1. このようなクリスチャンの男子はどうすればこれらすべての責務を果たすことができるでしょうか。

Làm thế nào các nam tín đồ đó chu toàn được mọi công việc?

2. こういうことについて神に祈るのは良いことです。

Vậy, tất cả những điều này đều là chính đáng để cầu xin với Đức Chúa Trời.

3. スローモーションにするとこうです

Nhưng đó, chậm lại rồi.

4. サマリア人のように親切にするとは,そういうことです。

Làm như vậy là tử tế, giống như người Sa-ma-ri trong chuyện.

5. こう言って,優越感を抱くことを正当化しようとする人もいます。

Đây là cách mà một số người cố bào chữa tính khoe khoang của mình.

6. 例えば,こう質問したことがあります。「 シモンよ,あなたはどう考えますか。

Chẳng hạn, vào một dịp nọ, ngài hỏi: “Hỡi Si-môn, ngươi nghĩ sao?

7. だれかから悪いことをさせようとする圧力を受けたなら,こうする __________

Nếu bạn bè cố gây áp lực để mình làm điều sai trái, mình sẽ .....

8. こうして動かすことで ロボットは そこが探す領域だと認識します

Nó sẽ chỉ di chuyển xung quanh, và robot sẽ hiểu ra đó là khu vực tìm kiếm.

9. そういうわけで ここには多くの相互作用があります

Có rất nhiều sự tương tác ở đây.

10. この単語はどういう意味ですか。

Từ này có nghĩa là gì?

11. ビンセントはこう語ります。「 うちでは一緒に食事をするのが大切なことでした。

Anh Vinh cho biết: “Đối với gia đình tôi, việc dùng bữa chung là điều quan trọng.

12. こうした律法に従うことにより,夫と妻は性的欲求を制御することを学んだのです。

Khi làm theo những điều luật đó, vợ chồng biết kiểm soát tình dục.

13. これは,親が絶えず子供にお世辞を言うということではなく,子供の示す称賛すべき特質や,行なう真の善を褒めるべきであるということです。

Không phải là cha mẹ cần tâng bốc con cái bằng những lời không thành thật, nhưng họ nên khen những đức tính đáng khen của chúng và việc tốt mà chúng làm.

14. 4 次のように言うこともできます:

4 Ngày nay người ta bàn tán nhiều về đề tài chính phủ tốt.

15. 13 (イ)うそを言うことや盗むことの始まりに関するどんな事柄は,わたしたちにそういうことを避けさせるものとなりますか。(

13. a) Có điều gì trong nguồn gốc của sự nói dối và việc lấy trộm khiến chúng ta nên tránh những điều này?

16. それなのに,どうしてこのようなことをなさるのですか。』

Sao Ngài lại làm cho con đến nông nỗi này?’

17. 生地が発酵するとはどういうことでしょうか?

Điều đó nghĩa là gì, bột bánh lên men?

18. ミーム学のポイントは「いや違う」ということです

Vấn đề chủ chốt của thuyết tiến hóa văn hóa là: "Không, nó không như vậy."

19. これらのポイントこそ なにかを行うチャンスです テクノロジーに変革をおこすチャンスなのです

Mỗi một thứ trong số những công nghệ này là một cơ hội để làm ra một cái gì đó; nó là cơ hội cho các công nghệ thay đổi.

20. ここ の 職員 が くすね た ん で しょ う

Các nhân viên chính phủ, chôm lúc nào không biết

21. ということで物理から学ぶことは エントロピーは常に増加するという基本的法則です

Vậy, bài học từ vật lý là entropy luôn tăng; đó là một định luật cơ bản.

22. どうすれば,真理を売らないようにすることができますか。

Điều gì giúp chúng ta tránh “bán đi” chân lý?

23. 使徒パウロでさえこう書いています。「 そこでわたしは,自分の場合にこの法則を見いだします。 自分では正しいことをしたいと願うのに,悪が自分にあるということです。

Ngay cả Phao-lô, một môn đồ của Chúa Giê-su cũng viết: “Vậy tôi thấy có luật nầy trong tôi: khi tôi muốn làm điều lành, thì điều dữ dính-dấp theo tôi”.

24. こうした音信について,フランソワ・グレゴワールは,「ロー・デラ」(来世)という本の中でこう述べています。「 これら霊たちはどんなことを語るだろうか。『

4 Bàn về những tin tức loại đó, François Grégoire có viết trong cuốn sách của ông là L’au-delà (Bên kia thế giới): “Những Thần linh này muốn nói với chúng ta điều gì?

25. この話からどんなことを学べると思いますか。 ― 一つは,うそをついてはいけない,ということです。

Con nghĩ chúng ta có thể rút ra bài học nào?— Chúng ta học được một điều là không nên bịa đặt và kể những câu chuyện không có thật.

26. 不可知論者がどのように言うとしても,こうした疑問に対する納得のゆく答えを見いだすことができます。

Dù những người theo thuyết bất khả tri nói gì đi nữa, bạn có thể tìm thấy lời giải đáp thỏa đáng cho những câu hỏi trên.

27. 悪いことを憎むこと,そうです,悪を憎悪し,いとい,忌み嫌うこと,悪への強い嫌悪感を持つことも必要なのです。

Chúng ta cần phải ghét—đúng, ghê tởm, gớm ghiếc một cách mãnh liệt—điều ác.

28. スコット: そうですか。 ですがイエスがここで比喩を用いていた可能性はないでしょうか。

Sơn: Nhưng phải chăng Chúa Giê-su đang dùng một phép tu từ?

29. ということは 効率が悪く 透明性もなく 時には 信憑性すらない ということです

Nhưng nó có nghĩa không có sự hiệu quả, không có sự minh bạch, đôi khi không có cả tính xác thực.

30. そうです、これは地雷探索草です

Chính xác, đó là hoa dò mìn.

31. 箴言 30:33)そのような夫婦は,憤りを宿すことのない神に見倣うことに努めます。(

(Châm-ngôn 30:33) Họ tìm cách noi gương Đức Chúa Trời là Đấng không cưu mang hờn giận.

32. マリーアは,離婚直後どういう事態になったかを思い起こして,こう述べています。「

Chị Mai nhớ lại những điều diễn ra ngay sau khi ly hôn: “Con gái nhỏ của tôi khóc hoài và đái dầm trở lại.

33. 推移を示す表現を用いるとはどういうことですか。

Dùng những từ ngữ chuyển tiếp có nghĩa gì?

34. 話 す より 床 に うんこ する 奴 だ ろ ?

Thà ị ra sàn còn hơn khai báo?

35. ここでの鍵は、シュヴァルツシルト半径は幾つか、ということです

Bây giờ, chìa khóa ở đây là hình dung ra bán kính hấp dẫn đó là gì.

36. 幕で隔てられたこの時期を過ごすからこそ,互いに対する感謝の念がいっそう深まることでしょう。

Chúng tôi sẽ còn biết ơn nhau nhiều hơn nữa sau khi đã sống xa cách nhau bởi bức màn che.

37. ● こしょうをこぼすと,親友と口論になる

• Làm đổ tiêu báo hiệu bạn sẽ cãi nhau với người bạn thân nhất

38. エホバのもとに避難するとはどういうことでしょうか。

Náu thân nơi Đức Giê-hô-va bao hàm điều gì?

39. ただ1つの問題は このような経済的に優れた解決策をとろうとすると 嫌がられるということです

Vấn đề duy nhất là nếu bạn giới thiệu giải pháp mang tính hiệu quả kinh tế này, người ta sẽ ghét nó.

40. そうするのは,昔の霊的な羊飼いたちに倣うことです。

Làm thế, họ bắt chước những người chăn dắt dân Đức Chúa Trời vào thời xưa.

41. 過剰の経済へ ようこそというわけです

Hoan nghênh nền kinh tế dư dả.

42. こうした問題を__さんはどう思われますか。[

Ông / Bà nghĩ sao về vấn đề này?

43. ギャングのようなことをする人たちです。

Họ chẳng khác nào bọn côn đồ.

44. これは,仲間の信者のために進んで犠牲を払うということです。

Điều này có nghĩa là chúng ta phải sẵn sàng hy sinh vì anh em đồng đạo.

45. こうした道具を使う能力は 製造業や農業に応用できます こうした道具を使う能力は 製造業や農業に応用できます

Khả năng sử dụng công cụ này có ứng dụng cho công nghệ chế tạo và nông nghiệp thông minh.

46. ここでは,もう一つのサタンの策略について考えましょう。 心霊術です。

Giờ đây hãy xem mưu kế khác của hắn, đó là ma thuật và những thuật huyền bí.

47. ですから我々が不平等を 是正していこうとすると同時に 経済成長を阻害してしまう 可能性があるということです

Vậy chúng ta làm giảm sự bất bình đẳng, có khả năng cũng làm giảm tăng trưởng.

48. お偉方は ここにアパートを 持っていたようです

Tất cả những người có vai vế đều có một căn hộ ở đó.

49. どうすれば 独裁者を怒らせることなく 囚人達を救うことができるでしょうか?

Bạn sẽ nói gì để giải cứu cho các tù nhân mà không làm kẻ độc tài nổi giận?

50. ここで「知識を取り入れる」と訳されているギリシャ語の言葉は,「知るようになること,認識するようになること」,もしくは「完全に理解すること」を意味します。

Từ Hy Lạp ở đây được dịch là “tiếp thụ sự hiểu biết” có nghĩa là “biết đến, nhận biết” hoặc là “am tường”.

51. そう す べ き 時 な の で す この 大 バカ 者 !

Chúng được yêu cầu làm thế, đồ lẻo mép đần độn ạ!

52. そうした療法の中には,血管を焼灼すること,止血剤を含んだ特製ガーゼで臓器を覆うこと,血漿増量剤を使うことなどが含まれます。

Các phương pháp này gồm: đốt mạch máu, đắp lên bộ phận trong cơ thể một miếng gạc đặc biệt tiết ra hóa chất giúp cầm máu, và làm tăng thể tích máu.

53. 12 エドアルドはこう語っています。「

12 Anh Đức nhớ lại: “Trong hai năm đầu, chúng tôi suýt bị thiếu hụt.

54. これはリチウムという薬に関するレポートです

Đây là bản báo cáo về loại thuốc tên là lithium.

55. どうすれば負債のことばかり考えずにすむでしょうか。

Làm thế nào bạn không để nợ nần choán hết tâm trí mình?

56. 自分とは国や文化の違う人たちと接するとき,ここから大切な点を学んだことをどのように示せますか。

Khi cư xử với người khác chủng tộc hay văn hóa, làm thế nào bạn cho thấy mình cũng hiểu bài học đó?

57. ヘブライ 11:6)ゴールまであと少しということを考えると,そのようなことになってしまうのは実に残念なことです。

(Hê-bơ-rơ 11:6) Thật bi thảm biết bao, xét rằng chúng ta gần đến đích rồi!

58. 幕の〕こちら側であろうと向こう側であろうと,わたしはチームの一員でいたいのです。

Ông nói với tôi: “Tôi muốn ở trong đội, ở phía bên này hoặc ở phía bên kia [bức màn che].

59. もし僕の兄さんがここにいれば、どうすればいいかわかるだろう。

Nếu anh tôi ở đó, anh ấy sẽ biết phải làm gì.

60. 行うことはとても単純です

Vì thế nên quá trình làm việc của tôi rất chân phương.

61. どんな対立が 起こりうるだろう?」 これらの問に 答えることで 物語はできるのです

Trả lời những câu hỏi đó, và bạn sẽ có câu chuyện của riêng mình.

62. 3 まことに、わたし は あなたがた に 言 い う。 川 かわ の 両岸 りょうがん に 住 す む 者 もの たち が 不 ふ 信 しん 仰 こう で 滅 ほろ び つつ ある とき に、わたし の 長老 ちょうろう たち の この 一 いっ 行 こう 全 ぜん 員 いん が 水 みず の 上 うえ を 速 はや く 進 すす んで 行 い く こと は 必 ひつ 要 よう で は ない。

3 Nhưng, thật vậy ta nói cho các ngươi hay, cả nhóm anh cả này của ta không cần phải đi quá mau trên nước, trong khi dân cư hai bên bờ đang thảm vong trong sự chẳng tin.

63. こうすることで,奉仕の僕は牧羊の業の経験を積むことができます。

Nhờ vậy các tôi tớ thánh chức thu thập kinh nghiệm trong công việc chăn chiên.

64. 先生 、 ここ は どう や っ て 設立 さ れ た ん で す か ?

Bác sĩ này, Harbor lấy vốn từ đâu?

65. それでは もうすぐお昼なので 淘汰されてしまう前に ここで終わりにしましょう

Bữa trưa đang tới gần, và tôi nghĩ tôi sẽ dừng lại tại đây, trước khi tôi bị loại ra bởi tạo hóa.

66. 結論はこうなります ここにあるのは 白亜紀末期の7種類の恐竜です

Thế nên khi nói về kết thức kỉ băng hà của chúng ta, chúng ta còn 7 con.

67. ロ)目立った存在になろうとすることはなぜ「風を追うようなもの」ですか。

b) Tại sao chúng ta có thể cho rằng tìm kiếm danh vọng là “theo luồng gió thổi”?

68. それで,エリシャはこう言います。『 このような悪いことをしたのだから,ナアマンのらい病があなたに取り付くように』。

Vậy ông nói: ‘Vì ngươi đã làm chuyện ác này, bệnh cùi của Na-a-man sẽ chuyển sang mình ngươi’.

69. こうした事実を知らされたシルヒカやアンネやイルムガルドのような親たちは,その後どうすることができるでしょうか。

Khi hay tin sét đánh như thế, các bậc cha mẹ như chị Sirkka, Anne và Irmgard có thể làm gì?

70. こうしたことすべてのゆえに,イザヤは大いに苦悩しています。

Tất cả những điều này làm Ê-sai buồn rầu rất nhiều.

71. このポットには表情があり ウェイターにこう伝えることができます 「もう終わったよ この通り...立っている」

À, nó có cảm giác nếu bạn muốn thế bởi nó tín hiệu cho người bồi bàn rằng, "Này, tôi xong rồi. nhìn đấy-- hết sạch."

72. そうすれば......歓喜する理由を持つことになるでしょう」。 ―ガラテア 6:4

“Mỗi người hãy tra xét hành động của chính mình, rồi sẽ có cớ để tự hào về mình”.—Ga-la-ti 6:4

73. 遠征 が 成功 する こと を 願 う

Hy vọng ông đúng về chuyến đi của mình.

74. 虫こそがごちそうなのです

Nó đơn giản là thức ăn ngon.

75. ティーンエージャーが,そのような葛藤は必ずしも悪ではない,ということを理解するのはよいことです。

Trẻ vị thành niên nên hiểu rằng việc đấu tranh với bản thân cũng mang lại lợi ích.

76. 競技場に向い 入口に手をかけて こう考えます 「さぁやるぞ これをやってみよう」 しかし恥が悪さをして こんな風に言うのです「おいおい

Khi bạn bước lên đấu trường và đặt bàn tay lên cửa bạn nghĩ rằng "Tôi sẽ bước vào và tôi sẽ cố gắng làm điều này." sự xấu hổ như một con quái vật nói rằng "Uhm, Uhm.

77. 簡潔に言うと,エホバ神のご意志を行なうことです。

Nói đơn giản là chúng ta hiện hữu để làm theo ý muốn Đức Chúa Trời.

78. ええ,そういうことなんです」と,オイは言いました。「

Ổi xác nhận: “Vâng, đúng thế”.

79. これは人生のどの段階でも 心穏やかに 良く生きようということです

Nó đơn giản là xoa dịu và sống tốt đẹp ở bất kỳ giai đoạn nào.

80. 実際 これを食べさせている親も多いかも 違います 食事に出したいのは こういう物です

Trong thực tế, nó có thể là thứ rất nhiều bậc cha mẹ ăn -- trái ngược với nó - là những gì chúng tôi cố gắng phục vụ.