聖書の少なくとも一部を自分たちの言語で入手できます。 2 このようにこの書物は国境を越え,人種や民族の壁を乗り越えてきました。

78. Với sự suy xét, các người công bố có thể tránh tụ tập ở quán và tránh phí thời gian dành cho thánh chức.

伝道者が識別力を働かせるなら,店に大挙して詰めかけて,宣教奉仕の時間が不必要に取られてしまうのを避けることができます。

79. Các anh chị em có thể muốn đề nghị các học sinh đánh dấu 1 Nê Phi 4:6 trong thánh thư của họ.

1ニーファイ4:6に印を付けるように勧めるとよい。

80. Các anh chị em có thể muốn yêu cầu họ viết kế hoạch của họ trong nhật ký ghi chép việc học thánh thư.

聖典学習帳にその計画を書いてもらうとよい。