1. ຄໍາ ພາສາ ກະເລັກ ທີ່ ແປ ວ່າ “ແບບ ຢ່າງ” ມີ ຄວາມຫມາຍ ຕາມ ຕົວ ອັກສອນ ວ່າ “ຈົດ ກ່າຍ ເອົາ.”

2. ລະບົບ ໄດ້ ທິດ ທາງ ດ້ວຍ ຄື້ນ ສຽງ ຂອງ ປາ ຂ່າ ເຫນືອ ກວ່າ ການ ກ່າຍ ແບບ ຂອງ ມະນຸດ

3. ຖ້າ ເປັນ ເຊັ່ນ ນັ້ນ ມັນ ຖືກຕ້ອງ ບໍ ທີ່ ເດັກ ນ້ອຍ ຈະ ລັກ ກ່າຍ ຫຼື ລັກ ເຄື່ອງ?—

4. ຖ້າ ຫາກ ວ່າ ສິ່ງ ທີ່ ກ່າຍ ແບບ ອອກ ມາ ຍັງ ມີ ຜູ້ ອອກ ແບບ ແລ້ວ ຕົ້ນ ແບບ ເດ?

5. ແຕ່ ບໍ່ ໄດ້ ໃຫ້ ກ່າຍ ເອົາ ທຸກ ຄໍາ ເມື່ອ ຂຽນ ຈົດ ຫມາຍ ເຖິງ ຄົນ ໃນ ເຂດ ປະກາດ ຂອງ ເຈົ້າ.

6. ຖ້າ ການ ກ່າຍ ແບບ ມາ ຍັງ ຕ້ອງ ມີ ຜູ້ ອອກ ແບບ ທີ່ ມີ ສະຕິ ປັນຍາ ແລ້ວ ຈະ ວ່າ ແນວ ໃດ ກ່ຽວ ກັບ ຕົ້ນ ສະບັບ ຂອງ ມັນ?

7. ແທ້ ຈິງ ແລ້ວ ໃຜ ສົມຄວນ ຈະ ໄດ້ ຮັບ ກຽດ ຫລາຍ ກວ່າ ກັນ ລະຫວ່າງ ນັກ ວິສະວະກອນ ຫລື ຜູ້ ຝຶກ ງານ ທີ່ ກ່າຍ ແບບ ຜົນ ງານ ຂອງ ນັກ ວິສະວະກອນ?

8. ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເວົ້າ ເຖິງ ຍິງ ທີ່ ຢ້ານຢໍາ ພະເຈົ້າ ຜູ້ ເຊິ່ງ ເລີ່ມ ຊັກ ຈູງ ຜົວ ໃນ ທາງ ທີ່ ເປັນ ປະໂຫຍດ ຫຼື ບໍ່ ດັ່ງ ນັ້ນ ກໍ ຊ່ວຍ ຜົວ ໃຫ້ ຫຼີກ ລ່ຽງ ການ ຕັດສິນ ໃຈ ທີ່ ຜິດ ພາດ ໂດຍ ບໍ່ ກ້າວ ກ່າຍ ຕໍາແຫນ່ງ ປະມຸກ ຂອງ ຜົວ.

9. ດັ່ງ ນັ້ນ ຈະ ວ່າ ແນວ ໃດ ຖ້າ ຜູ້ ໃຫຍ່ ບາງ ຄົນ ບອກ ວ່າ ມັນ ບໍ່ ເປັນ ຫຍັງ ດອກ ທີ່ ຈະ ລັກ ກ່າຍ ຕອນ ສອບ ເສັງ ຫຼື ຈັບ ເອົາ ເຄື່ອງ ຢູ່ ໃນ ຮ້ານ ຄ້າ ໄປ ໂດຍ ບໍ່ ໄດ້ ຈ່າຍ ເງິນ?

10. ທີ່ ຈິງ ຜູ້ ທີ່ ກ່າຍ ເອົາ ແບບ ສິ່ງ ປະດິດ ຂອງ ຄົນ ອື່ນ ແລະ ບໍ່ ຍອມ ຮັບ ແລະ ບໍ່ ໃຫ້ ກຽດ ຜູ້ ອອກ ແບບ ນັ້ນ ອາດ ຈະ ຖື ວ່າ ຜູ້ ນັ້ນ ເປັນ ອາ ຊະ ຍາ ກອນ.

11. ໃນ ພະ ຄໍາພີ ຄລິດສະຕຽນ ພາກ ພາສາ ກະເລັກ ອັກຄະສາວົກ ເປໂຕ ເປັນ ຜູ້ ຂຽນ ຄົນ ດຽວ ເທົ່າ ນັ້ນ ທີ່ ໃຊ້ ຄໍາ ນີ້ ເຊິ່ງ ໃຊ້ ເວົ້າ ເພື່ອ ຫມາຍ ເຖິງ “‘ແມ່ ແບບ’ ໃນ ປຶ້ມ ບົດ ຝຶກ ຫັດ ຂອງ ເດັກ ນ້ອຍ ເປັນ ແບບ ຢ່າງ ຂອງ ການ ຂຽນ ທີ່ ຄົບ ຖ້ວນ ເຊິ່ງ ເດັກ ຕ້ອງ ກ່າຍ ເອົາ ໃຫ້ ຄື ເທົ່າ ທີ່ ຈະ ຄື ໄດ້.”