1. Bạn đưa tôi vào bất kỳ trường học.

只要你把我带到任何一所学校。

2. Cơn lốc xoáy đã lướt sát qua trường học...

龍 捲 風 只是 匆匆 通過 了 校區...

3. Giám thị trường học sẽ chỉ định người phụ giúp.

训练班监督会指派一名助手给她。

4. Các trường học không thể là các xi-lô được.

学校不再是孤立的

5. 121 14 Làm sao để bảo vệ mình tại trường học?

121 14 在学校时,我怎样才能保护自己?

6. Ở đây không có bác sĩ, trường học, hay nhà thờ.

这里 没有 医院 没有 学校 没有 教堂

7. Nó có thể là trường học, cơ quan hành chính, bệnh viện.

但这也可能在学校,在政府, 也可能在医院发生。

8. Còn việc làm chứng bán chính thức tại trường học thì sao?

在学校里怎样作非正式见证呢?

9. Làm chứng bán chính thức tại nơi làm việc và trường học

在学校和工作的地方

10. Chúng tôi bước vào những căn nhà, trường học, thậm chí giáo đường.

我们走进家庭,大小学校, 甚至清真寺, 我们直接同5万人对话, 还通过大型看板和电视广告, 以及广播与海报来接触更多人。

11. Ở trường học, Te-ri có một người bạn cũng “trong lẽ thật”.

她在学校里有一个年轻的朋友也是“在真理里”的。

12. Anh giám thị trường học sẽ chỉ định điểm bạn cần trau dồi.

训练班监督会通知你要留意哪一个项目。 每次做课堂练习,最好只留意一个项目。

13. Điều này áp dụng cho trường học chính cũng như cho các lớp phụ.

由于诵读经文的篇幅通常较短,学生有时间在引言和结论里作出简短的评论。

14. Chuyển từ trường học xây từ vôi vữa sang những phòng học kỹ thuật số.

我们要从砖泥构筑的学校建筑转移到 数字化房间

15. Các điều khoản liên quan bao gồm xả súng tại trường học và thảm sát.

相关术语包括校园枪击案和屠杀。

16. Thông thường trong trường học, bạn làm mấy thứ như giải phương trình bậc hai.

通常在学校里, 你会学习像解二次方程式这类题目。

17. Rồi vào một lúc bất ngờ nhất, anh nhận được giấy mời tham dự trường học.

后来,在他毫无期望之际,他接获社方邀请,参加这个训练班。

18. cái bướu trên lưng tôi là tấm vé một chiều đến trường học dành cho Igor.

不幸 地是 , 我 的 驼背 决定 了 我 只能 去 伊戈尔 学校

19. Ở nhiều nơi, chính quyền cũng xây cất trường học và trả lương cho thầy cô.

在许多国家,政府开办学校,聘用老师来教导我们。

20. Trong các trường học ở đó, thường xuyên có 1 người bán đồ chơi ở sân trường.

在印度尼西亚的学校里边 通常学校操场旁边会有卖玩具的

21. □ Gần đây, nước Ecuador ban hành một điều luật cho phép dạy giáo lý ở trường học.

□ 最近,厄瓜多尔颁布了一条新法例,准许学校教授宗教课程。

22. Hầu hết các trường học dành hai phần ba số đó vào chi phí và hao phí.

大部分校区把其中的三分之二用于工资支出和管理费用。

23. Gần như mỗi thị trấn, nhà hội cũng có trường học, thường là chung một tòa nhà.

几乎每个小镇的犹太会堂都开办学校,而教室通常都设于会堂里。

24. 19 Cũng thế, con em chúng ta phải đương đầu với nhiều thử thách tại trường học.

19 同样,我们的孩子在学校也要应付不少试炼。

25. Thật vậy, thế gian này có các trường học và thư viện chứa hàng triệu cuốn sách!

哥林多前书3:18,19)事实上,这个世界设立了许多学府以及拥有千百万本藏书的图书馆!

26. Trường học phải bắt đầu ĐÚNG GIỜ với bài hát, cầu nguyện và lời chào ngắn gọn.

训练班要准时开始,首先唱诗、祷告,然后致欢迎词。

27. Số tiền ấy có thể dùng để xây dựng hàng ngàn bệnh viện, trường học và đường sá”.

现在,内政部和俄罗斯正教会一致同意,为教堂的所有圣像画加上一个用来鉴别的标志,这个特别的标志只会在紫外光下显示出来。

28. Tại trường học của tôi, bọn trẻ con hát: “Đến nghe, đến nghe, ban nhạc của Tommy Scipio!”.

在我的学校里,孩子们唱道:“快来听听,快来听听,听听汤姆·西皮奥的唱机吧!”

29. Và thứ ba là, họ chuyển giao trách nhiệm tới cấp độ trường học để hoàn thành công việc.

第三种做法是,他们帮助校方知道他们的责任所在 并且要求校方负起他们应有的责任

30. Trường học này chú mục vào việc tra cứu Kinh Thánh và nghệ thuật nói chuyện trước công chúng.

课程集中于圣经研讨和公开演说。

31. Anh giám thị trường học nên đặc biệt chú ý đến cách họ dạy dỗ và dùng Kinh Thánh.

训练班监督该特别留意学生的教导技巧和运用经文的能力。

32. Có lẽ tại trường học, thầy cô đặt một vài câu hỏi cho em và một bạn cùng lớp.

在学校里,老师可能会提出一些问题,叫你和另一个同学回答。

33. Để điều đó thấm vào văn hoá trường học, và bạn sẽ tạo nên một thế hệ khác biệt.

把这放置于学校文化的核心 这样 你们就能创造不同的下一代

34. Chúng là những thiết bị lưu trữ văn bản thông thường trong các trường học, kế toán, và dùng để ghi chú.

它们在学校、会计、做笔记时都是常见的书写材料。

35. Trong trường học, quân đội hay thậm chí trong viện tâm thần, khi bạn nói mọi người làm vậy, họ thích thú.

在学校、在军队或甚至是在精神病院,一旦让人们这么做,大家都会很享受这种乐趣。

36. Thời kỳ trước cách mạng, tiếng Anh là ngôn ngữ chiếm ưu thế tại hệ thống trường học và trong chính quyền.

在革命前的时代,英语在教育系统和政府中占统治地位。

37. Bài này cũng cung cấp nhiều thông tin để giúp bạn chuẩn bị cho con đương đầu với thử thách tại trường học.

本文提供了一些建议,让你能帮助孩子做好准备,应付他们在学校遇到的种种困难。

38. Nếu bạn sử dụng Gmail với tài khoản cơ quan hoặc trường học của mình, bạn có thể gửi từ bí danh nhóm.

如果您通过单位或学校帐号使用 Gmail,那么您可以通过群组别名发送邮件。

39. 3 Tại trường học: Trong một bài tập, một em Nhân Chứng cho cả lớp xem một đoạn trong băng video Bất khuất.

3 在学校:一个十余岁的见证人要向班上同学作个报告,他运用《屹立不移》的片段,作为报告的部分内容。

40. Nếu bạn sử dụng máy in tại cơ quan hoặc trường học, hãy thử yêu cầu quản trị viên của bạn trợ giúp thêm.

如果您是在单位或学校使用打印机,请尝试与您的管理员联系以获取更多帮助。

41. Những trường học này sẽ sản xuất ra những con người sẽ trở thành những bộ phận của Bộ máy Quản lý Quan liêu này.

学校会培养这些人, 他们会在将来 成为公务员体系一分子. 他们必须是协调一致的。

42. Tuy nhiên, một số trường học đã mở rộng chương trình của mình lên đến bậc trung học cơ sở và phổ thông trung học.

然而,许多的学校扩展了他们的教学项目,把项目延伸到了初中和高中等级的学校。

43. Có một lần nọ, máy bay oanh tạc nhắm vào nhà máy, nhưng quả bom lại trúng một trường học và giết chết 500 trẻ em.

另一次,美军空袭工厂的炸弹竟落在一所学校之上,炸死了500名学童。

44. Người Bồ Đào Nha giới thiệu Công giáo La Mã đến Đông Timor, bảng chữ cái Latinh, hệ thống báo chí và trường học chính quy.

葡萄牙人引進了羅馬天主教、拉丁字母書寫系統、印刷機和學校制度到東帝汶。

45. • Sự ganh đua tại nơi làm việc hay trường học khuyến khích bạn đánh giá bản thân dựa trên những gì người khác có thể làm.

● 你在工作的地方或学校要面对激烈的竞争,这使你常常拿自己跟别人比较,来衡量自己的价值。

46. Mối đe dọa từ cơn bão đã thúc đẩy việc đóng của các trường học và hủy bỏ 20 chuyến bay từ các hãng hàng không.

风暴的威胁促使日本多所学校停课,20架次航班取消。

47. Tổ chức cũng điều hành 60 trường học và một trường đại học Triều Tiên, cũng như các ngân hàng và cơ sở khác tại Nhật Bản.

总联开设了60所“朝鲜学校”以及1所“朝鲜大学”,以及银行等其他机构。

48. Những vi phạm sẽ bị trừng phạt gồm có: chơi bài, đến quán rượu, phá hoại tài sản nhà trường, và bất tuân giới chức trường học.

任何学生参与纸牌赌博游戏、到访酒馆、破坏学校财产及不遵守规矩都会受到惩罚。

49. Chúng tôi mời tất cả những người hội đủ điều kiện—nam, nữ và thiếu nhi—đến gặp anh giám thị trường học và xin ghi tên.

我们欢迎所有具备资格的人——不论男女老幼——同训练班监督联络,报名成为训练班的学生。

50. Nói chung, trường học không dạy những điều này, nếu có dạy thì họ cũng dạy rất ít về cách tiêu tiền một cách có trách nhiệm.

一般学校都没有教导学生这方面的知识;关于怎样以负责的方式理财,学校根本没有提供什么指引。

51. Vậy em nên làm gì khi thấy người ta đánh nhau?— Nếu xảy ra ở trường học, em có thể chạy đi và nói cho thầy cô biết.

那么,你看见别人打架,应该怎样做呢?——如果你在学校里,可以赶快通知老师。

52. Nỗi thống khổ do thảm kịch này gây ra được diễn tả trên một tấm thiếp đặt với một bó hoa bên ngoài trường học của các trẻ em.

校门外摆满悼念死难者的鲜花,其中有张附签,上面的话充分说明了惨剧带来的哀痛。

53. BẠN có gặp phải sự chống đối nào về đức tin—chẳng hạn tại sở làm, tại trường học, trong gia đình, hoặc bị chính quyền hạn chế không?

你在信仰上遇到过反对吗? 也许你遭同事排斥,被同学嘲笑,受家人反对,或给政府压制。

54. Tôi cũng ghi địa chỉ các giám đốc nhà quàn, hiệu trưởng và cố vấn trường học, các phòng mạch bác sĩ và viên chức trại giam và tòa án.

我把殡仪馆经理、学校主任和辅导员、检验医师、监狱和法院职员的名单记下来。 我的一览表也包括戒毒及戒酒中心的主任。

55. Đây là một môn thể thao trong trường học Với môn này, bạn có 12 chiếc cốc để xếp và tách ra ngược chiều kim đồng hồ theo thứ tự cho trước.

这是个高中里的娱乐项目 要求把12只杯子按照一定顺序 以最快速度摞起来再展开回来

56. Ví dụ, các hợp chất hữu cơ dễ bay hơi là các chất hóa học gây ô nhiễm mà ta có thể tìm thấy ở trường học, ở nhà hay công sở.

比如,挥发性有机物 是化学性污染物 在我们的学校,家里以及办公室都能发现

57. Tôi bỏ việc tại tòa soạn, tôi đóng cửa trường học, và tôi đóng gói những cây bút chì và cọ vẽ cùng mực in, và tôi đã quyết đi du lịch.

我辞去了报社的工作,关掉了学校, 把画笔和墨水收好, 我决定去旅行。

58. Nhật báo Boston Globe viết, "nếu có một trường học nào chuyên chú đào tạo những nhà lãnh đạo hàng đầu cho đất nước trong suốt ba thập niên qua, thì đó là Yale."

《波士顿环球邮报》曾经写道:“如果有那么一所学校能够自称在过去三十年里为美国培养了多名高级领袖,那就是耶鲁大学”。

59. Trong bản đồ Moldova này, màu xanh lá cho thấy các quận có chi tiêu thấp cho trường học nhưng đạt kết quả giáo dục tốt, và màu đỏ biểu thị điều ngược lại.

在这个来自莫多尔瓦的地图,绿色代表 这些有着低开销但是高教育成果的 学校区域, 而红色则代表相反的区域。

60. Caroline có một đoạn tình ngắn với Bếp trưởng của trường dạy làm bánh - Nicholas, việc này khiến cho Nicholas phải đóng cửa trường học và trở về Pháp với vợ của anh ta.

卡洛琳和糕点学校的负责人兼糕点主厨尼古拉斯有过短暂的恋情,但是因此导致糕点学校被迫关闭,尼古拉斯和自己的妻子返回法国。

61. Ngày nay, một số khuôn viên nhà trường đầy rác và mảnh vụn đến độ làm cho trường học trông giống như một bãi rác hơn là một nơi để chơi đùa hay tập luyện.

今天,有些学校的操场,充斥着垃圾和废物的碎片,看上去好像是个垃圾堆而不是给学生休息、嬉戏的地方。

62. Trường học ra đời là để chuẩn bị cho ta những công cụ giúp chúng ta sáng tạo, làm những điều tuyệt vời, giúp chúng ta kiếm tiền, vân vân, vân vân và vân vân.

以前的学校用工具来武装我们 教会我们创造,做神奇的事情 教会我们谋生,等等等等

63. Đầu năm 1912, Trung Hoa Dân quốc ban bố một loạt lệnh cải cách văn hóa như cấm chỉ bó chân, phế bỏ nghi thức quỳ bái, đình chỉ trường học giáo dục đọc kinh.

1912年初,中華民國頒布了一系列禁止纏足、廢除跪拜禮、停止學校讀經教育等文化改革政令。

64. Sở thích âm nhạc của Onfroy ban đầu được bắt đầu sau khi dì của anh thuyết phục anh bắt đầu tham dự dàn hợp xướng trường học và ca đoàn nhà thờ sau này.

安弗埃對音樂的興趣最初是在他的姨媽說服他開始上學和後來的教堂合唱團之後開始的。

65. 12 Nếu không cẩn thận, lòng trung thành với một quốc gia, một trường học hoặc một đội thể thao dần dần có thể bóp nghẹt lòng trung thành của chúng ta với Đức Chúa Trời.

12 如果我们不小心,就可能把忠于国家、学校或球队,看得比忠于上帝还重要。 亨利就是过来人。

66. Chúng tôi cũng tìm thấy nhiều ví dụ về các cửa hàng "hộp lớn" ế ẩm được chuyển đổi mục đích sử dụng phục vụ cộng đồng -- các trường học, nhà thờ và thư viện như thế này.

我们还找到了许多 把废弃的"集装箱式"的商场 改建成为 各式各样的服务社区的机构, 比如许多的学校,教堂, 还有像这样的图书馆.

67. Tháng 6 năm 2001, nước Nhật được mọi người đặc biệt chú ý khi một kẻ điên loạn đã vào một trường học, đâm chết tám học sinh lớp một và lớp hai, chém 15 người khác bị thương.

2001年6月,日本发生了一件震惊世界的杀人案,一名精神错乱的男子进入一间学校,用刀杀死了8名一二年级的小学生,又刺伤了15人。

68. Theo Global School Feeding Report (Bản báo cáo chương trình bồi dưỡng trường học toàn cầu) của cơ quan ấy về các nước Phi Châu, nơi mà bệnh AIDS đang gia tăng vùn vụt: “Cả một thế hệ người lớn đang bị xóa sổ.

传染病的蔓延,令情况雪上加霜。 在一些非洲国家,爱滋病大大肆虐,粮食计划署发表的《全球学童供膳报告》谈到这些国家的情况,说:“父母一辈早死,许多儿童要自力更生。

69. Và tỉ lệ của kích thước bãi đỗ xe so với kích thước trường học cho thấy tất cả những gì bạn cần biết, là không đứa trẻ nào từng đi bộ đến ngôi trường này, không đứa trẻ nào sẽ đi bộ đến ngôi trường này.

还有停车场的大小 和学校面积的比率 会让你一目了然, 那就是没有孩子是步行去学校的, 没有孩子将会走着去学校。

70. Nhưng nó là, không giống như những chiếc xe hơi mà được phát triển một cách nhanh chóng và có mục đích, thật sự hệ thống trường học được ghi nhận là sự tiếp nhận từ thế kỉ 19. từ một hình mẫu giáo dục Bismark của người Đức mà được những nhà cải cách người Anh tiếp thu, và thường bởi những người truyền giáo được tiếp nhận ở Liên Bang Hoa Kì như là một lực lượng liên kết xã hội, và sau đó ở Nhật và Nam Triều Tiên khi họ đã phát triển.

但其实 不像汽车的发展 那样的迅速和有序 学校的系统很明显是 一个十九世纪传承下来的产物 是由俾斯麦时期的德国教育模式 经过英国人的改良 再多次经由 传教士 带到美国 用作增强社会凝聚力的一种工具 而后又带到了发展中的日本和韩国