1. (ລາຍ ລະອຽດ ເບິ່ງ ຈາກ ຫນັງສື)

(Để biết rõ hơn, xin xem ấn phẩm)

2. ເຮົາ ບໍ່ ຈໍາເປັນ ຕ້ອງ ຄິດ ແຕ່ງ ເລື່ອງ ທີ່ ລະອຽດ ຍືດ ຍາວ.

Bạn không cần cố nghĩ ra những câu chuyện cầu kỳ, dài dòng.

3. ໃຫ້ ເຮົາ ມາ ພິຈາລະນາ ລາຍ ລະອຽດ ນໍາ ກັນ ແລ້ວ ຈະ ໄດ້ ຄໍາຕອບ.

Để giải đáp, chúng ta hãy xem xét kỹ lời tường thuật ấy.

4. “ຄໍາ ພະຍາກອນ ຕ່າງໆ ທີ່ ໃຫ້ ລາຍ ລະອຽດ ກ່ຽວ ກັບ ເມຊີ”: (10 ນາທີ)

“Những lời tiên tri cho biết chi tiết về Đấng Mê-si”: (10 phút)

5. ລາຍ ລະອຽດ ເຫຼົ່າ ນີ້ ໄດ້ ສໍາເລັດ ໄປ ດັ່ງ ທີ່ ເຫໂລໂດຕຸດ ນັກ ປະຫວັດສາດ ລາຍງານ.

Những chi tiết rõ rệt này thảy đều ứng nghiệm đúng, như lời sử gia Herodotus kể lại.

6. 12 ໃນ ຄໍາ ອຸປະມາ ພະ ເຍຊູ ກ່າວ ເຖິງ ລາຍ ລະອຽດ ຕ່າງໆທີ່ ຜູ້ ຟັງ ຮູ້ຈັກ ດີ.

12 Trong minh họa, Chúa Giê-su thường đề cập đến những chi tiết mà người nghe quen thuộc.

7. ພະ ເຢໂຫວາ ຕ້ອງ ຮູ້ຈັກ ເຮົາ ຢ່າງ ລະອຽດ ລະອໍ ແທ້ໆເພື່ອ ຈະ ສ້າງ ເຮົາ ຄືນ ອີກ ເທື່ອ ຫນຶ່ງ!

Đức Giê-hô-va phải biết chúng ta rõ đến mức nào hầu tái tạo chúng ta!

8. ລາຍ ລະອຽດ ເລື່ອງ ເວລາ ແລະ ສະຖານ ທີ່ ຢູ່ ທາງ ດ້ານ ຫຼັງ.”

Trên giấy mời có ghi thời gian và địa điểm của sự kiện”.

9. ໂມເຊ ຈະ ຈື່ ຈໍາ ທຸກ ລາຍ ລະອຽດ ໃນ ຖ້ອຍຄໍາ ທີ່ ຖືກຕ້ອງ ຂອງ ຊຸດ ກົດຫມາຍ ທີ່ ລະອຽດ ນັ້ນ ແລະ ຖ່າຍ ທອດ ໃຫ້ ແກ່ ຄົນ ອື່ນໆໃນ ຊາດ ແບບ ບໍ່ ຂາດ ຕົກ ບົກ ພ່ອງ ໄດ້ ບໍ?

Liệu Môi-se có thể nhớ chính xác bộ luật chi tiết ấy và truyền đạt một cách hoàn hảo cho dân sự không?

10. ຄໍາ ພະຍາກອນ ເຫຼົ່າ ນີ້ ບອກ ລາຍ ລະອຽດ ກ່ຽວ ກັບ ຊີວິດ ວຽກ ຮັບໃຊ້ ແລະ ການ ຕາຍ ຂອງ ພະອົງ.

Những lời tiên tri ấy báo trước các chi tiết về cuộc đời, thánh chức và cái chết của Đấng Ki-tô.

11. ສໍາລັບ ລາຍ ລະອຽດ ເພີ່ມ ເຕີມ ກ່ຽວ ກັບ ການ ໃຊ້ ວິທະຍຸ ເບິ່ງ ບົດ 7 ຫນ້າ 72-74.

Để biết thêm chi tiết về việc dùng radio thời đó, xin xem chương 7, trang 72-74.

12. ພະທໍາ ມັດທາຍ ໃຫ້ ລາຍ ລະອຽດ ກ່ຽວ ກັບ ເຊື້ອ ສາຍ ຂອງ ຜູ້ ມີ ສິດ ຕາມ ກົດຫມາຍ ວ່າ

Ma-thi-ơ cung cấp gia phả hợp pháp qua ai?

13. ແຕ່ ຕົວ ບັນຫາ ຄື ການ ຂາດ ຄວາມ ຮູ້ ໃນ ລາຍ ລະອຽດ ແລະ ສະພາບ ແວດ ລ້ອມ ຕາມ ສະໄຫມ.

Nhưng đó thường là do người ta thiếu sự hiểu biết về chi tiết và hoàn cảnh thời đó.

14. 12 ຄໍາພີ ໄບເບິນ ໃຫ້ ລາຍ ລະອຽດ ກ່ຽວ ກັບ ຄວາມ ທຸກ ທໍລະມານ ທີ່ ພະ ເຍຊູ ປະສົບ ກ່ອນ ສິ້ນ ຊີວິດ.

12 Kinh Thánh miêu tả chi tiết về sự đau khổ mà Chúa Giê-su phải chịu trước khi chết.

15. ຈະ ມີ ການ ພິຈາລະນາ ຢ່າງ ລະອຽດ ກ່ຽວ ກັບ ແງ່ ມຸມ ເຫລົ່າ ນີ້ ໃນ ບົດ ຕໍ່ໆໄປ ຂອງ ປຶ້ມ ນີ້.

Chúng ta có thể xem xét kỹ hơn về những khía cạnh ấy trong những chương khác của sách này.

16. ເບິ່ງ ລາຍ ລະອຽດ ເພີ່ມ ເຕີມ ກ່ຽວ ກັບ ການ ກໍ່ ສ້າງ ຫໍ ປະຊຸມ ລາຊະອານາຈັກ ໄດ້ ໃນ ບົດ ທີ 19

Để biết thêm chi tiết về việc xây cất Phòng Nước Trời, xin xem chương 19.

17. ເພາະ ເຫດ ໃດ ຈຶ່ງ ບໍ່ ຫນ້າ ແປກ ໃຈ ທີ່ ພະ ເຍຊູ ມີ ຄວາມ ຮູ້ ທີ່ ລະອຽດ ກ່ຽວ ກັບ ທໍາມະຊາດ?

Tại sao không ngạc nhiên khi Chúa Giê-su biết rõ công trình sáng tạo?

18. ຂໍ ໃຫ້ ສັງເກດ ຢ່າງ ລະອຽດ ວ່າ ໂປໂລ ເວົ້າ ແນວ ໃດ ໃນ ເລື່ອງ ການ ສະແດງ ຄວາມ ນັບຖື.

Hãy chú ý kỹ đến cách sứ đồ Phao-lô nói về việc bày tỏ lòng kính trọng.

19. ຕັດ ລາຍ ລະອຽດ ທີ່ ບໍ່ ຈໍາເປັນ ເຊິ່ງ ອາດ ເຮັດ ໃຫ້ ຜູ້ ຟັງ ສັບສົນ ຍ້ອນ ໄດ້ ຮັບ ຂໍ້ ມູນ ຫຼາຍ ເກີນ ໄປ.

Loại bỏ những chi tiết không cần thiết có thể khiến người nghe bối rối và choáng ngợp.

20. ແຜນທີ່ ນີ້ ລະອຽດ ຫຼາຍ ຈົນ ເຮັດ ໃຫ້ ຂ້ອຍ ຍ່າງ ຊອດ ຫົນ ທາງ ທຸກ ເສັ້ນ ໃນ ເຂດ ນັ້ນ.

Những bản đồ này cho thấy tất cả các con đường, giúp tôi đi bộ đến mọi vùng của mỗi tỉnh thành.

21. ຄວາມ ສົມ ດຸນໃນ ການ ນໍາ ໃຊ້ ລາຍ ລະອຽດ ທີ່ ລະບຸ ໄວ້ ເຫລົ່າ ນີ້ ແມ່ນ ຈໍາເປັນ ຕໍ່ ຊີວິດ.

Sự cân bằng trong việc áp dụng các đặc điểm này rất là thiết yếu.

22. ຂໍ້ ລະອຽດ ຕ່າງ ກັນ ແຕ່ ເນື້ອ ໃນ ສໍາຄັນ ຂອງ ດາລາສາດ ແລະ ບັນທຶກ ເລື່ອງ ລາວ ໃນ ພະທໍາ ຕົ້ນເດີມ ຄື ກັນ.”—ຕົ້ນເດີມ 1:1.

Các chi tiết có khác nhau, nhưng các yếu tố chính trong sự tường thuật của thiên văn học và của Kinh-thánh nơi Sáng-thế Ký đều giống nhau” (Sáng-thế Ký 1:1).

23. ລາຍ ລະອຽດ ຕ່າງໆກ່ຽວ ກັບ ລາຊະອານາຈັກ ທີ່ ເປັນ ຕາ ຫນ້າ ສົນ ໃຈ ຫຼາຍ ແທ້ໆສໍາລັບ ເຮົາ ມີ ອັນ ໃດ ແດ່ ແລະ ເພາະ ເຫດ ໃດ?

Chúng ta hết lòng chú ý đến những chi tiết nào về Nước Trời, tại sao?

24. ໂທດ ເຈົ້າ ເວົ້າ ເຖິງ ລາຍ ລະອຽດ ທຸກ ຢ່າງ ທີ່ ເຈົ້າ ເຮັດ ໃຫ້ ລາວ ຄຽດ ແລະ ຢາກ ໃຫ້ ເຈົ້າ ຍອມ ຮັບ ຜິດ

nhiếc móc anh chị, kể lể mọi chi tiết về hành động gây xúc phạm và bắt anh chị phải nhận lỗi

25. ທຸກ ຄົນ ທີ່ ຢາກ ນະມັດສະການ ພະ ເຢໂຫວາ ຈໍາເປັນ ຕ້ອງ ເຂົ້າ ໃຈ ຄວາມ ຫມາຍ ຂອງ ເລື່ອງ ນັ້ນ ຢ່າງ ລະອຽດ.—ລືກາ 4:5, 6.

Tất cả những ai mong muốn thờ phượng Đức Giê-hô-va cần hiểu cặn kẽ điều này.—Lu-ca 4:5, 6.

26. ສະພາບ ການ ຂອງ ແຕ່ລະຄົນ ແມ່ນ ແຕກ ຕ່າງ ກັນ, ແລະ ລາຍ ລະອຽດ ຂອງ ຊີວິດ ແຕ່ລະຄົນ ແມ່ນ ພິ ເສດ.

Hoàn cảnh của mỗi người mỗi khác, và chi tiết của mỗi cuộc sống là độc nhất vô nhị.

27. ລາວ ເປັນ ທຸກ ຫຼາຍ ເນື່ອງ ຈາກ ພະເຈົ້າ ບໍ່ ພໍ ໃຈ ຈົນ ລາວ ຮູ້ສຶກ ຄື ກັບ ວ່າ ກະດູກ ໃນ ຮ່າງກາຍ ແຕກ ມຸ່ນ ລະອຽດ

Vì biết mình không được Đức Chúa Trời chấp nhận, ông khổ sở nhiều đến độ giống như người có xương bị nghiền

28. ດາວິດ ລົງ ໄປ ທີ່ ຫ້ວຍ ແລ້ວ ເກັບ ເອົາ ກ້ອນ ຫີນ ຫ້າ ກ້ອນ ທີ່ ລະອຽດ ດີ ແລະ ເກັບ ໃສ່ ໃນ ຖົງ ຍ່າມ ຕົນ.

Đa-vít xuống suối nhặt năm viên đá bóng láng bỏ vào bao.

29. ອ່ານ ລາຍ ລະອຽດ ເພີ່ມ ເຕີມ ກ່ຽວ ກັບ ເລື່ອງ ນີ້ ໄດ້ ໃນ ຫໍສັງເກດການ 1 ພະຈິກ 2012 ຫນ້າ 29-31 (ພາສາ ໄທ)

Để biết rõ hơn về lời tường thuật này, xin xem bài “Tòa án Châu Âu bênh vực quyền từ chối nhập ngũ vì lương tâm” trong Tháp Canh ngày 1-11-2012.

30. ລາຍ ລະອຽດ ບາງ ຢ່າງ ໃນ ຄໍາ ພະຍາກອນ ຂອງ ເອຊາອີ ກ່ຽວ ກັບ ເມືອງ ບາບີໂລນ ໄດ້ ສໍາເລັດ ເປັນ ຈິງ ຄື ແນວ ໃດ?

Một số chi tiết của lời tiên tri Ê-sai về Ba-by-lôn được ứng nghiệm như thế nào?

31. ຂໍ ໃຫ້ ພິຈາລະນາ ຢ່າງ ລະອຽດ ກ່ຽວ ກັບ ຄໍາ ກ່າວ ຂອງ ພະ ເຍຊູ ທີ່ ບັນທຶກ ໄວ້ ໃນ ມັດທາຍ 28:18-20.

Hãy phân tích kỹ hơn những lời của Chúa Giê-su nơi Ma-thi-ơ 28:18-20.

32. ເພື່ອ ເປັນ ຕົວຢ່າງ ຂໍ ໃຫ້ ເບິ່ງ ບັນທຶກ ລາຍ ລະອຽດ ກ່ຽວ ກັບ ເຊື້ອ ວົງ ຕະກູນ ຂອງ ພະ ເຍຊູ ທີ່ ຢູ່ ໃນ ລືກາ 3:23-28.

Chẳng hạn, hãy lưu ý chi tiết về dòng họ của Chúa Giê-su ghi nơi Lu-ca 3:23-38.

33. ຖ້າ ແຜນການ ແຮ່ງ ລະອຽດ ຫຼາຍ ສໍ່າ ໃດ ເຈົ້າ ແຮ່ງ ຈໍາເປັນ ຕ້ອງ ຟ້າວຟັ່ງ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ ໃນ ການ ເຂົ້າ ແຊກ ແຊງ.

Kế hoạch càng chi tiết thì bạn càng phải can thiệp cấp bách.

34. “ຫຼັງ ຈາກ ທີ່ ໄດ້ ອ່ານ ແຜ່ນ ພັບ ຢ່າງ ລະອຽດ ພໍ່ ກັບ ລຸງ ກໍ ເວົ້າ ວ່າ: ‘ນີ້ ແຫຼະ ຄວາມ ຈິງ!’

Sau khi cha và bác Guilherme xem xét hai tờ chuyên đề, cả hai đều nói: ‘Đây là sự thật!’.

35. ຈົ່ງ ຄົ້ນ ເບິ່ງ ຂໍ້ ພະ ຄໍາພີ ທີ່ ອ້າງ ເຖິງ ແຕ່ ລະ ຂໍ້ ແລະ ອ່ານ ຂໍ້ ເຫຼົ່າ ນັ້ນ ຢ່າງ ລະອຽດ.

Hãy tra câu Kinh Thánh được dẫn chứng, và đọc kỹ từng câu.

36. ເຖິງ ແມ່ນ ວ່າ ເລື່ອງ ເຫຼົ່າ ນີ້ ເປັນ ແບບ ພັນລະນາ ແຕ່ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ບໍ່ ໄດ້ ບອກ ລາຍ ລະອຽດ ທຸກ ຢ່າງ ສະເຫມີ ໄປ.

Nhưng trong những tường thuật này, Kinh Thánh không luôn luôn ghi ra hết mọi chi tiết.

37. 9 ພະ ເຍຊູ ຍັງ ຮັກ ຜູ້ ຄົນ ທີ່ ພະອົງ ສອນ ເຊິ່ງ ເຮົາ ຈະ ພິຈາລະນາ ຢ່າງ ລະອຽດ ຂຶ້ນ ໃນ ພາກ ທີ 3.

9 Chúa Giê-su cũng yêu mến những người ngài dạy, và phần 3 sẽ bàn luận kỹ hơn về điều này.

38. 4 ຫຼັງ ຈາກ ທີ່ ປະຫວັດສາດ ຂອງ ມະນຸດ ດໍາເນີນ ມາ ໄດ້ ປະມານ 2,000 ປີ ພະ ເຢໂຫວາ ໃຫ້ ລາຍ ລະອຽດ ຕື່ມ ອີກ.

4 Sau khoảng 2.000 năm lịch sử nhân loại, Đức Giê-hô-va đã cung cấp thêm chi tiết.

39. ລາຍ ລະອຽດ ກ່ຽວ ກັບ ພຣະວິຫານ ເຫລົ່າ ນີ້ ຈະ ຖືກ ແຈ້ງ ບອກ ໃຫ້ ຮູ້ ໃນ ພາຍຫລັງ ເມື່ອ ໄດ້ ຮັບ ການ ອະນຸມັດ ແລະ ຖືກ ຮັບ ຮູ້ ເປັນ ທາງ ການ.

Những chi tiết về hai đền thờ này sẽ được đưa ra sau khi đã nhận được giấy phép cần thiết và được chấp thuận.

40. 14 ຄໍາພີ ໄບເບິນ ບໍ່ ໄດ້ ໃຫ້ ລາຍ ລະອຽດ ວ່າ ວຽກ ອາຊີບ ແບບ ໃດ ເຮັດ ໄດ້ ແລະ ແບບ ໃດ ເຮັດ ບໍ່ ໄດ້.

14 Kinh Thánh không liệt kê cụ thể công việc nào được phép làm và công việc nào cần phải tránh.

41. ແນວ ໃດ ກໍ ຕາມ ເລື່ອງ ຫຍໍ້ ນີ້ ບໍ່ ໄດ້ ມຸ່ງ ອະທິບາຍ ຢ່າງ ລະອຽດ ກ່ຽວ ກັບ ທຸກ ສິ່ງ ທີ່ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ສອນ.

Tuy nhiên, ấn phẩm không giải thích hết mọi điều dạy dỗ trong Kinh Thánh.

42. ຄໍາ ຖາມ ທີ່ກໍ່ ໃຫ້ ເກີດຄວາມ ສົງ ໄສ ຕໍ່ ບາງ ຄົນ, ຫລັງ ຈາກ ໄດ້ ສືບ ສາວ ລາວ ເລື່ອງ ຢ່າງ ລະອຽດ ແລ້ວ, ສາມາດ ສ້າງ ສັດທາ ໃຫ້ ຄົນ ອື່ນ ໄດ້.

Một câu hỏi tạo ra mối nghi ngờ đối với một số người thì có thể xây đắp đức tin nơi những người khác, sau khi đã tìm hiểu kỹ.

43. ລາຍ ລະອຽດ ເພີ່ມ ເຕີມ ກ່ຽວ ກັບ ຄະດີ ນີ້ ຢູ່ ໃນ ບົດ ຄວາມ “ການ ຮົບ ນັ້ນ ບໍ່ ແມ່ນ ເລື່ອງ ຂອງ ທ່ານ ແຕ່ ເປັນ ຂອງ ພະເຈົ້າ” ໃນ ຕື່ນ ເຖີດ!

Để biết thêm chi tiết về vụ xét xử này, xin xem bài “The battle is not yours, but God’s” trong Tỉnh Thức!

44. ຫົວໃຈ ຂອງ ທ່ານ ເປັນ ປ້ໍາ ທີ່ ເຫລືອ ເຊື່ອ ແທ້.17 ມັນ ມີ ລີ້ນ ສູບ ລະອຽດ ອ່ອນ ສີ່ ອັນ ທີ່ ບັງຄັບ ເສັ້ນທາງ ໄຫລຂອງ ເລືອດ.

Quả tim của các anh chị em là một cái máy bơm lạ thường.17 Nó có bốn cái van tinh xảo để điều khiển hướng lưu thông của máu.

45. 10 ອີກ ວິທີ ຫນຶ່ງ ທີ່ ພະ ເຍຊູ ຝຶກ ອົບຮົມ ເຫຼົ່າ ສາວົກ ຂອງ ພະອົງ ແມ່ນ ໂດຍ ໃຫ້ ຄໍາ ແນະນໍາ ທີ່ ລະອຽດ ແກ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ໃນ ເລື່ອງ ວິທີ ເຮັດ ວຽກ ຮັບໃຊ້.

10 Chúa Giê-su cũng huấn luyện các môn đồ bằng cách cho họ chỉ dẫn cụ thể.

46. ໃນ ບົດ ຕໍ່ໆໄປ ເຮົາ ຈະ ພິຈາລະນາ ລະອຽດ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ ວ່າ ພະ ເຢໂຫວາ ສໍາແດງ ຄຸນ ລັກສະນະ ອັນ ດີ ເລີດ ນີ້ ໂດຍ ວິທີ ໃດ.

Trong những chương sau, chúng ta sẽ xem xét kỹ cách Đức Giê-hô-va biểu lộ đức tính tuyệt hảo này.

47. ປະມານ 200 ປີ ກ່ອນ ບາບີໂລນ ຈະ ຖືກ ພິຊິດ ພະ ເຢໂຫວາ ໃຫ້ ເອຊາອີ ບອກ ລ່ວງ ຫນ້າ ເຖິງ ລາຍ ລະອຽດ ຂອງ ສິ່ງ ທີ່ ຈະ ເກີດ ຂຶ້ນ.

Khoảng 200 năm trước khi Ba-by-lôn bị chinh phục, qua Ê-sai, Đức Giê-hô-va đã cung cấp một lời tiên tri chi tiết để cho biết điều gì sẽ xảy ra.

48. ໃນ ສ່ວນ ຕໍ່ ໄປ ນີ້ ເຮົາ ຈະ ສຶກສາ ລາຍ ລະອຽດ ກ່ຽວ ກັບ ລິດເດດ ຂອງ ພະ ເຢໂຫວາ ທີ່ ບໍ່ ມີ ຜູ້ ໃດ ທຽບ ທຽມ ໄດ້.

Trong phần này, chúng ta khởi đầu học hỏi chi tiết về quyền năng vô song của Đức Giê-hô-va.

49. ການ ສອນ ກໍ ມີ ຄວາມຫມາຍ ຄ້າຍໆກັນ ແຕ່ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ກັບ ການ ຖ່າຍ ທອດ ຂ່າວ ສານ ໃນ ແບບ ທີ່ ເລິກ ເຊິ່ງ ກວ່າ ແລະ ລະອຽດ ກວ່າ.

Giảng dạy, hay dạy dỗ, cũng có nghĩa tương tự, nhưng ám chỉ việc truyền tải thông điệp một cách sâu sắc và chi tiết hơn.

50. ເຮົາ ໄດ້ ອ້າງ ເຖິງ ສຸພາສິດ 8:30 ຫຼາຍ ກວ່າ ຫນຶ່ງ ຄັ້ງ ແຕ່ ຂໍ ໃຫ້ ພິຈາລະນາ ແວດ ບົດ ຂອງ ຂໍ້ ນັ້ນ ຢ່າງ ລະອຽດ ຫຼາຍ ຂຶ້ນ.

Những chương trước đã đề cập câu Châm-ngôn 8:30, nhưng giờ đây chúng ta hãy xem xét kỹ câu này trong văn cảnh.

51. ການ ກວດ ສອບ ດິນ ແລະ ທໍລະນີວິທະຍາ ຢ່າງ ລະອຽດ ກໍ ເກີດ ຂຶ້ນ ຢູ່ ທີ່ ສະຖານທີ່ ບ່ອນ ທີ່ພຣະ ວິຫານ ນັ້ນ ຈະ ຖືກ ສ້າງ ຂຶ້ນ ມາ.

Tại địa điểm nơi một đền thờ sẽ được xây lên, các loại đất và địa chất đều được thử nghiệm triệt để.

52. ສໍາລັບ ລາຍ ລະອຽດ ເພີ່ມ ເຕີມ ເບິ່ງ ປຶ້ມ ຄໍາ ພະຍາກອນ ຂອງ ເອຊາອີ—ຄວາມ ສະຫວ່າງ ສໍາລັບ ມວນ ມະນຸດ ຊາດ ເຫຼັ້ມ 1 ຫນ້າ 282-283 (ພາສາ ອັງກິດ)

Để biết thêm thông tin, xin xem sách Lời tiên tri của Ê-sai—Ánh sáng cho toàn thể nhân loại I, trang 282, 283.

53. 33 ແລະ ຖ້າ ຜູ້ ຄົນ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ປາ ຖະຫນາ ຢາກ ຮູ້ ປະຫວັດສາດ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ ໂດຍ ລະອຽດ ນັ້ນ ພວກ ເຂົາ ຕ້ອງ ຄົ້ນຫາ ໃນ ແຜ່ນ ຈາລຶກ ອີກ ຊຸດຫນຶ່ງ ຂອງ ຂ້າພະ ເຈົ້າ.

33 Và nếu dân của tôi muốn biết thêm chi tiết về lịch sử dân tôi, thì họ phải tra cứu các bảng khắc khác của tôi.

54. ສໍາລັບ ລາຍ ລະອຽດ ທີ່ ຄໍາ ພະຍາກອນ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ບອກ ໄວ້ ລ່ວງ ຫນ້າ ເຖິງ ປີ 1914 ແນວ ໃດ ເຊີນ ອ່ານ ຫນ້າ ທີ 215-218 ຂອງ ປຶ້ມ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ສອນ ແນວ ໃດ ແທ້ໆ?

Để biết chi tiết về lời tiên tri trong Kinh Thánh liên quan đến năm 1914, xin xem sách Kinh Thánh dạy chúng ta điều gì?, trang 217-220.

55. ຮູບ ພາບ ພາບ ປະກອບ ວິດີໂອ ທີ່ ບໍ່ ມີ ສຽງ ແລະ ພາບ ເຄື່ອນ ໄຫວ ຊ່ວຍ ເຮັດ ໃຫ້ ເຫັນ ລາຍ ລະອຽດ ຫຼາຍ ຢ່າງ ທີ່ ບັນທຶກ ໄວ້ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ.

“Tài liệu trực quan” cung cấp các hình chụp, hình vẽ và video không lời để minh họa cho các chi tiết được ghi lại trong Kinh Thánh.

56. 5 ໃນ ຖານະ ເປັນ ຜູ້ “ໃຫ້ ຂໍ້ ເລິກ ທັງ ຫຼາຍ ປາກົດ ແຈ້ງ” ໃນ ທີ່ ສຸດ ພະ ເຢໂຫວາ ຈະ ເປີດ ເຜີຍ ລາຍ ລະອຽດ ຕ່າງໆທີ່ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ກັບ ວິທີ ທີ່ ຄວາມ ລັບ ນີ້ ຈະ ບັນລຸ ຜົນ ສໍາເລັດ.

5 Là “Đấng mặc khải”, Đức Giê-hô-va cuối cùng sẽ cho biết những chi tiết có liên quan đến việc thực hiện sự mầu nhiệm này.

57. 20 ແນ່ນອນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ບໍ່ ໄດ້ ອະທິບາຍ ທຸກ ລາຍ ລະອຽດ ໃນ ແຕ່ ລະ ກໍລະນີ ກ່ຽວ ກັບ ການ ຕັດສິນ ໃຈ ຂອງ ພະ ເຢໂຫວາ ໃນ ເລື່ອງ ການ ສູ້ ຮົບ ຂອງ ພະອົງ.

20 Dĩ nhiên, không phải trường hợp nào Kinh Thánh cũng đều giải thích mọi chi tiết liên quan đến quyết định của Đức Giê-hô-va về chiến tranh của Ngài.

58. ເປັນ ຕາ ຫນ້າ ຍິນດີ ແທ້ໆທີ່ ຈະ ຮູ້ ຈັກ ກັບ ເຂົາ ເຈົ້າ ເປັນ ສ່ວນ ຕົວ ແລະ ຟັງ ເຂົາ ເຈົ້າ ເລົ່າ ລາຍ ລະອຽດ ກ່ຽວ ກັບ ເຫດການ ຕ່າງໆເຊິ່ງ ມີ ການ ບັນທຶກ ໄວ້ ໃນ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ແບບ ຫຍໍ້ໆ!

Thật thú vị làm sao khi đích thân làm quen và nghe họ kể những chi tiết liên quan đến những sự kiện chỉ được ghi lại vắn tắt trong Kinh Thánh!

59. ເມື່ອ ຂ້ອຍ ມີ ວຽກ ຕື່ມ ອີກ ທີ່ ຕ້ອງ ເຮັດ ແມ່ ແລະ ຂ້ອຍ ຈະ ຂຽນ ລາຍ ລະອຽດ ທັງ ຫມົດ ແລະ ເບິ່ງ ວ່າ ຈະ ຊ່ວຍ ກັນ ແນວ ໃດ ເພື່ອ ບັນລຸ ເປົ້າ ຫມາຍ ຂອງ ເຮົາ.”—ນາງ ມໍລໍຣີ.

Khi có việc phát sinh ngoài dự kiến, mình và mẹ cùng ghi ra để tìm cách giúp nhau đạt được mục tiêu”.—Mallory.

60. ວິທີ ສະຫມັກ: ຄົນ ທີ່ ເປັນ ໄພໂອເນຍ ປະຈໍາ ຢ່າງ ຫນ້ອຍ 1 ປີ ຈະ ໄດ້ ເຂົ້າ ໂຮງ ຮຽນ ນີ້ ເຊິ່ງ ຜູ້ ດູ ແລ ຫມວດ ຈະ ແຈ້ງ ລາຍ ລະອຽດ ຕ່າງໆ ໃຫ້ ຮູ້.

Đối tượng tham gia: Những người làm tiên phong đều đều ít nhất một năm sẽ được giám thị vòng quanh thông báo.

61. ຫຼັງ ຈາກ ພີ່ ນ້ອງ ຣັດເ ທີ ຝອດ ອະທິບາຍ ເລື່ອງ ຕ່າງໆຢ່າງ ລະອຽດ ລາວ ກໍ ຂໍ ໃຫ້ ຄົນ ທີ່ ເຊື່ອ ວ່າ ຕົວ ເອງ ເປັນ ສ່ວນ ຂອງ ຊົນ ຝູງ ໃຫຍ່ ຢືນ ຂຶ້ນ.

Sau khi phân tích kỹ vấn đề, anh Rutherford mời những ai tin là mình thuộc ‘đám đông’ đứng dậy.

62. ເຈົ້າ ຮູ້ສຶກ ເຖິງ ລົດ ຊາດ ເມື່ອ ປຸ່ມ ຮັບ ລົດ ອັນ ແຊບ ສໍາຜັດ ຄວາມ ລະອຽດ ອ່ອນ ທີ່ ເກີດ ຈາກ ສ່ວນ ປະກອບ ທາງ ເຄມີ ອັນ ສະຫຼັບ ຊັບຊ້ອນ ຂອງ ຫມາກ ໄມ້ ນັ້ນ.

Khi các thành phần hóa học phức tạp trong trái cây chạm vào những đầu thần kinh vị giác tinh tế, bạn cảm nhận được ngay mùi vị thơm ngon.

63. ພະອົງ ມີ ຄວາມ ຮູ້ ອັນ ເລິກ ເຊິ່ງ ກ່ຽວ ກັບ ພະ ຄໍາ ຂອງ ພະເຈົ້າ ແລະ ໃຈ ປະສົງ ຂອງ ພະເຈົ້າ ມີ ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ ຢ່າງ ລະອຽດ ກ່ຽວ ກັບ ທໍາມະຊາດ ຂອງ ມະນຸດ ແລະ ມີ ຄວາມ ຮັກ ອັນ ເລິກ ເຊິ່ງ ຕໍ່ ມະນຸດ.

Ngài thông hiểu Lời và ý định của Đức Chúa Trời, hiểu biết tinh tế về bản chất con người, và yêu thương loài người một cách sâu đậm.

64. ແລ້ວ ຖ້າ ເຂົາ ເຈົ້າ ຢາກ ໄປ ກໍ ໃຫ້ ອະທິບາຍ ຢ່າງ ລະອຽດ ແກ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ວ່າ ສິ່ງ ໃດ ຈະ ເກີດ ຂຶ້ນ ແດ່ ລວມ ທັງ ຈະ ມີ ໂລງ ສົບ ຫລື ບໍ່ ແລະ ໂລງ ສົບ ຈະ ໄຂ ອອກ ຫລື ປິດ.

Nếu con muốn đi, hãy cho con biết trước điều gì sẽ diễn ra ở đó: sẽ có quan tài hay không, và quan tài sẽ mở hay đóng.

65. ກ່ອນ ຈະ ຮອດ ມື້ ທີ່ ກໍານົດ ໄວ້ ສໍາລັບ ການ ເຊົາ ສູບ ຢາ ໃຫ້ ຊອກ ຫາ ຢາ ສູບ ຢ່າງ ລະອຽດ ໃນ ຫ້ອງ ນອນ ໃນ ລົດ ແລະ ຕູ້ ເຄື່ອງ ນຸ່ງ ແລ້ວ ທໍາລາຍ ມັນ.

Trước khi đến ngày cai thuốc, hãy lùng sục khắp phòng, xe và quần áo xem còn điếu thuốc nào không, rồi tiêu hủy.

66. 9 ຫຼັງ ຈາກ ກວດ ສອບ ເລື່ອງ ນັ້ນ ຢ່າງ ລະອຽດ ນັກ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ກໍ ເຂົ້າ ໃຈ ວ່າ ຕົ້ນ ຕໍ ຂອງ ພິທີ ຕ່າງໆທີ່ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ກັບ ຄລິດສະມາດ ເປັນ ການ ບໍ່ ໃຫ້ ກຽດ ພະເຈົ້າ.

9 Sau khi xem xét kỹ lưỡng và cẩn thận hơn về chủ đề này, Học viên Kinh Thánh nhận thấy thật ra nguồn gốc của Lễ Giáng Sinh và các thực hành liên quan đến lễ này làm ô danh Đức Chúa Trời.

67. ເພື່ອ ຈະ ໄດ້ ຂໍ້ ມູນ ເລື່ອງ ໄມ້ ກາງເຂນ ລະອຽດ ຫຼາຍ ກວ່າ ນີ້ ຂໍ ໃຫ້ ເບິ່ງ ປຶ້ມ ການ ຫາ ເຫດຜົນ ຈາກ ພະ ຄໍາພີ (ພາສາ ອັງກິດ) ຫນ້າ 89-93 ຈັດ ພິມ ໂດຍ ພະຍານ ພະ ເຢໂຫວາ.

Muốn biết thêm chi tiết về thập tự giá, xin xem sách Reasoning From the Scriptures (Dùng Kinh Thánh để lý luận) trang 89-93, do Nhân Chứng Giê-hô-va xuất bản.

68. ເຫບເລີ 11:8-10 ເຖິງ ແມ່ນ ວ່າ ຄົນ ໃນ ສະໄຫມ ບູຮານ ບໍ່ ເຂົ້າ ໃຈ ລາຍ ລະອຽດ ຂອງ ຄວາມ ລັບ ອັນ ສັກສິດ ແຕ່ ເລື່ອງ ນີ້ ໄດ້ ເສີມ ຄວາມ ເຊື່ອ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ ຄື ແນວ ໃດ?

Hê-bơ-rơ 11:8-10 Làm thế nào sự mầu nhiệm kín giấu củng cố đức tin những người thời xưa dù họ không hiểu hết chi tiết?

69. ເນື່ອງ ຈາກ ພະ ເຍຊູ ເປັນ ນາຍ ຊ່າງ ທີ່ ພະ ເຢໂຫວາ ໃຊ້ ໃນ ການ ສ້າງ ແຜ່ນດິນ ໂລກ ແລະ ສ້າງ ສິ່ງ ມີ ຊີວິດ ທັງ ຫມົດ ທີ່ ຢູ່ ແຜ່ນດິນ ໂລກ ນີ້ ພະອົງ ຍ່ອມ ເຂົ້າ ໃຈ ຢ່າງ ລະອຽດ ເຖິງ ໂຄງ ສ້າງ ຂອງ ແຜ່ນດິນ ໂລກ.

Bởi lẽ Chúa Giê-su là Thợ Cái được Đức Giê-hô-va dùng để tạo ra trái đất và hết thảy sự sống trên đó, nên ngài hiểu rõ cấu tạo của trái đất.

70. ເອເຊກ. 47:1, 8; 48:30, 32-34—ເປັນ ຫຍັງ ຊາວ ຢິວ ທີ່ ເປັນ ຊະເລີຍ ຈຶ່ງ ເຂົ້າ ໃຈ ວ່າ ລາຍ ລະອຽດ ຕ່າງໆໃນ ນິມິດ ຂອງ ເອເຊກຽນ ເລື່ອງ ວິຫານ ບໍ່ ໄດ້ ສໍາເລັດ ເປັນ ຈິງ ຕາມ ຕົວ ອັກສອນ?

Êxê 47:1, 8; 48:30, 32-34—Tại sao dân Do Thái bị lưu đày không mong đợi mọi chi tiết trong khải tượng về đền thờ sẽ được ứng nghiệm theo nghĩa đen?

71. ຜູ້ ປໍ ລະ ປັກ ຮູ້ ວ່າ ສັດທາ ໃນ ພຣະຄຣິດ—ສັດທາ ທີ່ ກໍ່ໃຫ້ເກີດ ຄວາມເມດ ຕາ ອັນ ລະອຽດ ອ່ອນ ຢ່າງ ຕໍ່ ເນື່ອງ ແລະ ແມ່ນ ແຕ່ ສິ່ງ ມະຫັດສະຈັນ ທີ່ ຍິ່ງ ໃຫຍ່—ທີ່ ກ່ຽວຂ້ອງ ກັບ ຄວາມ ຫມັ້ນ ໃຈສ່ວນ ຕົວ ວ່າ ທ່ານ ກໍາລັງ ພະຍາຍາມ ຈະ ເລືອກ ສິ່ງ ດີ.

Kẻ nghịch thù biết rằng đức tin nơi Đấng Ky Tô—loại đức tin mà tiếp tục tạo ra lòng thương xót dịu dàng và thậm chí các phép lạ phi thường—liên kết với lòng tự tin cá nhân mà các anh chị em đang cố gắng để chọn điều đúng.

72. ເລື່ອງ ລາວ ຂອງ ຜູ້ຄົນ ຂອງ ນີ ໄຟ, ແລະ ລາຍ ລະອຽດ ຂອງ ສົງຄາມ ແລະ ການ ແຕກ ແຍກ ກັນ ຂອງ ພວກ ເຂົາ, ໃນ ວັນ ເວລາ ຂອງ ຮີ ລາມັນ, ອີງ ຕາມ ບັນທຶກ ຂອງ ຮີ ລາມັນ, ຊຶ່ງ ເພິ່ນ ໄດ້ ເຮັດ ໄວ້ ໃນ ວັນ ເວລາ ຂອງ ເພິ່ນ.

Truyện ký về dân Nê Phi, những cuộc chiến tranh và những sự tranh chấp của họ vào thời Hê La Man, theo biên sử của Hê La Man, là biên sử mà ông lưu giữ vào thời ông.

73. ດັ່ງ ນັ້ນ ຖ້າ ລູກ ຍອມ ຮັບ ວ່າ ມີ ຄວາມ ຄິດ ທີ່ ຈະ ຂ້າ ຕົວ ຕາຍ ໃຫ້ ຊອກ ຮູ້ ຖ້າ ແຜນການ ນັ້ນ ຖືກ ວາງ ໄວ້ ແລ້ວ ແລະ ຖ້າ ໄດ້ ວາງ ໄວ້ ແລ້ວ ວາງ ແຜນ ລະອຽດ ເຖິງ ຂັ້ນ ໃດ.

Do đó, nếu con thừa nhận là đang nuôi ý định tự tử, hãy tìm hiểu xem con đã lên kế hoạch hay chưa và chi tiết ra sao.

74. ທີ່ ຈິງ ພຽງ ແຕ່ ໃນ ໄລຍະ ປີ 1925-1931 ມີ ບົດ ຄວາມ ທີ່ ພິຈາລະນາ ພະທໍາ ເອຊາອີ ບົດ 43 ຢ່າງ ລະອຽດ ໃນ ຫໍສັງເກດການ ເຖິງ 57 ສະບັບ ແລະ ແຕ່ ລະ ສະບັບ ກໍ ອະທິບາຍ ຄໍາ ເວົ້າ ຂອງ ເອຊາອີ ວ່າ ກ່ຽວ ຂ້ອງ ກັບ ຄລິດສະຕຽນ ແທ້ ແນວ ໃດ.

Thật vậy, chỉ tính từ năm 1925 đến năm 1931, có 57 số Tháp Canh xem xét Ê-sai chương 43, và mỗi số đều áp dụng những lời của Ê-sai cho tín đồ đạo Đấng Ki-tô chân chính.

75. ພະອົງ ຖື ວ່າ ເຮົາ ມີ ຄ່າ ຫຼາຍ ຈົນ ເຖິງ ກັບ ຈື່ ຈໍາ ທຸກ ລາຍ ລະອຽດ ລວມ ທັງ ລະຫັດ ຫນ່ວຍ ພັນທຸກໍາ ແລະ ຄວາມ ຊົງ ຈໍາ ກ່ຽວ ກັບ ປະສົບການ ຕ່າງໆທັງ ຫມົດ ໃນ ໄລຍະ ເວລາ ທີ່ ເຮົາ ມີ ຊີວິດ ຢູ່.

Ngài quý trọng chúng ta đến mức nhớ từng chi tiết, kể cả mã di truyền và tất cả kinh nghiệm và ký ức mà chúng ta thu thập qua nhiều năm tháng.

76. 11 ຕັ້ງ ແຕ່ ປີ 1964-1971 ຄະນະ ກໍາມະການ ປົກຄອງ ໄດ້ ຈັດ ໃຫ້ ມີ ການ ສຶກສາ ຄໍາພີ ໄບເບິນ ຄັ້ງ ໃຫຍ່ ເພື່ອ ກວດ ສອບ ເລື່ອງ ຕ່າງໆຢ່າງ ລະອຽດ ເຊິ່ງ ລວມ ເຖິງ ວິທີ ທີ່ ພີ່ ນ້ອງ ໃນ ສະຕະວັດ ທໍາອິດ ເບິ່ງ ແຍງ ປະຊາຄົມ ຄລິດສະຕຽນ.

11 Từ năm 1964 đến 1971, hội đồng lãnh đạo phụ trách một dự án nghiên cứu Kinh Thánh quy mô lớn. Bên cạnh những đề tài khác, dự án này xem xét cách tổ chức của hội thánh đạo Đấng Ki-tô vào thế kỷ thứ nhất*.

77. ດານຽນ ຮັບ ຮູ້ ລາຍ ລະອຽດ ທີ່ ຫນ້າ ຕື່ນ ເຕັ້ນ ອີກ ຢ່າງ ຫນຶ່ງ ກ່ຽວ ກັບ ລາຊະອານາຈັກ ເມຊີ—ກະສັດ ອົງ ນີ້ ຈະ ຮ່ວມ ປົກຄອງ ກັບ ຄົນ ອື່ນ ແມ່ນ ຄົນ ກຸ່ມ ທີ່ ກ່າວ ເຖິງ ວ່າ ເປັນ “ພວກ ບໍລິສຸດ ແຕ່ ບ່ອນ ສູງ ສຸດ.”—ດານຽນ 7:13, 14, 27.

Đa-ni-ên cũng hiểu chi tiết thú vị khác về Nước của Đấng Mê-si: Vua sẽ đồng trị vì với một nhóm người được gọi là “các thánh của Đấng Rất Cao”.—Đa-ni-ên 7:13, 14, 27.

78. ເຖິງ ແມ່ນ ວ່າ ເພື່ອນ ທີ່ ອາວຸໂສ ຝ່າຍ ວິນຍານ ແລະ ຜູ້ ເຖົ້າ ແກ່ ອາດ ໃຫ້ ຄວາມ ຊ່ວຍເຫລືອ ແລະ ໃຫ້ ຄໍາ ແນະນໍາ ຕາມ ຫລັກ ການ ໃນ ພະ ຄໍາພີ ແຕ່ ເຂົາ ເຈົ້າ ກໍ ບໍ່ ອາດ ຮູ້ ລາຍ ລະອຽດ ທັງ ຫມົດ ຂອງ ສິ່ງ ທີ່ ເກີດ ຂຶ້ນ ລະຫວ່າງ ຜົວ ເມຍ.

Dù các anh chị thành thục về thiêng liêng và trưởng lão có thể giúp đỡ và cho lời khuyên dựa trên Kinh Thánh, nhưng họ không thể biết mọi chi tiết về những gì xảy ra giữa vợ chồng.

79. ດັ່ງ ນັ້ນ ເມື່ອ ນໍາ ການ ສຶກສາ ພະ ຄໍາພີ ເຮົາ ບໍ່ ຈໍາເປັນ ຕ້ອງ ອະທິບາຍ ທຸກ ລາຍ ລະອຽດ ອີກ ທັງ ບໍ່ ຈໍາເປັນ ທີ່ ຈະ ຟ້າວຟັ່ງ ສຶກສາ ແບບ ຜ່ານໆຄື ກັບ ວ່າ ການ ສຶກສາ ໃຫ້ ໄດ້ ຫຼາຍໆຫນ້າ ເປັນ ສິ່ງ ສໍາຄັນ ທີ່ ສຸດ.

Khi điều khiển một cuộc học hỏi, chúng ta không cần giải thích mọi chi tiết, cũng không cần học vội vàng như thể điều quan trọng nhất là dạy cho xong một số đoạn nhất định.

80. 2 ຖ້າ ເຈົ້າ ໄດ້ ສຶກສາ ບົດ ຕົ້ນໆຂອງ ປຶ້ມ ນີ້ ຢ່າງ ລະອຽດ ກັບ ພະຍານ ພະ ເຢໂຫວາ ຄົນ ຫນຶ່ງ ແລ້ວ ເຈົ້າ ອາດ ຮູ້ສຶກ ວ່າ ຕົນ ເອງ ພ້ອມ ແລ້ວ ທີ່ ຈະ ຖາມ ວ່າ ‘ສິ່ງ ໃດ ຂັດ ຂວາງ ຂ້ອຍ ໄວ້ ບໍ່ ໃຫ້ ຮັບ ບັບເຕມາ?’

2 Nếu đã học kỹ các chương trước của sách này với một Nhân Chứng Giê-hô-va, có lẽ bạn cảm thấy đã đến lúc để hỏi: ‘Có gì ngăn cản mình làm báp têm không?’