1. どんな人工物より 地球上の生命より どの大陸や それらを囲む海よりも 古いのです

Nó cổ hơn bất cứ hiện vật nào, già hơn cuộc sống trên Trái Đất, thậm chí hơn cả lục địa và đại dương.

2. おもちゃの武器で遊ぶ代わりに平和的な遊びをするよう子どもを助けるには,どうすればよいと思われますか。

Làm sao giúp trẻ em đổi đồ chơi có tính cách bạo động sang đồ chơi lành mạnh?

3. どこで見ても消防士はバイオリン弾きより大きく見えます どこの位置でも

Không đời nào người lính cứu hỏa cao hơn tay nhạc công.

4. ● 悪行を避ける方法にはどのようなものがありますか

• Có những cách nào để tránh hành vi sai trái?

5. これにより、パソコン、タブレット、スマートフォンなど、どのような環境でも最適に広告が表示されます。

Điều này có nghĩa là quảng cáo của bạn luôn hiển thị đúng cách cho dù khách truy cập đang sử dụng máy tính để bàn, máy tính bảng hay điện thoại thông minh.

6. 宣教奉仕のある面について話し合ったり,実演したりもできます。 例えば,どのように聖書を戸口で用いるか,直面するかもしれない断わりの言葉にどう答えるか,聖書研究をどのように勧めるか,関心を示した人をどのように再訪問できるか,といった事柄です。

Có thể thảo luận hoặc trình diễn một khía cạnh của thánh chức, như cách dùng Kinh Thánh để nói chuyện với chủ nhà, trả lời một người thoái thác nói chuyện, cách mời học Kinh Thánh hoặc viếng thăm những người chú ý.

7. 数学でも音楽であっても 先行するものよりも どこかに優位性のある物を作り出せるようになるには それだけの時間はかかります

Cho dù là toán học hay âm nhạc, bạn cần mất chừng đó thời gian để có thể bắt đầu biến đổi một thứ gì đó trở nên tốt hơn cái nó đã từng.

8. * バプテスマを受けた当時よりも,今もっとバプテスマについて感謝しているのはどのような点ですか。

* Các em biết ơn điều gì bây giờ về phép báp têm hơn so với khi các em chịu phép báp têm?

9. 同じ写真を 撮っていても 私たちの ものの見方は 変わっていきます 娘は新たな節目を いくつも迎え 私は娘の目を通して ものを見るようになりました 娘が周りと どう関わり どんな見方をするか 分かるようになりました

Bởi vì dù chúng tôi chụp cùng một bức ảnh, nhưng quan điểm của chúng tôi thay đổi, con gái tôi đạt được những dấu mốc mới, và tôi được nhìn cuộc đời qua đôi mắt con bé, cách nó quan sát và tương tác với mọi vật.

10. 私たちはよく素足で何キロも歩き,渓谷を通ったり山を越えたりして村にたどり着いたものです。

Chúng tôi thường đi chân không đến làng, vượt qua hàng dặm đường, băng đèo vượt núi.

11. 子どもは,はい回れるようになり,やがて歩き,走れるようになります。

Ban đầu, em tập bò, rồi chập chững bước đi, và sau đó có thể chạy được.

12. コンピューターゲームをしてもよいと親が言うなら,どんなものを選ぶべきか,どれほどの時間を費やしてもよいかをどうすれば見極められるでしょうか。

Nếu cha mẹ cho phép chơi game thì bạn nên chọn game nào và nên dành bao nhiêu thời gian để chơi?

13. 水はどんな液体よりも容易に他の物質を溶かすことができます。

Hơn hẳn mọi chất lỏng, nước có thể hòa tan các chất khác một cách dễ dàng.

14. それ で も ここ は どこ より も 緑 豊か だ

Nhưng em sẽ thấy rằng không đâu xanh mượt như vùng đất này.

15. ロ)「啓示」の書を読むことは,どのように幸福に資するものとなりますか。

(b) Việc đọc Khải-huyền góp phần vào sự vui mừng của chúng ta như thế nào?

16. 中国はすでに世界中のどの国よりも 大きなネットワークを持っています 中国は今後世界中のネットワークを 全て合わせたものよりも大きなネットワークを持つでしょう

Trung Quốc thực sự đã trở thành một mạng lới rông lớn hơn bất kì quốc gia nào trên thế giới và sớm trở nên lớn hơn tất cả những phần còn lại của thế giới gộp lại

17. そのような人には,子どもの様子を随時確かめるつもりであることを知らせます。

Hãy cho người đó biết bạn có thể ghé qua dòm chừng con bất cứ khi nào.

18. しかも 年を取るほど ひどくなります

Điều này càng chuyển biến xấu đi khi chúng ta già đi.

19. アフリカの幾つかの地域では「栄養不良の子どもより体重過多の子どものほうが多い」という研究結果もあります。

Một cuộc nghiên cứu cho biết tại một số vùng ở châu Phi, “tỷ lệ trẻ thừa cân cao hơn tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng”.

20. 異端審問によりとどめを刺す

Pháp đình tôn giáo giáng đòn chí tử

21. そうなると,いらいらを感じたり,孤独を感じる,つまりどうしようもないという気持ちになったりするものです。

Vì thế, chúng ta có thể cảm thấy bực bội, cô độc—tóm lại là không tự lo liệu được.

22. 恐れれば恐れるほど心はもろくなります それがまた恐れをよぶのです

Chúng ta càng sợ, chúng ta càng dễ bị tổn thương, và chúng ta càng lo sợ.

23. しかし,奉仕する区域がどのようなものであっても,熱意を弱めてはなりません。

Nhưng bất kể khu vực của chúng ta thuộc loại nào chúng ta chớ bao giờ bớt sốt sắng.

24. 自分は配偶者や子どもと一緒に時間を過ごすことよりも残業のほうを選ぶだろうか。

Tôi thích làm thêm giờ hay là thích ở nhà với gia đình?

25. 内容は土地によって異なりますが,多くの場合,祝い酒を注ぐこと,子どもの無事な到着を先祖の霊に感謝する祈りなどが含まれます。

Cách cử hành nghi lễ này khác nhau tùy từng nơi, nhưng thường bao gồm nghi thức rưới rượu cúng thần, tạ ơn tổ tiên đã phù hộ cho đứa bé đến nơi đến chốn, cùng các nghi thức khác.

26. ユダと結んだどんな契約よりも自国の利益を常に優先させるからです。

Họ luôn đặt quyền lợi riêng lên trên bất cứ giao ước nào ký kết với Giu-đa.

27. 分類すると、私もよく知っている有名な 「十戒」「隣人を自分のように愛しなさい」「生めよ増やせよ」などがあり

Và chúng được sắp xếp từ những quy tắc nổi tiếng mà tôi đã từng được nghe Mười điều răn của chúa, yêu mến hàng xóm, duy trì và phát triển nòi giống.

28. どう すりゃ い い の よ ?

Thế em phải làm gì chứ?

29. 女性の救いが子どもを産むことにかかっているかのような印象を与える翻訳もあります。

Một số dịch giả diễn đạt câu này với hàm ý là sự cứu rỗi cho người phụ nữ tùy thuộc vào việc họ sanh con.

30. 箴言 22:3)どれほどきまりの悪い思いをしても,どれほど犠牲を払っても,それは神の恵みを失うことに比べれば取るに足りないものです。(

(Châm-ngôn 22:3) Dù cho phải ngượng ngùng hoặc mất mát, điều đó không đáng kể so với việc mất đi ân huệ của Đức Chúa Trời.

31. 神はどちらのクリスチャンをも同じように愛しておられ,どちらも同じ希望を抱いています。

Đức Chúa Trời yêu thương cả hai người bằng nhau, và cả hai có hy vọng giống nhau.

32. もちろん,子どもを連れて行くことにする親御さんもいらっしゃるでしょうし,出席しても大丈夫かどうかは子どもによっても違います。

Dĩ nhiên, một số bậc cha mẹ có thể quyết định để con dự tang lễ, và mỗi em có khả năng chịu đựng khác nhau.

33. 検察官の中には,エホバの証人は自分たちよりも法律に詳しいと不平を漏らす人たちもいたほどです。

Thậm chí, một số công tố viên nói rằng Nhân Chứng biết rõ luật pháp hơn cả họ.

34. 奴 ら は 俺 と 戦 う より 焼 か れ る の を 選 ぶ どう と で も なれ

Chúng thà chết thiêu còn hơn chiến đấu cho ta, cứ vậy đi.

35. もちろん,ゲームに関して子どもを指導するには,親自身がはばかりなく語れるようでなければなりません。

Dĩ nhiên, để hướng dẫn con chọn trò chơi có nội dung phù hợp, bạn phải nêu gương trước.

36. イエスの誕生 ― どのように平和をもたらしますか

Chúa Giê-su giáng sinh mang lại bình an như thế nào?

37. 実際,その主張どおりの生き方をする必要がありますよね。

Chúng ta cần chứng tỏ điều đó qua lối sống.

38. さらに、切り捨てがあったことがわかるように「...」 などの表記を追加することもできます。

Họ cũng có thể thêm '...' hoặc một đoạn xử lý văn bản khác để cho biết khi một giá trị đã được cắt ngắn.

39. また ほとんどの恋愛関係が このように始まることを 確証する研究は他にもあります

Và có những nghiên cứu khác chứng minh rằng hầu hết các mối quan hệ đều bắt đầu theo cách này.

40. 先ほどの例のように,もはや地図は自分のいる場所では用を成さなくなります。

Dường như tấm bản đồ không còn phù hợp với lãnh thổ chúng ta đang ở nữa.

41. それらの約束が実現する時,子どもたちを路上の生活に追いやるような状況は過去のものとなります。

Khi các lời hứa ấy thành hiện thực, sẽ không còn tình trạng trẻ em phải sống đầu đường xó chợ.

42. 民数記 14:39‐45)エホバの言葉はどんなもろ刃の剣よりも鋭く,それを故意に無視する人は必ずその結果を刈り取るのです。 ―ガラテア 6:7‐9。

Lời của Đức Giê-hô-va sắc hơn bất cứ gươm hai lưỡi nào, và bất cứ ai cố tình lờ đi lời Ngài thì chắc chắn phải hứng chịu hậu quả tai hại (Ga-la-ti 6:7-9).

43. 人をもてなすどんな機会がありますか。

chúng ta có những cơ hội nào để tỏ lòng hiếu khách?

44. □ アブラハムはどれほど人をよくもてなしましたか

□ Áp-ra-ham đã bày tỏ sự hiếu khách đến độ nào?

45. 目がまわり 心をおどらせる とてつもないアイデアですね 目がまわり 心をおどらせる とてつもないアイデアですね

Một loạt những ý tưởng anh vừa nói đến thật gây choáng váng, phấn khởi, và không thể tưởng tượng được.

46. 完璧に仕上げようとする傾向は音楽などにも表われ,弾いたり歌ったりするのは,楽しみというより,とかく緊張や悩みのもとになりました。

Ngoài ra, khi cố hoàn chỉnh trong nghệ thuật âm nhạc, chị thường trở nên căng thẳng và lo lắng thay vì thưởng thức âm nhạc hoặc giọng hát của mình.

47. このような制限は,子どもを危険な作業環境から守ることを意図したものです。 18世紀から19世紀の産業革命以降,こうした弊害から子どもを守る必要性が叫ばれるようになりました。

Những lệnh cấm ấy là kết quả của cuộc cách mạng công nghiệp vào thế kỷ 18 và 19, đã bảo vệ trẻ em khỏi những hoàn cảnh làm việc nguy hiểm.

48. 天の政府が間もなく人間社会に対する支配権を執り,その支配を受ける人々はどこにおいても「豊かな平和」を楽しむようになります。「

Chẳng bao lâu nữa một chính phủ từ trên trời sẽ nắm quyền cai trị nhân loại, và công dân nước ấy sẽ vui hưởng “bình yên dư-dật” ở khắp mọi nơi.

49. 妻は夫に,どのように思いやりを示せますか。

Làm thế nào người vợ có thể biểu lộ lòng quan tâm đến chồng?

50. それでもほとんどのユダヤ人は,メシアが到来したという,天気よりもずっと重要な出来事を示すしるしを無視したのです。

Tuy nhiên, hầu hết người Do Thái lờ đi những dấu hiệu cho thấy Đấng Mê-si đã đến—một sự kiện quan trọng hơn cả dự báo thời tiết.

51. 子どもがいっしょに車に乗って出かけるとき,そのようなことがよくおこります。

Thỉnh thoảng việc đó xảy ra trong khi các trẻ em cùng đi chơi chung bằng xe hơi.

52. この本のワークシートは,子どもの心の中にあるものを引き出し,その箇所で取り上げられている事柄について書いたり考えたりするよう促すためのものです。

Phần trắc nghiệm mang tính chất gợi mở để người trẻ bộc lộ tâm tư, bằng cách viết câu trả lời hoặc tự giải đáp trong trí.

53. わたしがみどりごであった時には,......みどりごのように考え,みどりごのように論じていました。 しかし,大人となった今,みどりごの時のことをやめたのです」。 ―コリント第一 13:11。

Còn sứ đồ Phao-lô được soi dẫn để viết: “Khi tôi còn bé thơ, tôi. . . suy nghĩ như trẻ con, lý luận như trẻ con, nhưng khi đã thành nhân tôi từ bỏ những hành vi trẻ con”.—1 Cô-rinh-tô 13:11, Bản Dịch Mới.

54. どちらも啓示によって書かれたものです。

Hai tài liệu này đều được nhận bằng sự mặc khải.

55. 兵士のベルトは腰を保護するだけでなく,剣を下げるのにちょうどよい支えともなりました。

Dây nịt của người lính giúp bảo vệ lưng, và có chỗ tiện lợi để đeo gươm.

56. * 胸に込み上げてくるかもしれない苦々しさや怒りをどのように克服できますか。

* Làm thế nào bạn có thể đối phó với cảm giác cay đắng và tức giận?

57. エホバはマリアの周りにいわば保護の壁を作り,受胎の時からずっと,いかなるものも,つまり,どんな不完全さも,有害な影響力も,殺意に満ちた人間も,またどんな悪霊も,成長するその胎児を傷つけることがないようにされました。

Như thể Đức Giê-hô-va đã hình thành một bức tường che chở quanh Ma-ri ngay từ lúc thụ thai để không điều gì—dù là sự bất toàn, quyền lực gây hại, kẻ giết người, hay ma quỉ nào—có thể gây hại cho bào thai đang phát triển.

58. (イ)忠節によって夫婦のきずなはどのように強まりますか。( ロ)夫と妻は具体的にどのように忠節を示せますか。

(b) Vợ chồng cho thấy họ gắn bó với nhau qua những cách cụ thể nào?

59. ロ)兄弟どうしの絆は,共に時を過ごすにつれてどのように強くなりますか。

(b) Tình anh em ngày càng gắn bó như thế nào qua thời gian?

60. エホバに奉仕している時がどんな時よりも幸せです。 バプテスマを受けたのは,人生で最も意義深い決定でした」。

Em chưa bao giờ chắc chắn về bất cứ điều gì hơn quyết định làm báp-têm”.

61. しかし実際には,何でも許容するそのような態度こそ,子どもにとって害となり,後々まで悪影響を及ぼすのです。

Trên thực tế, sự dễ dãi của họ lại gây tổn hại lâu dài cho con.

62. 例えば夫は,妻や子どもと接する際にキリストのような特質を表わすなら,天の王への忠節を示すことになります。(

Thí dụ, người chồng thể hiện lòng trung thành với vị Vua trên trời qua việc đối xử với vợ con theo đường lối Đấng Christ.

63. エホバへの恐れは,より敏感な心を持つうえでどのように助けになりますか。

Tại sao việc kính sợ Đức Giê-hô-va giúp một người “cất dương-bì khỏi lòng”?

64. 4人の弟子たちはどんな漁をするようになりますか。

Giờ đây bốn môn đồ đầu tiên sẽ làm loại công việc đánh bắt nào?

65. 8 親の皆さんには,子どもがサタンに心を汚されないように守る特別な責任があります。

8 Sa-tan nỗ lực làm bại hoại lòng của con trẻ, nên các bậc cha mẹ có trách nhiệm bảo vệ con mình.

66. □ 人はどのように『目標の不確かな[走り方を]する』ことがありますか

□ Chạy “bá-vơ” có nghĩa gì?

67. 発展途上国では,子どもの一人が良い世俗の教育を確実に受けられるようにするために,どんな労苦もいとわない親が少なくありません。

Tại những xứ đang phát triển, nhiều bậc cha mẹ cố gắng hết sức để lo cho một trong những đứa con có một trình độ học vấn khá.

68. これは基本的に 収縮に 長時間かかる大きな筋肉と それに伴うどのような動きも防ぐ ラッチから成り立っています それに伴うどのような動きも防ぐ ラッチから成り立っています

Nó cơ bản gồm một bộ cơ to khỏe mà không dễ gì có thể teo đi được, và một cái chốt ngăn cản việc di chuyển của mọi thứ.

69. 学校はどんどん大きくなり ますますお互いから 離れていくようになります

Các trường học ngày càng trở nên to rộng hơn, và vì thế, ngày càng xa nhau hơn.

70. このペニスのようなものは 30センチほどの長さがあり

Ở đó có một thứ hình thù như dương vật dài khoảng 1 foot.

71. 聖書が霊感による書であるという証拠には,どんなものがありますか。

Bằng chứng nào cho thấy Kinh Thánh được viết dưới sự hướng dẫn của Đức Chúa Trời?

72. どのようなライブ ストリームを配信する場合も、ネットワークのデフォルトのスレートが必要です。

Yêu cầu có phương tiện chặn mặc định mạng để chạy bất kỳ luồng trực tuyến nào

73. 思春期の子どもを持つ親へ」という本によれば,「思春期の子どもは,無関心を装い,うんざりした表情を見せ,まるで聞いていないふりをしていても,語られた言葉を一字一句覚えているかもしれない」のです。

Sách You and Your Adolescent cho biết: “Dù giả vờ không quan tâm, chán, thấy ghê hoặc giả điếc, nhưng các em lại nhớ hết mọi lời bạn nói”.

74. そんなのにはうんざりですが どんなに酔っていても どれだけポッパーをやっていても セックスのたびにコンドームを 使わないといけないほど うんざりするものでしょうか

Và điều đó thật khó chịu Nhưng điều đó khó chịu bằng phải dùng bao cao su mỗi lần bạn quan hệ không kể bạn say đến mức nào, không kể bao nhiêu thuốc kích dục bạn dùng, không kể gì?

75. また,子どもを愛している親は,決まりが設けられている理由を理解できるように助けます。

Bậc cha mẹ yêu thương cũng giúp con trẻ hiểu lý do họ đặt ra các luật lệ.

76. * 新しい聖文に対して示される反応には,どのようなものがありますか。

* Một số người sẽ phản ứng với thánh thư bổ sung như thế nào?

77. 23 たとえば,足の置き方にしても,人によって多少の違いはありますが,一般的にいって,まっすぐに立つかぎり,どのように立つかはほとんど問題になりません。

23 Thí dụ, không phải tất cả mọi người đều đặt chân cùng một cách, và nói chung, điều ấy cũng không mấy quan trọng, miễn sao bạn đứng cho thẳng.

78. そのような服装はどのベテル・ホームを訪れるにもふさわしくありません。

Quần áo như thế không thích hợp khi đi tham quan bất cứ nhà Bê-tên nào.

79. 水道管が容積や流率を 変更できるよう 伸縮可能だったり 水自体を動かせるよう 蠕動(ぜんどう)のように うねりを起こせたらどうでしょう 水自体を動かせるよう 蠕動(ぜんどう)のように うねりを起こせたらどうでしょう

Hãy tưởng tưởng rằng các đường ống nước có tểh mở rộng hay thu hẹp để thay đổi lưu lượng hay thay đổi tốc độ dòng chảy, hoặc thậm chí có thể uốn lượn như nhu động để tự chuyển động trong nước.

80. こうして双方が満足を味わうとき,どちらもさまよう目を持ったり,さらに発展して体をさまよわせたりすることがないよう守られるでしょう。 ―箴言 5:15‐20。

Làm thỏa lòng nhau sẽ giúp cho người hôn phối không bị người khác làm cho mắt mình thèm thuồng rồi đưa đến việc làm cho xác thịt thèm thuồng luôn (Châm-ngôn 5:15-20).