1. なぜそれほど素早く動けるのでしょうか。

Làm sao cá voi lưng gù lại lanh lợi đến thế?

2. 父がどれほど喜んだか,想像していただけるでしょう。

Bạn hãy tưởng tượng niềm vui sướng của cha.

3. 7 わたしたち は 信 しん じる。 すなわち、 統 とう 治 ち 者 しゃ と 国 こっ 家 か 、 政 せい 府 ふ は、すべて の 国 こく 民 みん が その 宗教 しゅうきょう 上 じょう の 信条 しんじょう を 自 じ 由 ゆう に 行 こう 使 し できる よう に 保 ほ 護 ご する ため に、 法 ほう 律 りつ を 制定 せいてい する 権 けん 利 り を 持 も つ と ともに、その 義 ぎ 務 む を も 負 お う。 しかし、 法 ほう 律 りつ に 敬 けい 意 い と 崇敬 すうけい が 払 はら われ、かつ その 宗教 しゅうきょう 上 じょう の 考 かんが え が 治 ち 安 あん 妨害 ぼうがい や 陰謀 いんぼう を 正 せい 当 とう と する もの で ない かぎり、 彼 かれ ら は 国 こく 民 みん から この 特 とっ 権 けん を 奪 うば ったり、あるいは その 信条 しんじょう を 持 も つ こと を 禁 きん じたり する 正 せい 当 とう な 権 けん 利 り を 持 も たない。

7 Chúng tôi tin rằng các nhà cai trị, các quốc gia, và các chính phủ có quyền và có bổn phận phải ban hành các luật pháp để bảo vệ tất cả mọi công dân trong việc thực hành quyền tự do tín ngưỡng của họ; nhưng chúng tôi không tin rằng họ có quyền chính đáng tước đoạt cấm đoán người dân đặc quyền này, hoặc cản trở họ về những quan điểm của họ, miễn là sự kính trọng và tôn kính vẫn được thể hiện theo các luật pháp, và những quan điểm tôn giáo như vậy không chứng tỏ là phản loạn hay âm mưu.

4. 長い髪の方は,根元から毛先まで全体にブラシをかけないようにするほうがよいでしょう。

Nếu tóc bạn dài, tốt hơn là bạn đừng bắt đầu chải từ chân tóc.

5. きっぱりとした声で命令し,うれしそうな優しい声でほめましょう。

Bạn nên ra lệnh bằng giọng nói mạnh, và khen với giọng vui thích và trìu mến.

6. そんなのにはうんざりですが どんなに酔っていても どれだけポッパーをやっていても セックスのたびにコンドームを 使わないといけないほど うんざりするものでしょうか

Và điều đó thật khó chịu Nhưng điều đó khó chịu bằng phải dùng bao cao su mỗi lần bạn quan hệ không kể bạn say đến mức nào, không kể bao nhiêu thuốc kích dục bạn dùng, không kể gì?

7. 雇い主は怠け者のことをどれほどの間,大目に見るでしょうか。

Một người chủ có thể chịu đựng một kẻ lười biếng được bao lâu?

8. しかし、もしも この 戒 いまし め に 従 したが おう と しなければ、 彼女 かのじょ は 滅 ほろ ぼされる、と 主 しゅ は 言 い う。 わたし は 主 しゅ なる あなた の 神 かみ で あり、 彼女 かのじょ が わたし の 律 りっ 法 ぽう の 中 なか に とどまら なければ、 彼女 かのじょ を 滅 ほろ ぼす で あろう。

Nhưng nếu nàng ấy không tuân theo lệnh truyền này thì nàng ấy sẽ bị hủy diệt, lời Chúa phán, vì ta là Chúa Thượng Đế của ngươi, và sẽ hủy diệt nàng ấy nếu nàng ấy không tiếp tục tuân theo luật pháp của ta.

9. 24 遠方 えんぽう の 地 ち で は、 当 とう 事 じ 者 しゃ の 双 そう 方 ほう あるいは どちら か 一 いっ 方 ぽう が 要請 ようせい する とき に、 大 だい 祭 さい 司 し たち が 前述 ぜんじゅつ の 方 ほう 法 ほう に 倣 なら って 評 ひょう 議 ぎ 会 かい を 召集 しょうしゅう し 組 そ 織 しき して、 問題 もんだい を 解決 かいけつ する 権限 けんげん を 持 も つ。

24 Các thầy tư tế thượng phẩm, khi ở bên ngoài, có quyền triệu tập và tổ chức một hội đồng theo thể thức đã nói trên, để giải quyết các vấn đề khó khăn, khi hai bên hoặc một trong hai bên yêu cầu việc đó.

10. あなたが かぞくを 強められる ほうほうを 紙に 書きましょう。

Điền vào những tờ giấy có ghi chữ với những ý kiến về cách các em có thể củng cố gia đình của mình.

11. 33 議 ぎ 決 けつ 事 じ 項 こう 。 教 きょう 会 かい の 大 だい 管 かん 長 ちょう 会 かい の 所 しょ 在 ざい 地 ち に いる 会長 かいちょう や 会長 かいちょう たち は、 上 じょう 訴 そ と、それ に 伴 ともな う 証 しょう 拠 こ と 陳述 ちんじゅつ と を 検討 けんとう した 後 のち 、 上 じょう 訴 そ される 事 じ 件 けん が 正 せい 当 とう に 再 さい 審 しん 理 り を 受 う ける に 相 そう 当 とう する か どう か を 決定 けってい する 権限 けんげん を 持 も つ。

33 Quyết nghị rằng vị chủ tịch hay các vị chủ tịch ở chỗ của Đệ Nhất Chủ Tịch Đoàn của Giáo Hội sẽ có quyền thẩm định xem trường hợp nào, như có thể được kháng án, có quyền chính đáng để được xét xử lại hay không, sau khi đã nghiên cứu đơn kháng cáo cùng các bằng chứng và lời khai kèm theo đó.

12. しかし,答えの必要な質問がほかにもあります。『 自分の悲しみにどうしたら耐えてゆけるでしょうか。

Giờ đây, hãy tìm hiểu thêm: “Làm sao sống được với nỗi đau?

13. いつでもいらっしゃい」という招待よりも,日と時間を決めてあげるほうがよいでしょう。

Chúng ta nên đặc biệt tỏ lòng hiếu khách đối với những người đau buồn.

14. ではどうすれば,心からほほえむことができるでしょうか。

Làm thế nào chúng ta có thể mỉm cười một cách chân tình?

15. しかし少人数の群れの場合は,最寄りの会衆と交わるほうがよいでしょう。

Nhưng trong một số trường hợp, có lẽ tốt hơn nếu những nhóm nhỏ kết hợp với hội thánh gần nhất.

16. ほかの95コマも考慮に入れるほうが理にかなっているのではないでしょうか。

Chẳng phải việc bạn để cho 95 khung hình phim kia chi phối ý tưởng của bạn là hợp lý hơn sao?

17. 母は慢性的なぜん息持ちなのに,こんなひどい煙や灰やほこりを切り抜けることができるでしょうか。

Làm sao mà mẹ có thể sống nổi trong khi khói, tro, bụi bay mịt mù.

18. ありえるでしょうか? 筋肉は絶えず収縮し続ける必要があり ほとんど利己的なわけです 筋肉の血管を独り占めしているのです

Nó cần co lại liên tục, do đó nó có vẻ ích kỉ.

19. そうなると,土掘りの仕事もそれほどつらいものには思えなくなるでしょう。

Trong trường hợp này công việc đào bới chắc sẽ không còn nặng nhọc mấy!

20. なぜ1冊の注解書がこれほど異例の名誉を受けたのでしょうか。

Tại sao một sách chú giải lại được coi trọng một cách hết sức đặc biệt như thế?

21. どれほど長く,どれほど頻繁に祈ることができるかについてエホバが制限を設けておられないというのは心強いことではないでしょうか。

Chẳng phải chúng ta được yên tâm khi biết rằng Đức Giê-hô-va không quy định phải cầu nguyện bao lâu hoặc bao nhiêu lần hay sao?

22. 「ほら 切符切られたんでしょう?」

Mẹ dính một vé rồi phải không?

23. 「ほかの人々のように眠ったままでいないようにしましょう」という諭しには,どんな意味がありますか。

Lời khuyên “chúng ta chớ ngủ tiếp như những người khác” có nghĩa gì?

24. 下記の精油とは対照的に,しょうのうの香りがほとんど,あるいは全くしません。

Khác với các loại dầu bên dưới, nó ít có hoặc không có mùi long não.

25. きっとあなたは辺りを見回し,ほかにもないか探すことでしょう。

Dĩ nhiên, anh chị nhìn xung quanh để xem liệu còn hạt vàng nào nữa không.

26. 長老 ちょうろう と 祭 さい 司 し が 聖 せい 餐 さん の パン を 祝 しゅく 福 ふく する 方 ほう 法 ほう に ついて の 説明 せつめい 。

Thể thức các anh cả và các thầy tư tế ban phước lành bánh Tiệc Thánh.

27. ただ,きっぱりと「しない」と言うだけで十分でしょう。

Chỉ cần nói: “KHÔNG” một cách dứt khoát là đủ.

28. きっぱりノーと言うだけで十分でしょう。

Chỉ cần dứt khoát nói: “Không” là đủ.

29. (笑) この音を聞けばすぐに これがどれほど硬く 丈夫かわかるでしょう

(Cười) Trong một phút--từ tiếng gõ vào, bạn có thể nói được nó mạnh mẽ và cứng cáp như thế nào.

30. これはどういうことでしょう 石けんが手に入らないのでしょうか

Cái gì thế? Không có xà phòng sao?

31. これはどれほどの期間でしょうか。

Vậy khoảng thời gian này dài bao lâu?

32. 漁師としての簡素な生活に戻るほうがいいと思ったでしょうか。

Cuộc sống bình dị của một ngư dân có kéo ông trở lại không?

33. わたしたちは,ほかの人々のように眠ったままでいないようにしましょう。 むしろ目ざめていて,冷静さを保ちましょう」。(

Ông khuyên: “Chúng ta chớ ngủ như kẻ khác, nhưng phải tỉnh-thức và dè-giữ”.

34. そういう傾向で思い出されるのは,「小言を言う妻と家を共にするよりは,屋根の上で生活するほうがよい」という聖句でしょう。(

Điều này có thể khiến liên tưởng đến câu Kinh-thánh: “Thà ở một góc trên mái nhà, hơn là ở chung với người đờn-bà hay tranh-cạnh” (Châm-ngôn 25:24).

35. 偉大な教え手が,ほかの人に仕えて,ほかの人を自分よりも先にしたことは覚えているでしょう。

Em sẽ nhớ là Thầy Vĩ Đại đã coi trọng người khác bằng cách phục vụ họ.

36. 81 キリスト の 教 きょう 会 かい を 構 こう 成 せい する 各 かく 教 きょう 会 かい は、 教 きょう 会 かい の 長老 ちょうろう たち が 開 ひら く 大会 たいかい に 出 しゅっ 席 せき する よう に 一 ひと 人 り 以 い 上 じょう の 教 きょう 師 し を 派 は 遣 けん する 義 ぎ 務 む が ある。

81 Bổn phận của các giáo hội tạo thành giáo hội của Đấng Ky Tô là phái một hay vài thầy giảng của họ đến dự các buổi đại hội khác nhau do các anh cả tổ chức,

37. 慰めようとしているのであれば,普通は少し静かな声のほうがよいでしょう。

Nếu bạn đang cố khuyên giải, thì giọng nói êm dịu thường đạt hiệu quả hơn.

38. 息子の福祉を気遣う母親にとって,浮かれ騒ぎをしたり,いわゆる酒と女と歌にふけったりする問題ほど心配の種になることがあるでしょうか。

Nói về hạnh phúc của con bà, điều gì có thể làm một người mẹ lo lắng hơn là chìm đắm trong các cuộc truy hoan và sự trác táng thường được nói đến như rượu chè, đàn bà và ca hát?

39. われわれは戦場で殺され,妻や子供はほりょになるだろう。

Chúng ta sẽ bị chết trận, và vợ con chúng ta sẽ bị bắt sống.

40. 111 また 見 み よ、1 大 だい 祭 さい 司 し は 旅 たび に 出 で なければ ならない。 また、 長老 ちょうろう も 小 しょう 神 しん 権 けん の 2 祭 さい 司 し も 同 おな じ で ある。 しかし、3 執 しつ 事 じ と 4 教 きょう 師 し は 教 きょう 会 かい 員 いん を 5 見 み 守 まも り、 教 きょう 会 かい の 常任 じょうにん 教導 きょうどう 者 しゃ と なる よう に 任 にん じられる。

111 Và này, acác thầy tư tế thượng phẩm phải hành trình, cũng như các anh cả và bcác thầy tư tế thấp hơn; nhưng ccác thầy trợ tế và dcác thầy giảng thì phải được chỉ định etrông coi giáo hội, và làm giáo sĩ ở nguyên tại chỗ của giáo hội.

41. 15 ヒラマン は、 彼 かれ ら が そう する こと に よって 滅 ほろ びる こと に なり は しない か と 懸 け 念 ねん した の で ある。 この よう に して、 以 い 前 ぜん に この 誓 ちか い を 立 た てた すべて の 人 ひと は、 当 とう 時 じ の 危 あや うい 状況 じょうきょう の 中 なか で 彼 かれ ら の 同胞 はらから が 何 なん とか 苦 く 難 なん を 切 き り 抜 ぬ ける の を 見 み て いる ほか なかった。

15 Và Hê La Man sợ rằng nếu họ làm như vậy họ sẽ bị mất linh hồn; vậy nên, những ai đã lập điều giao ước này đều buộc lòng phải chứng kiến các đồng bào mình dấn thân vào mọi nỗi đau khổ trong những trường hợp nguy hiểm lúc này.

42. (ニコール)少し盛り上げない? ジャムセッションをちょっとだけどう?

sao bố không cho tụi con xem một chút về biến tấu của bố

43. その期間はどれほど続くのでしょうか。

Thời kỳ ấy dài bao lâu?

44. 知識や識別力のある人に相談するほうがよいのではないでしょうか。

Chẳng phải tốt hơn là nên hỏi ý kiến của những người hiểu biết và sáng suốt sao?

45. そのようなあざけりは功を奏したのでしょうか。

Sự khinh bỉ như thế có tác dụng gì không?

46. これによって親はどれほどがっかりさせられることでしょう!

Thất vọng lớn thay cho các bậc cha mẹ!

47. ほかのことをする時間があまりにも少ないと感じることもあるでしょう。

Có lẽ bạn cảm thấy mình chẳng còn thời gian để làm việc gì khác.

48. 37 シオン に おける 高 こう 等 とう 評 ひょう 議 ぎ 会 かい は、 教 きょう 会 かい の 諸 しょ 事 じ に 関 かん する 彼 かれ ら の すべて の 決 けつ 議 ぎ に おいて、シオン の ステーク に おける 十二 人 にん の 評 ひょう 議 ぎ 会 かい と 同 どう 等 とう の 権能 けんのう を 持 も つ 定員 ていいん 会 かい を 構 こう 成 せい する。

37 Hội đồng thượng phẩm ở Si Ôn lập thành một nhóm túc số có thẩm quyền về các công việc của giáo hội, trong mọi quyết định của họ tương đương với các hội đồng Mười Hai Vị tại các giáo khu Si Ôn.

49. 本当にそれだけの― それはもう本当にオイルにうっとりとするだけでしょう

Và nó thật sự, là.. với tôi, nó chỉ thật sự là sự ngọt ngào của dầu.

50. とりわけ 数学を教えているのはなぜでしょうか

Và đặc biệt là, tại sao nói chung chúng ta dạy toán?

51. 36 シオン の ステーク に おける 常任 じょうにん 1 高 こう 等 とう 評 ひょう 議 ぎ 会 かい は、 教 きょう 会 かい の 諸 しょ 事 じ に 関 かん する 彼 かれ ら の すべて の 決 けつ 議 ぎ に おいて、 大 だい 管 かん 長 ちょう 会 かい の 定員 ていいん 会 かい 、あるいは 巡 じゅん 回 かい 高 こう 等 とう 評 ひょう 議 ぎ 会 かい と 同 どう 等 とう の 権能 けんのう を 持 も つ 定員 ていいん 会 かい を 構 こう 成 せい する。

36 aCác hội đồng thượng phẩm thường trực, tại các giáo khu Si Ôn, lập thành một nhóm túc số có thẩm quyền về các công việc của giáo hội, trong mọi quyết định của họ, tương đương với thẩm quyền của nhóm túc số chủ tịch đoàn, hay hội đồng thượng phẩm du hành.

52. しかし,このようにちょっと見て回っただけでも,驚くほど複雑で効率的な設計の妙が明らかになります。

Tuy nhiên, ngay cả cuộc viếng thăm ngắn này cũng đủ cho thấy một thiết kế diệu kỳ, phức tạp và hữu hiệu đáng kinh ngạc.

53. 18 そして、わたしたち が 捕 ほ 虜 りょ に 付 つ けて 送 おく り 出 だ した 兵 へい たち は、わたしたち が まさに レーマン 人 じん に 負 ま かされよう と した とき に、ちょうど 折 おり よく 到 とう 着 ちゃく して 彼 かれ ら を 食 く い 止 と めて くれた の です。

18 Và chuyện rằng, những quân lính chúng tôi phái đi với các tù binh đã trở về đúng lúc để chận đứng chúng khi chúng sắp đánh bại chúng tôi.

54. とはいえ,目標達成のペースが期待したほど速くなかったら,どうでしょうか。

Vậy, nếu con bạn đạt đến mục tiêu chậm hơn bạn mong muốn thì sao?

55. つまり 、 ここ で 彼女 は 治療 を 受け て い る ん で しょ う?

Ngay trong bệnh viện bệnh thần kinh mà, đúng không?

56. その 頭 あたま に 神 しん 権 けん を 象徴 しょうちょう する 冠 かんむり を かぶって いる。 これ は 天 てん に おける 大 おお いなる 管 かん 理 り 会 かい を 象徴 しょうちょう する もの で ある。 また、 彼 かれ は その 手 て に 公 こう 正 せい と 公 こう 平 へい の 笏 しゃく を 持 も って いる。

Áp Ra Ham ngồi trên ngai của Pha Ra Ôn, do sự ưu đãi của nhà vua, với vương miện trên đầu ông, tượng trưng cho Chức Tư Tế, đó là biểu hiệu của Đại Chủ Tịch Đoàn trên Thiên Thượng; với vương trượng của công lý và sự phán xét trong tay ông.

57. 加えて,施設のほとんどの人たちは違う宗教を持っていることでしょう。

Hơn nữa, trong viện dưỡng lão, chung quanh họ là những người thuộc các tôn giáo khác.

58. では,その休みの長さはどれほどでしょうか。

Sự yên nghỉ này kéo dài bao lâu?

59. コリント第一 14:20。 箴言 1:4; 2:11)あなたもお子さんが盲目的に従うだけでなく,筋道立てて考える力をつけてほしいと思われるでしょう。(

Khi còn nhỏ, có lẽ con đã biết phân biệt đúng sai, nhưng khi đến tuổi dậy thì, con cần “trưởng thành trong sự suy nghĩ” (1 Cô-rinh-tô 14:20, BDM; Châm-ngôn 1:4; 2:11).

60. 目標に達する速さより,進歩し続けようという断固たる努力のほうが重要です。

Nhanh chóng đạt được mục tiêu không quan trọng bằng sự cương quyết cố gắng để tiếp tục tiến bộ.

61. 9 オリーブの山が裂けるとは,どういう意味でしょうか。

9 “Núi Ô-li-ve” bị xé ra theo nghĩa nào?

62. どうしてそれほどユダヤ教に影響を及ぼしてきたのでしょうか。

Làm thế nào sách đó đã ảnh hưởng Do Thái Giáo đến độ đó?

63. ほとんどの子供たちは 親やきょうだいから始めました

Hầu hết lũ trẻ đều bắt đầu với một bậc cha mẹ hoặc anh chị em.

64. そのような人と知り合いになると,引き付けられるのではないでしょうか。

Khi dần dần hiểu người ấy, chẳng phải bạn bắt đầu cảm thấy muốn đến gần ông sao?

65. かかとはくっつけないほうが良い。

Không nên để cành che lấp mất thân.

66. 半年後には,アレックスとブライアンのどちらのほうが有能な社員となっているでしょうか。

Sáu tháng trôi qua, ai sẽ là nhân viên có năng lực hơn, anh Thuận hay anh Tín?

67. 23 そのような法令典に恵まれた国民がほかにあるでしょうか。

23 Có dân nào được ban phước với bộ luật như thế không?

68. やぎについて述べる際,麗しいという形容詞を用いる人はほとんどいないでしょう。

DUYÊN DÁNG không phải là từ mà đa số chúng ta dùng để mô tả loài dê.

69. イエスさまはでしたちにいのりのほうほうをお教えになりました。

Chúa Giê Su dạy các môn đồ của Ngài cầu nguyện.

70. アルマ と アミュレク、シドム へ 行 い き、 教 きょう 会 かい を 設 せつ 立 りつ する。 アルマ、ゼーズロム を 癒 いや し、ゼーズロム は 教 きょう 会 かい に 加 か 入 にゅう する。 多 おお く の 人 ひと が バプテスマ を 受 う け、 教 きょう 会 かい が 栄 さか える。

An Ma và A Mu Léc đi đến xứ Si Đôm và thiết lập một Giáo Hội ở đó—An Ma chữa lành bệnh Giê Rôm và Giê Rôm gia nhập Giáo Hội—Nhiều người chịu phép báp têm và Giáo Hội thịnh vượng—An Ma và A Mu Léc đi đến Gia Ra Hem La.

71. 例えば先ほどの籠細胞を取り上げてみましょう 統合失調症において萎縮してしまう 抑制系の細胞です

Ví dụ, chúng ta hãy xem xét lại loại tế bào xô (basket cell) mà tôi đã nói với các bạn trước đó -- loại tế bào mà bị teo lại trong bệnh tâm thần phân liệt và gây ức chế.

72. 魔よけやお守りを使うのが当たり前の文化の中で育てられた人もいるでしょう。

Có thể bạn đã lớn lên trong một văn hóa thường dùng các bùa hộ mạng và những vật để cầu may.

73. どのように書けるでしょうか。

Nên viết lý lịch như thế nào?

74. 1対1の対応付けは可能なのでしょうか? つまり小数全体は列挙できるのでしょうか?

Nghĩa là, liệu ta có thể liệt kê tất cả các số chữ số thập phân?

75. 終 お わり の 時 とき に、 多 おお く の 偽 いつわ り の 教 きょう 会 かい が 設 もう けられる。 これら の 教 きょう 会 かい は、 偽 いつわ り の、むなしい、 愚 おろ か な 教 きょう 義 ぎ を 教 おし える。 偽 にせ 教 きょう 師 し が いて 背教 はいきょう が 広 ひろ がる。 悪 あく 魔 ま は 人々 ひとびと の 心 こころ の 中 なか で 荒 あ れ 狂 くる う。

Nhiều giáo hội giả được thành lập vào những ngày sau cùng—Họ sẽ giảng dạy những giáo điều sai lạc, vô ích và điên rồ—Sự bội giáo sẽ dẫy đầy vì các thầy giảng giả dối—Quỷ dữ sẽ gây cuồng nộ trong trái tim của loài người—Nó sẽ dạy dỗ loài người với mọi thứ giáo điều sai lạc.

76. 14 確かに,あざけりや反対を受けることがあるでしょう。(

14 Quả là một số người có thể nhạo báng hoặc chống đối.

77. 12 また、めのう で あなた の 窓 まど を 造 つく り、 紅玉 こうぎょく で あなた の 門 もん を 造 つく り、あなた の 境 さかい を すべて 宝石 ほうせき で 造 つく ろう。

12 Và ta sẽ lấy mã não làm cửa sổ cho ngươi, lấy hồng ngọc làm cửa lớn cho ngươi, và cả bờ cõi ngươi đều làm bằng đá quý.

78. 7 そして、アマリキヤ の へつらい の 言 こと 葉 ば を 信 しん じた 者 もの が 教 きょう 会 かい の 中 なか に 大 おお 勢 ぜい おり、 彼 かれ ら は 教 きょう 会 かい から 離 り 反 はん して しまった。 ニーファイ の 民 たみ は レーマン 人 じん に 対 たい して 1 大 だい 勝 しょう 利 り を 収 おさ め、 主 しゅ の 手 て に よって 解 かい 放 ほう された こと で 大 おお きな 喜 よろこ び を 得 え た に も かかわらず、この よう に 彼 かれ ら の 状 じょう 態 たい は 非 ひ 常 じょう に 不 ふ 安定 あんてい で 危 き 険 けん で あった。

7 Và trong giáo hội có nhiều người tin vào những lời phỉnh gạt của A Ma Lịch Gia, nên họ đã ly khai khỏi giáo hội; do đó mà tình hình của dân Nê Phi thật vô cùng bấp bênh và nguy hiểm, mặc dù họ đã thắng dân La Man một cách avẻ vang, và họ đã rất hân hoan sung sướng vì đã được bàn tay của Chúa giải thoát.

79. 学校に行ってもしょうがない,同じ時間を使うなら給料をもらったほうがいい,と思ったんです」。 ―ジョン。

Mình thấy đi học có ích gì đâu, thà đi làm kiếm tiền còn hơn”.—John.

80. 43 両足 りょうあし がそろったままで 地 じ 獄 ごく に,すなわち 決 けっ して 消 き えることのない 火 ひ に 投 な げ 入 い れられるよりは, 片足 かたあし で 命 いのち に 入 はい る 方 ほう がよい。

43 Tốt cho ngươi thà què mà vào sự sống, còn hơn đủ hai chân mà bị quăng vào ngục giới; vào lửa chẳng hề tắt được.