Use "học viên" in a sentence

1. Giúp học viên tiến bộ

Aiutate chi studia la Bibbia a fare progresso

2. Học viên chữa cháy Mellegrano, 91.

Artigliere Mellegrano, 91.

3. Mời học viên báo cáo điều họ tìm thấy.

Invita gli studenti a riferire ciò che hanno trovato.

4. Mời các học viên báo cáo điều họ tìm thấy.

Chiedi agli studenti di riferire ciò che trovano.

5. Yêu cầu học viên báo cáo điều họ tìm thấy.

Chiedi agli studenti di riferire che cosa hanno trovato.

6. Hướng dẫn các học viên đến tổ chức nằm sau danh hiệu

Indirizziamo gli studenti all’organizzazione impegnata a predicare la buona notizia

7. Học viên được phái đến các quốc gia liệt kê bên dưới:

Gli studenti sono stati assegnati ai paesi indicati sotto

8. Chẳng bao lâu sau, cha mẹ tôi trở thành Học viên Kinh Thánh.

Ben presto sia lui che mia madre divennero Studenti Biblici.

9. Chỉ định một trong bốn đoạn cho mỗi học viên của mỗi nhóm.

Assegna uno dei quattro paragrafi a ciascun membro del gruppo.

10. Tôi là học viên trong lớp tâm thần học của thầy, bác sĩ Gruber

Sono il martedì nella sua classe 1 di psicologia, dr.

11. Học viên có thể bình luận một đoạn hoặc một câu Kinh Thánh chính.

Potrebbe commentare su un paragrafo o una scrittura chiave.

12. Nếu cần bổ sung, chỉ giải thích thêm sau khi học viên đã trả lời.

Se servono ulteriori spiegazioni, si possono dare dopo che lo studente ha risposto.

13. Đến giữa khóa học, anh Nathan Knorr thông báo nhiệm sở của các học viên.

A metà del corso, Nathan Knorr ci comunicò dove saremmo stati mandati a servire.

14. Bằng cách nào chúng ta giúp học viên noi theo gương của Chúa Giê-su?

Come aiutiamo chi studia la Bibbia con noi a seguire l’esempio di Gesù?

15. 13 Học viên Kinh Thánh rất trân trọng biểu tượng thập tự giá và vương miện.

13 Gli Studenti Biblici tenevano molto al simbolo della croce e della corona.

16. Đến năm 1918, Học viên Kinh Thánh đã phân phát hơn 300 triệu tờ chuyên đề.

Nel 1918 erano già stati distribuiti oltre 300 milioni di volantini.

17. Trường này có tiếng là huấn luyện học viên đạt được “sự ban cho của thánh linh”.

Il programma della scuola aveva anche l’obiettivo di metterci in condizione di ricevere “il gratuito dono dello spirito santo”.

18. Chúc mừng em, chuyên gia Vịnh Xuân Quyền, người sẽ thổi hồn cho vô vàn học viên.

Complimenti a te, Guru del Wing Chun, alleverai numerosi splendidi studenti.

19. Ừ, bà ấy rất được học viên của anh tín nhiệm, vậy... mọi thứ ổn cả chứ?

Già, è fortemente consigliata dai miei colleghi, quindi... è andata bene?

20. Sách Sự hiểu biết nhiều lần khuyến khích học viên nên kết hợp tại những buổi họp.

Il libro Conoscenza incoraggia ripetutamente lo studente a frequentare le adunanze.

21. (6) Các học viên thật sự được giáo dục về Kinh Thánh nhiều đến mức độ nào?

(6) In che misura gli studenti ricevono istruzione biblica?

22. Tám học viên Kinh Thánh bị tù oan vào năm 1918 (Ông nội đứng ở rìa phải)

Gli otto Studenti Biblici che furono ingiustamente imprigionati nel 1918 (il nonno è quello in piedi all’estrema destra)

23. Làm sao chúng ta biết được Đa-ni-ên là một học viên Kinh Thánh chuyên cần?

Come sappiamo che Daniele era un diligente studioso della Parola di Dio?

24. Không còn nghi ngờ chi cả, các học viên thuộc khóa 103 được quí mến rất nhiều.

Non c’è dubbio, gli studenti della 103a classe sono molto amati.

25. Chẳng hạn khi học viên bị bệnh, anh chị có thể gọi điện hoặc đến thăm không?

Per esempio, quando è malato, potreste telefonargli o andare a trovarlo?

26. Dạo đó, các Học viên Kinh-thánh phải lao động cực nhọc bên ngoài trời rét buốt.

A quel tempo gli Studenti Biblici erano costretti a fare lavori pesanti all’aperto col freddo gelido.

27. Đại cương của các anh chị em nên gồm có những câu hỏi nhằm giúp các học viên:

Lo schema dovrebbe comprendere le domande che aiutano i membri della classe a:

28. Đại cương của các anh chị em nên gồm có những câu hỏi mà giúp các học viên:

Lo schema deve comprendere le domande che aiutano i membri della classe a:

29. * Ở bến cảng gần nơi đóng tàu, có 12 Học viên Kinh Thánh đang đứng đợi anh Russell.

* Al di là del cantiere navale, una dozzina di Studenti Biblici sono fermi sulla banchina ad aspettare l’arrivo del fratello Russell.

30. Điều này sẽ giúp học viên bắt đầu phát triển mối quan hệ với Đức Giê-hô-va.

Questo lo aiuterà a iniziare ad avvicinarsi a Geova.

31. 12 Đối với Các Học Viên Kinh-thánh, chiến tranh có nghĩa là một thời kỳ thử thách.

12 Per gli Studenti Biblici la guerra significò un tempo di prova.

32. Mời học viên đóng diễn vai José đáp ứng bằng một cách có suy nghĩ và chân thật.

Invita lo studente che fa la parte di José a rispondere in modo ragionato e sincero.

33. Lặp lại tiến trình này cho đến khi ít nhất một học viên đã tìm ra đoạn đúng.

Continua fino a quando almeno uno studente trova il passo giusto.

34. Học viên Kinh Thánh thời ban đầu có lập trường nào liên quan đến các tôn giáo sai lầm?

Quale posizione assunsero i primi Studenti Biblici riguardo alla falsa religione?

35. Tiến trình này chuẩn bị cho các học viên có thể nhận ra các nguyên tắc và giáo lý.

Questo processo prepara gli studenti a individuare i principi e le dottrine.

36. Chồng của một học viên Kinh Thánh đã gọi điện cho linh mục đến để “chỉnh đốn” vợ anh.

In un’occasione il marito di una donna con la quale studiavamo telefonò al suo sacerdote chiedendogli di venire a riportare la moglie “sulla retta via”.

37. 9 Học viên Kinh Thánh cũng phơi bày một giáo lý sai lầm rất phổ biến là Chúa Ba Ngôi.

9 Sulla stessa scia, gli Studenti Biblici denunciarono la falsità della tanto acclamata dottrina della Trinità.

38. Chương trình dành riêng một phần để học viên diễn lại một số lần làm chứng gần đây của họ.

Durante una parte del programma alcuni studenti hanno inscenato recenti esperienze avute nel dare testimonianza.

39. Năm 1876 học viên Kinh Thánh Charles Taze Russell đã viết bài “Thời Kỳ Dân Ngoại: Khi nào chấm dứt?”

Come studioso della Bibbia, nel 1876 Charles Taze Russell inviò l’articolo “Tempi dei Gentili: Quando finiranno?”

40. Anh chị có thể dựa vào lời bình luận của anh diễn giả để khuyến khích học viên của mình.

Potete prendere spunto da questi commenti per incoraggiare i vostri studenti.

41. • Các Học viên Kinh-thánh khác biệt với các giáo phái ở những giáo lý căn bản nào của Kinh-thánh?

● Quali insegnamenti biblici fondamentali distinguevano gli Studenti Biblici dalle altre confessioni religiose?

42. Kế đó, anh bình luận về những điểm trong Phiếu Khuyên Bảo mà học viên đã được chỉ định luyện tập.

Quindi commenta i punti del foglietto dei consigli su cui l’oratore si è preparato.

43. Vì vậy, các học viên buộc phải thuộc lòng một số lượng lớn tài liệu do sự ‘bùng nổ tri thức’ ”.

Così, a motivo dell’‘esplosione di conoscenza’, gli studenti erano costretti a imparare a memoria una gran quantità di informazioni”.

44. Dê sẽ bị bắn vào chân bằng một khẩu súng điện... và sau đó học viên có thể băng bó vết thương.

Le capre prendevano i colpi delle armi speciali e poi le reclute dovevano fare la medicazione in modo corretto.

45. Những lời bình luận khác tập trung vào việc giúp các học viên giữ trọn niềm vui trong nhiệm sở của họ.

Altri commenti avevano l’obiettivo di aiutare gli studenti a mantenere la gioia nel luogo in cui andranno.

46. Một số học viên lúc nhập chủng viện còn tin nơi Kinh Thánh, nhưng đến khi tốt nghiệp thì trở nên hoài nghi!

Alcuni quando iniziano a studiare in seminario sono credenti, ma quando terminano sono scettici.

47. * Tôi phải có những hành động đơn giản nào để thường xuyên phục vụ, ban phước và cầu nguyện cho học viên của mình?

* Quali cose semplici faccio per servire i miei studenti, benedirli e pregare per loro regolarmente?

48. Trong thời Thế Chiến I, khi làn sóng ái quốc sùng sục dâng cao, tám Học Viên Kinh Thánh này—kể cả Joseph F.

Durante il periodo della prima guerra mondiale, caratterizzato dall’isterismo patriottico, questi otto Studenti Biblici — incluso il presidente della Watch Tower Society Joseph F.

49. Trung bình, mỗi học viên đã thi hành thánh chức trọn thời gian khoảng 12 năm trước khi nhập học Trường Ga-la-át.

Prima di venire a Galaad gli studenti avevano dedicato in media circa 12 anni al ministero a tempo pieno.

50. 5 Học viên có thể chọn bối cảnh làm chứng bán chính thức cho bài giảng số 3, dựa trên sách Sự hiểu biết.

5 Per le presentazioni della Parte N. 3, basate sul libro Conoscenza, ora si può usare come ambiente anche la testimonianza informale.

51. Chương trình kết thúc với phần tất cả học viên tốt nghiệp đứng trên sân khấu lắng nghe lời bình luận cuối của anh Lett.

Il programma si è concluso con i consigli finali che il fratello Lett ha dato ai neodiplomati che erano seduti sul palco.

52. Chủ tọa có thể ngồi tại một bàn trên sân khấu trong phần đọc Kinh Thánh của học viên và phần Cải thiện thánh chức.

Analogamente, il presidente potrebbe decidere di sedere a un tavolino posizionato sul podio durante la lettura biblica e la sezione “Efficaci nel ministero”.

53. Thay vì thế, hãy điều chỉnh số đoạn thảo luận trong mỗi buổi học tùy theo hoàn cảnh và khả năng tiếp thu của học viên.

Nel decidere quanti paragrafi trattare ogni volta, tenete conto delle circostanze e delle capacità dello studente.

54. Rahn, một Học viên Kinh Thánh sống ở thành phố Baltimore, Maryland, Hoa Kỳ, đề nghị tổ chức “Buổi nhóm Bình Minh” để học Kinh Thánh.

Rahn, uno Studente Biblico che viveva a Baltimora, nel Maryland, suggerì di tenere “Circoli dell’Aurora” per lo studio della Bibbia.

55. 4 Hãy giải thích cho học viên biết là khi mời một người học Kinh Thánh, nói chung không cần phải tả chi tiết cuộc học hỏi.

4 Spiegate che di solito quando offriamo uno studio non è necessario spiegare nei minimi particolari come si tiene.

56. Kết thúc chương trình, chủ tọa, anh Jaracz, chia sẻ lời chúc mừng từ nhiều văn phòng chi nhánh và trao văn bằng cho các học viên.

Concludendo il programma, il presidente, il fratello Jaracz, ha trasmesso i saluti di numerose filiali e ha consegnato il diploma agli studenti.

57. Chứng ngôn như vậy có thể giống như một chất xúc tác quan trọng trong việc giúp các học viên tự cam kết học thánh thư thường xuyên.

Tale testimonianza può rappresentare un catalizzatore importante per aiutare gli studenti a impegnarsi a studiare le Scritture regolarmente da soli.

58. Để có thể tham dự Trường Huấn Luyện Thánh Chức, đa số các học viên có việc làm bán thời gian hoặc trọn thời gian đều phải xin nghỉ phép.

Per frequentare la Scuola di Addestramento per il Ministero la maggioranza degli studenti, che lavorino a tempo pieno o part time, devono chiedere al proprio datore di lavoro un permesso di due mesi.

59. Hãy cân nhắc việc lập ra một biểu đồ hoặc bản thông báo để trưng bày các mục tiêu của học viên và công nhận sự tiến bộ của họ.

Potresti creare una tabella o preparare una bacheca per mostrare le mete degli studenti e mettere in evidenza il loro progresso.

60. 1 Vào năm 1895, các nhóm tra cứu Kinh Thánh của Học Viên Kinh Thánh—tên trước đây của Nhân Chứng Giê-hô-va—được gọi là Nhóm Buổi Bình Minh.

1 Nel 1895 i gruppi di studio degli Studenti Biblici, come erano allora conosciuti i testimoni di Geova, cominciarono a essere chiamati Circoli dell’Aurora per lo studio della Bibbia.

61. Một giảng viên sáng suốt cũng sẽ nhớ rằng lòng kiên nhẫn và sự nhất quán là quan trọng trong việc giúp các học viên hiểu Các Giáo Lý Cơ Bản.

Un insegnante saggio ricorda anche che la pazienza e la costanza sono importanti nell’aiutare gli studenti a comprendere queste dottrine.

62. 10 Trường hợp của một nhóm nhỏ Học viên Kinh Thánh vào trước năm 1914 đã khởi sự rao giảng tin mừng cho thấy tinh thần cấp bách có nghĩa gì.

10 L’esempio degli Studenti Biblici, che prima del 1914 iniziarono a predicare la buona notizia, dimostra cosa significa agire con senso di urgenza.

63. Tôi được biết cha mẹ chị, những người nhập cư gốc Tiệp Khắc, đã bắt đầu kết hợp với Học Viên Kinh Thánh sau khi đọc sách nhỏ Where Are the Dead?

Appresi che i suoi genitori, immigrati dalla Cecoslovacchia, avevano cominciato a frequentare gli Studenti Biblici dopo aver letto l’opuscolo Dove sono i morti?

64. Một học viên lái máy bay có thể nghĩ rằng việc gia tăng tốc độ là chiến lược tốt vì nó sẽ giúp cho họ vượt qua cơn chấn động nhanh hơn.

Uno studente pilota potrebbe ritenere che aumentare la velocità sia una buona strategia in quanto ridurrebbe il tempo di permanenza in quella situazione.

65. Nếu anh chị chưa có học viên, hãy tập tóm tắt một đoạn trong Kinh Thánh hoặc Tháp Canh bằng một vài câu để cải thiện khả năng đọc hiểu của chính mình.

Se non conducete uno studio, esercitatevi a riassumere in poche frasi un brano biblico o un paragrafo della Torre di Guardia così da migliorare la comprensione di ciò che leggete.

66. Sau khi đã đủ thời gian rồi, hãy chia các học viên ra thành từng cặp và yêu cầu họ thay phiên chia sẻ với nhau cách họ sẽ trả lời cho người bạn trong tình huống trên.

Dopo aver lasciato un tempo sufficiente, dividi la classe in coppie e fai in modo che gli studenti condividano a turno l’uno con l’altro la propria risposta all’amico nella situazione sopra descritta.

67. Sách mỏng Lắng nghe Đức Chúa Trời để sống mãi mãi có những hình giống sách mỏng trên nhưng có nhiều chữ hơn, nên có thể dùng để thảo luận với các học viên đọc được một chút.

L’opuscolo Ascoltate Dio e vivrete per sempre ha le stesse illustrazioni di Ascoltate Dio, ma contiene più testo scritto e può essere usato con gli studenti che sono in grado di leggere.

68. Khi hoạch định việc sử dụng phần trình bày của giảng viên, các giảng viên cần phải cân nhắc kỹ khía cạnh nào là đặc biệt quan trọng trong việc học viên đóng một vai trò tích cực.

Quando si programma l’uso dell’esposizione da parte dell’insegnante, bisogna prendere attentamente in considerazione i momenti in cui è particolarmente importante che gli studenti assumano un ruolo attivo.

69. Demetrius Papageorge, một thành viên kỳ cựu tại trụ sở trung ương của Hội, bình luận: “Xét về số Học Viên Kinh Thánh ít ỏi và tài chính eo hẹp của họ thì ‘Kịch-Ảnh’ quả là một kiệt tác.

Demetrius Papageorge, membro del personale della sede mondiale della Società da molto tempo, fece questo commento: “Il ‘Fotodramma’ fu un vero capolavoro, se consideriamo il piccolo numero degli Studenti Biblici e, di conseguenza, le poche disponibilità finanziarie.

70. Sau khi giảng viên đã trình bày xong bài học của họ, hãy thảo luận chung với lớp học cách họ có thể liên tục giảng dạy học viên làm tròn vai trò của họ trong việc học phúc âm trong suốt năm.

Quando gli insegnanti hanno finito di presentare la propria lezione, discutete tutti insieme come possono insegnare agli studenti durante tutto il corso dell’anno ad adempiere il proprio ruolo nell’apprendimento del Vangelo.

71. Đối với học viên Kinh Thánh, ngành khảo cổ rất hữu ích, vì những phát hiện của nó thường bổ sung sự hiểu biết của họ về đời sống, hoàn cảnh sống, phong tục và các ngôn ngữ của thời Kinh Thánh.

PER coloro che studiano la Bibbia l’archeologia è utile, poiché spesso con le sue scoperte arricchisce le conoscenze su costumi, ambiente, usanze e lingue dei tempi biblici.

72. Các học viên cần phải cố gắng đến lớp đúng giờ và có tất cả những tài liệu học thích hợp—chẳng hạn như thánh thư, bút chì dùng để đánh dấu, và nhật ký—trên bàn của họ khi lớp học bắt đầu.

Gli studenti dovrebbero cercare di essere puntuali in classe e, quando inizia la lezione, di avere sul banco tutto il materiale necessario all’apprendimento, come le Scritture, le matite e il quaderno.

73. Đến ngày 25 tháng 4 năm 2000, tổng cộng hơn 30.000 học viên đã bị bắt tại quảng trường trên; 700 đệ tử Pháp Luân Công đã bị bắt trong một cuộc biểu tình tại quảng trường vào ngày 1 tháng 1 năm 2001.

Fino al 25 aprile 2000 più di 30.000 praticanti sono stati arrestati nella piazza; settecento praticanti del Falun Gong sono stati arrestati durante una dimostrazione in piazza Tiananmen il 1o gennaio 2001.

74. Lời thú nhận chân thật của «Tân Bách-khoa Tự-điển Công giáo» (New Catholic Encyclopedia) trình bày vấn đề dưới hình thức một cầu hỏi thường được các học viên tu viện nêu ra: “Nhưng làm thế nào giảng được thuyết Chúa Ba Ngôi?”

A rincarare la dose è la schietta ammissione della New Catholic Encyclopedia in risposta a una domanda spesso posta dagli studenti dei seminari: “Come si fa a predicare la Trinità?”