Use "作文の募集" in a sentence

1. 郵便 係 なら 常 に 募集 し て る

Họ luôn thuê người cho phòng văn thư.

2. 2011 年 11 月中旬に Google 広告の資金提供の募集に関するポリシーを変更します。

Chính sách Google Ads về Gây quỹ sẽ thay đổi vào khoảng giữa tháng 11 năm 2011.

3. 外国語映画賞委員会はプロセスを監視し、すべての応募作品を評価する。

Uỷ ban Giải thưởng Phim ngoại ngữ sẽ giám sát quy trình và đánh giá các tác phẩm gửi về.

4. この運動の指導者たちはブドゥルスのことを 参加者募集の主な手段として用いています

Người lãnh đạo của phong trào này đã dùng Budrus làm công cụ tuyển mộ chính.

5. 「これは,......クリード・ヘイモンドというペンシルベニア大学に募集に出願して合格した若いモルモンについての話です。

“Creed Haymond [là] một thanh niên Mặc Môn đã nộp đơn và được chấp nhận vào học trường University of Pennsylvania.

6. 作文の準備をするに当たり,まずエホバに導きを求め,それから資料集めに取りかかりました。

Để chuẩn bị cho bài tiểu luận, Agata cầu xin Đức Giê-hô-va hướng dẫn. Sau đó, em bắt đầu tìm tài liệu về đề tài trên.

7. アナの作文は,最も説得力のある作文として表彰されました。

Giáo viên của em rất ấn tượng và đã trao tặng Anna phần thưởng cho bài tiểu luận thuyết phục nhất.

8. 紙の代わりにステンレスに入った 作品集を 作りました

Tôi làm một cuốn sách nghệ thuật bằng thép không gỉ thay vì giấy.

9. 作文を書いているアンナ

Anna đang viết bài tiểu luận

10. 技術者と人文科学者が ビブリオテック会議に集まったのです

Họ là những kĩ sư công nghệ và nhà nhân chủng học ở hội thảo lớn BiblioTech.

11. ネルソンの海軍:強制徴募(英語)

Hải quân của Nelson (bằng tiếng Anh).

12. リンク先ページでの課税控除の対象とならない資金提供の募集は、そのコンテンツがリンク先ページの主な目的でない場合も含めて許可されなくなります。

Chính sách này sẽ thay đổi để không cho phép gây quỹ miễn thuế trên các trang đích, ngay cả khi nội dung này không là trọng tâm của trang.

13. 中国語では本当に140文字ですから 文節あるいは物語を作れます

Nhưng trong tiếng Hoa, đó là 140 chữ hẳn hoi, tức là cả một đoạn văn, một câu chuyện.

14. 収穫した作物や家畜が マーケットに集められます

Vụ mùa và gia súc đang được mang đến chợ.

15. 彼はその仕事に応募し、採用された。

Anh ấy đã ứng tuyển công việc đó, và đã được nhận vào làm.

16. メソポタミアでは,今から4,000年昔に,歴史,宗教,法律,学術,文芸関係の文書が作成されていました。

Các văn bản lịch sử, tôn giáo, pháp lý, chuyên ngành và văn chương đã xuất hiện ở vùng Mê-sô-bô-ta-mi khoảng bốn ngàn năm về trước.

17. ある時,教師は生徒たちに,グルジアでの生活や国が抱える様々な問題に関する作文を書かせました。 アンナは作文の結びにこう書きました。「

Vào một dịp nọ, cô giáo đề nghị học sinh viết một bài tiểu luận nói về đời sống ở Georgia và những vấn đề mà đất nước gặp phải.

18. カスタム テーブルを作成するには、プロパティ単位の編集権限が必要です。

Để tạo Bảng tùy chỉnh, bạn phải có quyền Chỉnh sửa cấp thuộc tính.

19. そこでこの装置を寄せ集めで作りました ある大学で学生課題として作ってもらいました そしてあらゆる資金をかき集めました

Thế là tôi kết hợp chúng lại, cùng với Harvey Mudd Engineering Clinic và thực hiện nó như một đề án tốt nghiệp củ sinh viên. và tôi kêu gọi tài trợ từ rất nhiều nguồn.

20. 応募者は30歳未満でなければならない。

Ứng viên phải dưới ba mươi tuổi.

21. アレクサンドロスはユダヤ人を募って自分の軍隊を補充しました。

A-léc-xan-đơ tuyển mộ thêm người Do Thái vào quân đội mình.

22. Google Ads Editor でアプリ キャンペーンを作成、編集できるようになりました。

Bạn hiện có thể tạo và chỉnh sửa Chiến dịch ứng dụng trong Google Ads Editor.

23. 文字起こしをすると、簡単に字幕を作成できます。

Bản ghi là cách đơn giản để tạo phụ đề.

24. カスタム レポートを作成、編集、共有する方法については、カスタム レポートの作成と管理に関する記事をご覧ください。

Đọc Tạo và quản lý Báo cáo tùy chỉnh để tìm hiểu cách tạo, chỉnh sửa và chia sẻ Báo cáo tùy chỉnh.

25. カスタム表を作成するには、アカウントまたはプロパティ単位の編集権限が必要です。

Để tạo Bảng tùy chỉnh, bạn phải có quyền Chỉnh sửa ở cấp tài khoản hoặc thuộc tính.

26. 迫害されている南アフリカ人のために 偽造文書を作りました

Ông làm giấy tờ giả cho những người da đen Nam Phi bị ngược đãi.

27. 広告を編集して保存すると、新しいバージョンの広告が作成されます。

Khi chỉnh sửa quảng cáo và lưu chỉnh sửa, bạn tạo một phiên bản mới của quảng cáo.

28. この手稿は 新しい文字言語を 作ろうと試みたものだと 信じている人達は 手稿を作った文化の知識がつまった― 百科事典なのかもしれない と考えています

Những người tin vào bản thảo là nỗ lực để tạo ra một loại ngôn ngữ viết mới suy đoán nó có thể là một cuốn Bách khoa toàn thư chứa những kiến thức của nền văn hóa tạo ra nó.

29. 私たちは文明を作ることで 生態的ニッチを変えました

Chúng ta biến đổi sinh quyển của mình bằng cách tạo ra nền văn minh.

30. 作品は たくさんの魚たちが 集まれるように配置されています

Cách sắp xếp cũng được định hình để có thể tập hợp dòng cá trên quy mô rất lớn.

31. まずサトウキビの搾りカスを集め 55ガロンのドラム缶で作った シンプルな窯を使いました

Như vậy, ban đầu từ bã mía, rồi cho vào một lò nung đơn giản, có thể làm từ thùng dầu 55 gallon đã bỏ đi.

32. そのときから,何か文章に残したいという思いに駆られ,「未完成の作文」という題の詩を書き始めました。

Tôi cảm thấy có ấn tượng để bắt đầu viết những gì mà tôi gọi là “Một Sáng Tác Dở Dang.”

33. この戦いの後には十字と「ポルトガル」の文字を刻んだ印章を作成している。

Sau trận đánh này, ông bắt đầu phô bày cái ấn với một chữ thập và từ "Bồ Đào Nha".

34. カスタム レポートを作成、編集、共有するなど全般的な手順については、カスタム レポートを作成、管理するをご覧ください。

Đọc Tạo và quản lý Báo cáo tùy chỉnh để biết hướng dẫn chung về cách tạo, chỉnh sửa và chia sẻ báo cáo tùy chỉnh.

35. 実際,「無節操な個人の収集家の注文に応じて盗まれる」美術品さえ少なくありません。

Thật vậy, nhiều món hàng thậm chí “bị đánh cắp theo sự đặt hàng của một tư nhân vô lương tâm”.

36. 姉妹は,「進化は本当にあったのか」という題で作文を書きました。

Em đã viết một bài tiểu luận có tựa đề: “Sự tiến hóa: Hãy xem xét bằng chứng”.

37. 例えばブドウの木では 最初の数文字が 根を作り 枝をはって 花を咲かせよ

Nói cách khác, vấn đề đầu tiên là ở đây, cho rằng đây là một cây nho: bắt rễ, mọc cành và ra hoa.

38. 今日は紹介しませんが 私は文章制作に多くの時間を割いています

Và một phần chủ yếu của công việc là sự thiếu vắng trong bối cảnh này là văn bản.

39. 自分たちの発見を公開し,クリスチャンの集会や文書を通して備えられているものを補足するためです。

Ngoài ra, họ còn tổ chức các buổi hội thảo, in sách báo để trình bày những điều họ đã nghiên cứu, đồng thời để bổ sung tài liệu cho các buổi họp và ấn phẩm của chúng ta.

40. 集会後,文書カウンターに行くと,なんといちばん上の棚にわたしのと同じ小さなピンク色の本がありました。

Sau buổi nhóm, tôi đến quầy sách và thấy kệ trên cùng có cuốn sách nhỏ màu hồng giống của tôi!

41. いえいえ 彼らが録音するのは バカなユーザのおかしな話を集めて CDを作るためです

Cuộc gọi của bạn được ghi âm để họ có thể sưu tập những câu chuyện buồn cười nhất về những người dùng ngu ngốc và chuyền tay nhau qua cái CD.

42. 宣伝大臣のヨーゼフ・ゲッベルスは世論操作のため、映画、大規模集会、ヒトラーの洗脳演説を有効活用した。

Bộ trưởng tuyên truyền Joseph Goebbels đã sử dụng phim ảnh, các cuộc mít tinh lớn, và tài hùng biện của Hitler một cách hiệu quả để khống chế dư luận.

43. 「文化圏」の語は、ドイツの民族学者ヴィルヘルム・シュミットの1924年の著作で唱えられた"kulturkreis"の訳語とされる。

Từ "văn hóa quyển" được dịch từ "kulturkreis" hạn trong cuốn sách của nhà dân tộc học Đức Wilhelm Schmidt trong năm 1924.

44. 上記の例を構文アウトラインとして使って、ページごとに最大 1,000 件の画像のリストを作成できます。

Bạn có thể liệt kê tới 1.000 hình ảnh cho mỗi trang bằng cách sử dụng cú pháp nói chung trong ví dụ nêu trên!

45. ジェニーは,その作文の冒頭で,自分の宗教が「生活の規準となっている」ことを述べました。

Trong phần nhập đề của bài luận văn, Jenny nói rằng tôn giáo của em “lập ra các tiêu chuẩn cho đời sống [em]”.

46. すると ランダムハウスの編集者から メールが届きました タイトルに「ステキな作品ですね!」 びっくりマークつきです

Rồi tôi nhận được email từ biên tập của Random House với tựa đề " Làm tốt lắm!"

47. 彼女の考えはポルノ文書からかき集めたくだらないものばかりでしたが,仲間たちは夢中で耳を傾けました。

Bạn bè rất thích nghe, dù rằng các ý kiến của cô ta chỉ là bậy bạ, đọc được trong sách báo dâm ô.

48. 執筆を始めたころ、本作は「死者の集い」を結成した若いがん患者たちが病院を抜け出して、病院の近くの洞窟に集まるという話になる予定だった。

Ban đầu, cuốn tiểu thuyết nói về một nhóm những bạn trẻ mắc bệnh ung thư thành lập một "Hội dành cho người chết" và cùng tụ tập ở hang động gần một bệnh viện Nhi.

49. ピクセルを使用するセグメントに対しては、詳細ページに追加の文言と [タグを作成] ボタンが表示されます。

Đối với phân khúc pixel, trang chi tiết có từ ngữ bổ sung và nút "Tạo thẻ".

50. 彼女の話す内容はポルノ文書から集めてきたものでしたが,仲間の女生徒たちの多くがそれに夢中になりました。

Các câu chuyện của cô đều lấy từ sách báo khiêu dâm, khiến nhiều bạn học say mê.

51. イザヤ書死海写本(これは複製)は,その1,000年後に作られたマソラ本文と実質的に同じである

Cuộn Ê-sai vùng Biển Chết (được chụp lại ở đây) hầu như giống y bản Kinh-thánh mà người Masorete sao chép một ngàn năm sau

52. アフリカで制作される映画,ラジオ番組,文学作品は往々にして,魔法,先祖崇拝,呪物など,迷信や神秘的な題材を呼び物にしています。

Phim ảnh, chương trình truyền thanh và văn phẩm phát hành ở Phi Châu thường nói về dị đoan hoặc các đề tài huyền bí, như ma thuật, thờ cúng tổ tiên và bùa phép.

53. そして早速,エホバの家の修復に必要な資金を募る勅令を出し,次のように言いました。「

Ngay lập tức, ông truyền lệnh thu góp bạc để khôi phục lại nhà của Đức Giê-hô-va.

54. 彼女の作文はクラスで最高点をもらい,教師はマイオラがどこでその情報を入手したのか尋ねました。

Bài của em được chấm điểm cao nhất trong lớp, và ông thầy hỏi em lấy tài liệu ở đâu.

55. きっかけは第二次世界大戦のことです 当時17歳だった父は 偽造文書制作グループに入れられ

Mọi chuyện bắt đầu với ông vào Thế Chiến thứ 2, năm 17 tuổi ông thấy mình chui vào một xưởng làm giấy tờ giả.

56. リーはメリーランド方面作戦の時と同様に、個別に撃破される前に全軍を集結させねばならないと考えた。

Lee nhận ra rằng, giống như trong chiến dịch Maryland, cần phải tập trung binh đoàn của mình trước khi bị đánh bại từng phần.

57. たとえば、映画編集アプリでは動画を編集して YouTube チャンネルにアップロードする権限を要求したり、イベント プランナー アプリでは Google カレンダーの予定を作成する権限を要求したりすることが考えられます。

Ví dụ: một ứng dụng biên tập phim có thể chỉnh sửa và tải video lên kênh YouTube của bạn, hoặc một ứng dụng lập kế hoạch sự kiện có thể tạo sự kiện trên Lịch Google của bạn nếu bạn cho phép.

58. 長い首をねじ曲げて,泥,糞,少しばかりの羽などをかき集め,高さ40センチほどの円錐形の塚を作ります。

Chúi cái cổ dài xuống, chúng vốc bùn, phân chim và một ít lông lên để làm thành một ụ đất hình chóp cao chừng 40 centimét.

59. その答えは,ドイツのズィッヒェルハイツポリツァイ(保安警察)が1941年4月に作成した秘密文書,「オランダからの報告」(Meldungen aus den Niederlanden)に見いだせます。

Câu trả lời nằm trong tờ Meldungen aus den Niederlanden (Báo cáo từ Hà Lan), một tư liệu mật do Sicherheitspolizei (Cảnh Sát An Ninh) của Đức soạn thảo vào tháng 4 năm 1941.

60. アナがクラスの前で作文を読むと,進化を信じている1人の女子生徒が次々と質問を浴びせてきました。

Khi Anna trình bày bài tiểu luận của mình trước lớp, một bạn nữ tin vào sự tiến hóa đã đặt ra nhiều câu hỏi để bắt bẻ.

61. また,ある姉妹はテロに関する課題作文を用いて,人類の真の希望である神の王国について証言しました。

Một bạn nữ đã nhân cơ hội viết bài tiểu luận về chủ nghĩa khủng bố để làm chứng rằng Nước Trời là hy vọng thật sự cho nhân loại.

62. 小惑星探索は巨大な公共事業の プロジェクトだと私は思います 高速道路の建設の代わりに 宇宙空間の地図作りをして 今後 何世代も残る 公文書作成をしているのですから

Tôi nghĩ nghiên cứu về tiểu hành tinh như một dự án công khai khổng lồ, nhưng thay vì xây dựng xa lộ, chúng tôi vẽ họa đồ ngoài vũ trụ, xây dựng một kho lưu trữ mà tồn tại lâu dài sau các thế hệ.

63. 後に,生徒たちが作文を書くように言われたとき,マイオラは三位一体について書くことにしました。

Sau đó, khi các học sinh phải viết bài tiểu luận, Maiola chọn đề tài giáo lý Chúa Ba Ngôi.

64. 簡潔な筋書きを作り,引用文をコピーして添付し,野外奉仕に使う物と一緒に持って行きましょう。

Hãy viết một dàn bài vắn tắt, kèm theo một bản sao chụp dẫn chứng đó, và để trong cặp rao giảng.

65. 3 1880年当時,「ものみの塔」誌の最初の編集者,チャールズ・テイズ・ラッセルはアメリカ北東部を旅行し,聖書研究のグループを作るよう働きかけました。

3 Hồi năm 1880, Charles Taze Russell, vị chủ bút đầu tiên của tạp chí Tháp Canh, đã du hành khắp miền đông bắc Hoa Kỳ để khuyến khích việc thành lập các nhóm học hỏi Kinh-thánh.

66. 学校の授業で,自分の信念について作文を書き,クラスの生徒たちを説得するように,という課題が出されたのです。

Giáo viên của em yêu cầu cả lớp viết bài tiểu luận về đề tài hoặc vấn đề mà các em rất quan tâm, rồi sau đó cố gắng thuyết phục cả lớp.

67. メキシコの一部の地域には小麦粉で作ったトルティーヤもありますが,同国の文化に大きな影響を与えるほどではありません。

Mặc dù loại bánh bột mì cũng được tiêu thụ tại một số vùng ở Mexico, nhưng ảnh hưởng của nó trên văn hóa Mexico còn hạn chế.

68. * アンチポルノグラフィーの集会や家族歴史の集会で話した。

* Nói chuyện tại các đại hội chống hình ảnh sách báo khiêu dâm và lịch sử gia đình.

69. 編集パネルで表示オプションの内容を編集します。

Chỉnh sửa thông tin của tiện ích trong bảng chỉnh sửa.

70. 最近,フォラケイという10歳の少女が,学校で,「この世界でいちばん好きなこと」という題で作文を書くよう求められました。

Gần đây, một em gái mười tuổi tên là Folake được giao cho viết bài tiểu luận ở trường với chủ đề “Điều em yêu nhất trên đời”.

71. 文化人類学の授業で提出するレポートを書くため,エホバの証人を観察することにしたある大学生は,集会の雰囲気について,レポートの中でこう述べています。「

Một nữ sinh cao đẳng chọn quan sát Nhân Chứng Giê-hô-va để viết bài luận văn trong lớp học về chủng tộc.

72. シャワーヘッドから毒ガスを流したり 炭疽菌を含んだ手紙を送ったり 飛行機を武器に使ったり 軍事作戦として集団レイプをしたり―

Ta dùng vòi hoa sen để vận chuyển khí độc, cấy bệnh than vào bì thư, dùng máy bay như một thứ vũ khí, áp dụng hiếp dâm tập thể vào quân sự.

73. サーチによると,「土を掘ったり,落ち葉をかき集めたりする作業は,安定した良い運動で,サイクリングよりもカロリーを消費する」からです。

Bà Search cho biết: “Những công việc như đào đất và cào xới là những động tác đều đặn rất tốt cho cơ thể vì tiêu hao nhiều calori hơn là đạp xe đạp”.

74. 狩猟集団という言葉のカギは「集団」にあります

Chìa khoá cho việc trở thành một phần của đàn đi săn đó là từ "bầy đàn."

75. 化学の知識が全く無かった ジョーダン・バンカーが この論文を読み 趣味の作業場にあった 材料と道具を利用して この実験を再現しました

Jordan Bunker, một người chưa từng có kinh nghiệm với hóa học trước đó, đã đọc bài báo này và tiến hành lại thí nghiệm tại xưởng của mình, chỉ bằng những hoá chất và các dụng cụ dễ kiếm được.

76. 天のお父様,お客さんが取りに来る朝までに注文分を作らねばなりません。 ミシンの修理ができるようにお力をお貸しください。

Tôi quỳ xuống và cầu khẩn: “Thưa Cha Thiên Thượng, xin giúp con sửa cái máy này để con có thể hoàn tất hàng cho khách của con đến lấy vào buổi sáng.

77. それから,エホバは,アロンの息子のエレアザルに,焼きほろぼされた者たちの火ざらを集めて,それで祭だんのうすいおおいを作るように命令されます。

Rồi Đức Giê-hô-va bảo con trai A-rôn là Ê-lê-a-sa đem mấy cái lư hương của những kẻ bị chết và dát mỏng đi để bọc bàn thờ.

78. その聖書の訳文の各節を訂正したり書き換えたりして,すらすら読めるようにするため,相当の作業をしなければなりません。

Phải bỏ ra nhiều công phu để sửa, cắt xén và viết lại những câu Kinh Thánh để có thể đọc trôi chảy.

79. ですから 私たちはよく理解する必要があります 人々 お金 権力 宗教 文化 技術 がどのように 作用して世界地図を変えていくのか

Vì vậy tôi nghĩ rằng chúng ta phải có một sự hiểu biết sâu sắc hơn về cách mà con người, tiền bạc, quyền lực, tôn giáo, văn hóa, công nghệ ảnh hưởng lẫn nhau để làm thay đổi nên bản đồ thế giới.

80. そこで リアルタイムのネットワークを 救急車と病院との間でも作りました 通常の3G回線を使ってデータを送るのです 救急車が まさに集中治療室の ベッドになるのです

Nên chúng tôi lắp đặt liên kết tức thời giữa xe cứu thương và bệnh viện, chỉ cần dùng kết nối 3G bình thường để gửi dữ liệu đó chiếc xe cứu thương trở thành 1 chiếc giường bệnh bổ sung trong điều trị tích cực.