1. 쓴 열매를 거두다

Gặt lấy hậu quả chua cay

2. 15 그분은 쓴 것으로 나를 배불리시고, 쓴 쑥으로 내 배를 채우셨다.

15 Ngài cho tôi no đầy thứ đắng và chán chê ngải đắng.

3. 제가 처음으로 쓴 책인데요.

Đây là cuốn đầu tay của tôi.

4. 특정한 표현법으로 쓴 프로그램입니다

Đây là một chương trình được viết theo văn phong đặc biệt.

5. 칠판에 쓴 예를 다시 언급한다.

Đề cập đến các ví dụ đã được viết ở trên bảng một lần nữa.

6. 15년동안 아무도 안 쓴 코드지

15 năm qua chẳng ai dùng mã này nữa.

7. 이제 여러분이 쓴 답을 본다.

Bây giờ hãy nhìn vào các câu trả lời của các em.

8. 칠판에 쓴 원리를 다시 언급한다

Nhắc lại lần nữa nguyên tắc đã được viết lên trên bảng.

9. 케블러 마스크를 쓴 4명의 용의자에요

4 kẻ tình nghi mang mặt nạ.

10. 쓴 것들로 나를 늘 채우신다네.

Cứ khiến tôi tràn ngập nỗi đắng cay.

11. + 11 그 별의 이름은 ‘쓴 쑥’이다.

+ 11 Tên của ngôi sao ấy là Ngải Đắng.

12. “이제 내가 그들에게 쓴 쑥을 먹이고,

“Này, ta khiến chúng ăn ngải đắng

13. FW: 제가 쓴 책에는 한개씩 있지요.

FW: Tôi có một trong những bí mật của mình trong mỗi cuốn sách.

14. 지금은 달콤한 보이는, 쓴 담즙으로 변환합니다.

Bây giờ dường như ngọt ngào, chuyển đổi sang mật đắng.

15. 경전을 쓴 사람들의 입장이 되어 보기

Tự Đặt Mình vào Vị Thế của Những Người Đã Viết Thánh Thư

16. 모든 이름은 손으로 쓴 것 입니다.

Tất cả tên đều được viết bằng tay.

17. “근데, 나 네가 쓴 글자체가 맘에 들어.”

"nhân tiện, tôi thích cái phông chữ mà bạn dùng đó."

18. 두 책은 원래 바울이 디모데에게 쓴 편지들이었다.

Nguyên thủy là những bức thư của Phao Lô viết cho Ti Mô Thê.

19. * 예수 그리스도께서 언급하신 “쓴 잔”은 무엇인가?(

* “Chén đắng” mà Chúa Giê Su Ky Tô đã đề cập đến là gì?

20. 내가 쓴 저 대단한 기사를 읽지 않는다니!"

Họ không đọc bài báo xuất sắc của tôi!"

21. 부도덕으로 인한 나중 결과는 쓴 쑥만큼이나 쓰다

Hậu quả của sự vô luân đắng như ngải cứu

22. 이름을 쓴 종이와 사진을 뒤집어 칠판에 붙인다.

Để các tờ giấy và hình ảnh úp mặt vào trong ở trên bảng.

23. 테오필루스의 다른 글들은 헤르모게네스와 마르키온에게 쓴 것입니다.

Những tác phẩm khác của Thê-ô-phi-lơ nhắm vào Hemogenes và Marcion.

24. 아이들은 달콤한 맛을 사랑하고 쓴 맛을 싫어합니다

Trẻ con thường yêu vị ngọt và ghét vị đắng.

25. 베드로가 첫 번째 편지를 쓴 이유는 무엇입니까?

Tại sao Phi-e-rơ viết lá thư thứ nhất?

26. 칠판에 쓴 두 가지 진리에 대해 간증한다.

Làm chứng về lẽ thật của hai nguyên tắc được viết ở trên bảng.

27. 7 너희는 공의를 쓴 쑥*으로 바꾸고

7 Các ngươi biến công lý thành ngải đắng*

28. 진하게 쓴 '자유'는 마치 만델라가 해방된 느낌이죠.

Free đậm khiến chúng ta cảm thấy như free của Mandela.

29. 바울이 쓴 것처럼, 환난은 인내를 낳았을 것입니다.

Như Phao-lô viết, hoạn nạn sinh nơi bạn sự nhịn nhục.

30. 제가 쓴 첫 번째 책의 제목 " Inversions" 입니다.

Và giờ nó thành tựa đề cuốn sách đầu tiên của tôi, " Nghịch đảo. "

31. 며칠 이내에 손으로 쓴 말씀 원고가 우편으로 배달되었습니다.

Trong vòng vài ngày, một bài nói chuyện viết tay đã đến qua đường bưu điện.

32. 칠판에 쓴 고난의 세 가지 이유를 다시 언급한다.

Đề cập lại ba nguồn gian khổ đã được liệt kê trên bảng.

33. 신약전서에 들어있는, 바울이 로마에 있는 성도들에게 쓴 편지.

Trong Tân Ước, một bức thư mà Phao Lô viết cho các Thánh Hữu ở La Mã.

34. 주인은 또한 가장 쓴 가지를 불 속에 던진다.

Người chủ vườn cũng ném các cành có trái đắng nhất vào lửa.

35. 5 나를 포위하셨으니, 쓴 독과+ 고난으로 나를 에워싸셨다.

5 Ngài vây hãm tôi, bủa chất độc đắng+ và gian khổ tứ bề.

36. 우리가 주었던 피해에 대해 아프리카 여성이 쓴 책입니다.

Đọc nó từ một người phụ nữ Châu Phi, những thiệt hại mà chúng ta đã gây ra.

37. + 불에 구워 무교병과+ 쓴 나물과 함께 먹어야 한다.

+ Phải quay nó trên lửa rồi ăn chung với bánh không men+ và rau đắng.

38. 녹색 후드를 쓴 남자는 그 창고 안에 있었다

Người đàn ông trùm đầu màu xanh đã có mặt trong nhà kho đó, và anh ta chỉ mới bắt đầu.

39. 정리하면, 시작점의 −3은 방금 쓴 바로 이 값입니다

Và chỉ để chắc chắn rằng chúng ta biết những gì chúng tôi đang làm, điều này tiêu cực 3 là âm tính 3, bên phải có.

40. 이런 물건들은 한 번 쓴 뒤 어디로 갈까요?

Uống một ly cà phê?

41. 4 그러나 결국에 그 여자는 쓴 쑥처럼 쓰고+

4 Nhưng rốt cuộc, ả đắng như ngải,+

42. 둘째 칸에 쓴 여러분의 답을 다시 읽어 본다.

Xem lại các câu trả lời của các em trong cột thứ hai.

43. 학생들의 주의를 칠판 위에 쓴 목록과 화살표에 돌리게 한다.

Yêu cầu học sinh chú ý đến những bản liệt kê họ đã viết ở bên trên và dưới các mũi tên ở trên bảng.

44. 그는 검정색 카우보이 모자를 쓴 어떤 사람에게 학대를 당해왔습니다.

Nó đã bị ngược đãi bởi ai đó đội mũ cao bồi đen.

45. 학생들의 주의를 수업 전에 칠판에 쓴 미완성 문장으로 돌린다.

Hướng sự chú ý của học sinh đến lời phát biểu còn dở dang mà các anh chị em đã viết lên trên bảng trước khi lớp học bắt đầu.

46. 학생들에게 칠판에 쓴 성구들을 훑어보며 기억하라라는 낱말을 찾아보라고 한다.

Mời học sinh đọc lướt những câu được liệt kê ở trên bảng cùng tìm kiếm từ nhớ.

47. 편지 서두에서 자신을 소개하고 편지를 쓴 이유를 분명히 밝히십시오.

Hãy giới thiệu bản thân ngay đầu thư và nói rõ lý do anh chị viết thư cho họ.

48. 학생들에게 칠판에 쓴 성구 하나를 선택하여 각자 공부하게 한다.

Mời mỗi học sinh chọn một trong những đoạn ở trên bảng để nghiên cứu riêng.

49. 첫 번째 책은 그리스도교를 변호하여 아우톨리쿠스에게 쓴 일종의 호교론입니다.

Sách thứ nhất là lời biện giải viết cho Autolycus để bảo vệ đạo đấng Christ.

50. 또한 그들에게 쓴 편지에서도 그들을 소중히 여기는 마음을 표현했습니다.

Ông cũng biểu lộ lòng biết ơn qua những lá thư gửi cho họ.

51. 유방치밀도에 관련된 난제는 마치 양가죽을 뒤집어 쓴 늑대와 같습니다.

Vấn đề với mật độ vú chính là nó thật sự là con sói đội lốt cừu.

52. 마침내 성서는 손으로 쓴 희귀한 문서라는 굴레에서 벗어난 것입니다.

Rốt cuộc, Kinh Thánh không còn bị hạn chế trong những bản chép tay hiếm hoi.

53. 성서를 쓴 사람들 중에 예수의 남동생이었던 두 사람은 누구였나요?

Hai người viết Kinh Thánh nào là em cùng mẹ khác cha với Chúa Giê-su?

54. 한 해양 생물학자는 흰동가리를 “말미잘의 탈을 쓴 물고기”라고 묘사합니다.

Một nhà sinh học biển gọi cá hề là “cá đội lốt hải quỳ”.

55. 손으로 직접 쓴 책과 두루마리는 그 역사가 수천 년이나 됩니다.

Những sách chép tay và cuộn giấy da có từ hàng ngàn năm về trước.

56. 아마 「역사」는 헤로도토스가 일생에 걸쳐 쓴 역작이었을 것입니다.

Rất có thể bộ sử The Histories là tác phẩm vĩ đại nhất trong cuộc đời của Herodotus.

57. 적절하다면, 몇몇 학생에게 그들이 쓴 글을 읽어 달라고 한다.

Yêu cầu một vài học sinh chia sẻ lời phát biểu của họ khi thích hợp.

58. 베너바 부시가 쓴 내용은 우리가 정보를 사용하는 방식이 고장났다는 것이었습니다

Và những gì Vannevar Bush nói đó là về cách thức mà chúng ta sử dụng thông tin bị rời rạc.

59. 그러면 바울이 쓴, 빌립보 3:13에 나오는 말의 의미는 무엇입니까?

Vậy Phao-lô ngụ ý gì khi ông viết những lời nơi Phi-líp 3:14?

60. 학생들에게 기사 제목을 쓰고 그들이 쓴 제목을 서로 나누라고 한다.

Yêu cầu họ viết những đầu đề cho bài viết và chia sẻ những đầu đề của họ với nhau.

61. 호텔이 월 사이에 다섯 번째를 쓴 5 월 열 번째. "

Khách sạn bạn đã viết ra giữa tháng thứ năm và thứ mười. "

62. 하지만 점차 윈스턴이 편지에 쓴 말이 진리라는 걸 알게 되었습니다.

Nhưng dần dần tôi được thu hút đến với chân lý.

63. 한번은 칼키스에 있는 그리스 정교회 교직자에게 쓴 편지로 인해 체포되었습니다.

Có lần tôi bị bắt bởi vì trước đó tôi có viết một bức thư cho một tu sĩ Chính thống giáo Hy Lạp tại Chalcis.

64. 그러한 아이들의 눈에, 산타클로스는 빨간 고깔 모자를 쓴 미군 병사였습니다.

Đối với những trẻ em đó, ông già Nô-en là một lính Mỹ đội chiếc mũ len hình nón màu đỏ.

65. 오늘 수업의 최종 목표는 여러분이 쓴 글에서 증명해야하는 의견이 있는지

Để bắt đầu, chúng ta đang làm một rà soát đồng đẳng, okay?

66. 그러한 부분적인 번역본들은 손으로 베껴 쓴 것이어서 값이 매우 비쌌습니다.

Những bản dịch này được sao chép bằng tay nên giá rất cao.

67. " 팝니다: 아기 신발, 신은 적 없음 " 그가 쓴 최고의 소설입니다.

" Bán: giày em bé, còn mới " là cuốn tiểu thuyết vĩ đại nhất ông ấy từng viết.

68. 예이롬의 후손들이 쓴 옴나이서는 거의 230년에 달하는 역사를 다루고 있다.

Con cháu của Gia Rôm viết sách Ôm Ni bao gồm khoảng thời gian 230 năm.

69. 사도 바울은 모세가 베일을 쓴 것에는 어떤 의미가 있었다고 설명하였습니까?

Sứ đồ Phao-lô cho biết việc Môi-se che mặt nói lên điều gì?

70. 여기 하나를 인용해 보면, 존 로크라는 영국 무역상이 쓴 글인데요,

Tôi nghĩ câu chuyện phiến diện về Châu Phi nói cho cùng thì bắt nguồn từ văn học Phương Tây.

71. 아버지가 쓴 1928년 10월 10일자 편지에는 이러한 내용이 들어 있습니다.

Lá thư đề ngày 10-10-1928 của cha viết như sau:

72. 성서에서 묘사하듯이, 부도덕의 나중 결과는 독과도 같고 ‘쓴 쑥만큼이나 씁’니다.

Như Kinh Thánh nói, hậu quả của sự vô luân có thể giống như chất độc và “đắng như ngải-cứu”.

73. 많은 사람들은 시편 119편이 히스기야가 왕이 되기 전에 쓴 것이라고 생각한다.

Nhiều người tin rằng bài Thi-thiên 119 do Ê-xê-chia viết trước khi lên làm vua.

74. 1789년에 미국의 정치가인 벤저민 프랭클린이 쓴 이 말에 많은 사람들이 공감합니다.

Lời bình luận này của chính khách Hoa Kỳ Benjamin Franklin vào năm 1789, được một số người nghĩ là sắc bén.

75. 해럴드 킹은 다시 편지를 썼는데 그 편지는 바로 나에게 쓴 것이었습니다.

Lá thư thứ hai anh Harold King viết là cho tôi.

76. 학생들에게 칠판에 쓴 항목의 각 상태의 예를 말해 보라고 한다.

Yêu cầu họ đặt tên cho các ví dụ của từng tình huống được viết ở trên bảng.

77. 그리고 여기 작은 종이에 쓴 다섯가지 방법은 지구를 소모하지 않습니다.

Chúng không hề chứa carbon.

78. 샬롯이라고 알려진 거미가 쓴 글을 빌려 말씀 드리자면 거미줄은 위대합니다.

Cho tôi mượn lời từ một tác phẩm về chú nhện Charlotte, Tơ nhện rất kì diệu.

79. CA: 그러니까 지붕에 쓴 타일 중 일부는 태양열 발전이 가능하고요.

CA: Vậy số ngói này, về cơ bản, một số có năng lượng mặt trời, khả năng để ---

80. 1-4장은 히브리어 알파벳 순서를 따라 이합체시 형식으로 쓴 비가이다.

Chương 1-4 là bài ai ca viết theo chữ cái Hê-bơ-rơ, hay thể thơ chữ đầu.