1. わたしは,1930年代にスペインの北部,リオハ地方の田舎の不毛な地域で育ちました。

Tôi lớn lên ở vùng quê cằn cỗi vào thập niên 1930 tại Rioja, thuộc miền bắc Tây Ban Nha.

2. これは20世紀半ば,アメリカの片田舎での話です。

Tình huống này xảy ra vào những năm giữa thế kỷ 20 ở vùng nông thôn Hoa Kỳ.

3. 田舎に泊まろう(いなかにとまろう) ゴッチマンがまめっちファミリーの家に宿泊する番組。

Except one (dịch tiếng Việt: Khách sạn Dolphin mời bạn vào ở trong bất kỳ căn phòng đẹp nào.

4. 伝統的な中西部の田舎で 道が格子状になっています

Nó là một cộng đồng Trung Tây truyền thống, nơi mà bạn có những hệ thống dây điện thật sự.

5. 私はうつろな心を抱いて,工場から田舎の我が家へ帰りました。

Với nỗi trống trải trong tâm hồn, tôi rời xưởng may và trở về quê nhà.

6. 開拓者たちの模範に励まされたタチアナは,学校が休みの時期に,他の奉仕者たちと一緒にウクライナとベラルーシの田舎の区域へ行きました。

Gương mẫu của các anh chị tiên phong đã khích lệ chị Tatyana, và chị đã tận dụng những kỳ nghỉ ở trường để kết hợp với các anh chị khác đi làm thánh chức tại các khu vực xa ở Ukraine và Belarus, những nơi chưa từng có Nhân Chứng đến rao giảng.

7. 書籍をかばんにいっぱい詰め込み,弁当を作り,T型フォードに娘たちを乗せて,日中は田舎の区域で伝道しました。

Chúng tôi đem theo sách báo và đồ ăn trưa, chở các con trên xe hơi kiểu T của hãng Ford, và đi rao giảng cả ngày ở khu vực thôn quê.

8. ドミニカ人の中にも,都会での快適な生活を後にして田舎へ移転した家族がいます。

Một số các gia đình Đo-mi-ni-cân đã bỏ đời sống tiện nghi trong thành phố lớn và dọn đến những nơi hẻo lánh.

9. ムティは普通,田舎の呪医から手に入れます。 呪医は植物,木,動物の体の一部から薬を調合します。

Người ta thường đến một thầy pháp ở thôn quê để có muti; ông này dùng thảo mộc hay những bộ phận thú vật để pha những liều thuốc.

10. 自動化の波に追いやられた 都市の産業従事者たちは 代わりの良い仕事を 田舎で見つけることでしょう そして彼らも移住します

Có thể một số công nhân ngành công nghiệp đến từ thành phố bị di dời do sự tự động hóa sẽ tìm được một công việc thay thế tốt đẹp ở đây, và họ cũng sẽ chuyển đi.

11. 私たちと同じように地球育ちの 食べ物などはどう育てますか?

Rồi làm sao ta trồng trọt lương thực, loại chỉ sinh trưởng trên Trái Đất giống ta?

12. これで日中のほとんどの時間,姉妹たちとご一緒できます。 田舎に住んでいますので,お昼は姉妹たちとご一緒できたらと思い,みんなの分を持ってきました』。 そこには牛肉と野菜がたくさんありました。

Bây giờ tôi có thể đi cùng các chị gần như suốt ngày, nhưng vì tôi sống ngoài nông thôn, tôi sẽ phải ăn trưa cùng các chị, thế nên tôi đã mang thực phẩm đủ cho mọi người’.

13. しかし,田舎の労働者や移民労働者などは,賃金が低いにもかかわらず,家族を養うため一生懸命に働いている場合が少なくありません。

Tuy nhiên, những người lao động ở vùng quê, những công nhân lưu động, và những người khác, mặc dù lương bổng thấp, thường làm việc rất cần cù để nuôi nấng gia đình.

14. ボローはポルトガルの田舎で人々と聖書について話し合うことができて喜びましたが,ほどなくして宗教面での無関心さを感じ,スペインに移ることにしました。

Ông Borrow vui thích thảo luận Kinh Thánh với các cộng đồng dân quê ở Bồ Đào Nha, nhưng chỉ trong thời gian ngắn, sự thờ ơ và lãnh đạm của họ đối với tôn giáo khiến ông đi qua xứ Tây Ban Nha.

15. 木造の旧駅舎が閉鎖。

Phường An Trạch xưa là nơi đóng Dinh Trạm.

16. それを学校教育の中心に置いて下さい そうすれば新しい世代が育ちます

Để điều đó thấm vào văn hoá trường học, và bạn sẽ tạo nên một thế hệ khác biệt.

17. 見つけ て 厩舎 で 私 を 待て と

Tìm họ và bảo họ gặp ta ở chuồng ngựa.

18. ■ ランは湿度の高い場所でよく育ちます。

▪ Phong lan phát triển tốt ở nơi ẩm ướt.

19. もちろん,棚田はフィリピンだけのものではありません。

Dĩ nhiên, ruộng bậc thang không chỉ tìm thấy ở Phi-líp-pin.

20. 時たつうちに,クリスティの心に神への愛が育ち始めました。

Với thời gian, trong lòng Kristi nẩy nở tình yêu thương Đức Chúa Trời.

21. ヨービル会衆の古い成員の方々は,母と母の妹のミリーが田舎の広大な区域を自転車で熱心に回り,「聖書研究」と題する聖書研究の手引き書を配布していた様子を話してくださいます。

Những thành viên kỳ cựu của hội thánh Yeovil tả lại cho tôi biết cách mẹ và dì Millie đã sốt sắng đạp xe đạp quanh khu vực rao giảng rộng lớn ở thôn quê, phân phát bộ sách Khảo cứu Kinh Thánh (Anh ngữ) giúp học hỏi Kinh Thánh.

22. それでヤソンは体育場を建設し,ユダヤ人の若者や祭司たちさえその体育場で競技を行ないました。

Bù lại, Jason xây một vận động trường, nơi đó các thanh niên Do Thái và cả các thầy tế lễ cũng thi đấu.

23. 私は「面倒(Annoying)」と 「毒舌(Cynical)」の中間で育ちました

Tôi thì lớn lên ở một nơi nằm giữa "phiền phức" và "cay độc"

24. 肥沃な土地では,パイナップル,トウモロコシ,コーヒー,米,バナナがよく育ちます。

Trong vùng đất phì nhiêu này người ta trồng thơm, ngô, cà phê, lúa và chuối.

25. 私たちは不幸で 教育は質が悪く ビジネスも最悪です

Ta bất hạnh, Ta hưởng một nền giáo dục kém và ta sở hữu những doanh nghiệp tồi.

26. ソリーは父親の 蓄牛の世話をしながら育ちました

Solly lớn lên cùng với việc chăm sóc gia súc .

27. わたしは,スペインの東海岸にある都市アリカンテで育ちました。

Tôi lớn lên tại thành phố Alicante, miền duyên hải phía đông Tây Ban Nha.

28. ● 窓を閉めて蚊を締め出せる宿舎に泊まる

• Chọn nơi ở có thể đóng được cửa sổ và ngăn được muỗi

29. 中には,物を重視する家庭で育つ子どもたちもいます。「

Trong một số trường hợp, những đứa trẻ lớn lên trong gia đình theo chủ nghĩa vật chất.

30. 僕は一卵性の 双子で 愛情深い兄と 共に育ちました

Tôi lớn lên với người anh sinh đôi của tôi, là một người đáng yêu đến kinh ngạc.

31. 植物は種を持ち,種からは新しい植物が育つのです。

Những cây cối này chứa hạt giống mà từ đó cây cối mới có thể được nẩy nở.

32. 20 生まれや育ちによる気質は人によって異なります。

20 Tùy bản chất, mỗi người có tính khí khác nhau.

33. 21 あなたは赤ちゃんを母乳で育てるつもりでしょうか。

21 Bạn có cho con bạn bú sữa mẹ không?

34. 1945年4月1日,連合軍が親衛隊の兵舎と,近くにあった私たちの収容所を爆撃し,大勢の死傷者が出ました。

Ngày 1-4-1945, quân Đồng Minh thả bom các trại lính SS và trại giam gần chỗ chúng tôi.

35. IONIS教育グループはフランスの私立高等教育グループである。

IONIS Education Group là tập đoàn đầu tư hàng đầu giáo dục đại học ở Pháp.

36. この分泌系をはぐくむには きちんとした養育が必須です

Bạn cần phải nuôi dưỡng đúng cách thì hệ thống này mới phát triển bình thường được.

37. また,未婚の女性から生まれた子どもたちも精神的に安定した大人に育ちます。

Những đứa con không cha cũng có thể trưởng thành với nhân cách hài hòa.

38. 私たちは成長期に,愛と温かさの満ちあふれる家庭環境の中で育てられました。

Trong lúc lớn lên, chúng tôi được nuôi dưỡng trong bầu không khí gia đình đầy tình yêu thương nồng nàn.

39. 油田地域に立ち入り、 兵器を使うことなく、確実に 包囲し、保有したのです。

Cô ấy đã hành quân đến vùng dự trữ dầu mỏ bao vây nó mà không cần tốn một viên đạn nào chiếm giữ nó

40. ロンと同じように,メラニーも活発な末日聖徒の家庭で生まれ育ちました。

Giống như Ron, Melanie sinh trưởng trong một gia đình Thánh Hữu Ngày Sau tích cực.

41. テキサス教育機関が州内の公共教育制度を管理している。

Cơ quan Giáo dục Texas (TEA) quản lý hệ thống trường học công trong bang.

42. 教育を受けられるのは,特権を得たごく少数の人たちだけでした。

Chỉ một tầng lớp đặc biệt mới được theo học hệ giáo dục này.

43. 6)生徒たちは聖書について実際にどれほどの教育を受けますか。(

(6) Các học viên thật sự được giáo dục về Kinh Thánh nhiều đến mức độ nào?

44. 激怒や怒りのうちにではなく『義にそって訓育して』おられますか。(

Bạn có ‘sửa-trị... trong sự công-bình’ thay vì trong cơn giận dữ và nóng giận không?

45. 彼らはそう決定し リベラル・アーツ教育の本場である アメリカにやって来て リベラル・アーツに最も密接に関わっている 私たち教育者の 何名かと会談しました

Sau khi đưa ra quyết định đó họ tới Hoa Kỳ, nơi khởi nguồn của giáo dục tự do để nói chuyện với một số người trong chúng ta mà quen thuộc nhất với mô hình giáo dục đó.

46. 幼い少年たちは成長し,伝道に出て,教育を受け,神殿で結婚しました。

Các cậu bé lớn lên, phục vụ truyền giáo, được học hành, và kết hôn trong đền thờ.

47. 「私は北部州のある小さな村で育ちました」と,シエラレオネに住むドーダは言います。「

Anh Dauda ở Sierra Leone kể lại: “Tôi lớn lên trong một ngôi làng nhỏ thuộc một tỉnh miền bắc.

48. 神田モードさんとご主人。

Với chị Maud Koda và chồng chị ấy.

49. 抗議運動に参加した者たちは、宗教の自由とクメール語教育の拡大を求めた。

Các người biểu tình kêu gọi quyền tự do tôn giáo rộng hơn và tăng chương trình dạy tiếng Khmer.

50. そうすれば,わたしたちが信仰を育むのに役立つ多くの事柄を学べます。

Qua đó, chúng ta có thể học nhiều điều về cách củng cố đức tin.

51. * わたしたちが木に構わない,すなわち木を養い育てないと,どのようなことが起こるでしょうか。

* Điều gì xảy ra khi chúng ta bỏ bê một cái cây hoặc không nuôi dưỡng nó?

52. 今日,子育てをしている人には,ノアとその妻の気持ちが分かることでしょう。

Có lẽ các bậc cha mẹ ngày nay rất thông cảm với vợ chồng Nô-ê.

53. 動物学者たちはひなを捕獲して育て,自然のままの保護区に戻しています。

Ngày nay, các nhà vạn vật học nuôi sếu con trong trại và sau đó thả chúng vào những vùng hoang dã được bảo vệ.

54. 夫と妻が互いを温和な方法で扱うなら,子供たちは粗野な言動が見られがちな家庭ではなく,穏やかな環境で育ちます。

Khi vợ chồng đối xử với nhau cách nhu mì, con cái của họ lớn lên trong một môi trường yên tĩnh, chứ không phải trong một gia đình đầy những lời nói đay nghiến và hành động khắc nghiệt.

55. 宿舎や交通手段,世俗の仕事を休むことなどの手配はお済みですか。

Các anh chị đã sắp đặt chỗ ở, phương tiện đi lại, và xin chủ cho nghỉ phép chưa?

56. 大人になった今でも時々,自分は実の親に育てられた人たちより劣っている,という気持ちになります。

Thậm chí lúc trưởng thành, thỉnh thoảng tôi phải đấu tranh với cảm giác mình không có giá trị như những đứa có cha mẹ ruột.

57. 「人の信仰は育ちます。 低いレベルから高いレベルに向かって少しずつ成長していくのです。

′′Chúng ta tăng trưởng trong đức tin; chúng ta đi từng bước một từ một mức độ thấp hơn đến một mức độ cao hơn.

58. 家畜 を 育て 始め た

Chúng tôi nuôi gia súc.

59. これら養育係の成鳥が見守る中,騒がしいひなたちは塩類平原に集められ,親鳥が帰ってくるのを待ちます。

Dưới sự chăm sóc đầy quan tâm của những chim bảo mẫu này, bầy chim con ồn ào được lùa sang phía bên kia ruộng muối bằng phẳng do nước bốc hơi tạo nên cho tới khi được gặp lại cha mẹ chúng.

60. こういう発言ができるのはすばらしいことだ 教育を創造し、世界の人々に教育を与えよう 教育は平和への大きな力である

Thật tốt khi ta có cơ hội để nói, hãy cùng kiến tạo giáo dục và dạy cho mọi người trên thế giới vì đó là một động lực lớn cho hoà bình.

61. 安田 佳代(やすだ かよ) 5話のヒロイン。

Có năm Tỳ-kheo (năm anh em Kiều Trần Như, sa.

62. 母親は文字どおり,お腹にこれから生まれる赤ちゃんを養い育てる場所を設け,また願わくば子供を育てる中で,心の中にも子供を受け入れる場所を設けます。 しかしながら,養い育てるとは子供を産むことだけではありません。

Theo nghĩa đen, những người mẹ đã dành chỗ trong cơ thể của mình để nuôi dưỡng thai nhi---và hy vọng dành ra một chỗ trong lòng khi họ nuôi dưỡng con cái---nhưng việc nuôi dưỡng không chỉ giới hạn trong việc cưu mang con cái mà thôi.

63. 私はキムチの国 韓国で生まれ アルゼンチンで育ちました そこで ステーキをたくさん食べたので 今 私の身体の80%は きっと牛です そして アメリカで教育を受け そこでは ピーナツバターに はまりました

Tôi sinh ra ở Hàn Quốc, xứ sở kim chi; lớn lên ở Argentina, tôi ăn nhiều thịt đến mức mà 80% cơ thể tôi được làm từ thịt bò; và tôi được giáo dục tại nước Mỹ, nơi tôi đã trở nên nghiện bơ đậu phộng.

64. 種を育てるときのように,証も育て,強める必要があるのです(アルマ32:28-43参照)。

Rồi em phải nuôi dưỡng và củng cố chứng ngôn của mình cũng giống như một hạt giống đang nẩy mầm (xin xem An Ma 32:28–43).

65. そのような人々は,性格や育ちの違いがあっても成功するための方法を見つけました。

Họ đã kiếm được một công thức để thành công, mặc dầu có nhiều khác biệt về nhân cách và kinh nghiệm đời.

66. それら代表者たちは,到着したばかりの時,とても緊張した感じで,おずおずした様子でした」と,宿舎の世話をしていたあるクリスチャンは語っています。「

Một tín đồ Đấng Christ đã giúp trong việc sắp xếp chỗ ở, thuật lại rằng: “Khi mới đến, những đại biểu này rất bồn chồn và rụt rè...

67. 私は1923年にチェコ国境に近いラソトという小さな村(現在ポーランド領)で生まれ,貧しい農家で育ちました。

TÔI sanh năm 1923 tại làng nhỏ Lassoth (ngày nay ở Ba Lan), gần biên giới Czech, và tôi lớn lên trong một gia đình nghèo sống ở nông trại.

68. しかしニジェールでは わずか7パーセント以下の 子供たちしか 最初の6ヶ月を母乳で育てられません

Nhưng lấy ví dụ ở Niger, chỉ có dưới 7% trẻ em được cho bú sữa hoàn toàn trong sáu tháng đầu tiên.

69. 1909年のブルックリンへの移転に伴い,スタッフの新しい宿舎はベテルと呼ばれるようになりました。

Khi dời đến Brooklyn vào năm 1909, nơi ở mới của các thành viên được gọi là “Bê-tên”*.

70. エホバの組織はどんな教育を施していますか。 その教育は何を目的としていますか。

Tổ chức của Đức Giê-hô-va cung cấp nền giáo dục nào, và mục tiêu là gì?

71. そのときコスプレしたキャラクターはフルーツバスケットの主人公・本田透。

Phần hay nhất tuyệt đối của nó – cá mập bạch tuộc ăn một người nhảy bungee.

72. ポルトガルからのクリスチャン兄弟姉妹が何百人も到着しましたが,問題は宿舎をどうするかでした。

Hàng trăm anh chị từ Bồ Đào Nha đến, nhưng vấn đề là làm sao có đủ chỗ ở.

73. 田中さんとは3ヶ月前に会いました。

Sau vài tuần cậu gặp ông Gunny.

74. 目の前には棚田の景観が広がっています。

Ở đây các thửa ruộng bậc thang bày ra trước mắt chúng ta một cảnh tượng hứng thú.

75. 小さな 頃 から 一緒 に 育 っ た

Tớ biết Greg từ khi còn cởi chuồng.

76. 5 胎芽は急速に発育します。

5 Phôi thai phát triển nhanh chóng.

77. 別々の態度を育てた兄と弟

Anh em ruột phát triển những thái độ khác nhau

78. ヒコに襲われ、負傷した滝田は病院に入院。

Goku bị thương nặng phải nằm bệnh viện.

79. 「アメリカの学問・教育の父」と呼ばれる。

Ông được gọi là "Ông tổ của Học hành và Giáo dục Mỹ".

80. 空に向かう階段,つまりセントラル山脈の棚田です。

Đó là chiếc cầu thang bắc lên trời, tức các ruộng lúa bậc thang ở Trung Bộ Cordillera.