1. 저속한 싸구려 잡지, 외설 잡지, 성을 자극하는 소설, 영화, 저속한 음악 역시 흔한 위험 요소들입니다.

Những tờ báo nhỏ và rẻ tiền, tạp chí khiêu dâm, truyện ngắn kích thích tình dục, điện ảnh và âm nhạc đồi trụy cũng là những nguy hiểm đang thịnh hành.

2. 그러나 저속한 말은 그냥 웃어넘길 일이 아닙니다.

Tuy nhiên, ngôn từ tục tĩu không phải là điều đáng cười giỡn.

3. 학교 감독자의 연설.

Bài giảng do anh giám thị trường học phụ trách.

4. 서기의 격려적인 연설.

Anh thư ký nói bài giảng khích lệ.

5. 봉사 감독자의 연설.

Bài giảng do giám thị công tác phụ trách.

6. 청소년은 저속한 비디오와 음악의 덫에 걸려들 수 있습니다.

Những người trẻ có thể rơi vào hấp lực của những băng video và âm nhạc đồi trụy.

7. 왜, 연설 때문에?

Bài phát biểu ấy hả?

8. 서적 연구 감독자의 연설.

Bài giảng do một giám thị buổi học cuốn sách trình bày.

9. 봉사 감독자의 열정적인 연설.

Bài giảng do giám thị công tác trình bày cách nhiệt tình.

10. 그 교관은 저속한 말을 내지르며 각 신병에게서 예외 없이 조롱거리를 꼼꼼하게 찾아냈습니다.

Không ngoại trừ một ai, người huấn luyện viên này tìm ra điều gì đó về mỗi tân binh bằng một cách có phương pháp để to tiếng nhạo báng, với lời lẽ thô tục.

11. 장로에 의한 토의와 연설.

Một trưởng lão thảo luận và nói bài giảng.

12. 연설 준비 다 됐어?

Cậu đã chuẩn bị xong bài phát biểu chưa?

13. 연설 있다고 하지 않았나?

Cậu có bài phát biểu hay gì đó, phải không?

14. 연설 및 청중과의 토의.

Bài giảng và thảo luận với cử tọa.

15. 「파수대」 연구 사회자의 연설.

Bài giảng do anh điều khiển Buổi Học Tháp Canh.

16. 골로새 3:8의 조언과 일치하게, 거칠거나 저속한 표현을 멀리하십시오.

Để phù hợp với lời khuyên nơi Cô-lô-se 3:8, hãy tránh ngôn ngữ thô lỗ hay tục tằn.

17. ▪ 연설 제목에 대해 숙고하십시오

▪ Suy ngẫm các tựa đề bài giảng

18. 15분: 잡지 제공 연설 준비.

15 phút: Sửa soạn cách trình bày tạp chí.

19. 그런 다음 연설 전체를 복습하십시오.

Kế đó, xem lại toàn bộ bài giảng.

20. 어떤 사람들은 저속한 말을 쓰지 않으면 의사를 전달하기를 힘들어하기까지 합니다.

Một số người thậm chí thấy khó nói chuyện nếu không chêm vào vài câu chửi tục.

21. 간단한 제공 연설 실연을 하나 포함시킨다.

Trình diễn một lời trình bày vắn tắt và đơn giản.

22. 예를 들어, 에베소 4:29에서는 저속한 말을 “썩은 말”이라고 표현한다.

Chẳng hạn, Ê-phê-sô 4:29 miêu tả ngôn ngữ tục tĩu như là “lời dữ”.

23. 1-9항에 근거한 장로의 열정적인 연설.

Một trưởng lão nói bài giảng một cách nhiệt thành, dựa trên các đoạn 1-9.

24. 유창하면서 대화체인 연설 및 올바른 발음

Nói trôi chảy, giọng nói chuyện và phát âm đúng

25. 연설 및 토의. 봉사 감독자가 다룬다.

Bài giảng và thảo luận do anh giám thị công tác phụ trách.

26. 2 연설 주제와 직접 관련된 결론.

2 Kết luận liên hệ trực tiếp với chủ đề bài giảng.

27. 봉사 감독자가 진행하는 연설 및 회견.

Bài giảng và phỏng vấn do giám thị công tác điều khiển.

28. 봉사 감독자가 연설 및 청중과의 토의로 다룬다.

Anh giám thị công tác nói bài giảng và thảo luận với cử tọa.

29. 「1998 연감」 104-7면에 근거한 격려적인 연설.

Một bài giảng khích lệ dựa trên cuốn 1998 Yearbook (Niên Giám), trang 104-107.

30. 15 물론, 도덕적으로 저속한 가사는 ‘록’ 음악과 ‘디스코’ 음악에만 국한되는 것이 아닙니다.

15 Dĩ nhiên, lời ca đồi trụy về luân-lý không chỉ giới hạn trong nhạc “rock” và nhạc “disco”.

31. 연설 내용의 성격도 필요한 음량에 영향을 줍니다.

Loại tài liệu trong bài giảng cũng ảnh hưởng đến âm lượng mà bạn cần có.

32. 「조직」 책 77면부터 78면 2항에 근거한 열정적인 연설.

Bài giảng nhiệt thành dựa trên sách Thánh chức rao giảng, trang 82 đến trang 84, đoạn 1.

33. 연설 및 자녀들이 영적으로 잘하고 있는 부모와의 회견.

Bài giảng và phỏng vấn bậc cha mẹ có con cái tiến bộ về thiêng liêng.

34. 그들이 신체적으로는 정결해 보일지 모르지만, 그들의 입은 더럽고 저속한 말로 가득 차 있읍니다.

Họ có thể sạch sẽ về mặt thể chất, nhưng mồm miệng họ đầy những lời thô tục, bỉ ổi.

35. 저는 여러분이 유럽 대륙과의 연맹을 깨거나 저속한 선동정치가들을 뽑으려고 하실 때만 주의깊게 들었죠.

Tôi chỉ chịu nghe khi anh tiến tới, phá nát các tổ chức liên kết châu lục, rồi đưa những kẻ mị dân lên làm lãnh đạo.

36. 그러다가 어느 일요일에 들은 연설 때문에 생각이 바뀌었어요.

Thế nhưng, ngày chủ nhật nọ, tôi đã nghe được một điều khiến tôi thay đổi quan điểm.

37. 10분: “「파수대」에 실리는 새로운 연재 기사” 연설.

10 phút: “Mục mới trong Tháp Canh”.

38. 많은 사람들은 이런 일들이 저속한 행위와 잔혹한 행실을 미화하는 음악계가 산출한 직접적인 결과라고 생각합니다.

Nhiều người nhận thấy đây là hậu quả tất nhiên của một nền âm nhạc cổ vũ hành vi khiếm nhã và thô bạo.

39. 「전도 학교」 책 247면 1항부터 248면 1항에 근거한 연설.

Bài giảng dựa trên sách Trường Thánh Chức, trang 247, đoạn 1 đến trang 248, đoạn 1.

40. 「파수대」 2007년 11월 1일호 17-21면에 근거한 장로의 연설.

Bài giảng do một trưởng lão trình bày dựa trên Tháp Canh ngày 1-11-2007, trang 17-21.

41. 「전도 학교」 책 71-73면에 근거한 연설 및 토의.

Bài giảng và thảo luận dựa trên Thánh Chức Nước Trời tháng 8 năm 2010 trang 3-6.

42. 「파수대」 1993년 6월 15일 호 기사에 근거한 장로의 연설.

Bài giảng do một trưởng lão dựa trên Tháp Canh (Anh-ngữ), số ra ngày 15-6-1993.

43. 「전도 학교」 책 274면 2-5항에 근거한 열정적인 연설.

Bài giảng trình bày cách nhiệt tình dựa trên sách Trường Thánh Chức trang 274, đoạn 1-4.

44. 2004 봉사 연도의 회중 봉사 보고에 근거한 장로의 연설.

Bài giảng do một trưởng lão phụ trách dựa trên báo cáo công tác năm 2004 của hội thánh.

45. 새로운 집회 광고지의 특징 및 사용 방법을 설명하는 연설.

Bài giảng cho biết đặc điểm và cách dùng giấy mời.

46. 「전도 학교」 책 280면 1-4항에 근거한 장로의 연설.

Bài giảng do một trưởng lão trình bày dựa trên sách Trường Thánh Chức, trang 280, đoạn 1-4.

47. 「전도 학교」 책 56면 1항부터 57면 2항에 근거한 연설.

Bài giảng dựa trên sách Trường Thánh Chức, trang 56 đoạn 1 đến trang 57 đoạn 2.

48. 「전도 학교」 책 279면 1-4항에 근거한 열정적인 연설.

Bài giảng nhiệt thành dựa trên sách Trường Thánh Chức, trang 279, đoạn 1-4.

49. 「전도 학교」 책 221면 6항부터 222면 끝까지의 내용에 근거한 연설.

Bài giảng dựa vào sách Trường Thánh Chức trang 221, đoạn 6 đến cuối trang 222.

50. 「전도 학교」 책 109면 2항부터 장 끝까지의 내용에 근거한 연설.

Bài giảng dựa trên sách Trường Thánh Chức, trang 109 đoạn 2 đến cuối chương.

51. 「전도 학교」 책 254면 1-2항에 근거한 연설 및 토의.

Bài giảng và thảo luận dựa trên sách Trường Thánh Chức, trang 254, đoạn 1 và 2.

52. 연설 가운데서 더 큰 음량을 사용해야 할 부분들을 숙고한다.

Hãy suy nghĩ cẩn thận về những phần trong bài giảng đòi hỏi phải tăng âm lượng.

53. 연설 기능: 말 더듬는 문제를 극복하려면 (「익」 95면 네모)

Kỹ năng ăn nói: Khắc phục tật nói lắp (be trg 95, khung)

54. 연설 충고 용지에 이것은 “요점을 뚜렷하게 함”으로 기재되어 있다.

Đức tính này ghi trong Phiếu Khuyên Bảo dưới đề mục “Làm nổi bật các điểm chính”.

55. 이것이 연설 충고 용지에서 “청중이 추리하게 함”으로 다루어지고 있다.

Đấy là điểm “Giúp thính giả lý luận” ghi trong Phiếu Khuyên Bảo.

56. 연설 제목은 “참 종교는 인간 사회의 필요를 충족시켜 준다”이다.

Nhan đề bài diễn văn là “Tôn giáo thật đáp ứng nhu cầu của xã hội loài người”.

57. 「파수대」 2003년 7월 15일호 20면에 근거한 연설 및 청중과의 토의.

Bài giảng và thảo luận với cử tọa dựa trên Tháp Canh ngày 15-7-2003, trang 20.

58. 그의 연설 주제는 “왕국을 여러분의 생활에서 첫째 자리에 두라”였습니다.

Đề tài của anh là: “Hãy đặt Nước Trời trên hết trong đời sống của bạn”.

59. 폭력, 선정적인 테마, 저속한 유머, 최소한의 피, 시뮬레이션된 도박 또는 간혹 강한 욕설이 포함될 수 있습니다.

Có thể chứa nội dung bạo lực, chủ đề khiêu dâm, hài hước thô thiển, rất ít hình ảnh có máu, cờ bạc được mô phỏng và/hoặc sử dụng không thường xuyên ngôn từ thô tục.

60. 「전도 학교」 책 69면 1-5항에 근거한 연설 및 토의.

Bài giảng và thảo luận dựa trên sách Trường Thánh Chức, trang 69 đoạn 1 đến trang 70 đoạn 1.

61. 「전도 학교」 책 272면–273면 1항에 근거한 장로의 열정적인 연설.

Bài giảng do một trưởng lão trình bày cách nhiệt tình, dựa trên sách Trường Thánh Chức, trang 272, đoạn 1-4.

62. “야외 봉사 기술을 발전시키십시오—편지 쓰기”: (8분) 연설 및 토의.

“Trau dồi kỹ năng trong thánh chức—Viết thư một cách hữu hiệu”: (8 phút) Thảo luận.

63. 「조직」 책 111면 1항부터 112면 3항에 근거한 연설 및 토의.

Bài giảng và thảo luận dựa trên sách Thánh chức rao giảng, trang 112, đoạn 1.

64. TV 프로에서는 사람들을 웃기기 위해 흔히 성적인 농담과 저속한 말을 사용합니다. 하지만 사도 바울은 이렇게 말했습니다.

Các diễn viên hài thường đùa giỡn bậy bạ và dùng ngôn từ tục tĩu để gây cười.

65. 9 이와 밀접한 관계가 있는 연설 부면은 “논리적이고 일관성있는 전개”이다.

9 Đề mục “Khai triển hợp lý, có mạch lạc” ghi trong Phiếu Khuyên Bảo có liên quan chặt chẽ với việc dùng các sự chuyển tiếp.

66. 이 점이 연설 충고 용지의 “성귀를 명백히 적용함”에서 다루어지고 있다.

Đó chính là đề mục “Làm rõ sự áp dụng câu Kinh-thánh” trong Phiếu Khuyên Bảo.

67. 그런 이유로 연설 충고 용지에는 “시간 조절”이 별도로 기재되어 있다.

Vì thế nên có đề mục riêng biệt trong Phiếu Khuyên Bảo ghi “Xong đúng giờ”.

68. 「전도 학교」 책 223면 1-5항에 근거한 연설 및 토의.

Bài giảng và thảo luận với cử tọa dựa trên sách Trường Thánh Chức, trang 223, đoạn 1-5.

69. 「전도 학교」 책 236면부터 237면 2항에 근거한 연설 및 토의.

Bài giảng và thảo luận dựa trên sách Trường Thánh Chức, trang 236 đến trang 237, đoạn 2.

70. 「조직」 책 103면 1항부터 104면 2항에 근거한 연설 및 토의.

Bài giảng và thảo luận dựa trên sách Thánh chức rao giảng, trang 95, 96.

71. 「전도 학교」 책 118면 1항부터 119면 5항에 근거한 연설 및 토의.

Bài giảng và thảo luận dựa trên sách Trường Thánh Chức, trang 118, đoạn 1 đến trang 119, đoạn 5.

72. 이를테면 예수께서 하신 연설 중에 잘 알려진 산상 수훈을 생각해 보십시오.

Hãy lấy thí dụ Bài Giảng trên Núi, một bài thuyết trình nổi tiếng của ngài.

73. 주제에 들어 있는 주요 단어들이나 사상들을 연설 중에 때때로 반복하여 말한다.

Khi trình bày, thỉnh thoảng hãy lặp lại những từ hoặc ý tưởng then chốt của chủ đề.

74. 26 연설 골자를 만들 때 무엇이 요점인가를 명백히 표시할 필요가 있다.

26 Khi bạn làm dàn bài, hãy chỉ rõ những điểm nào là chính.

75. “당신이 순결한 숭배를 소중히 여기는 이유는 무엇입니까?”: (15분) 연설 및 토의.

“Tại sao anh chị quý trọng sự thờ phượng thanh sạch?”: (15 phút) Thảo luận.

76. 「전도 학교」 책 274면 두 번째 소제목부터 시작되는 내용에 근거한 연설.

Thảo luận dựa trên tài liệu nơi tiểu đề thứ hai trong sách Trường Thánh Chức, trang 274.

77. 일부 사람들은 바울의 권위를 의심하면서 그의 연설 능력을 과소 평가하기까지 합니다.

Một số người nghi kỵ uy quyền của Phao-lô và chê bai về khả năng ăn nói của ông (II Cô-rinh-tô 10:10).

78. 이 점을 연설 충고 용지의 “명확하고, 이해하기 쉬움”에서 다루고 있다.

Điểm này được ghi trong Phiếu Khuyên Bảo là “Rõ ràng, dễ hiểu”.

79. 「우리의 왕국 봉사」 2003년 6월호 3면에 근거한 연설 및 청중과의 토의.

Bài giảng và thảo luận với cử tọa dựa trên Thánh Chức Nước Trời tháng 6 năm 2003, trang 3.

80. 이러한 개회사에 이어 졸업생들에게 하는 일련의 짧은 연설 다섯 개가 있었습니다.

Theo sau phần mở đầu là năm bài diễn văn ngắn ngỏ lời cùng khóa tốt nghiệp.