1. ພວກເຮົາໄດ້ ມີສະມາຊິກ 99 ຄົນ, ທີ່ປະກອບ ດ້ວຍຊາວໄຮ່ ຊາວນາ, ພະນັກງານ ໂຮງງານອາຫານ ກະປ໋ອງ, ພະນັກງານ ລັດຖະບານ, ແລະ ຄອບຄົວ ຂອງເຂົາເຈົ້າ.

2. ບາງ ຄົນ ເປັນ ຊາວ ໄຮ່ ຊາວນາ ບາງ ຄົນ ເປັນ ຄົນ ຫາ ປາ ແລະ ບາງ ຄົນ ເປັນ ຜູ້ ລ້ຽງ ແກະ.

3. ໃຫ້ ເຮົາ ມາ ພິຈາລະນາ ເບິ່ງ ຊາວນາ ຜູ້ ເພິ່ງ ແບບ ແຜນ ຂອງ ການ ປູກຝັງ ແລະ ການ ເກັບ ກ່ຽວ.

4. ກິ ດຽນ ໄດ້ ເຫັນ ຕົວ ເອງ ວ່າ ເປັນ ຊາວນາ ທີ່ ຍາກຈົນ, ເປັນ ຄົນ ຕ່ໍາ ຕ້ອຍ ທີ່ ສຸດ ໃນ ຄອບຄົວ ຂອງ ພໍ່ ລາວ.

5. ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ເຕີບ ໂຕ ຂຶ້ນ ຢູ່ ເຂດ ຊົນນະບົດ ໃກ້ ເມືອງ ເບີ ລີ ລັດ ໄອດາ ໂຮ—“ເປັນ ເດັກ ຊາວ ໄຮ່ ຊາວນາ ຈາກ ໄອ ດາ ໂຮ” ແທ້ໆ!

6. 1-3. (ກ) ຊາວນາ ຄົນ ຫນຶ່ງ ເຮັດ ຫຍັງ ເມື່ອ ມີ ພືດ ຜົນ ຫຼາຍ ເກີນ ໄປ ຈົນ ລາວ ເກັບ ກ່ຽວ ຜູ້ ດຽວ ບໍ່ ໄດ້?

7. ໃນ ທີ່ ສຸດ, ຕາມ ທີ່ ເປັນ ເດັກ ຊາວ ໄຮ່ ຊາວນາ ຈາກ ລັດ ໄອ ດາ ໂຮ, ຂ້າພະເຈົ້າ ໄດ້ ຮຽນ ຮູ້ ທີ່ ຈະ ເອົາໃຈໃສ່ ຫລັກ ທໍາ ຂັ້ນ ພື້ນຖານ.

8. ຢູ່ ທີ່ ນັ້ນ ເພິ່ນ ໄດ້ ພົບ ກັບ ຊາວ ໄຮ່ ຊາວນາ ທີ່ ຮັ່ງມີ ຄົນ ຫນຶ່ງ ຊື່ວ່າ ຈອນ ເບັນ ໂບ, ຜູ້ ຊຶ່ງ ໄດ້ ຕ້ອນຮັບ ເພິ່ນ ເປັນ ຢ່າງ ດີ “ດ້ວຍ ຄວາມ ຊື່ນ ຊົມ ແລະ ຂອບຄຸນ” (Wilford Woodruff, in Matthias F.

9. ແຕ່ ໃນຕົ້ນ ລະດູ ໃບ ໄມ້ ປົ່ງ ຂອງ ປີ 1820, ມັນໄດ້ ປ່ຽນ ແປງ ໄປ ຕະຫລອດ ການ ເມື່ອ ຊາຍ ຫນຸ່ມ ທີ່ ເປັນ ຊາວ ໄຮ່ ຊາວນາ ຄົນ ຫນຶ່ງ ໄດ້ ເຂົ້າ ໄປ ໃນປ່າ ແລະ ໄດ້ ຄຸ ເຂົ່າລົງ ອະທິຖານ.

10. ດ້ວຍ ເຫດ ນີ້ ຈຶ່ງ ບໍ່ ແປກ ທີ່ ວ່າ ເມື່ອ ພະ ເຍຊູ ຈົບ ຄໍາ ເທດ ແລ້ວ ຝູງ ຄົນ ເຊິ່ງ ເບິ່ງ ຄື ວ່າ ລວມ ມີ ຊາວນາ ຄົນ ລ້ຽງ ແກະ ແລະ ຊາວ ປະມົງ ພາ ກັນ “ປະຫຼາດ ໃຈ ດ້ວຍ ຄໍາ ສັ່ງ ສອນ ຂອງ ພະອົງ.”—ມັດທາຍ 7:28.

11. ໄກ ອອກ ໄປ ອີກ ຊາວນາ ຄົນ ຫນຶ່ງ ຫຼຽວ ເບິ່ງ ທົ່ງ ນາ ທີ່ ແຫ້ງ ແລ້ງ ຂອງ ຕົນ ແລ້ວ ຍິ້ມ ອອກ ມາ ດ້ວຍ ຄວາມ ອີ່ມ ໃຈ ເມື່ອ ເຫັນ ເມກ ດໍາ ຈັບ ກຸ່ມ ກັນ ເປັນ ກ້ອນ ແລ້ວ ຈາກ ນັ້ນ ຝົນ ຫ່າ ທໍາອິດ ກໍ ຕົກ ລົງ ມາ.

12. ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ ເລື່ອງ ການ ຫວ່ານ ແລະ ການ ເກັບ ກ່ຽວ ເປັນ ແຫ ລ່ງທີ່ ບໍ່ ປ່ຽນ ແປງ ຂອງ ຈຸດປະສົງ ແລະ ເປັນ ອິດ ທິພົນ ໃຫ້ ແກ່ ການ ຕັດສິນ ໃຈ ແລະ ການ ກະທໍາ ທັງ ຫມົດ ຂອງ ຊາວນາ ຄົນ ຫນຶ່ງ ທີ່ ຈະ ເຮັດ ໃນ ທຸກ ລະດູ ການ ພາຍ ໃນ ປີ.