1. 혹은, 아마 “교사의 무능” 때문인가?

あるいは,“教える側の困難症”ということがあり得るでしょうか。

2. 사회 전체, 즉 정부 제도들, 국경, 법률, 군대, 국가간의 관계뿐 아니라, 이념, 가정 생활, 재산, 지위, 개인 관계까지—머리 끝부터 발 끝까지 모든 것이 바뀌었다.

社会全体,つまり政府の機構,国境,法律,軍隊,各州相互の関係はもとより,イデオロギー,家族生活,運命,地位,個人間の関係,すなわちすべてが徹底的に変化したのである。

3. 등각(等覺)의 지위.

面(つら) 端面のこと。

4. 부처님의 교법을 믿어 의심이 없는 지위.

仏の教法を信じて疑心のない位。

5. 이름, 칭호, 가정 총무로서의 요셉의 지위, 그 나라의 두번째 치리자 및 식량 관리관으로서 요셉에게 주어진 지위, 이집트인의 매장 관습, 심지어는 빵 굽는 사람들이 빵을 머리 위에 얹어서 나르는 관습에 이르기까지, 이 모든 것이 그 당시 이집트인들의 풍습과 일치한다는 사실이 발견되었다.—창세 39-47장; 50:1-3.

名前,称号,家の管理者としてのヨセフの立場,その地の第二の支配者また食糧管理官としてヨセフに与えられた地位,エジプト人の埋葬の習慣,さらにはパン焼き人がパンの入ったかごを頭に載せて運ぶ習慣 ― それらはみな,当時のエジプト人の習慣と一致していることが分かりました。 ―創世記 39‐47章; 50:1‐3。

6. 부처님의 교법을 믿어 의심이 없는 지위(地位).

天乃咲哉 『Doubt!

7. 그들은 무신론을 믿는 교사의 얄팍하고 유치한 이론을 간파할 수 있었는가?

前述の無神論者の教師の論議が浅くて子供っぽいものであることが分かりましたか。

8. 이 여섯 채의 둥그런 건물들이 우리의 안내자인 교사의 친구의 마을을 형성합니다.

この先生の友人の村は,6軒の丸い建物で構成されています。

9. 교사의 그러한 행동에 대해 일부 학부모들은 여호와의 증인이 아니면서도 거세게 반발하였습니다.

ステッカーを持ち帰った子どもの親の中には,エホバの証人ではないにもかかわらず,先生のしたことに強く反発した人たちがいました。「

10. 알테마즈 워드의 어린 시절은 공립학교에 다녔고, 또 형제자매와 함께 같은 교사의 수업을 받았다.

アートマス・ウォードが子供の頃は、公立学校に通い、また兄弟姉妹と共に同じ家庭教師の授業を受けていた。

11. 인터넷에 떠돌았던 피해자의 담임 교사의 사진은 동명이인의 다른 교사 사진 이었다.

インターネットに流布している生徒の担任教師の写真は同姓同名の他の教師の写真だった。

12. 이들은 자아 정체성과 사회적 지위 때문에 명품 가방과 옷을 구입합니다

彼らが高級バッグや服を買うのは 金持ち気分やステータスを求めるからです

13. 62 지위 낮고, 봐 좁고, 조금규(노조) 나무 보는 정도이다.

六二 地位低く、見狭く、わずかに窺(のぞ)き観る程度である。

14. 교사의 그런 간증은 학생들이 정기적으로 경전을 공부하겠다고 다짐하도록 이끄는 중요한 촉매로 작용할 수 있다.

このような証は,生徒が自分自身で定期的に聖文を研究しようと決意するのに役立つ重要な要素となる。

15. 가정 내에서의 만행

家庭内の暴力

16. 제동사에 따르면, 유니폼은 사회적 지위, 특히 농노제를 나타내는 것이나 다름없다는 것이었다.

制動手によると、制服は社会的な地位、特に農奴制を示した。

17. 파탄된 가정, 아버지나 어머니 없는 가정, 양부모가 다 직장에서 일하는 가정, 방임하는 부모들—이러한 가정들에서 자란 아이들이 학교에 오면 떠들어대고 버릇이 없어서 가르치기가 어렵다.

破壊された家庭,片親しかいない家庭,親が共働きしている家庭,子供を甘やかす家庭 ― このような家庭の子供たちは精神面の障害を持ち,しつけもされずに学校へ来るので,教えるのが難しいというのです。

18. 나머지 부분은 원주민의 지위, 지역적인 부등의 균등화 및 헌법 개정을 다루고 있다.

あとは原住民の身分,地域的差違の調整などに関する法令や,憲法の修正です。

19. 이 고장의 가정 집인 부레

ブレと呼ばれる地元の家

20. 가정 교육의 열렬한 지지자들마저도 가정 학습이 때때로 아주 비효율적이거나 심지어 무책임한 방법으로 수행된다는 점을 인정한다.

この教育法の熱烈な支持者も,効果的でない,場合によってはいい加減な仕方で行なわれるホームスクーリングの例があることを認めています。

21. 당신의 가정 분위기는 평온하며 마음을 끄는가?

あなたの家庭のふんいきは平穏で,人の心を引きつけるものですか。

22. 그러나 가정 분만이 의학적 및 사회적 추세와 반대되는 나라에서 가정 분만을 택하는 부모가 증가하고 있다.

ところが,自宅でのお産が,医学的,社会的傾向に逆行するところで,それを選ぶ親がふえているのです。

23. 해리 무어는 플로리다에 전미 유색인 지위 향상 협회를 만들고, 회원을 급속하게 확대하여 1만명 대에 달했다.

ハリー・ムーアはフロリダに全米有色人地位向上協会を造り、急速に会員を拡大して1万人の大台に達した。

24. “가정” 이라는 낱말 스트립을 보여 준다.

「家ぞく」のワードストリップを見せる。

25. 가정 폭력의 가해자는 일반적으로 이중적인 성격을 보입니다

家庭内暴力の加害者は二面性を持つことが多い

26. “가정 내의 폭력”—「우 글로부」, 브라질.

「家庭内暴力」― オー・グローボ紙,ブラジル。

27. 슬프게도 보비의 가정 역시 비극을 겪었습니다.

悲しいことに,ボビーも家族に関してつらい経験をしました。

28. 이곳에서의 가정 생활과 내세에서의 가정 생활의 기쁨에 대한 우리의 기대를 완전히 바꾸어 주는 것은 인봉의 권능과 그에 대한 우리의 지식입니다.

結び固めの力とそれを知っていることが,この地上における家庭生活と,来きたるべき世で家族として生活する喜びに対する期待を異なったものとしてくれます。

29. * 가정 학습반 공과: 요한계시록 1~11장(31단원)

* 家庭学習クラスのレッスン—黙示1-11章(単元31)

30. 수백건의 가정 성서 연구가 이러한 방법으로 시작되었다.

こうした方法で幾百件もの家庭聖書研究が取り決められています。

31. 그 순간 내 마음속에서는 서열, 권력, 지위, 상관에 대한 존경심에 대해 군대에서 배운 모든 것이 완전히 바뀌었습니다.

その瞬間に,階級,敬意,権力,立場について軍で体得したことすべてがひっくり返りました。 私はみんなに言いました。「

32. 새로운 가정 및 가족 페이지는 이러한 것들을 제공합니다.

家庭と家族」の新しいセクションには以下の事柄が掲載されています。

33. 30 오늘날 많은 가정 문제들은 자녀들이 관련되어 있습니다.

30 今日,多くの家庭問題には子供がからんでいます。

34. 19 일례로, 인도네시아의 한 가정 주부는 강박성 도박꾼이었습니다.

19 例えば,インドネシアに住むある主婦はギャンブル狂でした。

35. 신약전서 세미나리 교사 교재—가정 학습반 공과(12단원)

新約聖書教師用手引き—家庭学習クラスのレッスン(単元12)

36. 당신은 가족을, 그것도 큰 가족을 거느린 가정 주부인가?

あなたは大家族をかかえた家庭の主婦ですか。

37. 이러한 거룩한 곳에는 성전과 가정, 예배실이 포함된다.

これらの聖なる場所には神殿,家庭,礼拝堂が含まれる。

38. 음악은 우리의 가정 생활에서 큰 부분을 차지하였습니다.

私たち家族の生活の中で音楽は大きなウエートを占めていました。

39. 아론 신권 소유자에게 가정 복음 교육 임무를 지명하는 것에 대한 유의 사항을 포함하여 가정 복음 교육에 대한 자세한 내용은 7.4을 참조한다.

アロン神権者にホームティーチングの割り当てを与えることについての指示をはじめ,ホームティーチングに関する詳細な情報について,7.4を参照する。

40. 가정 주치의나 영적인 조언자가 해결해 줄 수도 있다.

支えになってくれる掛かり付けの医師や霊的な助言者が答えとなる場合もあるでしょう。

41. 유머는 가정 내의 문제를 누그러뜨리는 데 도움이 된다

ユーモアがあれば,家の中で何かの失敗があっても円満に解決できる

42. 지금까지 문명의 흥망성쇠는 가정 생활의 강약여부에 달려 있었다.

文明全体が生き続けるか消滅するかは,家庭生活が強固であるか,脆弱であるかにかかっていた。

43. 넬레나는 인터넷 전화로 가정 성서 연구를 사회하기도 합니다.

ネレナはまた,インターネットでの音声通話で家庭聖書研究を司会しています。

44. 만일 그렇다면 왜 가정 분만을 택하는 사람이 있겠는가?

もしそうだとすれば,だれが自宅でのお産を好むでしょうか。

45. 따라서 저술가이자 가정 학습을 실시하는 어머니인 케리 베닛 윌리엄슨에 의하면, 가정 학습은 단지 최근의 일시적인 유행이 아니라 “오랜 교육 단위”다.

作家であり,自分の子供にもホームスクーリングをさせているケリー・ベネット・ウィリアムソンによると,この学習法は単なる最近の流行ではなく,「古くからの教育の標準」です。

46. 성서 지식은 가정 생활을 개선하고 건실한 사람이 되도록 돕는다

聖書の知識は家族生活を向上させ,非行者を助ける

47. 따뜻한 그리스도인 가정 내에서 성장하는 청소년들에게는 유리한 점이 있다.

温かいクリスチャンの家庭で育った若者たちは有利な立場にあります。

48. 사무직 근로자 가정 출신인 진은 남편에게 커피와 토스트만 내놓았다.

ところがホワイトカラーの家庭で育ったジーンは,夫にコーヒーとトーストしか出しません。

49. “가정 폭력은 미국인에게 있어서 깃발이나 사과 ‘파이’만큼 흔하다.

「家族内の暴力は,国旗やアップルパイと同じほどアメリカの象徴となっている。

50. 브라운 소송은 전미 흑인 지위 향상 협회가 후원이 되어, 그 지도자인 서굿 마셜(이후 1967년에 미국 대법원 판사로 지명)이 변론에 나섰다.

ブラウンの訴訟は全米黒人地位向上協会が後ろ盾となり、その主任顧問であるサーグッド・マーシャル(後の1967年にアメリカ合衆国最高裁判所判事に指名された)が弁論に立った。

51. 주: “Tell the truth” 는 “진실을 말함”이란 뜻임. 우리 실정에 맞게 수정하기가 어려우므로 영어 그대로 사용하기 바람. 교사의 재량에 따라 가르치기 바람.

全員がそのメッセージを理解したら,全員で「真実を話す」というそのメッセージを読む。

52. 한편, 남아프리카당 정권은 백인의 지위 향상을 목표로 하여 흑인 차별을 법제화하고, 1913년 원주민 토지법에 따라 흑인을 거류지로 몰아넣으려 했다.

一方で、南アフリカ党政権は白人の地位向上を目指して黒人差別を法制化し、1913年の原住民土地法によって黒人を居留地へと押し込めようとした。

53. '공공 어젠다'는 2년 전 한 설문을 실시했는데요, 미국에서 고등학교 교사의 43%가 최소한 절반의 업무시간을 교실 내 질서를 유지하는데 쓴다고 합니다.

「パブリックアジェンダ」が全米で数年前に行った調査では アメリカの高校教師の43パーセントは 「授業時間の少なくとも半分を 静かにさせるために使っている」 と答えています

54. “나는 어머니를 몹시 사랑하기는 했지만, 어머니는 가정 주부로서는 자격 미달이었어요.

私は心から母を愛していましたが,母は家をきちんと管理する主婦とはとても言えませんでした。

55. 나는 십대 청소년들을 격려하기로 하고, 매부는 가정 주부들을 격려하기로 하였읍니다.

私が十代の人々を励まし,兄が主婦たちを励ますということにしました。

56. * 가정 학습반 공과: 마태복음 26:31~마가복음 3:35(7단원)

* 家庭学習クラスのレッスン—マタイ26:31-マルコ3:35(単元7)

57. 본지 발행소에 편지함으로, 무료 가정 성서 연구가 마련될 수 있다.

本誌の発行者に手紙をお寄せくだされば,無償の家庭聖書研究を取り決めることができます。

58. 이어서 “우리 시대의 가정”이라는 주제의 심포지엄 연설들이 있었다.

その話に続いて,「わたしたちの時代における家族」と題するシンポジウムが行なわれました。

59. 성서는 가정 생활에 관하여 알려 주는 괄목할 만한 책이다.

聖書はとりわけ家庭生活についての本です。

60. 또, 도저히 교사의 발언라고는 생각하기 힘든 꽤 아슬아슬한 성희롱적 발언을 하기도 하지만, 단행본 3권 및 애니메이션 2기에서의 발언으로는 남성 경험은 없는 모양.

またとても教師とは思えないようなかなり際どいセクハラ的発言をすることもあるが、コミックス3巻およびアニメ第2期第6話での発言からすると男性経験はない模様。

61. 그들은 일자리를 갖고서 직장과 가정 사이에서 동분서주하지 않을 수 없다.

外で働く彼女たちは,仕事と家族の世話を掛け持ちでこなしていかなければならない。

62. 그것은 줄어드는 이혼, 보다 적은 가정 파탄, 보다 감소하는 자녀들의 범죄 행위, 줄어드는 매음, 질투의 감소, 보다 행복한 가정 및 보다 즐거운 생활을 의미합니다.

その助言を適用すれば,離婚,欠損家族,非行少年,売春,ねたみに駆られることなどは少なくなり,家族はより幸福に,人生はより楽しくなります。

63. 우리는 이 시연을 우리의 삶과 가정, 가족에 비교할 수 있습니다.

このデモンストレーションを自分自身の生活と家庭と家族に当てはめました。

64. 가정 상담가인 미철 로즌은 「십대」(’Teen)지에서 그와 같이 말했다.

ティーン誌の中でその点を指摘しているのは,家庭問題のカウンセラーであるミッチェル・ローゼンです。

65. ‘카리브’ 원주민들처럼 내성적인 사람들도 태도를 바꾸어 가정 성서 연구를 받아들이고 있다.

生来のカリブの住人らしく内気ではあっても,ある人々は態度を変えて家庭聖書研究に応じています。

66. “내가 어렸을 때는 가정 규율이 지나치게 엄격하고 불공평하다고 느낀 적이 많았다.

「子供のころ,私は家のしつけが厳しくて,不公平だと思ったことがよくありました。

67. 거의 모든 인간 관계에서 부, 학식, 힘, 지위, 미모 등으로 인해 어떤 사람이 다른 사람들보다 유리한 위치에 있는 경우가 있읍니다.

ほぼどんな人間関係においても,ある人が,富,学識,体力,地位,身体的な魅力などによって他の人々よりも有利な立場に立つという状況が生じてきます。

68. 개종자는 침례를 받기 전에 가정 복음 교사를 배정 받아야 한다.

改宗者にはバプテスマの前にホームティーチャーを割り当てるべきである。

69. 가장 큰 비극은 ‘알코올’ 중독이 가정 생활에 악영향을 준다는 점이다.

最大の悲劇は,アルコール中毒が家族生活に及ぼす影響です。

70. 가정 구조가 분열되고 있다면 어른과 자녀들이 안전을 느낄 수 있겠는가?

家族組織がずたずたに引き裂かれたなら,大人も子供も安全を感じることができるでしょうか。

71. 머리 직분에 대한 성서의 개념은 여성을 비하하고 가정 폭력을 부추깁니까?

頭の権という聖書中の概念は,女性を低め,家庭内暴力を助長するのでしょうか。

72. 석탄은 또한 가정 난방용으로 그리고 기타 용도에 사용될 수 있다.

また,暖房その他の目的にも利用できます。

73. 게다가 미국의 일부 대도시에서는 학교 잡역부—학교를 청소하고 수리하는 일을 맡은 사람—의 연봉이 교사의 연봉보다 2만 달러나 많을 수 있다는 것을 알면 놀라지 않겠는가?

しかし,米国の幾つかの大都市では,学校の清掃と修理を担当する管理人のほうが,教員より2万ドル(約220万円)も給料が高い場合があることを知れば,あなたは驚かれるのではないでしょうか。

74. 다음해, 매들린이 터프츠에 왔는데, 커다란 아프리카식 머리 모양을 하고서, 검은색 주먹을 전시하는 포스터와 흑인 지위 향상을 나타내는 기타 모든 장식품을 지니고 있었다.

翌年,マドリンがタフツ大学に入学しました。 マドリンは大きなアフロヘアーの髪型をした女性で,黒人が振りかざした握りこぶしのポスターと,ブラックパワーに関係した他のいろいろな装飾品を持っていました。

75. 요시토와 다쓰키처럼, 재혼 가정 식구들은 서로를 제대로 이해하지 못할 수 있습니다.

上の例が示すとおり,ステップファミリーが実際には互いのことを理解できていない場合があります。

76. 이 모든 것들은 가정 생활의 자연적 균형을 뒤엎어 놓은 요인들인 것이다.

以上の事柄はすべて,家族生活の自然なバランスを覆してきた要素なのです。

77. 그분은 가정 살림 밖에는 모르게 되었으며 그 결과 장모의 생각마저도 바보스러워졌다.

義母は家事以外のことは何もしてこなかったので,頭がだめになってしまったんです。

78. (잠언 24:3, 「신세」) 그러한 지혜로 가정 내에서 팀워크 즉 협동이 이루어집니다.

箴言 24:3)そうした知恵は,家族の中にチームワークを生み出します。

79. "가정 사명 선언문"은 옳은 일이 무엇인지 정의하는 가장 좋은 방법입니다.

この家族のミッションを約束事として きちんと文にする事で 何が正しい行いかを定められます

80. 그는 보통 100시간 이상을 보고하며 현재 8건의 가정 성서 연구를 사회한다.

エイドリアンは大抵100時間以上を報告しており,現在8件の家庭聖書研究を司会しています。