1. フォーダム大学が後にブロンクス動物園とニューヨーク植物園になった土地を所有していた。

Đại học Fordham sở hữu đất mà đã trở thành vườn thú Bronx và vườn Bách thảo New York.

2. 真理を学ぶ前から,林夫妻は自分の土地に1,300本のビンロウジュを植えていました。

Trước khi học lẽ thật, ông bà Lin đã trồng 1.300 cây cau trong vườn của họ.

3. アルフレッド・ラッセル・ウォレス(Alfred Russel Wallace, 1823年1月8日 - 1913年11月7日)は、イギリスの博物学者、生物学者、探検家、人類学者、地理学者。

Alfred Russel Wallace, OM, FRS (8 tháng 1 năm 1823 – 7 tháng 11 năm 1913) là nhà tự nhiên học, thám hiểm, địa lý, nhân chủng học và sinh học người Anh.

4. トリニティ・カレッジの物理学者アーネスト・ウォルトンは1951年にノーベル物理学賞を受賞している。

Nhà vật lý học người Ireland Ernest Walton giành giải Nobel vật lý năm 1951.

5. ゴールデン・ワトルは,植物学的にはアカキア・ピクナンタと呼ばれています。

Tên thực vật của cây keo hoa vàng là Acacia pycnantha.

6. 心理物理学とは物事を量ること、と理解しています

Theo như tôi được biết, tâm lý- vật lý là môn khoa học về khảo sát, đánh giá.

7. 1802年に軍隊に加わり、独学で数学と物理学を学ぶ。

Ông đã nhập ngũ năm 1802 và tự học toán học và vật lý học.

8. 鉢植え植物の価値

Giá trị của cây trong chậu

9. イネ科植物は地表のかなりの部分を覆い,また飾っています。

Cỏ bao phủ và tô điểm nhiều nơi trên đất.

10. 12歳で物理学に興味を持った。

Ông bắt đầu quan tâm tới Vật lý học khi lên 12 tuổi.

11. 今日では一般的に、樹木園は、少なくとも科学的研究の分野に向けられた木本植物を生きた状態で収集している植物園である。

Theo nghĩa thông thường hơn nữa một vườn thực vật hiện đại là một khu vườn bách thảo chứa các bộ sưu tập thực vật sống và được dự định ít nhất là một phần của nó cho nghiên cứu khoa học.

12. 歴史的に、ETHは化学、数学、物理学の分野で評判が高かった。

Theo lịch sử, ETH nổi tiếng trong các lãnh vực hóa học, toán học và vật lý.

13. 葦は普通,湿地に生育する植物で,強さも安定性もありません。「

Cây sậy thường mọc ở nơi đầm lầy và nó không được cứng cỏi và vững chắc.

14. 植物は種を持ち,種からは新しい植物が育つのです。

Những cây cối này chứa hạt giống mà từ đó cây cối mới có thể được nẩy nở.

15. 例えば ベンジャミン・ロビンによるニュートン物理学の 弾道力学への応用

Ví dụ: ứng dụng khác thường của Benjamin Robins về vật lý Newton đến đạn đạo học.

16. 先ほどのは植物のプロフィール そして その植物が 友人を作り始めます

Đó là trang cá nhân của cây và nó sẽ bắt đầu kết bạn.

17. 1974年にローマ大学に戻ると原子核物理学の教授になった。

Năm 1974 ông trở lại Đại học Rome làm giáo sư Vật lý hạt nhân.

18. 地域によっては,植物性たんぱく質を多く含んだ食品も利用できます。

Trong vài quốc gia, người ta cũng có thể ăn thực phẩm giàu chất đạm từ rau củ quả.

19. 科学系でも特に物理の本を読みました

Tôi đọc sách, sách khoa học, đặc biệt là vật lý.

20. 20世紀の物理学者と科学者は、群論を対称性を研究する理想的な枠組みとみなした。

Trong thế kỉ 20 các nhà vật lý va các nhà khoa học khác đã thấy lý thuyết nhóm là một cách lý tưởng để nghiên cứu symmetry.

21. カリキン(英: Karrikin)類は、植物が燃焼した際の煙に見出される植物成長調節物質の一群である。

Karrikins là một nhóm các chất tăng trưởng thực vật được tìm thấy trong khói của khi đốt các nguyên liệu thực vật.

22. これまで科学者たちは,様々な単細胞生物や動植物に見られる遺伝暗号の相違を研究してきました。

Trong những năm gần đây, các nhà khoa học đã so sánh mã di truyền của nhiều sinh vật đơn bào cũng như của động thực vật.

23. そして動物も植物も消失した。

Cả động vật và thực vật có phôi đều có noãn.

24. カナリア・ビエラ・イ・クラビホ植物園 (Jardin Botanico Canario Viera y Clavijo) はカナリア諸島のグラン・カナリア島にある植物園である。

Jardín Botánico Canario Viera y Clavijo là nguyên tên Vườn bách thảo trên đảo Gran Canaria.

25. フアン・マルティン・マルダセナ(Juan Martin MALDACENA、1968年9月10日 - )は、アルゼンチンのブエノスアイレス出身の理論物理学者である。

Juan Martín Maldacena (sinh ngày 10 tháng 9 năm 1968) là nhà vật lý học sinh ra ở Buenos Aires, Argentina.

26. アメリカ東岸のイギリス植民地。

British Columbia, Đông Bắc Hoa Kỳ.

27. 「エビが植物プランクトンを食べる」

Tôm tép ăn phytoplankton.

28. ポップコーンは物理学における 重要な事を示しています

Bắp rang ở đây minh họa cho một nguyên tắc vật lý.

29. 当時、オックスフォード大では数学を選択できなかったので、スティーヴンは物理と化学を学ぶことにした。

Vì khi đó tại trường không có ngành toán, Hawking quyết định học vật lý và hóa học.

30. それから,小さな植物,低い木,高い木など,いろいろな植物をお作りになりました。

Rồi Ngài làm ra mọi loại cây nhỏ, bụi rậm và cây to.

31. 右足を地面に下ろしましたが,植物の下に地面がないと気づいたときには,もう落ち始めていました。

Tôi đặt chân phải xuống đất, nhận ra trong khi đang rơi xuống, rằng không có mặt đất ở bên dưới cây cỏ xanh tươi.

32. 植物は枯れ,作物は実らなくなります。

Cây cối sẽ khô héo; mùa màng sẽ thất bại.

33. 科学は現実の自然現象を 最も紐解いてくれますし 科学の根本は物理学なのです

Khoa học là chỉ dẫn tốt nhất của chúng ta tới tự nhiên, và khoa học căn bản nhất là vật lý.

34. 経済学では、「静的」分析とは物理学におけるのと同じ意味で用いられる。

Trong kinh tế, phân tích "tĩnh" có cùng ý nghĩa vật chất như trong vật lý.

35. エリック・コーネル(Eric Allin Cornell, 1961年12月19日 - )はアメリカ合衆国の物理学者。

Eric Allin Cornell (sinh ngày 19.12.1961) là nhà Vật lý học người Mỹ.

36. 条約は、軍事的活動や鉱物採掘、核爆発や核廃棄物の発生、各国家による領域主権の主張を禁止し、科学的研究の支援と生物地理区としての保護を定めた。

Hiệp ước nghiêm cấm các hoạt động quân sự và khai thác khoáng sản, thử hạt nhân và thải bỏ chất thải hạt nhân; ủng hộ nghiên cứu khoa học và bảo vệ khu sinh thái của lục địa.

37. ラン科の植物は世界に2万種もあり,被子植物の中では最も大きな科かもしれません。

Với 20.000 loại trên khắp thế giới, phong lan có lẽ là họ lớn nhất trong các loài hoa.

38. グラナダ群島は,熱帯植物と野生動物の宝庫です。

Quần đảo Granada là vùng giàu các loài cây nhiệt đới và động vật hoang dã.

39. バソフは1950年にモスクワ物理工科大学(ロシア語版、英語版)を卒業した。

Basov tốt nghiệp Học viện Cơ khí Vật lý Moskva (MEPI) năm 1950.

40. ドナルド・アーサー・グレーザー(Donald Arthur Glaser, 1926年9月21日 - 2013年2月28日)はアメリカ合衆国の物理学者、神経科学者。

Donald Arthur Glaser (21 tháng 9 năm 1926 - 28 tháng 2 năm 2013) là nhà vật lý, nhà thần kinh học người Mỹ.

41. 裸子植物はすべて木本である。

Tất cả các loài thực vật hạt trần đều là cây thân gỗ.

42. 3つ目の植物はゴウダソウです これもまたどこにでもある植物で、 できれば水栽培で育てていただきたい

Về loại cây thứ 3, cây “kim ngân”, cũng lại là một loại cây rất phổ biến phát triển tốt trong môi trường nước có nhiều chất dinh dưỡng.

43. 1915年は物理学者にとって エキサイティングな年だったに違いありません

Năm 1915 gây thú vị đối với các nhà vật lý học.

44. 植物は根を用いて土から抽出します

Vậy nên rễ cây sẽ hút những nguồn chất này.

45. 二人は子を産み,地とそこに生きるさまざまな動植物すべてを世話し,楽園の境界を全地に広げることになっていました。(

Họ phải sinh con cái, chăm sóc trái đất với tất cả cây cối và thú vật khác nhau, và nới rộng ranh giới Địa Đàng ra toàn cầu.

46. WHOによると,「社会的,心理学的,生物学的要因が複雑に絡み合って,うつ病を引き起こし」ます。

Theo WHO, “bệnh trầm cảm là hậu quả của sự tương tác phức tạp giữa những yếu tố xã hội, tâm lý và sinh học”.

47. 1863年 - オランダの植民地スリナムで奴隷制が廃止。

1863 – Hà Lan bãi bỏ chế độ nô lệ tại Suriname.

48. わたしたちは,土地や植物が文字どおり『喜びをもって喜びあふれた』のではないことを知っています。

Chúng ta biết rằng đất đai và cây cối không “vui-mừng” theo nghĩa đen.

49. 医薬品として製造されるものの約25%は植物から得られており,今でも新たな薬用植物が次々に発見されています。

Khoảng 25 phần trăm dược phẩm thương mại đến từ thực vật, và người ta hiện vẫn còn khám phá ra những cây thuốc mới.

50. UV-B紫外線が10 - 30パーセント増加するだけで、地球上の生命(特に、海洋食物連鎖の土台をなす植物プランクトン)は甚大な影響を受けることとなる。

Chỉ cần phóng xạ UV-B tăng lên 10–30% là đủ để tác động đáng kể lên sự sống; đặc biệt là các thực vật phù du, nền tảng của chuỗi thức ăn dưới các đại dương.

51. あなたは,鳥や動物や魚や植物を何種類ほどご存じですか。

Bạn biết được bao nhiêu loại chim, thú vật, cá và cây cỏ?

52. 結局のところ,ヨナがその植物を惜しんだのは,ただその植物が自分個人にとって有益であったからにすぎません。

Suy cho cùng, ông tiếc cái cây chỉ vì nó có lợi cho bản thân.

53. (正・逆)スピンホール効果は1971年、ロシアの物理学者Mikhail I. Dyakonov と Vladimir I. Perelにより予測された。

Hiệu ứng Hall spin (thuận và đảo) được dự đoán bởi nhà vật lý Nga Mikhail I. Dyakonov và Vladimir I. Perel vào năm 1971.

54. イネ科の植物 ― ありふれたただの草ではない

Cỏ—Không chỉ ở dưới chân bạn

55. エジプト人はこの植物で,紙や敷物,帆,サンダル,軽量の舟などを作りました。

Người Ê-díp-tô dùng cây để làm giấy, chiếu, cánh buồm, giày dép và những chiếc thuyền nhẹ.

56. 元素の周期性や化学における化学結合といった概念は物理学的に定義された根底をなしている力以上のものである。

Các khái niệm như sự tuần hoàn của các nguyên tố và các liên kết hoá học trong hóa học đang nổi lên ở chỗ chúng là nhiều hơn các lực cơ bản được định nghĩa bởi vật lý.

57. 私 が 小学 生 の 時 、 地理 を 教え て くれ た ある 先生 が い ま し た 黒板 の 前 に 世界 地図 を 広げ ま し た

Thầy giáo tiểu học của tôi dạy địa lý bằng cách kéo tấm bản đồ thế giới xuống trước bảng.

58. アダムの子孫は地に満ち,喜びのうちに地を管理し,そこに住む様々な動物を世話するのです。

Trái đất sẽ đầy con cháu của ông. Họ sẽ vui thích quản trị và hưởng mọi thứ trên đó.

59. 少なくとも35万種の植物が地を飾っています。 風変わりなものもありますが,ほとんどはいたって優美です。

Có ít nhất 350.000 loài thực vật—một số loài trông kỳ dị, còn đa số thì đẹp tuyệt vời—tô điểm cho mặt đất.

60. 生体医用工学プログラムを創設し 現地で設備の修理工を育てていくつもりです

Và chúng tôi đang bắt đầu 1 chương trình kĩ thuật y sinh, để chúng tôi đào tạo những người bản địa, người có thể tự sửa chữa các thiết bị đó.

61. オーストラリア東海岸の生物学者が その地域のザトウクジラの歌を録音していました

Các nhà sinh vật học ở bờ đông Úc đã thu lại tiếng kêu của cá voi lưng gù.

62. これらのものはすべて植物に由来するのです

Tất cả mọi thứ, đều bắt nguồn từ cây cối.

63. 子供たちにはひもじい思いをさせたくないと考えていた彼は,空き地を見つけて,その土地を耕し作物を植えるために神権者を組織しました。

Vì không muốn để cho các trẻ em phải chịu đói khát, ông đã tìm ra một miếng đất trống rồi tổ chức cho những người có chức tư tế đến cày cấy và trồng trọt.

64. ワールドブック百科事典はこのような説明をしています。「 今日地上に存在する化学および物理的条件下で生命は自然には生じ得ないことを,パスツールは示した。

Cuốn The World Book Encyclopedia (Bách khoa Tự điển Thế giới) giải thích: “Ông Pasteur cho thấy sự sống không thể tự phát sinh dưới điều kiện hóa học và vật lý hiện có trên đất ngày nay.

65. 生物学 - 形態学 - 解剖学

Khoa vật lý - sinh học phân tử.

66. このような古生物学的地点に行くと そこは まるで自然動物保護区です― それも絶滅した

Và khi tôi đi đến những địa điểm cổ sinh vật học này, như là đi đến một công viên trò chơi, một công viên trò chơi tuyệt chủng.

67. ということで物理から学ぶことは エントロピーは常に増加するという基本的法則です

Vậy, bài học từ vật lý là entropy luôn tăng; đó là một định luật cơ bản.

68. しかし何か新しいことを しようという時は 物理学のアプローチを 使う必要があります

Nhưng nếu ta muốn làm điều mới mẻ, thì phải áp dụng cách nghiên cứu vật lý.

69. NASAの天体物理学部門のディレクターであったチャールズ・ペレリン博士が当計画を考案し、開発に携わった。

Tiến sĩ Charles Pellerin, Giám đốc NASA về vật lý thiên văn đã khởi động và phát triển chương trình này.

70. 交換相互作用効果は、1926年に物理学者のヴェルナー・ハイゼンベルクとポール・ディラックによって独立に発見された。

Hiệu ứng này được phát hiện một cách độc lập bởi Werner Heisenberg và Paul Dirac vào năm 1926.

71. 彼は自分の畑に 様々な種類の作物を植えています

Trên trang trại của mình, ông trồng nhiều loại cây khác nhau.

72. 植物が何かを得て スズメガが花粉を他の場所に運びます

Thực vật có thứ gì đó, và bướm diều hâu phát tán hạt phấn đi những nơi khác.

73. 庭にハーブを植え,料理のために好きなハーブを摘む楽しみもあります。

Chúng tôi trồng các loại rau thơm trong vườn nhà và vui thích cùng hái để nấu ăn.

74. ● 動物や植物が例外なく種類に従って子孫を生み出すのはなぜか。 ―創世記 1:11,21,24‐28。

• Tại sao động vật và cây cối chỉ sinh sản tùy theo loại?—SÁNG-THẾ KÝ 1:11, 21, 24-28.

75. また主によって罪の束縛や物理的な抑圧から救い出された民についても学びます。

Các em cũng sẽ tìm hiểu về những người mà Chúa đã giải thoát khỏi ách nô lệ của tội lỗi hoặc từ sự áp bức về thể chất.

76. スピンホール効果 (spin Hall effect, SHE) は1971年にロシアの物理学者Mikhail I. DyakonovとVladimir I. Perelにより予測された輸送現象。

Hiệu ứng Hall spin là một hiệu ứng được dự đoán bởi nhà vật lý người Nga Mikhail I.Dyakonov và Vladimir I.Perel vào năm 1971.

77. 種の保存という任務に乗り出した植物園もあります。

Một số vườn bách thảo đã đảm nhận nhiệm vụ bảo tồn các loài.

78. デンマーク料理(デンマークりょうり)は、農民による地元産食材料理に始まり、19世紀の調理技術向上と産業革命以降の物品の広い流通により高められた。

Ẩm thực Đan Mạch (tiếng Đan Mạch: det Danske køkken), bắt nguồn từ các nông sản của cư dân địa phương, được chế biến bằng các kỹ thuật phát triển vào cuối thế kỷ 19 và các hàng hoá có nhiều hơn sau cuộc cách mạng công nghiệp.

79. その後リンは生体の“廃物”として土壌に戻りますが,それは再び植物に吸収されます。

Rồi chất photphat lại trở về đất dưới hình thức “bã thải” và lại được cây cối hấp thụ.

80. まず,大気中の窒素が稲妻やバクテリアによって,植物の吸収できる化合物に変えられます。

Chu trình bắt đầu khi tia sét và vi khuẩn biến đổi nitơ trong khí quyển thành các hợp chất mà cây cối có thể hấp thu.