1. その例としては,「彫刻像または彫像」(字義通りには,彫刻したもの),「鋳物の像,鋳像,または鋳物の偶像」(鋳造したもの,または鋳型に流し込んだもの),「恐るべき偶像」,「むなしい偶像」(字義通りには,むなしいもの),「糞像」などと訳される言葉があります。

Trong những từ này có cái được dịch ra là “tượng chạm hay tượng khắc” (sát nghĩa là cái gì đục ra); “tượng, ảnh tượng hay hình tượng bằng kim loại nấu chảy” (cái gì được đúc hay đổ ra); “hình tượng gớm ghiếc”; “hình tượng hư không” (sát nghĩa là rỗng tuếch); và “hình tượng [dơ bẩn]”.

2. 男性の大半は畑を耕し,釣りをし,彫刻を彫り,ボートを造り,魚網を繕って日々を過ごします。

Phần đông những người đàn ông làm vườn, đánh cá, điêu khắc, đóng tàu và vá lưới.

3. 特に小学校はいまだ物資も不足しており、教師の給料も中学校教師より低い水準である。

Các trường tiểu học đặc biệt thiếu thốn cơ sở vật chất và các giáo viên được trả lương thấp hơn đồng nghiệp cấp dự bị.

4. 時宜にかなって話される言葉は,銀の彫り物の中にある金のりんごのようだ」と聖書は述べています。

Kinh-thánh dạy: “Lời nói phải thì, khác nào trái bình bát bằng vàng có cẩn bạc”.

5. 新カトリック百科事典の説明とは裏腹に,忠実なユダヤ人は,神殿に関連した彫り物やかたどられた物をあがめることはしませんでした。

Ngược lại với lời khẳng định của “Tân bách khoa từ điển Công giáo”, người Do Thái trung thành thời xưa không thờ bất cứ hình chạm hoặc tượng nào liên quan đến đền thờ.

6. 性愛の女神ウェヌス(ビーナス)・ゲネトリクスの彫像や,男根を表わす十字章が幾つも描かれたディオニュソスの彫像もありました。

Có một tượng của Venus Genetrix, nữ thần ái tình, cũng có tượng của Dionysus mang một số thập tự giá hình dương vật.

7. あぁ 彫刻 バッチ が 役 に 立 っ て る ね

Vâng, tôi đoán là cái huy hiệu Đục Đẽo cũng không vô dụng.

8. 2 しかし,1975年,壁の引用句の下にイザヤという名が彫り込まれました。

2 Tuy nhiên vào năm 1975, tên Ê-sai được chạm bên dưới hàng chữ trên bức tường ấy.

9. 何年も前に,同僚と一緒に宣教師訓練センターにいたときのことです。「 おばあちゃん,あの人たちは本物の宣教師?」

Cách đây nhiều năm, khi tôi đang cùng với người bạn đồng hành của mình ở trung tâm huấn luyện truyền giáo, thì nghe tiếng của một đứa bé nói: “Bà ngoại ơi, có phải đó là những người truyền giáo đích thực không?”

10. 実際に作ってみました ブロンズの彫刻にしたのです

Và thế là tôi bắt tay vào thực hiện bức điêu khắc ấy, từ đồng thiếc khối.

11. その彫像はさくら材の木片を刻んで作らせた。

Bức tượng được chạm khắc từ gỗ cây anh đào.

12. 黄金 の 彫刻 や 滝 なんか が あ る ん だ と 思 っ て た

Tôi hy vọng là có tượng vàng, thác nước cơ chứ.

13. 多くの人は,将来に控えている事柄を知りたいという願いに駆られて,占い師や導師,占星術師,まじない師などに相談します。

Vì ham muốn biết chuyện tương lai mà nhiều người tìm đến những thầy bói, thầy đạo Ấn Độ, chiêm tinh gia và thầy phù thủy.

14. そうした彫像や鋳像は「無価値な神々」なのです。 ―ハバクク 2:18。

Những tượng chạm và tượng đúc ấy là “thần tượng vô giá trị”.—Ha-ba-cúc 2:18, NW.

15. 医師や看護師が伝染病の患者の治療に当たることがあります。

Nhiều chuyên viên y khoa làm việc tại nơi điều trị cho người mắc bệnh lây nhiễm.

16. テーブルの天板や部屋の間仕切り板やいすなどの日用品も,手の込んだ彫刻で装飾されています。

Ngay cả những đồ dùng hàng ngày như mặt bàn, bức bình phong và ghế cũng được chạm trổ tỉ mỉ.

17. 彼は,二人の人が厳しい冬の天候の中で凍りついた彫像のように立っているのを見ました。

Ông thấy hai thân hình đang đứng như tượng đóng băng trong sự rét buốt của thời tiết mùa đông.

18. まじない師は,ひょうたんの中に入れておいた,葉と水の不思議な混ぜ物を振りかけて,その男をなだめました。

Ông thầy pháp làm cho y bình tĩnh lại bằng cách vẩy trên y một thứ nước phép có nhiều lá và đựng trong vỏ trái bầu.

19. しかし,患者が口から食物を取ることができない場合に,医師はよく,輸血をするのと同じ方法で患者に滋養物を与えることを勧めるではありませんか。

Nhưng khi một bệnh nhân không thể ăn bằng miệng thì bác sĩ thường cho y “ăn” bằng một phương pháp giống như khi sang máu, có phải không?

20. * しかし,バビロンの彫像や偶像はどんな意味で砕かれるのですか。

* Tuy nhiên tượng chạm và hình tượng của Ba-by-lôn bị bể tan theo nghĩa nào?

21. ミュンスターを代表する改革派説教師の一人に,ベルンハルト・ロートマンという多分に衝動的な人物がいました。

Một trong những người thuyết giáo chính của Phong Trào Cải Cách là Bernhard Rothmann, một người khá bộp chộp và nông nổi.

22. 医師や看護師や救急救命士として働いているエホバの証人も少なくありません。

Ngoài ra, có nhiều Nhân Chứng làm việc trong ngành y như y tá, người làm công tác cấp cứu và bác sĩ.

23. 複雑な彫刻の施された象牙の羽目板も見つかっています。

Người ta đã tìm thấy những tấm panô bằng ngà voi được chạm một cách cầu kỳ.

24. それで,彫刻家としての仕事を自らやめることにしました」。

Vì vậy tôi đã tự quyết định bỏ công việc điêu khắc tôi đang làm”.

25. 紙をそれぞれの教師に配ります。

Rồi chuyền một tờ giấy cho mỗi giảng viên.

26. このフンコロガシは 古代エジプトでは ケプリ神という 太陽をころがして 毎朝 作り替える神につながり ツタンカーメンの胸当てにも 彫刻されています

Điều này gợi nhớ người Ai Cập cổ đại về chúa Khepri của họ người làm mới bóng của mặt trời mỗi buổi sáng, đó là làm thế nào mà con bọ hung cuộn tròn trong phân bón lại có thể trở thành vật trang sức thiêng liêng trên bản khắc ở quan tài của pha-ra-ông Tutankhamun.

27. 「近くに住んでいる一人の牧師によれば,新築の王国会館のおかげでこの地域一帯の評判が良くなり,地元の人々はその建物を誇りにしています。

“Một mục sư trong vùng nói Phòng Nước Trời mới góp phần làm tăng giá trị của toàn khu phố, và mọi người đều tự hào về nó.

28. ギリシャの書物からの引用に再び触れて,こう言います。「 したがって,わたしたちは神の子孫なのですから,神たる者を金や銀や石,人間の技巧や考案によって彫刻されたもののように思うべきではありません」。(

Nhắc lại lời trích từ các tác phẩm Hy Lạp, ông nói: “Là con cháu của Đức Chúa Trời, chúng ta chớ nên nghĩ ngài giống như vàng, bạc, đá, hay vật được tạc nên bởi nghệ thuật và cách thiết kế của con người” (Công 17:29).

29. そして一つの章全体を割いてセラフィムを取り上げ,盗人,ぺてん師,無学で不品行な詐欺師などとなじりました。

Helladius viết nguyên một chương về Seraphim, miêu tả ông như một tên trộm, kẻ bịp bợm và kẻ lừa đảo thất học, vô đạo đức.

30. 花々は彼に ちなんで名付けられ 山々には彼による スローガンが彫られています

Những bông hoa được đặt theo tên ông, những ngọn núi được khắc những khẩu hiệu của ông.

31. 医師でさえ心配するようになりました。「

Giờ đây cả bác sĩ cũng sinh lo.

32. そうした人の中には羊飼い,漁師,収税人,医師,天幕作り職人,祭司,預言者,王といった人がいました。

Trong số họ có người chăn chiên, người đánh cá, người thâu thuế, y sĩ, người may lều, thầy tế lễ, nhà tiên tri và vua.

33. アッシリアの彫刻には,男の捕虜たちが,しばしばそのような姿で描かれています。

Những nam tù binh thường được vẽ ăn mặc theo cách này trong các bức tranh chạm trổ của người A-si-ri.

34. この非日常的な場所では コスチュームがまるで 役者か 生きた彫刻のように見えました

Và trong hoạt cảnh khác thường này, trang phục sẽ giống như những nam/ nữ diễn viên, hoặc bức tượng sống.

35. ウェスト 医師

Bác sĩ West.

36. 赤十字や 国境なき医師団で 働くような 医師です

Tôi muốn trở thành một người bác sĩ của hội Chữ thập đỏ, một người "bác sĩ không biên giới".

37. モルムローズ姉妹は,医療アシスタントの資格を持っていたので,伝道部の医師や看護師と一緒に働く割り当てを受けました。

Chị Malmrose, một phụ tá y khoa có chứng thực, được chỉ định làm việc với bác sĩ và y tá trong phái bộ truyền giáo.

38. その中には羊飼い,牧夫,漁師,農夫,医師,収税人もいます。

Có người làm nghề chăn chiên, người làm nghề đánh cá, người làm ruộng, có một người làm y sĩ và một người làm nghề thâu thuế.

39. * 教師 定員 会 会長 は 24 人 の 教師 を 管理 する, 教義 107:86.

* Chủ tịch nhóm túc số thầy giảng chủ tọa hai mươi bốn thầy giảng, GLGƯ 107:86.

40. 自分のために,王の墓にも匹敵するほどの豪華な墓を,大岩の高みに彫らせています。

Ông đang xây cho mình một ngôi mộ sang trọng—chẳng khác nào mộ của vua—được đục trên cao trong vách đá.

41. 1988年10月12日,政府はわたしたちの組織の持ち物を没収し,軍の師団である治安警備隊が支部を占拠しました。

Ngày 12-10-1988, chính phủ tịch thu tài sản của tổ chức, và một đơn vị quân đội chiếm đóng đất của chi nhánh.

42. そこで 人形を 濃い茶色のロウに浸し 射撃場へ持って行き 銃弾を使って 彫刻し直したのです

Để làm điều này, tôi làm ra chúng bằng thứ sáp màu nâu và rất dày trước khi đặt lên những bia tập bắn nơi tôi tạc lại chúng bằng đạn.

43. 漁師は,舟の両側に取り付けた櫂で舟を漕ぎました。

Người điều khiển thuyền dùng những mái chèo gắn ở hai bên mạn thuyền.

44. 医師の数は1,000人当たり2.6人であり、これは全国平均の3.2人より少ない。

Có 2,6 bác sĩ trên 1000 người so với trung bình 3,2 bác sĩ của Hoa Kỳ.

45. シェフ 会計 士 助産 師 ?

Bếp trưởng, kế toán hay bà đỡ đây?

46. では,医師から,もっと果物や野菜を食べ,パイやアイスクリームやそれに類するものは食べないように,と言われたとしましょう。

Giả sử bác sĩ khuyên bạn nên ăn nhiều trái cây và rau hơn nhưng tránh bánh ngọt, kem và các món giống như vậy.

47. すべての会員,つまり,150万人の会員が宣教師なのです。」

Mỗi tín hữu—một triệu rưỡi người—đều là một người truyền giáo!”

48. 医師は薬を処方したり,食事の改善を勧めたりするかもしれません。

Bác sĩ có thể kê toa thuốc hoặc đề nghị điều chỉnh chế độ ăn uống.

49. 絶対に 専門家や医師、看護婦に任せきりではいけません

Đừng thoái thác việc này cho các chuyên gia, bác sĩ và y tá.

50. 彼女 の 美容 師 さ

Thợ cắt tóc của cổ.

51. 肉体の傷は,時には医師の助けを借りながら,治癒します。

Thể xác của chúng ta, khi bị tổn thương, có thể tự sửa chữa, đôi khi với sự giúp đỡ của bác sĩ.

52. 聖書は,芸術的な目的で何かの彫刻を作ることや絵を描くことを禁じてはいません。 ―列王第一 7:18,25。

Kinh Thánh không cấm vẽ hình hoặc tạc tượng vì mục đích nghệ thuật.—1 Các Vua 7:18, 25.

53. 師匠 尾 に つか ま れ !

Sư phụ, nắm chặt đuôi của con!

54. どこが悪くなったのか,医師たちにも分かりませんでした。

Các bác sĩ không thể tìm ra nguyên nhân căn bệnh.

55. 3世紀の一著述家によれば,観客の中には殴り合いを始める人もいました。 また,キルクスの建造物のアーケードでは,「占星術師や売春婦が商売をしていた」と,カルコピノは述べています。

Một nhà văn vào thế kỷ thứ ba tường thuật rằng một số khán giả bị kích động đến độ ẩu đả, còn ông Carcopino nói: “Các nhà chiêm tinh và gái mại dâm có đất làm ăn” ngay dưới vòm hí trường.

56. ついに,ある医師と通りすがりの警察官が私たちを救出してくれました。

Cuối cùng một bác sĩ và một viên cảnh sát đi ngang qua đó đã cứu chúng tôi.

57. かかりつけの医師がアイリーンに,『妊娠していますよ』と告げたのです。

Vị bác sĩ của gia đình báo cho Aileen biết cô ấy có thai.

58. 彼は根っからのアザラシ猟師で,家の外には,カヤックが置いてありました。

Ông là người săn hải cẩu thứ thiệt, với chiếc xuồng kayak để ngoài nhà.

59. 1954年11月、文学師範大学と科学師範大学が設置され、彼は党の大学支部の初代書記になり、かたわら政治学・哲学・世界史・ベトナム史を講じた(現代ベトナムの師範教育のいくつかの部門の創設者と見なされている)。

Tháng 11 năm 1954, Đại học Sư phạm Văn khoa và Đại học Sư phạm Khoa học được thành lập, ông trở thành Bí thư Đảng ủy đầu tiên của Đảng bộ trường, kiêm giảng dạy các môn khoa học Chính trị, Triết học, Lịch sử thế giới và Lịch sử Việt Nam (được coi là người sáng lập những ngành khoa học này của nền Khoa học Sư phạm Việt Nam hiện đại).

60. 70人のイスラエル人の長老が,壁に施された卑しむべき彫刻によって表わされる偽りの神々に香をささげているとは,何と不面目なことでしょう。 ―エゼキエル 8:1‐12。

Quả là nhục nhã cho 70 trưởng lão đang dâng hương cho các thần giả tượng trưng bởi những hình vẽ gớm ghiếc trên tường! (Ê-xê-chi-ên 8:1-12).

61. 南軍の2個師団がオペクォン・クリークを渉り、北軍騎兵隊をチャールズタウンまで追い返した。

Bài chi tiết: Trận Smithfield Crossing Hai sư đoàn miền Nam băng qua rạch Opequon Creek đánh bại và buộc một sư đoàn kỵ binh miền Bắc chạy về Charles Town.

62. 興味深いことに,新ブリタニカ百科事典によると,この女神の元の彫像は「金,黒檀,銀,黒石でできていた」ということです。

Điều đáng lưu ý là theo “Tân Bách khoa Tự điển Anh-quốc” (The New Encyclopædia Britannica), cái tượng đầu tiên của nữ thần này “được làm bằng vàng, gỗ mun, bạc và đá màu đen”.

63. エリカは米国に住む医師です。

Chị Ericka là một bác sĩ sống ở Hoa Kỳ.

64. やがて,峡谷の壁をなす崖の一部は徐々に崩れて無数の円すい形の柱ができ,ほかのどこにも見られない彫刻作品の立ち並ぶ土地となりました。

Cuối cùng, một số vách đá ven bờ những hẻm núi này dần dần mòn đi thành vô số những cột đá, tạo cho vùng đất này những kiến trúc không có ở nơi nào khác trên đất.

65. 医師による専門的な治療によって回復した人は少なくありません。

Việc được bác sĩ chuyên khoa chăm sóc đã mang lại lợi ích cho nhiều người.

66. 熱心に勉強して学校の教師になり,さらに勉強を続けて小学校の校長になりました。

Tôi siêng năng học hành để trở thành cô giáo và học tiếp để trở thành hiệu trưởng trường tiểu học.

67. 庭師は,土を整え,水をやり,肥料を施し,害虫を駆除し,雑草を抜きます。

Người làm vườn cày xới đất, tưới nước và bón phân cho cây, cũng như bảo vệ cây khỏi sâu bọ và cỏ dại.

68. ヒンズー教の教師たちに「真理の道」を見つけて悟りを開く助けを求めました。

Để tìm ra “chân lý”, ông nhờ những tu sĩ Ấn Độ Giáo giúp.

69. あいにく教師へのフィードバックの 仕組みに関する 世界ランクというのは ありません

Vâng, tiếc là không có bảng xếp hạng quốc tế đối với các hệ thống đánh giá giáo viên.

70. 帰国後、1975年5月、講師となる。

Sau thời gian học tập, lẽ ra Thầy Vị được Lãnh Chức Linh mục vào tháng 6 năm 1975.

71. 宣教師となって中国へ渡る。

Truyền bá đạo Phật vào Trung Quốc.

72. 1913年、ダラントは教師の職を辞した。

Vào năm 1913, ông rời bỏ công việc giáo viên.

73. 医師のいる,また学校や雑貨屋のある最寄りの村は,ジープで3時間かかる所にありました。

Đi đến ngôi làng gần nhất có bác sĩ, trường học, và tiệm tạp hóa phải mất ba giờ bằng xe gíp.

74. それで、芸術の授業を受けるようになり 彫刻を作るようになり それが、手を使って非常に正確に作業することと システムを経由したいろいろな種類の論理的なエネルギーの流れを結びつけました

Vì vậy tôi bắt đầu tham dự các khóa học nghệ thuật, và tôi học được cách tạo ra tác phẩm điêu khắc mà cùng mang đến sự say mê khi làm việc chính xác với đôi tay của mình cùng với sự đi lên với nhiều loại dòng năng lượng logic khác nhau qua một hệ thống.

75. 研磨師は,偏光機という装置の助けを借りてそのありかをつきとめ,上手に研磨します。

Tuy nhiên, nhờ một dụng cụ gọi là máy nghiệm phân cực, người thợ mài giũa kim cương có thể nhận ra chỗ nào bị yếu và có thể thành công trong việc mài giũa viên đá đó.

76. 不純物を焼き尽くし,より純度の高い物質が残ります。

Lửa đốt cháy các tạp chất, để có vật liệu sạch hơn.

77. 植物は枯れ,作物は実らなくなります。

Cây cối sẽ khô héo; mùa màng sẽ thất bại.

78. 教師は「サービス提供者」 生徒は「消費者」

Giáo viên được gọi là "người cung cấp dịch vụ", sinh viên là "người tiêu dùng".

79. 今でも走っている気がします 長距離切り絵師になるための トレーニングなのです

Và tôi vẫn có cảm giác như mình đang chạy, Đó chính là sự rèn luyện để có thể trở thành một vận động viên cắt giấy đường dài

80. 何年か後に 私たちが大好きな カップルの前で 彼にプロポーズしました ラホテプ王子とノフレト王女という カイロ美術館にある 4600年前の彫像です

Nhiều năm sau, tôi cầu hôn anh ấy trước bức tượng đôi của hoàng tử Rahotep và công chúa Nofret tại bảo tàng Cairo từ 4,200 năm trước.