1. その祈りに答えてくださるでしょうか。

Ngài có đáp ứng cho lời cầu nguyện đó không?

2. これはちょうど子供に,『どうしてお兄さんのようにできないの?』 と言う親と変わりないでしょう。

Điều này cũng giống như cha mẹ bảo đứa con mình: ‘Tại sao con không thể giống như anh của con?’

3. さて このように簡略化した上で 図を切り替えましょう

Vậy hãy chấp nhận sự đơn giản này và tôi sẽ cho bạn xem thứ này.

4. すると,どうでしょう。 ペテロの両手から,くさりが落ちました!

Xiềng bèn rớt ra khỏi tay Phi-e-rơ!

5. 意図した不器用さが織り成す 美しさとでも言いましょうか

Đó là một kiểu thơ về sự ngu ngốc, vụng về một cách cố ý

6. あなたをがっかりさせたくないからでしょうか。

Có phải con không muốn làm bạn thất vọng?

7. また、 使 し 徒 と 行伝 ぎょうでん 第 だい 三 章 しょう 二十二、二十三 節 せつ も、まさに わたしたち の『 新 しん 約 やく 聖 せい 書 しょ 』 に ある とおり に 引用 いんよう された。

Ông cũng trích dẫn chương ba trong sách Công Vụ Các Sứ Đồ, các câu hai mươi hai và hai mươi ba, đúng như trong Tân Ước của chúng ta.

8. こうした小さなロボットが 瓦礫の周りを走り回って 生存者を探せたらどうでしょう

Tưởng tượng những rô bốt nhỏ bò vào trong đó để tìm kiếm người sống sót.

9. 111 また 見 み よ、1 大 だい 祭 さい 司 し は 旅 たび に 出 で なければ ならない。 また、 長老 ちょうろう も 小 しょう 神 しん 権 けん の 2 祭 さい 司 し も 同 おな じ で ある。 しかし、3 執 しつ 事 じ と 4 教 きょう 師 し は 教 きょう 会 かい 員 いん を 5 見 み 守 まも り、 教 きょう 会 かい の 常任 じょうにん 教導 きょうどう 者 しゃ と なる よう に 任 にん じられる。

111 Và này, acác thầy tư tế thượng phẩm phải hành trình, cũng như các anh cả và bcác thầy tư tế thấp hơn; nhưng ccác thầy trợ tế và dcác thầy giảng thì phải được chỉ định etrông coi giáo hội, và làm giáo sĩ ở nguyên tại chỗ của giáo hội.

10. そして香料を,王にふさわしい贈り物と思う人はいないでしょう。

Và chúng ta khó xem các loại hương liệu là những lễ vật tương xứng dâng lên vua.

11. グレーの絞り羽根が 照らされているのが見えるでしょうか

Bạn có thấy nó làm sáng lên những lưỡi khẩu độ màu xám ấy.

12. 恐らく皆さんは私と同様に バレエダンサーの踊りを楽しむでしょう

Tôi đoán tất cả các bạn, cũng giống như tôi, thích xem nghệ sĩ ba-lê múa.

13. さっそく 船 を 借り ま しょ う 船長 と 乗組 員 も 必要 で す な

Ta sẽ kiếm một con tàu, thuê một thuyền trưởng và một thuỷ thủ đoàn.

14. あるいはまた,卵を求める場合に,さそりを渡したりするでしょうか」。(

Hay là xin trứng, mà cho bò-cạp chăng?”

15. あるいはまた,卵を求める場合に,さそりを渡したりするでしょうか。

Hay là xin trứng mà cho bò cạp chăng?

16. 頭上でかさかさ音がするのはただの風でしょうか。 それとも,ひょっとして,ヘビとか,何かのげっ歯類でしょうか。

Tiếng xào xạc đằng kia có thể chỉ là gió thổi, hay có lẽ là rắn hoặc một loại gặm nhấm?

17. お子さんに教えましょう:

Dạy bé biết:

18. 皆さんは言うでしょう 「アメリカだからフェデックスが成り立ったんだろう ブルガリアではできない

và bạn sẽ nói "Gee, FedEx ở Mỹ đang áp dụng hiệu quả điều này, nhưng nó không hiệu quả cho Bung-ga-ri

19. 33 議 ぎ 決 けつ 事 じ 項 こう 。 教 きょう 会 かい の 大 だい 管 かん 長 ちょう 会 かい の 所 しょ 在 ざい 地 ち に いる 会長 かいちょう や 会長 かいちょう たち は、 上 じょう 訴 そ と、それ に 伴 ともな う 証 しょう 拠 こ と 陳述 ちんじゅつ と を 検討 けんとう した 後 のち 、 上 じょう 訴 そ される 事 じ 件 けん が 正 せい 当 とう に 再 さい 審 しん 理 り を 受 う ける に 相 そう 当 とう する か どう か を 決定 けってい する 権限 けんげん を 持 も つ。

33 Quyết nghị rằng vị chủ tịch hay các vị chủ tịch ở chỗ của Đệ Nhất Chủ Tịch Đoàn của Giáo Hội sẽ có quyền thẩm định xem trường hợp nào, như có thể được kháng án, có quyền chính đáng để được xét xử lại hay không, sau khi đã nghiên cứu đơn kháng cáo cùng các bằng chứng và lời khai kèm theo đó.

20. さてどのように再建しましょうか

Vậy, làm sao chúng ta tái xây dựng được ranh giới đó?

21. われわれは戦場で殺され,妻や子供はほりょになるだろう。

Chúng ta sẽ bị chết trận, và vợ con chúng ta sẽ bị bắt sống.

22. その種は今世紀の終わりまでに絶滅させられるでしょう。

Nhiều loài sẽ bị tuyệt chủng vào cuối thế kỷ này

23. それは,創造者の愛,偏りのなさ,公正さをいっそう意味深く示すのではないでしょうか。

Điều đó lại không chứng tỏ một cách hùng hồn về tình yêu thương, sự vô tư và sự công bằng của Đấng Tạo Hóa hay sao?

24. 19 さて,もう一歩進めてみましょう。

19 Bây giờ hãy làm thêm một bước nữa.

25. お 話 し た 通り これ は 国務 で す 愛 で は な い さぁ 始め ま しょ う ?

Nhưng tôi đã nói, chỉ là vấn đề lễ nghi, không phải là tình cảm.

26. 祈りを聴けば,お子さんの霊的進歩を見極められるでしょう。

Bằng cách lắng nghe lời cầu nguyện của con cái, bạn có thể nhận ra sự tiến bộ về thiêng liêng của chúng.

27. なんと大きなぶどうのふさでしょう。

Hãy nhìn chùm nho lớn quá!

28. 2 その 上方 じょうほう に 1 セラピム が いて、それぞれ 六つ の 翼 つばさ を 持 も って おり、二つ の 翼 つばさ で 顔 かお を 覆 おお い、二つ の 翼 つばさ で 両 りょう 足 あし を 覆 おお い、二つ の 翼 つばさ で 飛 と んで いた。

2 Các aSê Ra Phin đứng bên trên đó; mỗi vị có sáu cánh, hai cánh che mặt, hai cánh che chân, và hai cánh dùng để bay.

29. あなた は 間違 っ て いらっしゃ い ま す はっきり さ せ ま しょ う ・ ・ ・

Tôi cam đoan với cô...

30. 梢から聞こえる鳥のさえずりに思わず足を止めるのはどうしてでしょう。

Tại sao bạn dừng chân lắng nghe tiếng chim hót líu lo trên cành lá?

31. これによって親はどれほどがっかりさせられることでしょう!

Thất vọng lớn thay cho các bậc cha mẹ!

32. 筆者たちの率直さでしょうか。

Hay vì sự thật thà của những người viết?

33. うっかり忘れたのでしょうか。

Không thể nào!

34. ジットニーの教訓を振り返りましょう

Và điều này đưa ta trở lại với bài học về xe jitney.

35. 砂糖のたくさん入ったデザートの代わりに,もっとフルーツを食べましょう。

Ăn nhiều trái cây thay vì các món tráng miệng nhiều đường.

36. それでは もうすぐお昼なので 淘汰されてしまう前に ここで終わりにしましょう

Bữa trưa đang tới gần, và tôi nghĩ tôi sẽ dừng lại tại đây, trước khi tôi bị loại ra bởi tạo hóa.

37. では デュエットを作りましょう

Về cơ bản tôi sẽ làm một bản song tấu.

38. アルマ と アミュレク、シドム へ 行 い き、 教 きょう 会 かい を 設 せつ 立 りつ する。 アルマ、ゼーズロム を 癒 いや し、ゼーズロム は 教 きょう 会 かい に 加 か 入 にゅう する。 多 おお く の 人 ひと が バプテスマ を 受 う け、 教 きょう 会 かい が 栄 さか える。

An Ma và A Mu Léc đi đến xứ Si Đôm và thiết lập một Giáo Hội ở đó—An Ma chữa lành bệnh Giê Rôm và Giê Rôm gia nhập Giáo Hội—Nhiều người chịu phép báp têm và Giáo Hội thịnh vượng—An Ma và A Mu Léc đi đến Gia Ra Hem La.

39. その材料はなんでしょうか? 想像力、遊び心 目新しさ、好奇心、神秘性でしょう

trí tưởng tượng, sự hài hước, sự mới mẻ, tính tò mò, sự huyền bí.

40. 子供たちを静かにさせましょう。

Tôi tin rằng chúng ta nên để trẻ em sống trong yên bình.

41. こうして双方が満足を味わうとき,どちらもさまよう目を持ったり,さらに発展して体をさまよわせたりすることがないよう守られるでしょう。 ―箴言 5:15‐20。

Làm thỏa lòng nhau sẽ giúp cho người hôn phối không bị người khác làm cho mắt mình thèm thuồng rồi đưa đến việc làm cho xác thịt thèm thuồng luôn (Châm-ngôn 5:15-20).

42. 朝からセミがミンミンと、うるさくてしょうがない。

Từ sáng đến giờ ve cứ kêu ve ve nhức đầu chết đi được.

43. お父さんやお母さんにたずねてみましょう。

Hãy Hỏi một Người Cha hay Người Mẹ!

44. みなさんも野球はお好きでしょう?

Ai mà chẳng yêu bóng chày, có phải không?

45. もし義で満たされていたいと望むなら,そう祈り,義にかなった事柄に集中しましょう。 そうすれば,わたしたちの思いは義と徳で満たされ,汚れた思いはとどまる力を失うでしょう。

Nếu chúng ta mong muốn được tràn đầy sự ngay chính thì hãy cầu nguyện cho điều này, và tập trung vào những điều ngay chính, sau đó tâm trí của chúng ta sẽ được tràn đầy sự ngay chính và đức hạnh đến nỗi những ý nghĩ không trong sạch sẽ không có khả năng ở lại được.

46. 計画について未信者の配偶者と話し合う必要があるなら,ぎりぎりまで延ばさないようにしましょう。

Cũng đừng đợi đến phút chót mới bàn bạc với người hôn phối không cùng đức tin.

47. 左右の腕の長さや重さが異なるはかりを使って,取り引きの際に客をだますこともあったでしょう。

Có lẽ họ cũng dùng loại cân có một cán dài hơn hoặc nặng hơn cán bên kia để lúc nào cũng lừa được khách hàng.

48. そうすればその兄弟は,特にその集会にふさわしい,筋の通った熱心な祈りをささげることができるでしょう。

Nhờ vậy mà anh có thể dâng một lời cầu nguyện mạch lạc, nghiêm chỉnh, thích hợp với buổi họp đó.

49. 49 また、 教 きょう 会 かい 員 いん の 声 こえ に よって オハイオ の 教 きょう 会 かい に 代 だい 理 り 人 にん を 定 さだ め、1シオン の 土 と 地 ち を 購 こう 入 にゅう する 金銭 きんせん を 受 う け 取 と らせ なさい。

49 Và một người đại diện phải được tiếng nói của giáo hội chỉ định cho giáo hội ở Ohio, để thu nhận tiền cho việc mua đất ở aSi Ôn.

50. 2度も針を刺さないでちょうだい」

Đừng để chúng bị kim chọc hai lần.

51. 神のご親切と厳しさ」は何と見事な釣り合いを保っているのでしょう。

“Sự nhân-từ và sự nghiêm-nhặt của Đức Chúa Trời” hài hòa và tốt đẹp thay!

52. せんきょうしがミアのお母さんとお父さんに話しているのを聞いたことがあります。

Mía đã nghe những người truyền giáo nói với cha mẹ nó về Tiệc Thánh.

53. さて 溝の底はどうなっているのでしょうか

Bây giờ, ở dưới cùng rãnh nứt này có gì?

54. 地球が太陽の周りを動いているという考えは,なぜ異端とみなされたのでしょうか。

Tại sao ý tưởng trái đất quay quanh mặt trời bị coi là chống báng?

55. 30 そして、 彼 かれ ら の すべて の 業 わざ が 無 む に 帰 き し、1 雹 ひょう に より、また あなた が 怒 いか り を もって 送 おく られる もろもろ の 裁 さば き に より 一 いっ 掃 そう されて、あなた の 民 たみ に 対 たい する 2 偽 いつわ り と 中傷 ちゅうしょう が なくなり ます よう に。

30 Và rằng tất cả những việc làm của chúng có thể bị hạ xuống thành hư không, và bị cuốn trôi đi bởi amưa đá, và bởi những sự đoán phạt mà Ngài sẽ trút xuống chúng trong cơn thịnh nộ của Ngài, để bnhững lời láo khoét, và gièm pha chống lại dân Ngài có thể chấm dứt.

56. 原 げん 議 ぎ 事 じ 録 ろく は オリバー・ カウドリ 長老 ちょうろう と オーソン・ ハイド 長老 ちょうろう に よって 記 き 録 ろく された。

Biên bản nguyên thủy được các Anh Cả Oliver Cowdery và Orson Hyde ghi chép.

57. では 早速 デモに移りましょう

Vậy sao chúng ta đến và xem qua bản chạy thử.

58. この宝物を過小評価した元の持ち主の無念さはいかばかりでしょう。

Hãy tưởng tượng người chủ trước cảm thấy thế nào vì đã coi rẻ bức tranh quý này!

59. 小さい子供には,自分の考えや経験を両親やきょうだいに分かち合うように励ますとよいでしょう。

Trẻ nhỏ có thể được khuyến khích để chia sẻ những hiểu biết và kinh nghiệm của chúng với cha mẹ hoặc anh chị em ruột của chúng.

60. 6 この独り子にさらに大きな力と権威が与えられる,ということがあるでしょうか。

6 Con độc sinh ấy có thể nhận thêm quyền lực và thẩm quyền nữa không?

61. ヨハネ 17:17)そうするとき,『あなた方は真理を知り,真理はあなた方を自由にするでしょう』という言葉が真実であることを,あなたも実感なさるでしょう。 ―ヨハネ 8:32。

Khi làm thế, bạn sẽ cảm nghiệm được tính chân thật của lời hứa này: ‘Bạn sẽ biết lẽ thật, và lẽ thật sẽ buông-tha bạn’.—Giăng 8:32.

62. 若い皆さん,神の言葉を読みましょう!

Hỡi các bạn trẻ—Hãy đọc Lời Đức Chúa Trời!

63. 野のゆりを見てください。 神は何と美しく装わせておられるのでしょう。

Hãy xem hoa huệ ngoài đồng, Ngài cho chúng mặc đẹp thể nào.

64. おそらく使徒パウロは見張りのローマ兵から大いに信頼されていたのでしょう。

Có lẽ vì sứ đồ này đã chiếm được lòng tin của những lính canh La Mã.

65. 子どもの行動にあまりにもいらいらさせられる場合はどうでしょうか。 ニュージーランドに住むピーターという父親は,正直にこう語ります。「

Nhưng làm sao có thể giữ bình tĩnh khi con làm bạn không thể kiên nhẫn được nữa?

66. (笑) 二つ目 ゴルフやセーリングのようにやりましょう

(Cười) Lựa chọn số hai: Sao chúng ta chơi gôn mà không thuyền buồm?

67. こうした教えに魅了され,無数の人々が霊的な眠りに陥っているのはなぜでしょうか。

Tại sao những sự dạy dỗ này êm ái đến nỗi ru cho hàng triệu người ngủ về thiêng liêng?

68. 81 キリスト の 教 きょう 会 かい を 構 こう 成 せい する 各 かく 教 きょう 会 かい は、 教 きょう 会 かい の 長老 ちょうろう たち が 開 ひら く 大会 たいかい に 出 しゅっ 席 せき する よう に 一 ひと 人 り 以 い 上 じょう の 教 きょう 師 し を 派 は 遣 けん する 義 ぎ 務 む が ある。

81 Bổn phận của các giáo hội tạo thành giáo hội của Đấng Ky Tô là phái một hay vài thầy giảng của họ đến dự các buổi đại hội khác nhau do các anh cả tổ chức,

69. きっぱりノーと言うだけで十分でしょう。

Chỉ cần dứt khoát nói: “Không” là đủ.

70. 民間企業が宇宙に乗り出し 皆さんを喜んで 火星へと連れて行くでしょう

Các công ty tư nhân đang nhảy vào ngành vũ trụ và họ sẽ rất hạnh phúc khi đưa bạn lên sao Hỏa.

71. お金が考案されたのはなぜでしょうか。

Tại sao người ta sáng chế ra tiền?

72. また,わたしたちは,ちょうどお父さんやお母さんに話すように,お祈りをしてエホバとお話しすることができます。

Chúng ta có thể nói với Ngài trong sự cầu nguyện, giống hệt như các em nói với cha mẹ các em.

73. 競走を忍耐して走りましょう

Nhịn nhục theo đòi cuộc chạy đua

74. 「 出 て き た ら 、 ちょうど 電話 が 鳴 っ た の さ 」

Khi tao có sóng trở lại, thì nhận được cuộc gọi.

75. 白紙をあげましょう 創造してください

Chúng tôi để lại những trang giấy trắng.

76. 海 ちょうちょ

Biển cả Bươm bướm

77. 13 少年サムエルは,このような甚だしい権威の乱用が正されずに繰り返されるのを見て,目を丸くしたことでしょう。

13 Hãy hình dung cậu bé Sa-mu-ên sửng sốt khi thấy sự lạm quyền thô bạo tiếp tục diễn ra mà không ai chỉnh đốn.

78. マックス ヒース に 行 っ て キノコ 採り し ま しょ う

Max... thật tốt khi có anh cùng đi hái nấm.

79. 6 この よう に して、 彼 かれ ら は 集 あつ まって この 件 けん に ついて 投票 とうひょう し、その 投票 とうひょう を さばきつかさ たち の 前 まえ に 置 お いた。

6 Và dân chúng đã quy tụ lại với nhau như vậy để nói lên tiếng nói của mình về vấn đề này, và tiếng nói của họ đã được đưa ra trước các phán quan.

80. できるかぎり早く宣教師の助けを借り,天の助けを祈り求めましょう。 しかし,忘れないでください。

Hãy tận dụng sự giúp đỡ của những người truyền giáo càng sớm càng tốt, và cầu nguyện để có được sự giúp đỡ của thiên thượng.