1. Theo như khí động học thì có vẻ bất khả thi.

Ich glaube nur, dass das aerodynamisch unmöglich ist.

2. Duyệt lại hoạt động học hỏi Kinh-thánh tại địa phương.

Sprich über die Bibelstudientätigkeit der Versammlung.

3. Và thiết kế khí động học sẽ giúp cậu duy trì kiểm soát.

Und das aerodynamische Design sollte dir helfen, die Kontrolle zu behalten.

4. Anh có trọng lực, anh có lực li tâm, anh có thủy động học,

Also da ist Eranziehungskraft, da ist Fliehkraft, da ist das dynamische Verhalten der Flüssigkeit.

5. Vì tôi biết chúng ta cần phải để bánh xe gần bộ khí động học.

Weil ich weiss, dass wir das Rad näher zur Aerodynamik bringen müssen.

6. Tôi là phương tiện được thiết kế chính xác về tốc độ và khí động học.

Für aerotomatisch operierte Präzisionalinstrumente.

7. Các khoa học gia gọi khuynh hướng này là “nguyên lý thứ hai của nhiệt động học”.

Wissenschaftler bezeichnen diese Neigung als „den zweiten Hauptsatz der Thermodynamik“.

8. Ý tôi là, cục Hàng không công nhận cô là máy bay có dáng khí động học tốt.

Grosses Lob von... der aerodynamischsten rennfliegerin laut Air Sports illustrated.

9. Quan điểm động lực của Lorentz và Poincaré được thay thế bằng quan điểm động học của Einstein.

Die dynamische Betrachtungsweise von Lorentz und Poincaré wurde durch die kinematische Einsteins ersetzt.

10. Trái với những gì người ta nghĩ, hình khối vuông vắn của cá nắp hòm tăng tính năng khí động học.

Es ist kaum zu glauben, aber gerade die würfelförmige Form des Fisches verbessert die Strömungseigenschaften.

11. 12 Các báo cáo về hoạt động học hỏi Kinh-thánh đang gia tăng tại Đông Âu thật là hào hứng làm sao!

12 Wie begeisternd sind doch die Berichte über die Zunahme der Bibelstudientätigkeit in Osteuropa!

12. Dựa trên thành công đó, năm tiếp theo chúng tôi đã thiết kế về cơ khí phù hợp bắt đầu từ động học.

Basierend auf diesem Erfolg, im nächsten Jahr gingen wir das genaue mechanische Design an beginnend bei der Bewegungslehre.

13. Người ta cũng dùng môn vận động học đó trong việc trị liệu cho người bị tắt nghẽn mạch não [đột quỵ] được phục hồi.

Diese Art Kinesiologie wird auch in der Rehabilitation für Opfer von Schlaganfällen eingesetzt.

14. Bạn có thể thấy hình dạng và thiết kế khí động học của nó. Thiết kế giúp nó bơi thật mạnh mẽ trong đại dương.

Man kann an seiner Form und seinem stromlinienförmigen Bau sehen, dass er für das Schwimmen im Ozean geschaffen ist.

15. Những nhà nghiên cứu đã dùng thuật ngữ "mù màu" để diễn tả một hành động học theo khi chúng ta giả vờ không chú ý đến chủng tộc.

Wissenschaftler haben den Begriff "Farbenblindheit" geprägt, um das Verhalten zu beschreiben, mit dem wir vorgeben, Rassismus nicht zu bemerken.

16. Bạn có thể treo nó như một tấm đệm, nhưng sự tính toán của tất cả đại lượng vật lí lại đưa cho bạn hình dạng khí động học.

Man könnte ihn einfach als Bettlaken aufhängen, aber noch einmal, mit der Berechnung all der Physik erhält man diese aerodynamische Form.

17. Tôi muốn nói ngay cả dưới con mắt của người không có chuyên môn cũng biết vật này thuộc về khí động học, và giống như thứ gì đó đến từ ngoài không gian.

Ich meine, selbst für das untrainierte Auge sieht das sehr aerodynamisch aus.

18. Hoạt động học hỏi Kinh-thánh tại nhà gia tăng tại những nước mà Nhân-chứng Giê-hô-va phải đối phó với các cuộc cách mạng, nội chiến hoặc sự hạn chế của chính quyền.

So gab es in Ländern, wo Jehovas Zeugen mit Revolutionen, Bürgerkriegen oder staatlichen Einschränkungen fertig werden mußten, eine Zunahme in der Bibelstudientätigkeit.

19. Cá nắp hòm, sống tại các dải san hô trong vùng biển nhiệt đới, là mẫu lý tưởng để tạo chiếc ô-tô có cấu trúc gọn nhẹ, tính năng khí động học cao, tức ít cản không khí.

Der Kofferfisch, der tropische Korallenriffe bewohnt, lieferte ein exzellentes Vorbild für ein erstaunlich strömungsgünstiges Fahrzeug in Leichtbauweise.

20. Chuyên viên khí động học của Mitchell là Beverley Shenstone, dù sao, cũng đã chỉ ra rằng kiểu cánh của Mitchell không phải là sự sao chép trực tiếp từ chiếc Heinkel He 70, như nhiều người đã nêu ra.

Mitchells Aerodynamiker, Beverley Shenstone, betonte später ausdrücklich, dass Mitchells Tragflächen nicht – wie oft behauptet – direkt von der Heinkel He 70 kopiert wurden.

21. Do đó chúng tôi quan sát các loài chim, và cố gắng tạo ra một mô hình siêu nhẹ, và phải có chất lượng khí động học hoàn hảo để có thể tự nó bay được và chỉ bằng cách vỗ cánh.

Wir haben uns also die Vögel angesehen und versucht, ein Modell zu entwerfen, das stark und ultraleicht ist und herausragende aerodynamische Eigenschaften hat, so das es von allein und nur durch Flügelschlag fliegt.

22. Mặt khác, cuốn Applied Kinesiology (Vận động học ứng dụng) nói: “Đôi khi [sách] nói rằng người ta định giá trị những chất hóa học, chẳng hạn như những chất dinh dưỡng, bằng cách giữ chất đó trong tay và thử nghiệm bắp thịt.

In dem Buch Applied Kinesiology wird allerdings gesagt: „In manchen Lehrbüchern heißt es, chemische Substanzen wie Nährstoffe würden bewertet, indem man die Substanz in der Hand halte und den Muskel teste.

23. Dane Poul La Cour đến xung quanh bật của thế kỷ bởi các nghiên cứu có hệ thống - trong số những thứ khác, được thiết kế khí động học trong hầm gió airfoils - khái niệm về tốc độ cánh quạt mà cánh quạt chỉ đủ để khai thác năng lượng gió trên toàn bộ diện tích cánh quạt.

Der Däne Poul la Cour kam um 1900 durch systematische Versuche – unter anderem an aerodynamisch geformten Flügelprofilen in Windkanälen – zum Konzept des Schnellläufers, bei dem nur wenige Rotorblätter ausreichen, die Energie der Strömung über die ganze Rotorfläche auszunutzen.

24. Và bây giờ, kỷ lục đó đã được cải thiện và cải thiện hơn vì xe đạp được cải thiện và trở nên khí động học hơn chỉ cho đến năm 1996, khi kỷ lục mới xác lập với 35 dặm và 1531 feet, nhanh hơn gần 5 dặm so với Eddy Merckx đã làm năm 1972.

Dieser Rekord wurde immer weiter verbessert, während Fahrräder immer besser und aerodynamischer wurden, bis hin zum Jahr 1996, als der Rekord auf 56,794 Kilometer verbessert wurde, über acht Kilometer weiter, als Eddy Merckx 1972 gefahren war.

25. Vì glutamat là chất dẫn truyền thần kinh quan trọng trong não, đóng vai trò chính trong hoạt động học hỏi và ghi nhớ, một nghiên cứu vẫn đang được thực hiện bởi các nhà thần kinh học về các tác dụng phụ có thể có của bột ngọt trong thực phẩm, nhưng hiện chưa có kết quả cho thấy có bất kỳ mối liên hệ nào.

Da Glutamate wichtige Neurotransmitter im menschlichen Gehirn sind und eine entscheidende Rolle beim Lernen und für das Gedächtnis spielen, führen Neurologen gegenwärtig eine noch laufende Studie zu möglichen Nebenwirkungen von Mononatriumglutamat in Lebensmitteln durch, sind jedoch noch nicht zu abschließenden Ergebnissen gelangt, die etwaige Verbindungen aufzeigen könnten.