1. (ຫົວ) ມັນເປັນວິທີຫນຶ່ງໃນການພາຫົວຂອງພວກເຂົາໄປປະຊຸມ.

(Cười) Như là một cách để đầu của họ đến các cuộc họp.

2. ຫົວ ລ້ຽວ ຫົວ ຕໍ່ ໃນ ປະຫວັດສາດ ຂອງ ມະນຸດ

Một khúc quanh trong lịch sử nhân loại

3. ມີ ການ ພິມ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຫມົດ ຫົວ ຫຼື ບາງ ສ່ວນ ເປັນ ຈໍານວນ ຫຼາຍ ຕື້ ຫົວ.

Hàng tỷ cuốn Kinh Thánh, trọn bộ hay một phần, đã được xuất bản.

4. (ຫົວ) “ເຈົ້າຍັງບໍ່ໄດ້ເຮັດຫຍັງສໍາເລັດເລີຍ.

(Cười) "Đồ vô tích sự." "36 tháng trời chỉ biết bú mẹ!"

5. (ຫົວ) (ຕົບມື) ເຂົາເປັນເດັກສາມຂວບ.

(Cười) (Vỗ tay) Chúng mới có 3 tuổi

6. (ຫົວ) ລາວບໍ່ຕ້ອງເວົ້າຫຍັງໃນເລື່ອງ, ແຕ່ທ່ານຮູ້ຕອນທີ່ ພະລາຊາທັງສາມເຂົ້າມາ.

(Cười) Con trai tôi không phải nói lời thoại, nhưng bạn biết đoạn khi ba vị vua tiến vào.

7. ໃນ ປີ 1986, ຊາຍ ຫນຸ່ມ ຄົນ ຫນຶ່ງ ຊື່ ແຈດ ໄດ້ ເກີດ ຫົວ ໃຈ ວາຍ ແລະ ໄດ້ ຮັບ ການຜ່າຕັດປ່ຽນ ຫົວ ໃຈ.

Năm 1986, một thanh niên tên là Chad mắc bệnh suy tim và cần phải được ghép tim.

8. ໃຫ້ ເນັ້ນ ວ່າ ຫົວ ຂໍ້ ຍ່ອຍ ທີ່ ເປັນ ໂຕ ເຂັ້ມ ແມ່ນ ຄໍາຕອບ ຂອງ ຄໍາຖາມ ໃນ ຫົວ ເລື່ອງ

Cho biết các tiểu đề in đậm trả lời thế nào cho câu hỏi trong tựa bài

9. ປຶ້ມ ຫົວ ນີ້ ປະກອບ ດ້ວຍ...

Sách chứa đựng...

10. ຫົວ ຂອງ ລາວ ເປັນ ພະຍາດ ຂີ້ ເຮື້ອນ.

Đầu của nó đầy ghẻ chốc.

11. ຫົວ ຂໍ້ ສໍາຄັນ ຂອງ ປຶ້ມ ຫົວ ນີ້ ຄື ຫຍັງ ແລະ ເຮົາ ຈະ ພິຈາລະນາ ອັນ ໃດ ໃນ ບົດ ຄວາມ ຕໍ່ ໄປ?

Sách này sẽ thảo luận chủ yếu về điều gì? Chương kế tiếp sẽ xem xét điều gì?

12. ເວົ້າ ເຖິງ ຄໍາຖາມ ທີ່ ເປັນ ຫົວ ເລື່ອງ ຂອງ ບົດ

Gợi sự chú ý của học viên đến tựa bài

13. ຄ ລິບ ວິດີໂອ ປະມານ 3 ລ້ານ ຄ ລິບ ປຶ້ມ 3 ລ້ານ ຫົວ ວາລະສານ 4 ລ້ານ ຫົວ ໄຟ ລ ສຽງ 22 ລ້ານ ໄຟ ລ

Khoảng 3 triệu video ngắn, 22 triệu bản thu âm, 4 triệu tạp chí và hơn 3 triệu cuốn sách

14. ເນັ້ນ ຫົວ ເລື່ອງ ຂອງ ຄໍາ ບັນລະຍາຍ.

Nhấn mạnh chủ đề của bài giảng.

15. (ຫົວ) (ຕົບມື) “ເຈົ້າເກີດມາໄດ້ຕັ້ງ 36 ເດືອນແລ້ວ, ແຕ່ເຮັດໄດ້ທໍ່ນີ້ຫວາ?”

(Cười) (Vỗ tay) "Mày sống được 36 tháng rồi, mà chưa làm được gì hả?"

16. ສົມສັກ ແລະ ວາດສະຫນາ ງຶກ ຫົວ ເຫັນ ດີ ນໍາ.

Cả anh San lẫn chị Vân đều gật gù tán thành.

17. ເຂົາ ເຈົ້າ ພິຈາລະນາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ເປັນ ແຕ່ ລະ ຫົວ ເລື່ອງ.

Họ thảo luận Kinh Thánh theo chủ đề.

18. ຫົວ ຂໍ້ ຄໍາ ບັນລະຍາຍ ຈະ ແຈ້ງ ໃຫ້ ຮູ້ ພາຍ ຫຼັງ.

Chủ đề của bài giảng sẽ được thông báo sau.

19. (ຫົວ) ຄວາມຈິງແລ້ວ ສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນແມ່ນ ເມື່ອເດັກໃຫຍ່ຂຶ້ນ, ພວກເຮົາເລີ່ມສຶກສາພວກເຂົາ ຈາກແອວຂຶ້ນໄປເລື້ອຍໆ.

(Cười) Thực sự điều xảy ra là, khi bọn trẻ lớn lên chúng ta bắt đầu giáo dục chúng càng ngày càng tăng dần từ phần thắt lưng trở lên.

20. ໃນ 1 ໂກລິນໂທ 11:3 ເຮົາ ອ່ານ ວ່າ “ພະ ຄລິດ ເປັນ ຫົວ [“ປະມຸກ,” ທ. ປ.] ຂອງ ຜູ້ ຊາຍ ທຸກ ຄົນ ແລະ ຜູ້ ຊາຍ ເປັນ ຫົວ ຂອງ ຜູ້ ຍິງ ແລະ ຫົວ ຂອງ ພະ ຄລິດ ເປັນ ພະເຈົ້າ.”

Chúng ta đọc nơi 1 Cô-rinh-tô 11:3: “Đấng Christ là đầu mọi người; người đàn-ông là đầu người đàn-bà; và Đức Chúa Trời là đầu của Đấng Christ”.

21. (ຫົວ) ອັນທີ່ຈິງ, ທ່ານຮູ້ສໍານວນປັດຊະຍາເກົ່າອັນຫນຶ່ງບໍ່, ຖ້າຕົ້ນໄມ້ລົ້ມໃນປ່າ ແລະ ບໍ່ມີໃຜໄດ້ຍິນ, ແມ່ນມັນໄດ້ເກີດຂຶ້ນແທ້ບໍ?

Để anh yên một lúc" (Cười) Chắc các bạn điều biết câu triết lý cũ, Nếu cái cây đổ trong rừng và không ai nghe thấy, nó có xảy ra không?

22. ບັນລະຍາຍ ກ່ຽວ ກັບ ຫົວ ເລື່ອງ ຫຼັກ ຂອງ ເດືອນ ນີ້.

Bài giảng dựa trên chủ đề của tháng.

23. ເພິ່ນ ຢາກ ໃຫ້ ຫົວ ໃຈ ຂອງ ລູກ ຫັນ ໄປ ຫາ ບັນພະບຸລຸດ.

Bà muốn lòng con cái trở lại cùng lòng cha.

24. ຫົວ ໃຈ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າອ່ອນ ໂຍບ ລົງ.

Tôi cảm thấy thất vọng.

25. ທ່ານ ປົກຄອງ ທີ່ ຊີໂອນ ເປັນ ຫີນ ຫົວ ແຈ

Chính nơi Si-ôn, Vua quyền thế đang cai trị.

26. ຕ້ອງການ: ມື ແລະ ຫົວ ໃຈ ທີ່ ຈະເລັ່ງວຽກ ງານ

Cần Những Bàn Tay và Tấm Lòng để Gấp Rút Làm Công Việc Cứu Rỗi

27. ຟາໂລ ໃຫ້ ຕັດ ຫົວ ຂອງ ພະນັກງານ ເຮັດ ເຂົ້າຈີ່.

Pha-ra-ôn sai chém quan đầu bếp.

28. ເວົ້າ ຈຸດ ສໍາຄັນ ແລະ ຫົວ ເລື່ອງ ອີກ ຄັ້ງ.

Tóm lược hoặc nhắc lại những điểm chính và chủ đề.

29. ວຽກ ມອບ ຫມາຍ ນັ້ນ ຈະ ເປັນ ຫົວ ເລື່ອງ ຂອງ ບົດ ຕໍ່ ໄປ.

Sứ mệnh này sẽ được thảo luận trong chương kế tiếp.

30. ປຶ້ມ ຫົວ ນີ້ ເປັນ ປຶ້ມ ທີ່ ປະກອບ ດ້ວຍ ຄວາມ ຈິງ.

Sách đó chứa đựng chân lý.

31. ລາວ ຢືນ ຢູ່ ໄກໆ ກົ້ມ ຫົວ ລົງ ນໍາ.

Ông đứng tận đàng xa và cúi đầu xuống.

32. ບັນລະຍາຍ ໂດຍ ໃຊ້ ຫົວ ເລື່ອງ ຫຼັກ ຂອງ ເດືອນ ນີ້.

Bài giảng dựa trên chủ đề của tháng.

33. ຕະຫຼອດ ຄໍາ ບັນລະຍາຍ ໃຫ້ ພະຍາຍາມ ເນັ້ນ ຫົວ ເລື່ອງ ຫຼື ເນັ້ນ ຄໍາ ທີ່ ສໍາຄັນ ຢູ່ ໃນ ຫົວ ເລື່ອງ ຫຼື ຄໍາ ທີ່ ມີ ຄວາມ ຫມາຍ ໃກ້ ຄຽງ.

Trong khi trình bày bài giảng, hãy lặp lại những từ then chốt của chủ đề hoặc dùng các từ đồng nghĩa.

34. ຫົວ ໃຈ ຂອງ ທ່ານ ອ່ອນ ເພຍ ແລະ ໂສກ ເສົ້າບໍ,

Tâm hồn ta có thất vọng và buồn bã không,

35. ການ ປົກ ຫົວ—ເມື່ອ ໃດ ແລະ ເພາະ ເຫດ ໃດ?

Trùm đầu—Khi nào và tại sao?

36. ຄໍາພີ ໄບເບິນ ແນະນໍາ ວ່າ: ຜົວ ເປັນ ຫົວ ຫນ້າ ຂອງ ຄອບຄົວ.—ເອເຟດ 5:23

KINH THÁNH NÓI GÌ? Người chồng là đầu của gia đình.—Ê-phê-sô 5:23.

37. ໃນ ບົດ ຕໍ່ໆໄປ ຈະ ພິຈາລະນາ ຫົວ ຂໍ້ ອັນ ໃດ ທີ່ ສໍາຄັນ?

Chúng ta sẽ thảo luận chủ đề quan trọng nào tiếp theo?

38. ດ້ວຍ ຄວາມ ຮັກ ແພງ ລາວ ໄດ້ ລູບ ຫົວ ແກະ ແຕ່ລະ ໂຕ.

Ông ân cần và âu yếm vỗ nhẹ vào đầu mỗi con cừu.

39. ບັນລະຍາຍ ໂດຍ ອາໄສ ຫົວ ເລື່ອງ ຫຼັກ ຂອງ ເດືອນ ນີ້.

Bài giảng dựa trên chủ đề của tháng.

40. 209 ການ ປົກ ຫົວ—ເມື່ອ ໃດ ແລະ ເພາະ ເຫດ ໃດ?

209 Trùm đầu—Khi nào và tại sao?

41. ຫົວ ຫນ້າ ທະຫານ ຮູ້ ດີ ວ່າ ຈະ ເຮັດ ແນວ ໃດ.

Viên chỉ huy biết rõ mình phải làm gì.

42. ເລື່ອງ ນີ້ ຈະ ເປັນ ຫົວ ຂໍ້ ຂອງ ບົດ ຕໍ່ ໄປ.

Đó là chủ đề của chương kế tiếp.

43. ຫົວ ໃຈ ຂອງ ນາງ ເກືອບ ຈະລະ ເບີດ, ນາງ ໄດ້ ອະທິຖານ ອອກສຽງ.

Tâm hồn của nó chan hòa hạnh phúc, nó cầu nguyện lớn tiếng.

44. ສະບັບ ຫຼ້າ ສຸດ ໂດຍ ໃຫ້ ເບິ່ງ ຫົວ ເລື່ອງ ໃນ ຫນ້າ ປົກ.

hiện hành bằng cách giới thiệu bài trang bìa.

45. ຫົວ ຫນ້າ ຄອບຄົວ ມີ ຫນ້າ ທີ່ ຮັບ ຜິດ ຊອບ ຫຍັງ?

Những người làm đầu gia đình có trách nhiệm nào?

46. ເລີ່ມ ຕົ້ນ ໂດຍ ການ ເຂົ້າ ໃຈ ຫົວ ເລື່ອງ ແບບ ລວມໆ.

Hãy bắt đầu bằng cách hiểu khái quát chủ đề của bài.

47. ຫົວ ໃຈ ຂອງ ຂ້າ ນ້ອຍ ເຈັບ ປວດ, ຄວາມ ຮູ້ ສຶກ ຂອງ ຂ້າ ນ້ອຍ ບວມ ຊ້ໍາ.

Lòng con khó chịu; con cảm thấy tổn thương.

48. ຫົວ ຂອງ ຂ້ອຍ ເຕັມ ໄປ ດ້ວຍ ພາສາ ອັງກິດ ເຊິ່ງ ເຂົ້າ ມາ ແທນ ບ່ອນ ພາສາ ແອັດສະປາຍ.”

Giờ trong đầu mình chỉ toàn tiếng Anh, chẳng còn chỗ cho tiếng Tây Ban Nha nữa”.

49. ຈາກ ນັ້ນ ພິຈາລະນາ 2 ຫົວ ຂໍ້ ຍ່ອຍ ທໍາອິດ ຂອງ ບົດ ຄວາມ.

Sau đó thảo luận hai tiểu đề đầu tiên trong bài.

50. ບຸນປອນ ບອກ ສົມສັກ ວ່າ “ປຶ້ມ ຫົວ ນີ້ ຊື່ ວ່າ ຄໍາພີ ໄບເບິນ.

Anh Kha nói: “Cuốn sách mà vợ tôi nói đến là Kinh Thánh.

51. ດັ່ງ ນັ້ນ ລາວ ຈຶ່ງ ບອກ ລູກ ສາວ ໃຫ້ ຂໍ ຫົວ ທ່ານ ໂຢຮັນ.

Cho nên bà bảo con gái mình xin cái đầu của Giăng.

52. ຈາກ ນັ້ນ ພິຈາລະນາ ຫົວ ຂໍ້ ຍ່ອຍ ສຸດ ທ້າຍ ຂອງ ບົດ ຄວາມ.

Sau đó thảo luận tiểu đề cuối của bài.

53. ສົມສັກ ຢາກ ຮູ້ ເຊັ່ນ ກັນ ວ່າ ໃຜ ຂຽນ ປຶ້ມ ຫົວ ນີ້.

Anh cũng muốn biết ai đã viết sách đó.

54. ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ຫົວ ນໍາ ກັນ ໃນ ຂະນະ ທີ່ ລາວ ພະຍາຍາມ ຫລິ້ນ ຄືນ ແລ້ວ ຄືນ ອີກ.

Chúng tôi cười đùa với nhau khi đứa cháu tôi cố gắng đi cố gắng lại.

55. ບາງ ທີ ພວກ ເຂົາ ຈະ ບໍ່ ຖືກ ເຍາະ ເຍີ້ຍ ຫລື ຖືກ ຫົວ ຂວັນ ອີກ ຕໍ່ ໄປ.

Có lẽ họ sẽ không bị chế giễu hay nhạo báng nữa.

56. 15 ຜູ້ ອະ ວຸ ໂສ ຈະ ເປັນ ຫົວ ແລະ ສາດສະ ດາ ທີ່ ສິດສອນຄວາມຕົວະ ຈະ ເປັນ ຫາງ.

15 Trưởng lão chính là đầu, và người tiên tri dạy sự nói dối tức là đuôi.

57. ຄໍາ ບັນລະຍາຍ ທີ່ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ກັບ ຫົວ ເລື່ອງ ຫຼັກ ຂອງ ເດືອນ ນີ້.

Bài giảng dựa trên chủ đề của tháng.

58. ດັ່ງ ນັ້ນ ລາວ ຈຶ່ງ ສົ່ງ ຄົນ ໄປ ຕັດ ຫົວ ໂຢຮັນ ໃນ ຄຸກ.

Vì vậy ông sai một người đi vào ngục để chém đầu Giăng.

59. ເນັ້ນ ຈຸດ ຕ່າງໆໃນ ຫົວ ຂໍ້ “ຂໍ້ ແນະນໍາ ສໍາລັບ ການ ສົ່ງ ຂໍ້ ຄວາມ.”

Nhấn mạnh những điểm dưới tiểu đề “Mẹo nhắn tin”.

60. ພະ ເຢໂຫວາ ບອກ ໃຫ້ ຊາເມິອນ ເທ ນໍ້າມັນ ລົງ ເທິງ ຫົວ ຂອງ ຊາອຶເລ.

Đức Giê-hô-va bảo Sa-mu-ên đổ dầu trên đầu Sau-lơ.

61. ຮ້າງ ກັນ ພໍ່ (ແມ່) ຫຼື ທັງ ສອງ ບົດ ທີ 4 ຂອງ ປຶ້ມ ຫົວ ນີ້

Cha mẹ mình → Oán giận → Gợi ý: Xem Chương 4

62. ມີ ການ ປ່ຽນ ຊື່ ຂອງ ຫນຸ່ມ ສາວ ບາງ ຄົນ ໃນ ປຶ້ມ ຫົວ ນີ້.

Tên của một số bạn trẻ trong sách này đã được thay đổi

63. ໃນ ທັນໃດ ນັ້ນ ເດັກ ຊາຍ ຮ້ອງ ອອກ ມາ ວ່າ: ‘ຂ້ອຍ ເຈັບ ຫົວ ຫຼາຍ!’

Thình lình em la lên: ‘Con đau đầu quá!’

64. ດັ່ງ ນັ້ນ ເຮົາ ຄວນ ຊໍານານ ໃນ ການ ໃຊ້ ປຶ້ມ ທັງ ສອງ ຫົວ ນີ້.

Vì vậy, chúng ta nên thành thạo trong việc sử dụng hai ấn phẩm này.

65. ໃຜ ເປັນ “ເຊື້ອ ສາຍ” ທີ່ ຈະ ຢຽບ ຫົວ ຂອງ ງູ ໃຫ້ ແຕກ?

Ai là “dòng-dõi” sẽ đạp đầu con rắn?

66. ໃນ ການ ຮັບ ເອົາ ຄໍາ ສອນ, ຫົວ ໃຈ ບາງ ຫນ່ວຍ ອາດ ແຂງ ກະດ້າງ ແລະ ບໍ່ ຕຽມ ພ້ອມ, ຫົວ ໃຈ ບາງ ຫນ່ວຍ ອາດ ເປັນ ເຫມືອນ ກ້ອນ ຫີນ ຈາກ ການ ເຊົາ ໃຊ້, ແລະ ບາງ ຫນ່ວຍອາດ ຫມົກ ຫມຸ້ນ ຢູ່ ກັບ ສິ່ງ ທີ່ ເປັນ ຂອງ ໂລກ.

Đối với việc sẵn lòng với những lời dạy thiêng liêng, một số người cứng lòng và không sẵn sàng, một số người khác lạnh lùng bỏ đi không sử dụng, và một số người đặt lòng mình vào của cải vật chất thế gian.

67. ສະຫນັບສະຫນູນ ທຸກ ຄົນ ໃຫ້ ເຮັດ ຕາມ ຄໍາ ແນະນໍາ ໃນ ຫົວ ຂໍ້ ຍ່ອຍ “ລອງ ເຮັດ ໃນ ເດືອນ ນີ້.”

Khuyến khích tất cả các anh chị làm theo những đề nghị dưới phần “Trong tháng này, hãy thử”.

68. ແລງ ຄືນ ຫນຶ່ງ, ລາວ ໄດ້ ຖືກ ພາ ໄປ ຫ້ອງ ສຸກ ເສີນ ເພາະ ຫົວ ໃຈ ເຊົາ ທໍາ ງານ.

Một buổi tối nọ, anh được đưa đến phòng cấp cứu của bệnh viện vì tim ngừng đập.

69. ດ້ວຍ ເຫດ ນີ້ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຫມົດ ຫົວ ຈຶ່ງ ແມ່ນ “ພະ ຄໍາ ແຫ່ງ ພະເຈົ້າ.”—1 ເທຊະໂລນີກ 2:13.

Vì vậy, cả Kinh Thánh thật sự là “lời của Đức Chúa Trời”.—1 Tê-sa-lô-ni-ca 2:13.

70. 10 ປັດຈຸບັນ ຫົວ ຫນ້າ ຄອບຄົວ ແລະ ຜູ້ ເຖົ້າ ແກ່ ຄວນ ຮຽນ ແບບ ໂມເຊ.

10 Ngày nay, những người chủ gia đình và các trưởng lão nên noi gương Môi-se.

71. ກະທັ່ງ ຜົມ ທຸກ ເສັ້ນ ທີ່ ຢູ່ ຫົວ ເຮົາ ກໍ ຖືກ ນັບ ໄວ້ ແລ້ວ!

Chính những sợi tóc trên đầu chúng ta cũng đã được đếm rồi!

72. ຫົວ ໃຈ ໄດ້ ອ່ອນ ລົງ, ສຽງ ກໍ ນິ້ມ ນວນ, ແລະ ຕາ ກໍ ປຽກ.

Lòng họ xúc động, giọng nói của họ êm nhỏ, và mắt của họ ngấn lệ.

73. ຂ້ອຍ ຄິດ ເຖິງ ຄືນ ນັ້ນ ເທື່ອ ແລ້ວ ເທື່ອ ອີກ ໃນ ຫົວ ຂອງ ຂ້ອຍ.

Hình ảnh về đêm đó cứ tái diễn trong trí mình.

74. ສໍາລັບ ຂໍ້ ມູນ ເພີ່ມ ເຕີມ ຂໍ ໃຫ້ ເບິ່ງ ບົດ ທີ 39 ຂອງ ປຶ້ມ ຫົວ ນີ້.

Để biết thêm thông tin, xin xem Chương 39 của sách này.

75. ເຖິງ ແມ່ນ ຈະ ຢູ່ ໄກ ກັນ ຢູ່ ຟາກ ຟ້າ, ແຕ່ ຫົວ ໃຈ ກໍຍັງ ເປັນ ຫນຶ່ງ.

Mặc dù các em và gia đình mình bị ngăn cách bởi các lục địa hay đại dương, nhưng lòng các em và họ đều hiệp một.

76. ນອກ ຈາກ ນັ້ນ ໃນ ທຸກ ເດືອນ ຍັງ ມີ ຄົນ ເຂົ້າ ໄປ ເບິ່ງ ວິດີໂອ ແລະ ດາວ ໂຫຼດ ປຶ້ມ ຫຼາຍ ກວ່າ 3 ລ້ານ ຫົວ ວາລະສານ 4 ລ້ານ ຫົວ ແລະ ໄຟ ລ ສຽງ 22 ລ້ານ ໄຟ ລ.

Mỗi tháng, ngoài việc xem video, người ta tải về hơn 3 triệu cuốn sách, 4 triệu tạp chí và 22 triệu bản thu âm.

77. ເຮົາ ຕ້ອງ ທູນ ຖາມ ດ້ວຍ ສັດ ທາ ແລະ ດ້ວຍ ຫົວ ໃຈ ທີ່ ຊື່ ສັດ.

Chúng ta cần phải cầu xin trong đức tin và với một tấm lòng chân thành.

78. ໃຜ ເປັນ ສ່ວນ ສໍາຄັນ ຂອງ “ເຊື້ອ ສາຍ” ເຊິ່ງ ຈະ ຢຽບ ຫົວ ງູ ໃຫ້ ແຕກ?

Nhưng ai là thành phần chính của “dòng-dõi”, người sẽ giày đạp đầu con rắn?

79. ເຈົ້າ ເຫັນ ແປວ ໄຟ ຢູ່ ເທິງ ຫົວ ຂອງ ພວກ ເຂົາ ແຕ່ ລະ ຄົນ ບໍ?

Em có thấy lửa ở phía trên đầu mỗi người không?

80. ແລ້ວ ທິມ ກໍ ໄດ້ ຫົວ ຂຶ້ນ ແລະ ເວົ້າ ວ່າ, “ເຊີນ ເຂົ້າ ມາ, ເມີບ.”

Rồi Tim cười và nói: “Merv, mời vào.”