1. ຂ້ອຍ ຕົກ ໃນ ສະຖານະການ ທີ່ ສັບສົນ.”

2. ພະ ເຢໂຫວາ ໄດ້ ນໍາ ພາ ປະຊາຊົນ ຂອງ ພະອົງ ເຂົ້າ ສູ່ ສະຖານະການ ແບບ ນີ້.

3. ການ ທີ່ ທອມ ຕອບ ແບບ ສຸພາບ ຊ່ວຍ ໃຫ້ ສະຖານະການ ດີ ຂຶ້ນ ແນວ ໃດ?

4. ຄໍາຖາມ ຊາຣາ ອາດ ຈະ ຮັດ ແນວ ໃດ ໃນ ສະຖານະການ ເຊັ່ນ ນີ້?

5. ໂດຍທີ່ຮູ້ ແຕ່ລະຄອບຄົວ ແລະ ສະຖານະການ ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ ຮູ້ສຶກປະຫລາດໃຈ, ມີຄວາມເຄົາລົບ ແລະ ມີຄວາມຖ່ອມຕົວ ທີ່ເລິກຊຶ້ງ.

6. ໃຫ້ ເຮົາ ມາ ພິຈາລະນາ ວ່າ ໂມເຊ ເຮັດ ແນວ ໃດ ກັບ ສະຖານະການ ນີ້.

7. ສະຖານະການ ແບບ ນີ້ ເບິ່ງ ຄື ວ່າ ເປັນ ຕາ ຢ້ານ ຫຼາຍ!

8. ເຈົ້າ ສາມາດ ເຮັດ ຫຍັງ ໄດ້ ແດ່ ເພື່ອ ເຮັດ ໃຫ້ ສະຖານະການ ດີ ຂຶ້ນ?

9. (ຂ) ອາດ ຈະ ເຮັດ ແນວ ໃດ ເພື່ອ ແກ້ໄຂ ສະຖານະການ ໃຫ້ ດີ ຂຶ້ນ?

10. ຄົນຮັບໃຊ້ ຂອງເພິ່ນ ກໍຢ້ານ ແລະ ຖາມເອລີຊາວ່າ ເຂົາ ເຈົ້າຈະເຮັດ ຈັ່ງໃດໃນ ສະຖານະການ ທີ່ເສຍປຽບ ຢ່າງນັ້ນ.

11. ເມື່ອ ປະເຊີນ ກັບ ບັນຫາ ຫນັກ ຂໍ ໃຫ້ ຈື່ ໄວ້ ວ່າ ບໍ່ ວ່າ ສະຖານະການ ອາດ ເບິ່ງ ຄື ວ່າ ສິ້ນ ຫວັງ ສໍ່າ ໃດ ກໍ ຕາມ ເມື່ອ ເຖິງ ເວລາ ອັນ ສົມຄວນ ສະຖານະການ ຈະ ປ່ຽນ ແປງ ໄປ.

12. ເຮົາ ບໍ່ ສາມາດ ກ່າວ ເຖິງ ທຸກ ສະຖານະການ ທີ່ ອາດ ເກີດ ຂຶ້ນ ໄດ້ ແຕ່ ໃຫ້ ເຮົາ ພິຈາລະນາ ສະພາບການ ພື້ນຖານ ສອງ ຢ່າງ.

13. (ຂ) ເມື່ອ ປະເຊີນ ກັບ ສະຖານະການ ແບບ ນັ້ນ ເຮົາ ຄວນ ຈະ ເຮັດ ແນວ ໃດ?

14. 6 ເຈົ້າ ສໍານຶກ ບໍ ວ່າ ຕົວ ເອງ ຢູ່ ໃນ ສະຖານະການ ທີ່ ຄ້າຍ ກັບ ເຫດການ ທີ່ ເກີດ ຂຶ້ນ ຢູ່ ທົ່ງ ພຽງ ໂມອາບ?

15. ມີ ສະຖານະການ ຫຍັງ ແດ່ ທີ່ ເຮັດ ໃຫ້ ຮູ້ ວ່າ ຂ້ອຍ ຕ້ອງ ຢູ່ ຕ່າງ ຫາກ ຈາກ ໂລກ?

16. ໃນ ປັດຈຸບັນ ນີ້ ມີ ສະຖານະການ ໃດ ແດ່ ທີ່ ທົດລອງ ຄວາມ ໄວ້ ວາງໃຈ ຂອງ ເຮົາ ໃນ ພະ ເຢໂຫວາ?

17. • “ເຈົ້າ ຄິດ ວ່າ ສະຖານະການ ທາງ ການ ເງິນ ຂອງ ໂລກ [ຫຼື ບັນຫາ ອື່ນໆ] ຈະ ມີ ທາງ ດີ ຂຶ້ນ ບໍ?

18. ຂ້ອຍ ຫລີກ ລ່ຽງ ສະຖານະການ ທີ່ ອາດ ກະຕຸ້ນ ໃຫ້ ເກີດ ຄວາມ ປາຖະຫນາ ທີ່ ຜິດ ບໍ?—ມັດທາຍ 5:27, 28.

19. ເປັນ ຫຍັງ ບາງ ຄົນ ຈຶ່ງ ຮັບ ມື ກັບ ສະຖານະການ ເຫຼົ່າ ນີ້ ໄດ້ ດີ ກວ່າ ຄົນ ອື່ນ?

20. ຖາມ ຕົວ ເອງ ວ່າ ‘ຂ້ອຍ ຈະ ຄວບຄຸມ ຕົວ ເອງ ໃຫ້ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ ໃນ ສະຖານະການ ໃດ ແດ່?’

21. ເນື່ອງ ຈາກ ບ່ອນ ນັ້ນ ເກີດ ໄພ ພິບັດ ເລື້ອຍໆ ພີ່ ນ້ອງ ຈຶ່ງ ຕັ້ງ ຄະນະ ກໍາມະການ ບັນເທົາ ທຸກ ຖາວອນ ຂຶ້ນ ເພື່ອ ຮັບ ກັບ ສະຖານະການ.

22. “ໃນ ລະຫວ່າງ ທີ່ ມີ ການ ຮ້ອງ ຟ້ອງ ຄະດີ ນີ້ ເຮົາ ເຫັນ ວ່າ ພະ ເຢໂຫວາ ສາມາດ ປ່ຽນ ສະຖານະການ ຕ່າງໆໄດ້”

23. ສິ່ງ ທີ່ ກ່າວ ທາງ ລຸ່ມ ນີ້ ແມ່ນ ຂໍ້ ທ້າທາຍ ບາງ ຢ່າງ ທີ່ ຫນຸ່ມ ສາວ ຄົນ ອື່ນໆທີ່ ຢູ່ ໃນ ສະຖານະການ ແບບ ນີ້ ໄດ້ ປະເຊີນ.

24. * ເຮົາ ບໍ່ ອາດ ຄາດ ຫມາຍ ໃຫ້ ຊົນ ຊັ້ນ ຂ້າ ໃຊ້ ຕັ້ງ ກົດ ທີ່ ກວມ ລວມ ທຸກ ສະຖານະການ ທີ່ ອາດ ເກີດ ຂຶ້ນ.

25. 18 ແລ້ວ ສະຖານະການ ຂອງ ຄົນ ທີ່ ພະ ເຍຊູ ຕັດສິນ ວ່າ ເປັນ “ແກະ” ກໍ ຈະ ປ່ຽນ ຈາກ ຫນ້າ ມື ເປັນ ຫຼັງ ມື!

26. 18. (ກ) ສະຖານະການ ຂອງ ຄົນ ທີ່ ພະ ເຍຊູ ຕັດສິນ ວ່າ ເປັນ “ແກະ” ຈະ ປ່ຽນ ຈາກ ຫນ້າ ມື ເປັນ ຫຼັງ ມື ແນວ ໃດ?

27. (ພະບັນຍັດ 6:6, 7) ບໍ່ ວ່າ ຈະ ຢູ່ ໃນ ສະຖານະການ ໃດ ຂໍ ໃຫ້ ຈື່ ໄວ້ ວ່າ: “ໃຫ້... ວ່ອງໄວໆຈະ ຟັງ ໃຫ້ ຊ້າໆຈະ ເວົ້າ.”—ຢາໂກໂບ 1:19.

28. ຂ້ອຍ ພະຍາຍາມ ບອກ ພໍ່ ແມ່ ວ່າ ຂ້ອຍ ໄດ້ ເວັ້ນ ຫນີ ຈາກ ສະຖານະການ ທີ່ ຊົ່ວ ຮ້າຍ ຕ່າງໆແລ້ວ ແຕ່ ນັ້ນ ຍັງ ບໍ່ ດີ ພຽງ ພໍ ສໍາລັບ ພວກ ເພິ່ນ!”

29. ໃນ ອີກ ດ້ານ ຫນຶ່ງ ຖ້າ ເຈົ້າ ຢືນຢັນ ທີ່ ຈະ ສະແດງ ຄວາມ ຄິດ ເຫັນ ຂອງ ຕົນ ໃນ ຕອນ ນີ້ ເຈົ້າ ອາດ ຈະ ມີ ແຕ່ ເຮັດ ໃຫ້ ສະຖານະການ ຮ້າຍແຮງ ຂຶ້ນ.

30. 2 ເຮົາ ບໍ່ ໄດ້ ເຈິ ຂໍ້ ທ້າທາຍ ຄື ກັບ ໂມເຊ ແຕ່ ທຸກໆມື້ ເຮົາ ຕ້ອງ ຮັບ ມື ກັບ ຜູ້ ຄົນ ແລະ ສະຖານະການ ທີ່ ເຮັດ ໃຫ້ ເປັນ ຄົນ ອ່ອນ ນ້ອມ ຖ່ອມ ຕົນ ໄດ້ ຍາກ.

31. ເມື່ອ ເຖິງ ຕອນ ນີ້ ຄະນະ ກໍາມະການ ສາຂາ ຈຶ່ງ ມີ ບັນຫາ ໃຫຍ່ ຫຼາຍ ທີ່ ຕ້ອງ ຕັດສິນ ໃຈ ວ່າ: “ເຮົາ ຄວນ ຍື່ນ ອຸທອນ ຕໍ່ ສານ ສູງ ສຸດ ຫຼື ຖ້າ ເບິ່ງ ສະຖານະການ ໄປ ກ່ອນ?”

32. ແນ່ນອນ ວ່າ ປຶ້ມ ນີ້ ບໍ່ ໄດ້ ກວມ ເອົາ ກົດຫມາຍ ແລະ ຫລັກ ການ ທັງ ຫມົດ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ທີ່ ເຈົ້າ ຕ້ອງ ຄໍານຶງ ເຖິງ ແລະ ເອົາ ໄປ ໃຊ້ ໃນ ສະຖານະການ ຕ່າງໆທີ່ ເກີດ ຂຶ້ນ ແຕ່ ລະ ວັນ.

33. ໃນ ພາສາ ເດີມ ຄໍາ ວ່າ ອຸກ ໃຈ ຫມາຍ ເຖິງ “ການ ມັກ ຫຼຽວ ຫຼັງ ເພາະ ຢ້ານ ວ່າ ຈະ ມີ ໃຜ ຫຼື ສິ່ງ ໃດ ມາ ທໍາ ຮ້າຍ” ຫຼື “ຕົກໃຈ ຢ້ານ ຄື ກັບ ຄົນ ທີ່ ເຈິ ສະຖານະການ ທີ່ ອັນຕະລາຍ.”

34. (ສຸພາສິດ 27:11) ຕໍ່ ມາ ພະ ເຢໂຫວາ ໄດ້ ພິກ ປີ້ນ ສະຖານະການ ບໍ່ ແມ່ນ ພຽງ ແຕ່ ໃຫ້ ໂຢເຊບ ຖືກ ປ່ອຍ ອອກ ຈາກ ຄຸກ ເທົ່າ ນັ້ນ ແຕ່ ຍັງ ໃຫ້ ເປັນ ນາຍົກ ລັດຖະມົນຕີ ແລະ ເປັນ ຜູ້ ຄຸ້ມຄອງ ເລື່ອງ ສະບຽງ ອາຫານ!

35. ນອກ ຈາກ ນັ້ນ ຂ້ອຍ ປະເຊີນ ກັບ ຫຼາຍ ສະຖານະການ ທີ່ ບັງຄັບ ໃຫ້ ວິເຄາະ ເຫດຜົນ ສໍາລັບ ຄວາມ ເຊື່ອ ຂອງ ຕົນ ດັ່ງ ນັ້ນ ການ ຢູ່ ໂຮງ ຮຽນ ຊ່ວຍ ເສີມ ສ້າງ ຄວາມ ເຊື່ອ ຫມັ້ນ ທາງ ສາສະຫນາ ຂອງ ຂ້ອຍ ໃຫ້ ເຂັ້ມແຂງ ຂຶ້ນ.”—ນາງ ໂຣດສ.

36. ສະຖານະການ ສ່ວນ ຫຼາຍ ບໍ່ ໄດ້ ຮຽກ ຮ້ອງ ໃຫ້ ເຮັດ ແບບ ນັ້ນ ແຕ່ ເຮົາ ພະຍາຍາມ ເຖິງ ຂັ້ນ ໃດ ເພື່ອ ຈະ ຊ່ວຍເຫຼືອ ເຂົາ ເຈົ້າ ໃນ ຕອນ ນີ້ ເຖິງ ແມ່ນ ວ່າ ສະພາບການ ຂອງ ເຮົາ ອາດ ບໍ່ ສະດວກ ປານ ໃດ ກໍ ຕາມ?

37. ຫຼື ເຊັ່ນ ດຽວ ກັບ ຄາເມັນ ເຈົ້າ ອາດ ຕົກ ເປັນ ເຫຍື່ອ ຕອນ ເປັນ ເດັກ ນ້ອຍ ເມື່ອ ເປັນ ແນວ ນັ້ນ ເຈົ້າ ບໍ່ ມີ ສິດ ອໍານາດ ທີ່ ຈະ ຄວບຄຸມ ສະຖານະການ ຫຼື ແມ່ນ ແຕ່ ບໍ່ ເຂົ້າ ໃຈ ຢ່າງ ເຕັມທີ ໃນ ສິ່ງ ທີ່ ພວມ ເກີດ ຂຶ້ນ.

38. ນອກ ຈາກ ນັ້ນ ເຈົ້າ ສາມາດ ຮຽນ ຮູ້ ເພີ່ມ ເຕີມ ກ່ຽວ ກັບ ຕົວ ເອງ ແລະ ສິ່ງ ທີ່ ເຈົ້າ ຈະ ເບິ່ງ ຫາ ໃນ ຕົວ ຜູ້ ທີ່ ຈະ ເປັນ ຄູ່ ຂອງ ເຈົ້າ ພ້ອມ ທັງ ສິ່ງ ປ້ອງກັນ ເພື່ອ ຫຼີກ ລ່ຽງ ສະຖານະການ ທີ່ ຄ້າຍໆກັນ ໄດ້ ໃນ ອະນາຄົດ.”—ນາງ ຄະລິນາ

39. (ມັດທາຍ 6:11; 2 ເທຊະໂລນີກ 3:10) ຖ້າ ເຮົາ ອະທິດຖານ ຂໍ ໃຫ້ ພະອົງ ຊ່ວຍເຫຼືອ ເພື່ອ ຈະ ເອົາ ຊະນະ ຄວາມ ອ່ອນແອ ຂອງ ມະນຸດ ທີ່ ບໍ່ ສົມບູນ ແບບ ເຮົາ ກໍ ຕ້ອງ ລະວັງ ທີ່ ຈະ ບໍ່ ເຂົ້າ ໄປ ຢູ່ ໃນ ສະພາບ ແວດ ລ້ອມ ແລະ ໃນ ສະຖານະການ ທີ່ ອາດ ເຮັດ ໃຫ້ ເກີດ ການ ລໍ້ ໃຈ.

40. ເພື່ອ ຊ່ວຍ ໃນ ການ ຕອບ ຄໍາຖາມ ນັ້ນ ໃຫ້ ນຶກ ພາບ ຕົວ ເອງ ຢູ່ ໃນ ສະຖານະການ ຕໍ່ ໄປ ນີ້ ເວລາ ກາຍ ໄປ 30 ນາທີ ແລ້ວ ສໍາລັບ ໂມງ ເວລາ ທີ່ ໃຫ້ ລູກ ຊາຍ ກັບ ມາ ເຮືອນ ແລະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຍິນ ສຽງ ປະຕູ ຫນ້າ ເຮືອນ ເປີດ ດັງ ແອດ ຄ່ອຍໆ.

41. (1 ເປໂຕ 2:22, 23) ເມື່ອ ສະຖານະການ ທີ່ ສ້າງ ຄວາມ ເຄັ່ງ ຕຶງ ເກີດ ຂຶ້ນ ໃນ ຄອບຄົວ ຈົ່ງ ສະແດງ ຄວາມ ເຫຼື້ອມໃສ ຕໍ່ ພະເຈົ້າ ໂດຍ ການ ອະທິດຖານ ເຖິງ ພະ ເຢໂຫວາ ເພື່ອ ຂໍ ຄວາມ ຊ່ວຍເຫຼືອ ຈາກ ພະອົງ ແທນ ທີ່ ຈະ ນໍາ ເອົາ ແນວ ທາງ ຂອງ ໂລກ ມາ ໃຊ້.—ສຸພາສິດ 3:5-7.

42. ຜູ້ ເຖົ້າ ແກ່ ຄົນ ຫນຶ່ງ ທີ່ ມີ ຫນ້າ ທີ່ ຈັດການ ແລະ ເບິ່ງ ແຍງ ວຽກ ບັນເທົາ ທຸກ ບອກ ວ່າ: “ພີ່ ນ້ອງ ທີ່ ເຮັດ ວຽກ ໃນ ພະແນກ ຄະນະ ກໍາມະການ ບັນເທົາ ທຸກ ໄດ້ ໃຊ້ ຈຸນລະສານ ນີ້ ເພື່ອ ສ້າງ ເຄືອ ຂ່າຍ ກັບ ເຈົ້າ ຫນ້າ ທີ່ ຜູ້ ເບິ່ງ ແຍງ ວຽກ ໃນ ພື້ນ ທີ່ ທີ່ ສ່ຽງ ຕໍ່ ໄພ ພິບັດ ກ່ອນ ທີ່ ຈະ ມີ ສະຖານະການ ສຸກ ເ ສີນ ເກີດ ຂຶ້ນ.