1. 一部の男子には薫子様と呼ばれて人気があり、性格はきつい。

일부 남자들에게 카오루코 님이라고 불리며 인기가 있지만, 성격은 기승하다.

2. エノスは自分の父が「主の薫陶と訓戒によって」教えてくれたと記録しています。(

이노스는 부친이 자신을 “주의 교양과 훈계로”(이노스서 1:1) 가르쳤다고 기록했다.

3. 大祭司は薫香を取り(恐らく,杓子に入れ),祭壇から燃える炭火を取って火取り皿に入れます。

그는 (아마도 국자 같은 것에 담겨 있을) 향기로운 향과, 제단에서 그릇에 담은 타오르는 숯을 가지고 있습니다.

4. 人込みを上手にすり抜け,魚やカニやカタツムリの薫製のおいしいスープやシチューで,お腹の空いた人たちの鼻をくすぐります。

그들은 사람들 사이를 요리조리 비집고 다니면서 검게 그을린 훈제 생선이나 게, 달팽이를 넣어 요리한 맛있는 스프나 스튜로 배고픈 사람들을 유혹했습니다.

5. 初等教育、中等教育、高等教育の各段階の美術教育機関が存在する。

초등 교육, 중등 교육, 고등 교육의 각 단계의 미술 교육 기관이 존재한다.

6. 日本軍は、第26師団と第16師団残存部隊に加え、薫空挺隊と高千穂空挺隊を連合軍飛行場へ突入させて反撃を試みた。

일본군은 제26사단과 제16사단 잔존 부대에 카오루 공수부대와 타카치호 공수부대가 가세하여 연합군 비행장에 돌입하여 반격을 시도했다.

7. その後は自ら丈瑠らの元に向かい、薫から言付かったディスクとともに自らの得意なモヂカラ「双」を封じたディスクを渡して激励するなど温かく見守る一面を見せた。

그 후에는 스스로 타케루들에게 가 카오루로부터 부탁 받단 디스크와 함께 자신의 특기인 모지카라"상호"를 봉한 디스크를 주고 격려하는 등 따뜻하게 지켜봐일면을 보였다.

8. 教育用映像周波機械器具、教育用音声周波機械器具、その他の教育用視聴覚機械器具

시청각 교육장치

9. グラジオラスを育てる

글라디올러스 재배하기

10. 育みましょう

내면의 대화를 자각하는 동안에.

11. なお、GMTの小野寺薫子(優希美青)とベロニカ(斎藤アリーナ)、ベイビーレイズの渡邊璃生はいずれも15歳未満で、労働基準法の規定で20時以降の生放送に出演できないため不参加となった。

또한, GMT의 오노데라 카오루코(유우키 미오)와 베로니카(사이토 아리나), 베이비레이즈의 와타나베 리오는 15세 미만으로, 노동 기준법의 규정으로 21시 이후의 생방송 출연을 하지 못하기 때문에 불참이 되었다.

12. 永代教育基金ローンメンター

영구 교육 기금 대출 멘토

13. 命 は な い 畑 育ち !

넌 죽었다, 촌뜨기

14. 産休・育休に入った。

다시 출산 휴가에 돌입하였다.

15. 未熟児用保育器

미숙아용 인큐베이터

16. へんぴなこの土地ではお金がほとんど流通していないため,村人たちはわたしたちの訪問と出版物に対する感謝を,ココナツ,カボチャ,魚の薫製,バナナなど食べ物の寄付によって表わします。

이렇게 외딴 지역에는 돈이 거의 없기 때문에, 이들은 우리가 와 준 것과 책자를 전해 준 것에 대한 감사의 표시로 코코넛, 호박, 훈제 생선, 바나나 등의 식품을 챙겨 줍니다.

17. 植物育成用の(種子)胚

식물육성용 배종 (胚種)

18. 子どもをバイリンガルに育てる

두 가지 언어를 구사하는 자녀로 키우는 방법

19. 教育と幼児の死亡率

교육과 유아 사망률

20. 現在は雨期には作物を育てられますが オフシーズンには育てることができません

지금 그들이 하는 건: 우기에는 작물을 재배할 수 있지만 비수기엔 작물을 기를 수 있는 여건이 없습니다.

21. 子育ては飛びながら

새들의 부모 노릇

22. 母親は普通,赤ちゃんを母乳で育てるか,人工栄養で育てるかを選択します。

어머니는 보통 아기를 모유로 키울 것인지 아니면 우유로 키울 것인지 선택한다.

23. これは最高の教育です

이건 단순한 운동이 아닙니다.

24. 教育に関するアフリカの悩み

난국에 처한 아프리카의 교육

25. スネーク・パークは教育に寄与する

뱀 공원이 교육을 베풀다

26. 例えば,ダックスフントの体が小さいのは,軟骨組織の発育不全によるもので,一種の矮小発育です。

예를 들어, 닥스훈트의 몸집이 작은 것은 연골이 정상적으로 발육하지 않아 왜소증이 생겼기 때문이다.

27. 幼い子供たちを育てる—ハン・リン

어린 자녀 키우기: 한 린

28. ウエストンバートは教育センターでもあります。

웨스턴버트 수목원은 또한 교육의 장이기도 합니다.

29. エルサレムの小さな町で育ちました

저는 예루살렘 근처의 작은 마을에서 자랐어요.

30. その二つは 芸術と育児です

바로 예술과 육아입니다.

31. 信頼関係を育ててください。

당사자와 신뢰 관계를 구축해야 한다.

32. ソウル教育委員会の委員長は,「言行両面で模範を示すことこそ最善の児童教育である」と述べました。

서울시 교육 위원회의 의장은 “부모의 올바른 언행이 최선의 자녀 교육”이라고 말했습니다.

33. マラソンのような日本の学校教育 4

일본에서 벌어지는 교육 마라톤 4

34. 宗教教育セミナリー・インスティテュート(S&I)へようこそ。

세미나리 및 종교 교육원(S&I)에 함께하게 된 여러분을 환영한다.

35. それは彼らから学校教育を奪う:

학교 교육을 빼앗아 간다.

36. 腐った木の幹にはマッシュルームが育ちます。

썩어 가는 나무줄기에서 버섯이 자랐다.

37. 「世界教育フォーラム2015」の開催に先駆け、

세계교육포럼 2015 를 앞두고 재정지원안 발표

38. 教育が500年間 固定化されたままだということは 教育の再構成や細部統制を 本気で考えていないのです 教育の再構成や細部統制を 本気で考えていないのです

교육은 500년간 경직되어 있었기에, 우리는 교육의 재설계에 대해 생각조차 하지 않았으며, 미세한 부분조차 조정해보려 하지 않았습니다.

39. アミとは、実の兄妹のように育った。

아미와는, 친 오빠처럼 같이 자랐다.

40. 聖書教育は真の平和を促進する

성서 교육은 참다운 평화를 조성한다

41. 1900年、ボブリコフ総督はフィンランドの官庁に対して全公文書のロシア語化と、学校教育におけるロシア語教育の徹底を指令した。

1900년, 보브리코프는 핀란드의 모든 관청 문서들이 러시아어로 쓰여져야 하며 학교들에서 러시아어 교육 비중을 높이라는 명령을 내렸다.

42. 羊を育てるのが私たちの仕事です

우리는 목양업자입니다

43. 一部の牧場主は,もっぱら肉用に飼育していますが,うちでは羊毛と肉の両方のために飼育しています。

어떤 목양업자들은 단지 고기를 얻기 위해 양을 기르지만, 우리는 고기뿐 아니라 양모를 얻기 위해 기른다.

44. 生育期は沢山の水を必要とする。

열매가 맺히는 시기엔 충분한 물이 필요하다.

45. キャンベル・リートゥス ラグが配達後育てられた港町。

캠벨 리트스 라그가 배달된 후 자란 항구도시.

46. 教室では7種類のミントを育るんだ

저의 교실에서 7가지 종류의 박하를 재배했습니다.

47. * 宗教教育セミナリー・インスティテュートの目的を理解する

* 세미나리 및 종교 교육원의 목적에 대한 이해

48. どこにいても大学教育と霊的な教育を並行して受けられることに,多くのヤングアダルトは気づいていません。

세계 어디를 가든지 대부분 학업과 영적인 교육을 병행할 수 있다는 사실을 아는 청년 성인은 많지 않습니다.

49. 幸い,カーネギー教育振興財団は,「我々は,米国の学校教育は改善の兆しを見せている......と思う」と述べています。

다행히도, ‘카아네기 교육 진흥 재단’은 이렇게 말한다. “미국의 학교 교육은 개선되어 가기 시작하고 있다 ··· 고 우리는 믿는다.”

50. 日本共産党と全教は1993年よりフエでストリートチルドレンの保育・教育施設「ベトナムの子どもの家」(小山道夫 主宰)を運営している。

일본공산당과 전일본교직원노조는 1993년부터 후에에서 스트리트 칠드런(street children) 의 보육, 교육시설 "베트남 아이들의 집"을 운영하고 있다.

51. 小さなどんぐりから育つナラの大木

조그만 도토리에서 거대한 참나무로

52. 母親および医療関係者は,母乳で育てられる乳幼児の発育の型を発育の遅れを示すものと誤って判断し,早計にほかの食物に切り替えることがないよう促されている。

어머니나 아기의 건강을 돌보는 사람은 모유를 먹는 유아의 성장 방식을 발육 부진으로 오해하여 너무 일찍부터 다른 음식을 먹이지 말라는 당부도 있었다.

53. 恵みは,わたしたちが悔い改め,自分独りでは育めない属性を育める「能力を授ける力」です(『聖句ガイド』「恵み」参照)。

그것은 “가능하게 하는 힘”으로, 우리가 회개하[는 데, 그리고] 우리 스스로는 계발할 수 없는 속성을 발전시키는 데 도움이 된다.(

54. 教育的”とされる,くだらない映画です」。

‘교육적’이라고 하는 미치광이 같은 영화들 뿐이었읍니다.”

55. 18 小さなどんぐりから育つナラの大木

18 조그만 도토리에서 거대한 참나무로

56. ■ ランは湿度の高い場所でよく育ちます。

▪ 난초는 습도가 높은 곳에서 잘 자란다.

57. これら勤勉な“再教育生”の骨身惜しまぬ働きと,この地域を潤す恵みの雨のおかげで,農作物はよく育ちました。

이 근면한 “재교육생들”의 부지런한 노동과 그 지역에 물을 대 준 풍부한 비 때문에 농산물의 소출이 풍부하였습니다.

58. + 教育プログラムの修了(卒業)に対して10%減額

+ 교육 프로그램을 이수(졸업)하면 10%가 감면된다.

59. カナダの親はほとんどが子どもの学校教育に,それも低学年の間の教育に積極的な関心を払っているようだ。

또한 방귀벌레는 자기가 쏘는 액체의 영향을 받지 않기 때문에 개미와 같은 작은 곤충이 떼지어 공격할 때, 등을 비롯하여 자기 몸의 특정 부위를 겨냥하여 그 액체를 분사함으로 방어를 할 수도 있다.

60. この施設では,クロコダイルとガビアルを飼育してから沼地や川に放したり,他の飼育・研究センターに引き渡したりしています。

일반 악어와 가비알악어를 가두어 사육한 다음, 늪이나 강에 놓아주거나 다른 사육 센터와 연구 센터로 보낸다.

61. その赤ん坊はすくすくと育ちました。

그 아기는 마지막 침대의 아기였으며 무럭무럭 자랐다.

62. 遊びは子供の発育にとって肝要です。

놀이는 어린이의 발육에 필수적이다.

63. 過去4年間 私の草地で育てたトウワタです

지금 보시는 밀크위드(Milkweed)는 제 초지에서 지난 4년 동안 자랐습니다. 다른 종류의 식물과

64. 判事: 『被告はどんな教育を受けたのか』。

판사: ‘자네는 어떤 종류의 교육을 받았는가?’

65. キノコは温度管理された部屋で育てられる

온도를 조절하여 버섯이 잘 자라도록 만든 배양실

66. ギンバイカ(Myrtus communis)は低木としても高木としても生育し,イスラエルやレバノンではありふれたもので,石の多い土壌でもよく育ちます。

도금양(Myrtus communis)은 관목 또는 교목으로 자라는데, 이스라엘과 레바논에서 흔히 볼 수 있으며, 돌이 많은 땅에서 잘 자란다.

67. 科学用・航海用・測量用・写真用・映画用・光学用・計量用・測定用・信号用・検査(監視)用及び救命用の機器並びに教育用映像周波機械器具、教育用音声周波機械器具、教育用電子応用機械器具

과학, 항해, 측량, 사진, 영화, 광학, 계량, 측정, 신호, 검사 (감시), 구명 및 교육용 기기

68. 16 「そして,祭司アロンの子エレアザルの行なう監督+は,明かりのための油+と薫香+と常供の穀物の捧げ物+とそそぎ油+に対するもので,幕屋全体とその中のすべての物,すなわち聖なる場所とその器具との監督である」。

16 그리고 제사장 아론의 아들 엘르아살이 맡아 감독하는+ 것은 등잔 기름과+ 향기로운 향과+ 항상 바치는 곡식 제물과+ 기름부음용 기름이니,+ 온 장막과 그 안에 있는 모든 것, 곧 거룩한 곳과 그 기구를 감독한다.”

69. しかし,「経済教育ブルテン」誌はこう述べます。

그러나 「경제 교육 회보」지는 이렇게 말했다.

70. 2011年からは再びオリックスに戻り管理部育成担当を務め、同年8月3日付で育成担当コーチから一軍投手コーチ(ブルペン)に昇格した。

2011년부터는 다시 오릭스로 복귀하여 관리부 육성 담당을 역임했고 같은 해 8월 3일자로 육성 담당 코치에서 1군 투수 코치(불펜)로 승격되었다.

71. 米国では彼らの約3分の2がカトリックの高校や大学の教育者か,またはその教育者になるべく訓練を受けている。

미국 내의 ‘예수회’ 회원 약 3분의 2는, ‘가톨릭’ 고등학교나 대학에서 교편을 잡고 있거나 그러한 직업의 훈련을 받고 있다.

72. 1963年(昭和38年)2月28日、名古屋高等裁判所第4部(裁判長小林登一、陪席裁判官成田薫、斎藤寿)は、吉田のアリバイが成立することを認め、無罪判決を言い渡した(高等裁判所刑事判例集16巻1号88頁、判例時報327号4頁)。

1963년(쇼와 38년) 2월 28일 나고야 고등재판소 제4부(재판장 고바야시 토이치)는 요시다의 알리바이를 인정하고 무죄판결을 선고한다(고등재판소 형사판례집 제16권 1호 88쪽, 판례시보 327호 4쪽).

73. グラフィックデザイン、インダストリアルデザイン、プロダクトデザインの教育が20世紀半ばに始まった。

그래픽 디자인, 산업 디자인, 제품 디자인 교육이 20세기 중반에 시작되었다.

74. ヘレニズム思想はユダヤ教の教育にも浸透しました。

유대교 교육에 헬레니즘 사상이 침투해 들어왔습니다.

75. 非常に小さな種子から育つ巨大な樹木

작은 씨앗에서 거목

76. 「あなたはクリスチャンとして育てられたのですか」。

그는 재치 있게 이렇게 되물었습니다. “어릴 때 기독교를 믿으셨나요?”

77. わたしの子育ての理想は,いつもきれいな服を着て決して汚さない,完璧に行儀の良い子供を育てることでした。

나는 항상 말쑥하게 차려입은 옷을 절대로 더럽히지 않는, 완벽하게 행동하는 아이들의 부모가 되는 것을 상상해 왔다.

78. 今週の活動-教育における選択肢を調査し,他の人たちと話すことによってプログラムについて学び,教育プランの準備をする。

금주의 활동—교육 옵션을 살펴보고, 다른 사람과 이야기함으로써 프로그램에 대해 알아보며, 교육 계획을 세운다.

79. 1988年に設立されたホスピタル・インフォメーション・サービス(HIS)は,教育を施すこと,それも高度の専門教育の計画を実施することを目的としていました。

1988년에 병원 안내 봉사부(HIS)가 조직될 당시, 그 부서는 교육을 실시하는, 사실상 고도로 전문화된 교육 프로그램을 실시하는 일도 하도록 고안되었습니다.

80. 同じ孤児院で育った一蹴を妬んでいた。

충청남도 논산군에서 출생하여 강원도에서 성장하였다.