1. CA: 恐怖心― そして それとどう戦うか ぜひ教えてください いつも命を危険にさらしているでしょう

CA: Hãy nói cho tôi về nỗi sợ và làm thế nào anh có thể xoay xở với nó, khi anh thường xuyên đưa bản thân mình vào chỗ nguy hiểm.

2. 4 そこで シェレド の 兄 きょう 弟 だい は、エーキシ の 荒 あ れ 野 の で 彼 かれ に 攻 せ め かかって 来 き た。 そして、 戦 たたか い は 非 ひ 常 じょう に 激 はげ しく なり、 何 なん 千 ぜん 人 にん も 剣 つるぎ で 倒 たお れた。

4 Và chuyện rằng, em của Sa Rết giao chiến với hắn trong vùng hoang dã A Kích; và trận chiến ấy trở nên vô cùng khốc liệt, và có hằng ngàn người phải ngã gục dưới lưỡi gươm.

3. まじない師は,ひょうたんの中に入れておいた,葉と水の不思議な混ぜ物を振りかけて,その男をなだめました。

Ông thầy pháp làm cho y bình tĩnh lại bằng cách vẩy trên y một thứ nước phép có nhiều lá và đựng trong vỏ trái bầu.

4. 疑問に思うでしょう。 なぜアメリカ食品医薬品局は なぜアメリカ食品医薬品局は こういった問題を取り締まらなかったのかと。

Và giờ các bạn đang tự hỏi, “Tại sao Cục Quản lý Dược phẩm và Thực phẩm Mỹ (FDA) lại để chuyện này xảy ra?

5. そのことが当時,肝要だったのはなぜでしょうか。 今日,肝要なのはなぜですか。

Tại sao điều đó là quan trọng vào lúc bấy giờ và cả ngày nay?

6. なぜずっと前に不幸を除去されなかったのでしょうか。「

Tại sao bấy lâu nay Ngài không loại bỏ sự đau khổ?

7. ゲハジはなぜうそをついたのでしょうか。 ― それは,ゲハジが貪欲だったからです。

Sao Ghê-ha-xi lại bịa chuyện, mà đúng ra là nói dối?— Bởi vì Ghê-ha-xi tham lam.

8. そこまでしてやって来たのはなぜでしょうか。

Tại sao tất cả những người ấy lại lặn lội đến đây?

9. 26 前述 ぜんじゅつ の 評 ひょう 議 ぎ 会 かい に は、その 手 て 続 つづ き の 記 き 録 ろく の 写 うつ し を、その 判決 はんけつ を 添 そ えた すべて の 証言 しょうげん 記 き 録 ろく と ともに、 教 きょう 会 かい の 大 だい 管 かん 長 ちょう 会 かい の 所 しょ 在 ざい 地 ち に ある 高 こう 等 とう 評 ひょう 議 ぎ 会 かい に 直 ただ ちに 送 そう 付 ふ する 義 ぎ 務 む が ある。

26 Bổn phận của hội đồng vừa nói trên là phải gởi ngay bản tường trình của họ, với đầy đủ lời chứng kèm theo quyết định của họ, về cho hội đồng thượng phẩm ở chỗ của Đệ Nhất Chủ Tịch Đoàn của Giáo Hội.

10. 81 キリスト の 教 きょう 会 かい を 構 こう 成 せい する 各 かく 教 きょう 会 かい は、 教 きょう 会 かい の 長老 ちょうろう たち が 開 ひら く 大会 たいかい に 出 しゅっ 席 せき する よう に 一 ひと 人 り 以 い 上 じょう の 教 きょう 師 し を 派 は 遣 けん する 義 ぎ 務 む が ある。

81 Bổn phận của các giáo hội tạo thành giáo hội của Đấng Ky Tô là phái một hay vài thầy giảng của họ đến dự các buổi đại hội khác nhau do các anh cả tổ chức,

11. いったいなぜイエスは自分のことを「天から下ってきたパン」だと言えるのでしょうか。(

Làm sao ngài có thể xưng mình là “bánh từ trời xuống”?

12. 間違って表象物にあずかる人がいるのはなぜでしょうか。

Tại sao có thể có người lại dùng các món biểu hiệu một cách sai lầm?

13. 6 この よう に して、 彼 かれ ら は 集 あつ まって この 件 けん に ついて 投票 とうひょう し、その 投票 とうひょう を さばきつかさ たち の 前 まえ に 置 お いた。

6 Và dân chúng đã quy tụ lại với nhau như vậy để nói lên tiếng nói của mình về vấn đề này, và tiếng nói của họ đã được đưa ra trước các phán quan.

14. 母は慢性的なぜん息持ちなのに,こんなひどい煙や灰やほこりを切り抜けることができるでしょうか。

Làm sao mà mẹ có thể sống nổi trong khi khói, tro, bụi bay mịt mù.

15. なぜネヘミヤは,仕掛けられたわなにはまらなかったのでしょうか。

Vì sao Nê-hê-mi không rơi vào bẫy đã gài sẵn cho ông?

16. 4:8 ― バラクが女預言者デボラに,ぜひ共に戦場に行ってほしいと頼んだのはなぜですか。

4:8—Vì sao Ba-rác lại cố nài nữ tiên tri Đê-bô-ra cùng ông ra chiến trường?

17. 宣教奉仕で他の人と働くとき,ぜひその点を思いに留めておきましょう。 こうして,「互いに築き上げることを......続けてゆき」ましょう。

Chúng ta nên ghi nhớ điều đó khi cùng với anh chị khác tham gia thánh chức, vì chúng ta muốn tiếp tục “gây dựng cho nhau”.—1 Tê 5:11.

18. かくも状況が悪いのはなぜでしょうか

Tại sao số liệu lại tệ đến như vậy?

19. 頭上でかさかさ音がするのはただの風でしょうか。 それとも,ひょっとして,ヘビとか,何かのげっ歯類でしょうか。

Tiếng xào xạc đằng kia có thể chỉ là gió thổi, hay có lẽ là rắn hoặc một loại gặm nhấm?

20. なぜ日曜日なのでしょうか。

Tại sao lại chọn ngày đó?

21. シュラムの娘 ぜひ見倣いたい手本

Nàng Su-la-mít —Một gương mẫu đáng để noi theo

22. なぜ悲しいのか分かっている場合もあれば,そうでない場合もあるでしょう。

Đôi lúc bạn biết lý do mình buồn, nhưng có khi chẳng hiểu nổi tại sao.

23. 手をはなしたら,きっとひどくかみつかれるでしょう。

Nếu em buông nó ra, có lẽ nó sẽ cắn em thật mạnh.

24. まず,なぜ摂食障害になったのかを理解するようにしましょう。

Trước hết, hãy cố gắng hiểu tại sao con ra nông nỗi ấy.

25. こうした資本流出が起きているのはなぜでしょうか。

Đâu là nguyên nhân của sự hao hụt này?

26. 「シュラムの娘 ぜひ見倣いたい手本」: (10分)

“Nàng Su-la-mít—Một gương mẫu đáng để noi theo”: (10 phút)

27. 間違った考えに用心することが大切なのはなぜでしょうか。

Tại sao việc cảnh giác và tránh lối suy nghĩ sai trái là điều quan trọng?

28. なぜ一層努力するのでしょうか。

Tại sao cần tăng cường nỗ lực của chúng ta?

29. 試練に遭っても弱まることのない友情をぜひ築きたい,と思われますか。

Bạn có mong muốn có được những tình bạn vững bền, bất kể sóng gió không?

30. イエスがこうした命令を与えたのはなぜでしょうか。「

Tại sao ngài dặn dò như thế?

31. お金が考案されたのはなぜでしょうか。

Tại sao người ta sáng chế ra tiền?

32. 8 しかし 見 み よ、 地 ち に は 強 ごう 盗 とう と レーマン 人 じん が 満 み ちて いた。 また、ひどい 滅 めつ 亡 ぼう が わたし の 民 たみ に 迫 せま って いた に も かかわらず、わたし の 民 たみ は、 自 じ 分 ぶん たち の 邪 じゃ 悪 あく な 行 おこな い を 悔 く い 改 あらた めなかった。 その ため に、 地 ち の 全面 ぜんめん で ニーファイ 人 じん と レーマン 人 じん の 双 そう 方 ほう に 流 りゅう 血 けつ と 虐殺 ぎゃくさつ が 広 ひろ がった。 それ は 地 ち の 全面 ぜんめん に 広 ひろ がった 一つ の 完全 かんぜん な 変 へん 革 かく で あった。

8 Nhưng này, trong xứ đầy quân cướp và dân La Man; và mặc dầu sự hủy diệt lớn lao đã treo trên đầu dân tôi, nhưng họ vẫn không hối cải những việc làm xấu xa của mình; vậy nên, sự đổ máu và tàn sát lan tràn trên khắp xứ sở, cả phía dân Nê Phi cũng như phía dân La Man; và đó là một cuộc xáo trộn toàn diện trên khắp lãnh thổ.

33. 自分の限界を知っておくべきなのはなぜでしょうか。

Tìm hiểu xem tại sao bạn cần biết có chừng mực.

34. * ヤコブ2:13によれば,多くのニーファイ人はなぜ高慢になったのでしょうか。

* Theo như Gia Cốp 2:13, tại sao có nhiều dân Nê Phi dương dương tự đắc trong lòng mình?

35. 背景が大切なのはなぜでしょうか。

Tại sao văn cảnh là quan trọng?

36. これ は アダム の 歴代 れきだい の 書 しょ で、 次 つぎ の とおり で あった。 すなわち、 神 かみ は 人 ひと を 創 そう 造 ぞう された 日 ひ に、 神 かみ に かたどって 人 ひと を 造 つく られた。

Và đây là dsách về các dòng dõi của A Đam, có chép: Ngày mà Thượng Đế sáng tạo ra loài người, Ngài đã làm nên họ giống như Ngài;

37. しかし翌日,ひょうたんは枯れました。

Tuy nhiên, ngày hôm sau cây dưa héo.

38. 先天性の欠陥を持って生まれる子どもがいるのはなぜでしょうか。

Tại sao một số trẻ con mới sinh ra đã bị những khuyết tật bẩm sinh?

39. グラスを合わせて首相は答えました "ぜひ君にお願いしよう"

Và ông ấy đã nâng ly raki với tôi và nói, "Được, Carne.

40. マリアが郷里の町ナザレから遠く離れた所にまでやって来たのはなぜでしょうか。

Tại sao Ma-ri phải đi xa nhà ở Na-xa-rét?

41. 愛情深い母が,なんとしても私に結婚を解消させたいと思ったのはなぜでしょうか。

Tại sao người mẹ đầy yêu thương của tôi lại muốn tôi chia tay với chồng tôi?

42. しかし,ノアのひ孫のニムロデについてはどうでしょうか。

Nhưng về phần Nim-rốt, chắt của Nô-ê, thì sao?

43. こうした教えに魅了され,無数の人々が霊的な眠りに陥っているのはなぜでしょうか。

Tại sao những sự dạy dỗ này êm ái đến nỗi ru cho hàng triệu người ngủ về thiêng liêng?

44. とりわけ 数学を教えているのはなぜでしょうか

Và đặc biệt là, tại sao nói chung chúng ta dạy toán?

45. なぜニーファイの兄たちはこの教えについて悩んだのでしょうか。

Tại sao các anh của Nê Phi đã bối rối trước những lời giảng dạy này?

46. 7 主 しゅ なる 神 かみ で ある わたし は、 土 つち の 1ちり で 人 ひと を 形 かたち 造 づく り、 命 いのち の 息 いき を その 鼻 はな に 吹 ふ き 入 い れた。 そこで 2 人 ひと は 3 生 い ける もの、 地 ち 上 じょう に おける 4 最 さい 初 しょ の 肉 にく なる もの、また 最 さい 初 しょ の 人 ひと と なった。 しかしながら、すべて の もの は 以 い 前 ぜん に 創 そう 造 ぞう された が、それ は、わたし の 言 こと 葉 ば に 従 したが って 霊的 れいてき に 創 そう 造 ぞう され、 造 つく られた の で ある。

7 Và ta, Đức Chúa Trời, lấy abụi đất nắn nên hình người, và hà sinh khí vào lỗ mũi; và bngười trở nên một loài csinh linh, một dxác thịt đầu tiên trên đất, cũng là người đầu tiên; tuy nhiên, tất cả mọi vật đều đã được sáng tạo ra từ trước; nhưng chúng được sáng tạo và làm ra trong thể linh theo như lời nói của ta.

47. * 神の王国に入るために悔い改めが欠かせないのは,なぜでしょうか。

* Tại sao sự hối cải là điều thiết yếu để bước vào vương quốc của Thượng Đế?

48. わたしたちがその力に屈してばかりいるのはなぜなのでしょうか。

Tại sao chúng ta thường xuyên để cho nó chế ngự chúng ta như vậy?

49. ひどく散らかってからではなく,定期的に片付けましょう。

Thường xuyên làm thế thay vì đợi đến khi mọi thứ trở thành bãi chiến trường.

50. 7 そして、アマリキヤ の へつらい の 言 こと 葉 ば を 信 しん じた 者 もの が 教 きょう 会 かい の 中 なか に 大 おお 勢 ぜい おり、 彼 かれ ら は 教 きょう 会 かい から 離 り 反 はん して しまった。 ニーファイ の 民 たみ は レーマン 人 じん に 対 たい して 1 大 だい 勝 しょう 利 り を 収 おさ め、 主 しゅ の 手 て に よって 解 かい 放 ほう された こと で 大 おお きな 喜 よろこ び を 得 え た に も かかわらず、この よう に 彼 かれ ら の 状 じょう 態 たい は 非 ひ 常 じょう に 不 ふ 安定 あんてい で 危 き 険 けん で あった。

7 Và trong giáo hội có nhiều người tin vào những lời phỉnh gạt của A Ma Lịch Gia, nên họ đã ly khai khỏi giáo hội; do đó mà tình hình của dân Nê Phi thật vô cùng bấp bênh và nguy hiểm, mặc dù họ đã thắng dân La Man một cách avẻ vang, và họ đã rất hân hoan sung sướng vì đã được bàn tay của Chúa giải thoát.

51. ひょうたんを用いて,エホバはどのようにヨナに考えさせましたか。

Đức Giê-hô-va lý luận thế nào với Giô-na về dây dưa?

52. たっぷり盛られたシリアルを食べ始めた時,隣に座っている宣教者から,ぜひともバナナのスライスを入れるようにと勧められました。

Khi chúng tôi lấy một bát đầy ngũ cốc, một giáo sĩ ngồi cạnh chúng tôi khuyến khích chúng tôi bỏ thêm các lát chuối xắt mỏng lên trên.

53. リアがAの方法でわめいたとしても,なぜそうしているのか分からないでしょう。

Vì vậy, nếu Liên làm theo Lựa chọn A thì ba cũng chẳng hiểu tại sao Liên lại gắt lên như thế.

54. なぜそれほど素早く動けるのでしょうか。

Làm sao cá voi lưng gù lại lanh lợi đến thế?

55. それら耐久性のある資材とは何でしょうか。 また,それを用いることが肝要なのはなぜでしょうか。

Những vật liệu bền bỉ này là gì và tại sao dùng chúng là điều quan trọng?

56. また、アルマ と アミュレク の 語 かた った 言 こと 葉 ば を 信 しん じた 人々 ひとびと も 全 ぜん 員 いん 追 お い 出 だ された。 人々 ひとびと は これら の 人 ひと を 追 お い 出 だ した うえ、 追 おっ 手 て を 出 だ して これら の 人 ひと に 石 いし を 投 な げつけ させた。

Và họ khạc nhổ vào ông, họ bxua đuổi ông ra khỏi đám của họ, và còn xua đuổi luôn cả những người tin theo lời nói của An Ma và A Mu Léc nữa; và dân chúng xua đuổi họ đi và sai người theo ném đá vào họ.

57. 生まれたばかりの赤ちゃんを母親がいとおしく思うのはなぜでしょうか。

Điều gì khiến người mẹ gắn kết với con?

58. イエスはなぜこうしたすばらしい奇跡をたくさん行なわれるのでしょうか。

Em có biết tại sao Chúa Giê-su làm các phép lạ kỳ diệu này không?

59. 神が,荒野にいたイスラエル人に,食物としてうずらを与えたのはなぜでしょうか。

Tại sao Đức Chúa Trời chọn chim cút làm thức ăn cho dân Y-sơ-ra-ên trong đồng vắng?

60. 2 エホバは憐れみ深い神なのに,なぜカナンの住民を滅ぼし絶やすよう要求なさったのでしょうか。(

2 Vì Đức Giê-hô-va là Đức Chúa Trời thương xót, tại sao ngài lại muốn dân cư của xứ Ca-na-an phải bị tiêu diệt?

61. ご紹介したクエリサンプルがお役に立ったかどうか、ぜひお聞かせください。 また、クエリで抽出したいオーディエンスが他にもありましたら、ご要望をお待ちしています。

Chúng tôi rất muốn biết liệu bạn có thấy các ví dụ về truy vấn này hữu ích không và bạn có muốn truy vấn các loại đối tượng khác không.

62. そこの人々が,岩を掘り抜いた家に住んだのはなぜでしょうか。

Tại sao dân vùng ấy sống trong những chỗ ở đục trong đá?

63. なぜ三角形を使うのでしょう?

Tại sao lại dùng hình tam giác?

64. 水道管が容積や流率を 変更できるよう 伸縮可能だったり 水自体を動かせるよう 蠕動(ぜんどう)のように うねりを起こせたらどうでしょう 水自体を動かせるよう 蠕動(ぜんどう)のように うねりを起こせたらどうでしょう

Hãy tưởng tưởng rằng các đường ống nước có tểh mở rộng hay thu hẹp để thay đổi lưu lượng hay thay đổi tốc độ dòng chảy, hoặc thậm chí có thể uốn lượn như nhu động để tự chuyển động trong nước.

65. 悪 あく 人 にん が 悪 あく 人 にん を 罰 ばっ する。 これまで イスラエル 全体 ぜんたい の どこ に も なかった ひどい 悪 あく 事 じ が 広 ひろ がる。 女 おんな 子 こ 供 ども が 偶 ぐう 像 ぞう の いけにえ に される。

Chiến tranh và tàn sát tiếp diễn—Kẻ ác trừng phạt kẻ ác—Sự tà ác lớn lao hơn bao giờ hết trong tất cả gia tộc Y Sơ Ra Ên—Phụ nữ và trẻ con bị đem làm vật hy sinh, tế các tượng thần—Dân La Man bắt đầu càn quét dân Nê Phi trước mắt chúng.

66. 24 遠方 えんぽう の 地 ち で は、 当 とう 事 じ 者 しゃ の 双 そう 方 ほう あるいは どちら か 一 いっ 方 ぽう が 要請 ようせい する とき に、 大 だい 祭 さい 司 し たち が 前述 ぜんじゅつ の 方 ほう 法 ほう に 倣 なら って 評 ひょう 議 ぎ 会 かい を 召集 しょうしゅう し 組 そ 織 しき して、 問題 もんだい を 解決 かいけつ する 権限 けんげん を 持 も つ。

24 Các thầy tư tế thượng phẩm, khi ở bên ngoài, có quyền triệu tập và tổ chức một hội đồng theo thể thức đã nói trên, để giải quyết các vấn đề khó khăn, khi hai bên hoặc một trong hai bên yêu cầu việc đó.

67. そんなに多くのロボットが使われているのはなぜでしょうか。

Tại sao có nhu cầu đó?

68. 時間がひずんだら どうするのでしょうか?

Điều gì sẽ xảy ra khi thời gian bị bẻ cong?

69. * マタイ19:22によれば,なぜ金持ちの青年は悲しみながら立ち去ったのでしょうか。

* Theo như Ma Thi Ơ 19:22, tại sao người thanh niên giàu có đã buồn bã bỏ đi?

70. リストカットのような自傷行為のわなにはまってしまう人がいます。 なぜ自分を傷つけるのでしょうか。

Một cựu chiến binh hải quân đã thực hiện 284 phi vụ ở Việt Nam và được tặng 29 huân chương kể lại cuộc chiến ấy đã ảnh hưởng thế nào đến cuộc đời ông.

71. ジョン・ ホイットマー は、 後 のち に『モルモン 書 しょ 』 に 関 かん する 八 人 にん の 証 しょう 人 にん の 一 ひと 人 り と なった。

John Whitmer về sau trở thành một trong Tám Nhân Chứng về Sách Mặc Môn.

72. では,人が寿命を延ばすためなら労をいとわないのはなぜでしょうか。

Vậy, tại sao con người nỗ lực quá nhiều để kéo dài đời sống?

73. なぜ見ないのでしょう? 誰も「月を見てご覧」と言わないからです

Bởi chẳng có gì nói chúng ta rằng, "Hãy nhìn mặt trăng."

74. * なぜ民は「むなしいへつらいの言葉」にだまされるのでしょうか。(

* Tại sao “những lời phù phiếm và tâng bốc” có thể dẫn người ta đến việc bị lừa dối?

75. 会の僕として奉仕していたある兄弟は,家がまだ全部出来上がっていなかったのに,ぜひ泊まってほしいと言いました。

Một anh tôi tớ hội đoàn nhiệt tình bảo tôi đến ở chung dù nhà anh chưa xây xong.

76. しかし,なぜ自分の顔や体型のことを過度に気にしたり不満に思ったりするのでしょうか。

Nhưng tại sao quá lo lắng hay bất mãn về ngoại hình của mình?

77. 55 この 1 虚 きょ 栄 えい と 不 ふ 信 しん 仰 こう は 全 ぜん 教 きょう 会 かい に 罪 つみ の 宣 せん 告 こく を 招 まね いた。

55 aSự kiêu căng và sự chẳng tin này đã khiến toàn thể giáo hội bị kết tội.

78. 2 それらの都市と住民が滅ぼされたのはなぜでしょうか。

2 Tại sao các thành đó và dân cư ở trong đó đã bị hủy diệt?

79. なぜ賢い人が 発音しない "b" をスペルに戻したのでしょう?

Tại sao ai đó với trí óc bình thường lại ghép âm câm vào cách đánh vần?

80. 地球が太陽の周りを動いているという考えは,なぜ異端とみなされたのでしょうか。

Tại sao ý tưởng trái đất quay quanh mặt trời bị coi là chống báng?