1. Tôi nhận được học bổng.

ドイツ留学に必要な奨学金を

2. Khi tốt nghiệp, chị có cơ hội nhận một học bổng để học lên cao.

そして,卒業する時には,高等教育のための奨学金をもらえるという話がありました。

3. Năm 1960, khi còn là sinh viên, tôi nhận được học bổng học về nhà ở ở Bắc Mỹ.

1960年代 まだ学生の私は 北アメリカで住宅建築を学ぶための フェローシップを得て

4. Chị được mời nhận vài học bổng và được các đoàn ba-lê khắp Hoa Kỳ săn đón.

この人は米国各地のバレエ団から,奨学金に加え,高い地位を約束されていました。

5. Năm 16 tuổi, Ioseb được nhận học bổng vào một Chủng viện Chính thống giáo Gruzia của Tiflis ở Tbilisi.

彼女の奨励により、ヨシフは16歳のときにトビリシにあるグルジア正教会の神学校の奨学金を獲得する。

6. Năm 15 tuổi, tôi nhận được học bổng của Trường múa ba-lê Hoàng gia có uy tín ở Luân Đôn.

15歳の時,ロンドンの有名なロイヤル・バレエ学校の奨学金をもらうことになり,その学校でグウェンと知り合って,ペアを組みました。

7. Bộ bổng pháp này dùng nhu thắng cương.

モデルは梨元勝。

8. Tuy nhiên, tôi chống án và được tha bổng.

しかし,この事件は上訴され,私は無罪となりました。

9. Nhưng sau đó tất cả đều được tha bổng.

後に全員が赦免されている。

10. Ngài bắt đầu bay bổng lên trời, như em có thể thấy đây.

イエスは,この絵にあるように,天に昇りはじめられるのです。

11. Sự thành công trên đường đời thường được đo lường qua số lương bổng.

成功の度合いはふつう,給料の額によって量られます。

12. Điều gì sẽ xảy ra nếu chuyện lương bổng được minh bạch hoàn toàn?

給料をすっかり公開したら どうなるんでしょう?

13. Vẻ đẹp như thế làm lòng chúng ta rộn rã, tâm thần chúng ta bay bổng.

そうした美しさはわたしたちの心を燃え立たせ,精神を高揚させます。

14. Các diễn viên lồng tiếng đã nhiều lần tranh chấp với Fox về vấn đề lương bổng.

笑い狐とはよく喧嘩していたらしい。

15. Hai dây thanh âm càng căng, sự rung động càng nhanh và giọng nói phát ra càng bổng.

声帯が強く引っ張られると,振動が速くなり,出る声は高くなります。

16. Có thể là anh được đề nghị thăng chức với lương bổng cao hơn nhưng lại có nhiều trách nhiệm hơn.

職場で昇進の機会が差し伸べられ,昇給するが責任も大きくなるというような場合です。

17. Lương bổng hoặc danh vọng hay thanh thế do công việc nào đó mang lại thật ra không quan trọng mấy.

給料とか,職業上の目立った地位や名声などは,実際にはあまり重要ではありません。

18. Cũng vậy, thường thì lương bổng rất thấp khó cho một người đàn ông sinh sống, nói chi đến việc nuôi nấng vợ con.

賃金が極めて低いので,妻や子供たちはもちろんのこと,自分を養うことさえできない男性は珍しくないのです。

19. Dĩ nhiên, không có nghĩa là dân tộc của Đức Chúa Trời phải nặng gánh vì tài trợ lương bổng cho hàng giáo phẩm.

もちろん,神の民が有給の聖職者階級を支えるべきということではありません。(

20. Như vậy, không có Nhân-chứng Giê-hô-va nào lãnh lương để phụng sự Đức Chúa Trời, và họ cũng không màng đến lương bổng.

マタイ 10:8)ですから,エホバの証人のうち,神に仕えたことに対して俸給を受ける人は一人もいませんし,だれも俸給を期待しません。

21. Họ nghĩ rằng vì tín đồ đấng Christ không thể giết người đồng loại mình, trong trường hợp đối cùng thì người sẽ phải bắn bổng.

また,クリスチャンは仲間の人間を殺すことはできないのだから,最悪の場合には,空に向けて銃を撃つしかない,と考えられていました。

22. Xung quanh họ là các dãy núi bao phủ đầy cây thông hùng vĩ, và bầu trời trong xanh, đầy mây trắng bay bổng, tỏa ra vẻ đẹp và sự thanh thản.

松の生い茂る壮大な山々に囲まれ,青い空には白い雲が薄く懸かり,美しさと静けさを醸し出しています。

23. Nói cách khác, vào cuối quãng đời đi làm của mình, một người đi làm trung bình phải tốn khoảng 15 năm lương bổng để trả thuế mà “Sê-sa” đòi hỏi.

別の言い方をすると,平均的な勤労者は仕事をやめるまでの生涯中「カエサル」の要求する税金分を稼ぐために約15年を費やすことになります。

24. Tuy nhiên, những người lao động ở vùng quê, những công nhân lưu động, và những người khác, mặc dù lương bổng thấp, thường làm việc rất cần cù để nuôi nấng gia đình.

しかし,田舎の労働者や移民労働者などは,賃金が低いにもかかわらず,家族を養うため一生懸命に働いている場合が少なくありません。

25. Sự tham nhũng trên bình diện lớn và nhỏ làm gia tăng giá sinh hoạt, hạ thấp phẩm chất các sản phẩm và đưa đến chỗ số việc làm giảm đi và lương bổng thấp hơn.

不正行為は,上層部で行なわれようと小規模なものであろうと,生活費の高騰を招き,製品の質を低下させ,就職難や低賃金という結果をもたらします。

26. Vì vậy, bản The New English Bible nói rằng các trưởng lão này đáng “được lãnh hai phần lương bổng”, và bản Contemporary English Version nói rằng họ “xứng đáng được trả lương gấp đôi”.

例えば,「新英訳聖書」は,それらの長老たちを「二倍の給与に値するものとみなすべきである」としており,また「最新英語訳」は,長老たちは「二倍の支払いを受けるに値する」と述べています。

27. 17 Chúng ta nên noi gương Vị Thủ Lãnh và đừng để cho thế gian của Sa-tan nhử chúng ta vào bẫy coi việc làm lương bổng cao và nghề nghiệp là mục tiêu chính trong đời sống.

17 わたしたちの指導者に見倣い,サタンの世に誘われるまま高収入の仕事や職を人生の主要な目標としないのは良いことです。(

28. 99 Và hắn sẽ được dẫn vào những lối đi, nơi mà arắn độc không thể nào cắn gót chân của hắn được, và btư tưởng của hắn sẽ được bay bổng lên cao như cưỡi trên cánh chim đại bàng vậy.

99 また、 彼 かれ は 1 毒 どく 蛇 じゃ に かかと を 捕 と らえられる こと の ない 道 みち に 導 みちび かれる で あろう。 また、2わし の 翼 つばさ に 乗 の って いる よう に、 彼 かれ の 思 おも い 描 えが く 事 こと 柄 がら の 中 なか を 舞 ま い 上 あ がる で あろう。

29. Sự lên trời khởi đầu bằng việc bay bổng lên khỏi đầu các môn đồ, và sau đó Giê-su trình diện trước mặt đấng Cai trị trên trời và bắt đầu hoạt động trong lãnh vực thiêng liêng (1:9-11).

その昇天は,弟子たちから離れて上方へ向かう運動で始まり,その後イエスは,天の支配者のおられるところへ入られ,霊の領域における活動へ入られました。(

30. Từ tiểu học lên đến đại học, tôi đều theo học các trường Công giáo.

私は小学校から大学までカトリック系の学校で教育を受けました。

31. Ông đã nhập ngũ năm 1802 và tự học toán học và vật lý học.

1802年に軍隊に加わり、独学で数学と物理学を学ぶ。

32. Trường học phục vụ bữa sáng trước giờ học, và chỉ dành cho học sinh nghèo.

学校が授業の前に出す朝食を 今まで利用できるのは 貧しい子ども達だけだったので

33. Clement xem triết học là “thần học chân chính”

クレメンスは哲学を「真の神学」と見た

34. Tôi nhập ngũ vì phí học đại học quá đắt.

私の場合は大学が高かったからです

35. Kunzel mới đầu đi đại học về hóa học nhưng cuối cùng lấy bằng cử nhân âm nhạc tại trường Đại học Dartmouth (Dartmouth College), sau đó học tại các trường Đại học Harvard và Brown.

ダートマス大学では化学を専攻していたが音楽の学位を取得し卒業、後にハーヴァード大学やブラウン大学でも学んでいる。

36. Làm cho bài học thích nghi với nhu cầu của học sinh

生徒の必要にレッスンを合わせる

37. Robbie Feinberg, Đầu Ghim, mất 5 năm để học xong Trung Học.

ロビー ・ ファイン バーグ 、 馬鹿 高校 を 卒業 する の に 5 年

38. Tôi siêng năng học hành để trở thành cô giáo và học tiếp để trở thành hiệu trưởng trường tiểu học.

熱心に勉強して学校の教師になり,さらに勉強を続けて小学校の校長になりました。

39. Họ thường phải bỏ học khi đang học lớp 7 hoặc 8.

中学卒業するかしないかで 学校を辞めてしまっているんです

40. Cổ muốn làm quen với học sinh trước khi năm học bắt đầu...

彼女 が 1 年 前 から 生徒 さん と 会 い たが っ て...

41. Sau khi học mười chương đầu, người dạy rất phấn khởi khi thấy học viên biểu lộ niềm vui về những gì học được.

聖書を教えている人は,共に10章まで研究し終えた時点で,その女性が学んだ事柄に喜びを感じているのが分かり,本当にうれしいと述べています。

42. Khóa học của chúng tôi gồm 120 học viên đến từ khắp thế giới.

わたしたちギレアデの生徒120人は,様々な国や地域から来ていました。

43. Để ôn lại bài học trước, hãy chia lớp học ra thành từng cặp.

前のレッスンの復習を行うため,生徒を二人一組に分ける。

44. Theo truyền thuyết, Pythagoras đã chu du tới Ai Cập để học toán học, hình học, và thiên văn từ các đạo sĩ Ai Cập.

伝説では、ピタゴラスはエジプトに旅行し、数学、幾何学、および天文学をエジプトの指導者から学んだと言われている。

45. Ờ, tụi này phải kể tên mấy loại cơ khí, chất hóa học, nhiệt học...

私 達 は 機械 を 指定 し て 、 科学 的 に 上昇 気流 を...

46. Tôi sẽ nói bạn biết bạn học từ đâu: bạn học nó từ văn hoá.

お教えしましょうか? 私たちの文化からです

47. Nên báo cáo cuộc học, các thăm lại và thì giờ học, ngay dù người ấy làm báp têm trước khi học xong sách thứ hai.

研究生がバプテスマを受けた場合でも,2冊目の書籍を学び終えるまで,聖書研究,再訪問,研究を続けるのに費やした時間を数えて報告すべきです。

48. Giáo dục về AIDS được đưa vào tất cả trường học, bắt đầu từ đại học.

エイズ教育が まずは大学から そして全ての学校で行われるようになりました

49. Tháng 11 năm 1954, Đại học Sư phạm Văn khoa và Đại học Sư phạm Khoa học được thành lập, ông trở thành Bí thư Đảng ủy đầu tiên của Đảng bộ trường, kiêm giảng dạy các môn khoa học Chính trị, Triết học, Lịch sử thế giới và Lịch sử Việt Nam (được coi là người sáng lập những ngành khoa học này của nền Khoa học Sư phạm Việt Nam hiện đại).

1954年11月、文学師範大学と科学師範大学が設置され、彼は党の大学支部の初代書記になり、かたわら政治学・哲学・世界史・ベトナム史を講じた(現代ベトナムの師範教育のいくつかの部門の創設者と見なされている)。

50. Nó không dựa vào thần học hay triết học, mà nằm trong việc nghiên cứu tâm trí, và vượt qua tất cả tầm ảnh hưởng của nghiên cứu này, từ nhà khoa học nghiên cứu về thần kinh học cho đến những nhà khoa học về nhận thức, những nhà kinh tế ứng xử, và cả nhà tâm lý học, xã hội học, chúng ta đang xây dựng một cuộc cách mạng trong nhận thức.

神学や哲学からではなく 心についての研究から 神経科学 認知科学 行動経済学 心理学 社会学 さまざまな分野にわたる リサーチは 意識革命をおこしてきました

51. Tôi đã học Mô Si A 15–17 và hoàn tất bài học này vào (ngày).

_月_日,モーサヤ15-17章を研究し,このレッスンを終了しました。

52. Ngoài ra, “có 9% giáo viên tiểu học và trung học từng bị học sinh đe dọa hành hung, và 4% đã thật sự bị tấn công”.

さらに,「小学校から高校までの教師の9%が生徒から危害の脅しを受け,4%が暴力を受けた」とのことです。

53. Vào tháng 1 năm 1952 lớp trung học của tôi tốt nghiệp ở giữa niên học.

私のクラスは2学期,つまり1952年1月に卒業することになっていました。

54. 2 Học cách biểu lộ tình yêu thương cũng giống như học một ngôn ngữ mới.

2 愛を表わすことを学ぶのは,新しい言語を学ぶのとよく似ています。

55. Tôi vào trung học nhưng thỉnh thoảng mới đến lớp, và bỏ học sau một năm.

高等学校には入学したものの,行ったり行かなかったりで,結局1年ほどで中退しました。

56. Các khóa học của Học viện Analytics và bài kiểm tra IQ Analytics là miễn phí.

アナリティクス アカデミー コースの受講料と Google アナリティクス個人認定資格(GAIQ)試験の受験料はどちらも無料です。

57. Mời em học sinh đứng ở phía trước của lớp học bỏ túi đeo lưng xuống.

教室の前にいる生徒に,バックパックを降ろしてもらい,その重荷から解放されてどのように感じるか述べてもらう。

58. Áp dụng điều mình học

学んだ事柄を当てはめる

59. Bạn có thể học toán.

数学を学ぶのもいいです

60. Đi học thật nhàm chán.

退屈だったのです

61. Theo lịch sử, ETH nổi tiếng trong các lãnh vực hóa học, toán học và vật lý.

歴史的に、ETHは化学、数学、物理学の分野で評判が高かった。

62. Ông ấy là người chỉ dẫn chúng tôi môn động lực học hóa học ở năm hai.

彼 は 我々 が 2 学年 の とき の 化学 動 力学 アドバイザー で し た 。

63. Nhưng bài học lớn nhất ta học được là đảo chiều thác nước càng nhiều càng tốt.

しかし 1つ大きく学んだ事は この水の流れを できるだけ逆にしようということです

64. Hãy làm điều này tại mỗi buổi học Kinh-thánh, bắt đầu với buổi học đầu tiên.

一回目の聖書研究の時から始めて,毎回それを行なってください。

65. Ở một số khu vực trên đất nước, 60 phần trăm trẻ em bỏ học trung học.

地域によっては 6割もの子供が 高校を中退しています

66. Ông đã làm việc bán thời gian sau giờ học để trả học phí lái máy bay.

彼女は飛行レッスンを受けるため、仕事でお金を貯めた。

67. Đại học Delft yêu cầu rằng những sinh viên theo học học vị tiến sĩ phải nộp lên năm lời trình bày mà họ chuẩn bị để biện hộ.

デルフト工科大学はPhD(博士学位)を 取得しようとする学生に 自身で弁護する5つの声明を提出することを課しています

68. □ Chúng ta có thể học được một bài học quý giá nào về giáo dục nơi Giê-su?

□ 教育に関して,イエスからどんな貴重な教訓が学べますか。

69. Tại nhiều nước, giáo dục bậc tiểu học và trung học là bắt buộc và thường miễn phí.

多くの国で初等および中等教育は義務教育とされており,無償である場合も少なくありません。「

70. Vì khi đó tại trường không có ngành toán, Hawking quyết định học vật lý và hóa học.

当時、オックスフォード大では数学を選択できなかったので、スティーヴンは物理と化学を学ぶことにした。

71. Mời học sinh phục vụ một người nào đó trước khi theo học lớp giáo lý tiếp theo.

生徒に,次回のセミナリークラスまでにだれかに奉仕するように勧める。

72. Không học thuyết nào trong số những học thuyết chủ yếu này thành công một cách triệt để.

これまで有名な経済理論の中で 完璧に成功したと言えるものは一つもありません

73. HỌC TỪ CHỮ VIẾT TRÊN TƯỜNG

壁の手書き文字から教訓を得る

74. [Vì cô ấy nghe không được rõ, không học giỏi trong trường và cuối cùng đã bỏ học.

難聴だったサラは,学校の成績が悪く,退学させられました。

75. Những Nhân Chứng mới bắt đầu học tiếng Hoa hướng dẫn học hỏi Kinh Thánh như thế nào?

中国語を学び始めたばかりの証人たちは,どのようにして聖書研究の司会をしたのでしょうか。

76. Đó là những công thức nấu ăn mà trẻ học tại các lớp học nấu ăn của tôi.

料理の授業で習うレシピなんです

77. Học viên có thể chọn bối cảnh làm chứng bán chính thức, thăm lại hay học hỏi Kinh Thánh tại nhà, và học viên có thể ngồi hay đứng cũng được.

場面は,非公式の証言,再訪問,家庭聖書研究でもよいでしょう。 参加者たちは座っていても立ったままでもかまいません。

78. Bài học từ cây chà là

やしの木から学べる教訓

79. Văn hoá học cũng tương tự.

カルチュロミクスは同様に

80. Mình có nên bỏ học không?

学校をやめたほうがいいだろうか