1. Vậy lúc nãy leo cây là để....?

Et tu étais dans un arbre parce que...

2. Tôi làm cô bực mình lúc nãy

Je vous ai mise en colère tout à l'heure.

3. Lúc nãy anh đã làm vài chai bia.

J'ai bu quelques bière avant.

4. Thì bàn lúc nãy có gì không tiện chứ?

Qu'est- ce qui vous mettait mal à l'aise tout à l'heure?

5. Lúc nãy tôi mới chạy chân không tới đây

Je viens de courir à pied nu.

6. Thám tử, lúc nãy tôi không có ý chỉ trích anh đâu.

Détective, je ne voulais pas vous faire la vie dure, plus tôt.

7. Chuyện vừa xảy ra lúc nãy chỉ là một cuộc chạm trán nhỏ.

Ce qui vient de se passer ici n'était qu'une première escarmouche.

8. Ông ta còn đang bận bịu với rượu và gái khi tôi nhìn thấy lúc nãy.

Il était occupé à boire et à baiser quand je l'ai vu.

9. Cái bóng ma tôi thấy lúc nãy là người của Fantômas, giả dạng làm hồn ma.

Le fantôme q j'ai vu tout à l'heure était un homme de Fantômas déguisé en fantôme!

10. Chờ đã, điều này có phải liên quan đến bà cô luật sư đến lúc nãy không?

Attends, ça a un rapport avec cette avocate qui est passée?

11. " Lúc nãy tôi có ghé chỗ cây xăng của anh, và tôi có mua nữ trang cho vợ của tôi, nhưng tôi không tài nào tìm lại được. " Tôi đáp:

" J'étais dans votre station service il y a un moment, et je ne trouve pas le bijou que j'ai acheté pour ma femme, "

12. Người cha trẻ tuổi mà tôi đã nói lúc nãy, là người đã viết ra những kỷ niệm về cô giáo dạy lớp hai của mình, hiện đang nuôi dạy một đứa bé gái xinh xắn.

L’homme dont j’ai parlé plus tôt, qui a écrit les souvenirs qu’il avait de son institutrice de deuxième année, est maintenant le jeune père d’une magnifique petite fille.

13. Vì tôi đang ngồi trên bục chủ tọa cạnh bàn tiệc thánh, tôi nghiêng người qua và nói với thầy tư tế ngồi gần tôi nhất, chỉ vào em thiếu niên đã gặp khó khăn lúc nãy và nói “Hãy để cho em ấy ban phước nước, lời cầu nguyện đó ngắn hơn.”

Comme j’étais sur l’estrade près de la table de Sainte-Cène, je me suis penché vers le prêtre le plus proche de moi et je lui ai dit, en montrant le jeune homme qui avait eu des difficultés : « Laissez-le bénir l’eau ; c’est une prière plus courte.

14. Sau một số phép thử được chỉ dẫn và làm sai, đứa trẻ sẽ phát hiện ra, với sự giúp đỡ hoặc tự bản thân, chính mình có thể gấp đôi hình ban đầu và tìm kết quả, rồi biến đổi nó, và dán nó vào hình ban đầu và tiếp tục với cái chúng ta làm lúc nãy: cắt, xếp lại, đặt lên - ôi - đặt lên và dán, rồi xếp gạch vào.

Après un peu d'apprentissage guidé par expérimentation, l'enfant va découvrir, avec ou sans aide, qu'il ou elle peut dupliquer la figure initiale, puis prendre le résultat, le transposer, le recoller sur l'original et ensuite refaire ce que nous avons fait auparavant: couper, réarranger, coller - oups - coller, et morceler.