Use "분자" in a sentence

1. 분자 생물학자인 마이클 J.

Theo nhà phân tử sinh vật học Michael J.

2. 이 작품은 다이아몬드 분자 구조에서 시작되었습니다.

Cấu trúc của kim cương là điểm khởi hành.

3. 그냥 과학자도 아니고 분자 생물학 박사였습니다.

Ông không chỉ là nhà khoa học - ông còn là tiến sĩ ngành sinh học phân tử.

4. 이 미세한 분자 수준에서 진화가 일어날 수 있겠습니까?

Có thể nào sự tiến hóa diễn ra ngay ở cấp độ rất nhỏ như phân tử không?

5. 분자 규모로 보면 여러분들 자신이 이렇게 작동합니다.

Và đây là những gì đang hoạt động ở cấp độ phân tử.

6. 지금은 분자 생물학자가 되기 아주 좋은 시대입니다.

Thời đại này rất tuyệt để làm một nhà sinh học phân tử.

7. 분자 비대칭성은 화학에서 모든 흥미로운 현상을 관할하고 일상생활도 마찬가지죠.

Chirality chịu trách nhiệm cho tất cả các loại hiệu ứng hấp dẫn khác trong hóa học, và cuộc sống hàng ngày.

8. 1964년 그는 분자 생물학 교수라는 추가의 직위가 주어졌다.

Năm 1963 ông nhận thêm danh hiệu giáo sư Sinh học phân tử.

9. 이처럼 혈액뇌장벽은 분자 수준에서 작용하여 물리적·화학적·전기적 장벽을 형성합니다.

Vậy, hàng rào máu não hoạt động ở cấp độ phân tử để sản sinh ra những hàng rào vật lý, hóa học và điện hóa.

10. 저희 분자 프로그래머들은 DNA를 이용해 이런 것들을 재현하려고 합니다.

Nhóm lập trình phân tử nhỏ của tôi đang cố tái tạo các phần này từ DNA.

11. 분자 생물학은 생물이 우연히 생길 수 없음을 어떻게 입증합니까?

Ngành phân tử sinh vật học kiểm chứng thế nào rằng sinh vật không thể do ngẫu nhiên mà có?

12. 생체 분자 하나의 너비와 비슷합니다. 중합체의 밀도 또한 매우 높습니다.

Những chuỗi này rất nhỏ, khoảng bằng độ rộng của một phân tử sinh học, và những chất tổng hợp này rất đậm đặc.

13. 이러한 하나의 물 분자 내부에서의 결합을 극성 공유 결합이라 부릅니다

Cộng hoá trị nghĩa là các electron được chia sẻ.

14. 저는 분자 생물학자 입니다. 저는 이런 종류의 그림을 상당히 많이 봤습니다.

Là một nhà sinh vật học phân tử, tôi đã xem rất nhiều bức vẽ như vậy.

15. 레슬리 오겔은 여전히 분자 생물학자인데, 똑똑한 분이죠. 오겔의 제2법칙이란 이겁니다. 진화는 너보다 영리하다.

Leslie Orgel là nhà sinh học phân tử, một người thông minh, và Luật thứ hai của Orgel là: Sự tiến hóa thông minh hơn bạn.

16. 일반적으로 단백질 분자 1개는 특정한 순서로 배열된 수백 개의 아미노산으로 이루어져 있습니다.

Một phân tử protein điển hình gồm có hàng trăm a-xít amin xâu lại với nhau trong một chuỗi cụ thể.

17. 몇 개월동안 샅샅이 뒤진 끝에, 전 보란이라는 정확하게 똑같은 진동을 가진 분자 타입을 발견했지요.

Sau khi tìm kiếm tần số cao và thấp suốt mấy tháng, tôi đã phát hiện ra có một loại phân tử có tên Borane (hợp chất gồm 2 nguyên tố Bo và Hydro) có độ rung giống hệt.

18. 「이상주의자, 신중론자, 열성 분자」(Seher, Grübler, Enthusiasten)라는 독일어 서적에서는 위와 같이 기술합니다.

Cuốn sách tiếng Đức Seher, Grübler, Enthusiasten (Người mơ mộng hão huyền, người cân nhắc, người nhiệt tình) nói như vậy.

19. 그러나 분자 프로그램적인 문제는, 휴대폰을 얻기 위해 씨앗에 얼마나 많은 분자를 넣어야 하는가?

Nhưng với lập trình phân tử, câu hỏi là, có bao nhiêu phân tử cần đưa vào hạt giống để tạo ra một chiếc điện thoại?

20. 그리고 여러분들은 원하는대로 이 분자 덩어리를 공기를 통해 다른 곳으로 욺길 수 있어요.

Bạn có thể nói " Tôi muốn đi qua địa điểm này " và bạn có thể di chuyển khối lượng của phân tử trong không khí tới một nơi khác, tùy ý.

21. “생물학적으로 비범하게 설계되었고 목표가 완벽하게 달성되었음을 가장 뚜렷이 볼 수 있는 ··· 부면은 분자 수준에 있다.”

“Chính ở mức phân tử mà... người ta thấy rõ nhất sự cấu tạo khéo léo tài tình và các mục tiêu đạt đến cách hoàn hảo”.

22. 이 이론적 드라마에 의하면, 그러한 분자 화합물이 대양이나 물이 많이 모여 있는 곳으로 씻겨 들어갑니다.

Theo thuyết này, những hỗn hợp phân tử như thế trôi dạt xuống biển hoặc những khối nước khác.

23. 이걸 알면 놀라실텐데요. 이런 단순한 그림들이 유일한 방편으로 사용되어 대부분의 생물학자들이 사용하는 분자 수준의 가설을 시각화합니다.

Bạn có thể ngạc nhiên khi biết rằng những bản vẽ đơn giản này là cách duy nhất mà đa số các nhà sinh vật học trực quan hóa giả thuyết phân tử.

24. 근본적으로, 우리가 인간인 이유는 우리에게 대뇌 피질이 있기 때문이다.”—에도아르도 본치넬리, 이탈리아 밀라노의 분자 생물학 연구소장.

Chúng ta là con người thực chất là vì có vỏ não” (Edoardo Boncinelli, giám đốc khảo cứu sinh học phân tử, Milan, Ý).

25. DNA에 들어 있는 기록을 “분자 유전자 언어”라고 부르는 것은 “비유에 불과”하지 않다고 퀴페르스는 말합니다.

Ông Küppers cho biết văn bản trong ADN được ví như một ngôn ngữ.

26. 「세포의 분자 생물학」(Molecular Biology of the Cell)이라는 책에서는 다른 방법으로 그 점에 관해 설명한다.

Một cuốn sách về sinh học phân tử tế bào (Molecular Biology of the Cell) dùng đơn vị so sánh khác.

27. 근데, 옥의 티 같은 문제가 하나 있는데 그건 분자 진동을 냄새로 지각한다면 우리 코 안에 분광기가 있어야 한다는 거죠.

Nhưng con sâu bỏ rầu nồi canh: nếu chúng ta ngửi thấy các rung động phân tử, thì chúng ta hẳn phải có kính quang phổ trong mũi.

28. 감히 거부하는 사람은 누구든 가슴에 “반역자” 혹은 “방해 분자”라는 표시를 단 채 나무나 다리에 달려 교수형에 처해졌습니다.

Người nào cả gan từ chối thì bị treo trên cây hoặc trên cầu với tấm giấy ghi hàng chữ “kẻ phản quốc” hoặc “kẻ phá hoại” đính trên ngực.

29. 분자 화합물이 시작에 나올 때까지 동물 실험과 인체 실험을 모두 거쳐 10년이 걸렸던 것이 지금은 15년이 걸리고 있습니다.

Thời gian cần để đưa một phân tử đến với thị trường, sau tất cả những thí nghiệm trên người và động vật, từng là 10 năm, giờ là 15 năm.

30. 7 분자 생물학자 덴턴은 “여전히 이 모든 새로운 실체가 순전히 우연의 산물이라고 독단적으로 주장하는 사람들”은 신화를 믿는 것이라고 단정합니다.

7 Nhà phân tử sinh vật học Denton kết luận rằng “những ai còn biện hộ cho tín điều nói rằng mọi thực thể mới mẻ này đều là kết quả của sự ngẫu nhiên may rủi” đang tin vào một chuyện hoang đường.

31. 우리는 이런 방식과 DNA 분자 서열을 신속하게 판독할 수 있는 기술을 사용해서 작년에 네안데르탈인 게놈의 첫 버젼을 인터넷에 올렸지요.

Chúng tôi đã phải làm rất cẩn thận để tránh lẫn vào ADN của bản thân.

32. 한가지 가능한 해결책은 분자 수준에서 그 단백질을 제대로 된 모양으로 만들어서 고정시켜주는 스카치 테이프 같은 역할을 하는 약을 개발하는 것이겠지요.

Giải pháp của chúng tôi là cố gắng bào chế các loại thuốc có chức năng như băng keo phân tử Scotch để cố định protein trong hình dạng đúng của nó.

33. 미국의 한 생화학 교수는 자신의 저서에서, 살아 있는 세포 속의 분자 기계들이 너무나 복잡하기 때문에 우연히 생겨날 수 없다고 주장했습니다.

Một giáo sư về hóa sinh ở Hoa Kỳ viết cuốn sách, ông cho rằng các bộ máy phân tử trong tế bào sống phức tạp đến mức không thể ngẫu nhiên mà có.

34. 우리 세포 내의 분자 수준에서 어떤 일이 일어나고 있는지를 연구하고 더 나아가 설명하기 시작이라도 할 수 있으려면 지성과 고등 교육이 필요하였습니다.

Cần có trí thông minh và học vấn cao để nghiên cứu và ngay cả bắt đầu giải thích những điều xảy ra ở cấp phân tử trong tế bào của chúng ta.

35. “세포를 연구하기 위해, 즉 분자 수준에서 생명체를 연구하기 위해 기울인 노력이 축적되어 얻게 된 결과는, ‘설계된 것이구나!’ 라는 분명하면서도 크고 날카로운 외침”입니다.

“Sau nhiều nỗ lực nhằm khảo sát tế bào—tức phần tử nhỏ nhất của sự sống—ta đi đến một kết luận hùng hồn và minh bạch là nó phải được ‘thiết kế!’ ”

36. 2005년 VLBA를 통해 삼각형자리 은하에 있는 서로 반대 방향에 위치한 2개의 물 분자 메이저를 관측한 결과, 처음으로 각운동량과 고유 회전을 추정할 수 있게 되었다.

Năm 2005, sử dụng các quan sát của hai maser nước trên hai phía khác nhau của thiên hà này thông qua VLBA, các nhà nghiên cứu lần đầu tiên đã có thể ước lượng được vận tốc góc và chuyển động riêng của thiên hà Tam Giác.

37. 하지만 가장 중요한 것은, 우리가 이것을 이용해 분자 단위의 자기 결합 시스템과 일상 크기 수준의 의 자기 결합 시스템을 설계할 수 있게 되었다는 점입니다.

Đây là những phần được in với tính chất đa nguyên.

38. 우리가 다음 몇 해 안에 갖게 될 기술을 통해 새로운 분자 정보와 개인화된 유전자 정보를 저장할 수 있게 된다면, 우리는 그 둘을 구분할 수 있어야 할 것입니다.

Vì vậy, nếu chúng ta chuyển tất cả những dữ liệu phân tử mới và thông tin gen được cá nhân hoá lên trực tuyến cái mà chúng ta có thể có trong vài năm tới, chúng ta có thể phân biệt được 2 cá thể.

39. 그러므로 단당류의 분자 구조는 H(CHOH)n(C=O)(CHOH)mH, 여기서 n + 1 + m = x 로 나타낼 수 있고, 따라서 CxH2xOx 로 표기할 수 있다.

Do đó, công thức phân tử của monosaccharide đơn giản có thể viết là H(CHOH)n(C=O)(CHOH)mH, trong đó n+1+m = x; để công thức hoá học là CxH2xOx.

40. 그 이후로 전 세계 70개국에서 90개 이상의 관련 연구가 진행되었고 암의 유전학적 원인을 이해하려는 노력이 이어져오고 있습니다 오늘날 수만 종류의 암이 미세한 분자 수준으로까지 연구되고 있습니다.

Và sau đó, đã có hơn 90 đề án tại 70 quốc gia trên khắp thế giới, nghiên cứu về nguồn gốc gien của căn bệnh này.

41. 지금 저의 실험실에서는 오래 사는 박쥐들을 잡아 최첨단의 박쥐 생명학 기술을 최신의 현대 분자 기술에 접목하고 있습니다. 그들이 우리가 늙는 것처럼 늙지 않는 이유를 더 잘 이해하기 위해서이지요.

Vì thế, ngay bây giờ, trong phòng thí nghiệm của tôi, chúng tôi đang kết hợp những kỹ xảo của dơi trong lĩnh vực sinh học, đi ra ngoài và bắt những con dơi sống thọ, với cập nhật mới nhất, công nghệ hiện đại phân tử để hiểu rõ hơn những gì chúng làm để ngăn chặn lão hóa như chúng ta làm.

42. 분자 생물학자인 프랜시스 콜린스는 창조의 날의 길이가 문자 그대로 24시간밖에 안 된다는 주장에 관해 논평하면서 이렇게 말한다. “창조론은 현대 역사상 그 어떤 이론보다도 신앙이라는 엄숙한 개념에 해를 많이 끼쳤다.”

Bình luận về những lời tuyên bố cho rằng các ngày sáng tạo là ngày theo nghĩa đen, chỉ dài 24 tiếng, nhà sinh vật học phân tử Francis Collins nhận xét: “Thuyết sáng tạo của phong trào chính thống đã gây tác hại nghiêm trọng cho quan điểm đức tin nhiều hơn bất kỳ điều gì khác trong lịch sử hiện đại”.

43. 한 팀을 이루어 활동하는 그 세 분자 선수들이 같은 시간에 같은 장소에서 저절로 생겨나, 아주 정확하게 손발을 맞추어, 함께 힘을 합하여 경이로운 일을 해낼 수 있었다고 한다면, 그것이 과연 합리적인 생각이겠는가?

Nói rằng mỗi thành phần trong bộ ba phân tử ấy tự nhiên phát sinh cùng một lúc, cùng một nơi và được điều hưởng chính xác đến nỗi chúng có thể tổng hợp lại để thực hiện những điều kỳ diệu, thì điều ấy có hợp lý không?