1. 以下のような詩句があります。

2. 必要な語句を補い,下記のそれぞれの文を完成させなさい。

3. 必要な語句を補い,下記のそれぞれの文を完成させてください。

4. 2 しかし,1975年,壁の引用句の下にイザヤという名が彫り込まれました。

5. 準備する際,よく祈って以下の聖句や参考資料を研究してください。

6. ^ 「番組の放送に関して」を参照(2013年10月28日時点のアーカイブ) - FBS福岡放送 ^ 2015年12月までは火曜日のみ放送 ^ 『上の句』『下の句』では真剣佑名義で出演。

7. 鍵となる言葉や句に下線を付しておくことは,思い起こす助けになります。

8. 重陽の節句(菊の節句)に因む名湯を称えた句を残す。

9. 引用聖句や参照聖句を活用する。

10. 聖句: [2ページに載せられている聖句]

11. 厚化粧をしたイゼベルは,窓から見下ろし,エヒウへのあいさつとして挑戦的な脅し文句を述べました。

12. 下記に述べた事柄と参照聖句はそれぞれの徳質の意味について洞察を与えるものである。

13. 聖句を読むときには,その聖句を引く直接の理由となる語句をいつでも強調する。

14. 3文字で1句とし、偶数句末で韻を踏んでいる。

15. ヒントとして,キーワード,聖句の箇所,聖句の言葉の一部分,聖句の真理が含まれた物語を用いるとよい。

16. * 『聖句ガイド』「奉仕」

17. 2013年の年句はどんな聖句から取られていますか。 その聖句はどのように助けになると思いますか。

18. 使徒はここで,詩編 140編3節の「つのまむしの毒液がその唇の下にあります」という聖句を引用しています。

19. 50音順に並んだ項目からテーマを見つけ,その下の解説に目を通して適切な聖句を見つける方法を教えます。

20. 縦に横 Microsoft Wordが 点を箇条書きに変えたり URLに勝手に下線を付けたりするのに みんな文句を言いますが

21. マスター聖句—モーサヤ3:19

22. クリスチャンの女性が相手に必要な特質を見極めるうえで,以下の聖句はどのように役立つか。 ―詩編 119:97。 テモテ第一 3:1‐7。

23. ほかにも聖句を調べて,参照聖句をさらに充実させてください。

24. 趣味は和歌・俳句。

25. またそのような状況下で慰めとなる聖句を知っていたので,それらを読んで黙想するよう強く決意しました。

26. マスター聖句—マタイ16:15-19

27. ものみの塔」12月1日号の裏表紙の記事を見せ,最初の質問の下の部分と,少なくとも一つの引照聖句から話し合う。

28. この章で取り上げた例に倣って,家庭生活を向上させるために,以下の聖句をどのように用いることができますか。

29. それには,資料の中の要点を見分け,鍵となる語句に下線を引くように援助することが含まれるかもしれません。

30. 17如果神再给他能力,或者如果他再翻译,或换句话说,如果他翻译出同样的词句,看啊,我们也有同样的,而我们已更改了那些词句;

31. 趣味は短歌、俳句、ゴルフ。

32. 句読点を示す休止

33. 聖句ガイド』「ベツレヘム」の項を参照)

34. 聖句ガイド』「ゴルゴタ」の項を参照)

35. 13 家の人が読む聖句。

36. ものみの塔」1月1日号を渡して裏表紙の記事を示し,最初の質問の下の部分と,少なくとも一つの聖句から話し合う。

37. 2節から6節の冒頭の,下線の引かれた語句を示し,どの習わしが社会に最も有害だと思うか,家の人に尋ねてください。

38. 聖句の背景を明確にすると,生徒は聖句の意味をもっとよく理解できる。

39. これが形容詞句・名詞句化して、教会音楽の1つの様式を指すようになった。

40. ヤコ 1:19)聖句が読まれるなら,自分も聖書を開いてその聖句を目で追います。

41. 感嘆符は句読点です。

42. モロナイ7:41はマスター聖句です。)

43. 参照聖句を活用する

44. 高中3年級的時候,她寫的俳句「お~いお茶」曾在伊藤園舉辦的俳句比賽中得獎(當時她寫的俳句內容是「雪溶けて 開花開始の 桜と私」)。

45. 聖句ガイド』「エルサレム」「サレム」の項を参照)

46. 応用を促す(聖句を読む):子供たち一人一人に4つに区分した1枚の紙を渡します。 それぞれの枠には以下の参照聖句の箇所を書き入れておきます:教義と聖約1:37,教義と聖約10:5,教義と聖約59:9-10,教義と聖約119:4。

47. 名句(迷句)として「免許とは すべて許され 免れる そんな無敵の 札ざます哉」がある。

48. 研究の際,マーサはカミールに,各節を読んで,参照聖句を聖書から調べ,ページの下部にある質問を読んでから答えるようにと頼みました。

49. * マスター教義聖句の中で,この教義に関する文の根拠となるのはどの聖句でしょうか。(

50. 質問には,ヒントとして鍵となる言葉や参照聖句,聖句からの引用,またはその聖句で教えられた真理を描写するシナリオを伝えることができます。

51. 聖」,「聖なる」,「神聖」という語句と神のみ名とを結び付けている聖句は幾百もあります。

52. 使徒2:36-38はマスター聖句です。

53. 水圧 の こと で 文句 言 う の

54. 聖句を効果的に紹介する

55. このセクションで取り上げられている聖句を使って聖句のチェーンを作る方法を教えてください。

56. 参照聖句とその他の資料

57. ローマ 12:2。 フィリピ 1:9)ですから,配偶者と一緒に腰を下ろし,日々の聖句などの聖書の言葉を,また結婚に関する「ものみの塔」誌や「目ざめよ!」

58. 聖句箱とは,聖書の章句を記したものを収めた革製の二つの真四角な小箱のことです。

59. 文句のコーラスのようなものだ

60. 20 (イ)1990年の年句は何ですか。(

61. ある人は,研究記事をざっと読んだり,質問に対する答えに急いで下線を引いたりしますが,参照聖句を調べないかもしれません。

62. 預言的な聖句を正しく扱う

63. 646年、ソンツェン・ガンポ王は太宗の高句麗遠征(唐の高句麗出兵)勝利の祝賀に大論ガル・トンツェンを遣わした。

64. 如果我们对比一下劳动力,换句话说 在经济体中,总工资的发放, 我们看到这一数据是空前的低 两者非常迅速地朝着相反方向偏离。

65. 残りの生徒には,聖句を目で追いながら,二つの聖句の関連性について深く考えてもらう。

66. 引照聖句に注意を向けます。

67. モルモン書の聖句(この概念に提示された聖句など)を使って,この質問に答えてみるようチャレンジします。

68. インターネットのコンピューター・ドキュメントの著者は,本質的にこれと同じことを行なえます。 その際,ドキュメント中の語句や画像に下線を引いたり,ハイライトしたりするテクニックを使います。

69. 以下の聖句および前後の節が示すとおり,キリストが杭につけられた時,通りがかりの者たちがイエスに対してののしりのことばを吐きました。「

70. 生徒たちにマタイ5:14-16を開いて,この聖句をマスター教義聖句として印を付けるように言います。

71. * 若い女性一人一人に,祈りに関する聖句(このアウトラインで提案されている聖句など) を割り当てます。

72. 他の語句の検索でも同様に、検索語句に応じてジュースの広告や水の広告が配信候補になります。

73. 語 ご 彙 い と慣用句を暗記する。

74. よくも彼は文句が言えたものだ。

75. 生徒を2,3人のグループに分け,ホワイトボードに書かれた参照聖句の一つまたは複数の聖句を各グループに割り当てます。

76. オールスドルフの葬式の話の中で引用した聖句に詩篇 90篇10節(新)があります。 その聖句はこう述べています。「

77. 言うまでもなく,聖句の要点を理解してもらうために,考えを伝える語句を強調してください。

78. その代わりに,どんな理由で将来この聖句が必要になるか熟考し,それに即して,重要な語や句だけに傍線を引くようにするなら,ある聖句が自分の使いたいものかどうかを確認するために,その句全体を読み直す必要はなくなります。

79. * 総大会で引用された聖句(scriptures.byu.edu〔英文〕)

80. 例: 感嘆符、文頭の句読点、► 記号、絵文字