1. Имеет привычку часто свистеть.

Chúng thường có tiếng kêu trầm vang.

2. Вокруг будет свистеть много пуль...

Khi chuyện đõ diễn ra, chắc chắn sẽ có nhiều đạn bay

3. Том продолжал свистеть.

Tom tiếp tục thổi sáo.

4. И не надо мне свистеть!

Và đừng có bao giờ tuýt còi tôi nữa.

5. Но принцесса продолжала свистеть.

Nhưng công chúa tiếp tục huýt sáo.

6. Я отлично умею свистеть.

Tôi huýt sáo giỏi lắm đấy.

7. Сами стали свистеть так же.

Chúng bắt chước lại.

8. Мелодия, которую я буду свистеть, называется "Праздник красавицы".

Bản nhạt mà tôi sẽ huýt theo được gọi là "Fête de la Belle."

9. Мелодия, которую я буду свистеть, называется " Праздник красавицы ".

Bản nhạt mà tôi sẽ huýt theo được gọi là " Fête de la Belle. "

10. Хаус не будет свистеть, если он впечатлён.

Anh ta không huýt sáo chỉ vì nó ấn tượng.

11. Вообще- то, я начал свистеть с 4 лет - примерно с 4.

Thực ra, tôi huýt gió kể từ khi tôi bốn tuổi -- khoảng tầm bốn tuổi

12. Поэтому сестра жены несколько раз просила: " Пожалуйста, прекрати свистеть ".

Chị dâu tôi nhắc tôi một vài lần, " Làm ơn đừng huýt gió nữa. "

13. Мне папа дал свисток, чтобы свистеть в случае опасности.

Cái còi khẩn cấp bố cho cháu.

14. Нельзя ходить и свистеть рядом с кабинетом Президента Церкви.

Ta không đi dạo xung quanh và huýt sáo bên ngoài văn phòng của Chủ Tịch Giáo Hội như thế.

15. Нельзя ходить и свистеть рядом с кабинетом Президента Церкви».

Ta không đi dạo xung quanh và huýt sáo bên ngoài văn phòng của Chủ Tịch Giáo Hội như thế.”

16. И поэтому когда чайник закипает и начинает свистеть, никакого взрыва злобных чувств не происходит.

Theo cách này, khi những cảm nghĩ bị tổn thương chồng chất thì họ chia sẻ với nhau.

17. Он может помочь тебе научиться свистеть, печь хлеб, говорить на иностранных языках, работать на компьютере или летать на аэроплане.

Với bộ óc này bạn có thể học huýt gió, nướng bánh, nói nhiều ngoại ngữ, dùng máy điện toán hoặc lái máy bay.

18. Дошкольникам, например, надо бы позволять нырять, бить, свистеть, кричать, устраивать хаос и через это развивать хорошую эмоциональную регуляцию и многие другие социальные качества — когнитивные, эмоциональные и физические, которые возникают в ходе жестких контактных игр.

Ví dụ trẻ trước tuổi đi học nên được cho phép lặn, va chạm mạnh, huýt gió, la hét, quậy phá, và được phát triển thông qua những cảm xúc bình thường và nhiều trò chơi xã hội khác -- thông minh, cảm xúc và thể chất -- đó là một phần của trò vật lộn.