1. Nó không có khả năng chi trả trên toàn cầu.

Il coûte trop cher au niveau mondial.

2. Nó không có cá tính, cũng không có khả năng suy nghĩ.

Elle n’a ni personnalité ni faculté de réflexion.

3. Chúng ta không có khả năng chi trả khi sống trong bệnh viện đâu.

On n'a pas les moyens, pour une infirmière à temps plein.

4. Chứ như chiếc xe Targa 911 đời 1974 thì tôi lại không có khả năng mua.

D'autres modèles que je ne pouvais vraiment pas m'offrir, comme la 911 1974 Targa.

5. Suy cho cùng, chẳng phải chúng ta không có khả năng đọc được lòng của người khác sao?

Car comment pouvez- vous savoir ce qu’il a dans le cœur ?

6. Vì còn trẻ nên bạn không có khả năng giải quyết những trận cãi vã của cha mẹ.

C’est ainsi, vous êtes trop jeune pour arranger les différends de vos parents.

7. Không có khả năng tiếp tục độ cao, đối thủ của nó chịu thua trong trận chiến một chọi một.

Impossible de la distance, ses rivaux tombent un par un.

8. Những người bị rối loạn tâm thần thường không có khả năng tự tìm hiểu về bệnh trạng của họ.

La personne en difficulté est rarement en mesure de faire des recherches sur son état de santé.

9. Bút toán giảm là gì, Chuyện gì sẽ xảy ra khi bạn không có khả năng thanh khoản, một cách hữu hình

Qu'est ce qu'une dépréciation, quand vous n'avez pas de liquidité, de façons vraiment tangible.

10. Tôi thậm chí không có thì giờ để chăm sóc bản thân nên tôi nghi ngờ mình không có khả năng giúp anh em khác”.

Comme je n’avais même pas le temps de prendre soin de moi, j’ai commencé à douter de ma capacité à m’occuper des autres. ”

11. Ngày nay, chủ nghĩa quốc gia tiếp tục thổi bùng ngọn lửa chia rẽ, và các nhà cai trị không có khả năng dập tắt được.

Aujourd’hui, il continue d’attiser les divisions, et aucun dirigeant humain n’a pu l’arrêter.

12. Nếu không có dinh dưỡng, hormone và nghỉ ngơi hợp lý, cơ thể bạn sẽ không có khả năng sửa chữa những sợi cơ bị tổn thương.

Sans une nutrition appropriée, des hormones et du repos, notre corps ne peut pas régénérer ses fibres musculaires endommagées.

13. Ông bị phán có tội theo một thẩm phán ngang hàng với ông và ông sẽ bị kết án chung thân... không có khả năng ân xá.

Le jury vous a déclaré coupable. Vous êtes condamné à la prison à vie, sans possibilité de liberté conditionnelle.

14. Nếu khi còn ở nhà mà bạn đã không có khả năng hoặc không muốn tự chi trả thì bạn chưa đủ hành trang để ra ở riêng.

Si tu ne peux pas ou ne veux pas couvrir tes frais alors que tu es encore chez eux, c’est que tu n’es pas vraiment prêt à vivre seul.

15. Bệnh AIDS (Sida) lan tràn nhắc cho ta thấy rằng loài người không có khả năng bài trừ dịch lệ, dù họ đạt được các thành quả quan trọng về y khoa.

Le spectre du sida rappelle que l’homme, en dépit de ses réalisations remarquables en médecine, est incapable de supprimer les pestes.

16. Amartya Sen đã giành được giải Nobel khi nói rằng: "Hãy thử đoán xem, nạn đói đang xảy ra trong sự hiện hữu của lương thực bởi vì con người không có khả năng để mua nó".

Amartya Sen a gagné son prix Nobel pour avoir dit, "Devinez quoi, des famines se produisent en présence de nourriture parce que les gens n'ont pas les moyens de l'acheter."

17. Ông nói, rằng không thể chấp nhận khi TED, một tổ chức phi lợi nhuận, thu phí 6.000 USD nhưng không có khả năng chi trả bất cứ khoản phí nào cho các diễn giả của họ.

Il avança le fait selon lui inacceptable que TED, supposé être un organisme à but non lucratif, fasse payer 6 000 dollars aux participants mais ne puisse pas payer quoi que ce soit aux conférenciers.

18. Theo tôi, lý do của việc này chung quy vào một vấn đề cơ bản, Đó là chúng ta không có khả năng nhìn thấy sự khác biệt giữa những lợi ích cộng đồng và lợi ích cá nhân.

La raison pour laquelle cela arrive se résume, pour moi, à un seul problème essentiel, qui est notre incapacité à percevoir la différence entre les bénéfices publics et les profits privés.

19. Không có khả năng ngửi thấy mùi, bạn cũng mất khả năng nếm bất cứ hương vị nào phức tạp hơn hơn năm vị cơ bản mà nụ vị giác có thể phát hiện: Ngọt mặn, chua, đắng, và cay.

Sans odorat, on ne perçoit rien de plus complexe que les cinq saveurs que les papilles gustatives reconnaissent : le sucré, le salé, acide, l'amer, et le savoureux, ou umami.

20. Chẳng phải là điều nghịch lý hay sao khi những con rùa không có khả năng sáng tác hay hiểu biết về mỹ thuật lại có thể sống đến hơn 200 năm, trong khi tuổi thọ của những người giàu khả năng này lại chẳng bằng một nửa?

N’est- il pas paradoxal que la longévité des tortues, êtres dépourvus de talents créateurs ou artistiques, soit supérieure à 200 ans, alors que celle des humains, pour leur part dotés abondamment de ces facultés, n’est pas même de la moitié ?

21. Năm 1945, những người Cộng hòa tại khu vực bầu cử quốc hội số 12 của California cảm thấy nản chí do họ không có khả năng đánh bại nghị sĩ Dân chủ Jerry Voorhis, do vậy họ tìm kiếm một ứng cử viên nhất trí nhằm tiến hành một chiến dịch tranh cử lớn.

En 1945, les républicains du 12e district congressionnel de Californie, frustrés par leur incapacité à battre le représentant démocrate Jerry Voorhis, cherchèrent un candidat consensuel pour faire campagne contre lui.

22. Trong Những con ngựa Haflinger cuối thế kỷ 20 đã được sử dụng bởi quân đội Ấn Độ trong một nỗ lực để nuôi động vật đàn thể thồ rất tốt và phù hợp cho địa hình đồi núi, nhưng chương trình đã không thành công vì của ngựa Haflinger không có khả năng chịu được nhiệt độ sa mạc.

À la fin du XXe siècle, l'armée indienne fait appel à la race dans le but d'élever des animaux de bât aptes à travailler en zone montagneuse, bien que ce programme se solde par un échec en raison de l'incapacité du Haflinger à résister à la chaleur du désert.

23. Thể chế và hệ thống giáo dục của Ấn Độ, với một vài ngoại lệ nhỏ, không có khả năng đào tạo sinh viên đảm bảo số lượng và chất lượng cần thiết để giữ bộ máy đổi mới này hoạt động, vậy nên các công ty đang tìm kiếm những cách thức đổi mới để vượt qua điều đó, nhưng cuối cùng thì không thể biện hộ cho chính phủ về trách nhiệm trong việc tạo lập nên cấu trúc giáo dục này.

Les instituts et le système éducatif indiens, à quelques exceptions près, sont incapables de produire des étudiants en quantité et en qualité suffisantes pour maintenir en mouvement ce moteur de l'innovation, alors les sociétés trouvent des façons innovantes de surmonter le problème, mais au final cela ne dégage pas le gouvernement de sa responsabilité dans la création de cette structure éducative.