1. 나는 후생 관리에게 가서 문맹 퇴치 학급을 개설해도 되는지 물어 보았습니다.

Je suis allé trouver l’agent d’aide sociale et je lui ai demandé si je pouvais mettre sur pied un cours d’alphabétisation.

2. 이에 관하여, 아이티의 1989년 2월 20일자 관보에서는 “라소시아시옹 크레티엔 ‘레 테무앵 드 제오바 다이티’가 여러 해 동안 이 나라의 시골과 도시 지역에서 문맹 퇴치 학급을 통해 대중을 교육시키는 데 기여한 것이 참작되어”, “법인과 관련된 권리와 특전”을 가진 “공익 단체”로 인가되었다고 언급하였다.

À ce propos, le Journal officiel d’Haïti, du 20 février 1989, déclarait: “Considérant que l’Association chrétienne ‘LES TÉMOINS DE JÉHOVAH D’HAÏTI’ contribue depuis de nombreuses années à l’éducation des masses rurales et urbaines du pays par l’alphabétisation”, elle était reconnue “d’utilité publique” et ‘aurait la jouissance des droits et prérogatives attachés à la personnalité civile’.

3. * 자립과 검약하는 생활: 재정(예산 계획, 부채 상환, 취업 자격 요건 구비); 교육과 문맹 퇴치(경전 공부와 복음 학습, 다른 사람에게 읽는 법을 가르침, 어린이와 청소년 개인 지도, 자녀의 도서 선정, 컴퓨터 및 기타 기술 활용, 문화적 소양 개발); 건강(신체 건강과 단련, 중독 예방 및 회복, 사회적 및 정서적 건강, 질병 예방); 정원 관리; 식품 생산 및 보관; 비상 사태에 대한 준비.

* L’autonomie et la prévoyance : finances (tenir un budget, sortir des dettes et améliorer ses qualifications professionnelles), instruction et apprentissage de la lecture (étude des Écritures et apprentissage de l’Évangile, enseignement de la lecture, cours particuliers pour les enfants et les jeunes, choix de livres pour enfants, utilisation d’ordinateurs et d’autres techniques, ouverture à la culture), santé (santé, forme physique, prévention et guérison de la dépendance, santé sociale et émotionnelle et prévention de la maladie), jardinage, production et réserve de nourriture et préparation en vue des situations d’urgence.