1. わたしは『期末試験はどうするのだろう』と思っていました。

저는 ‘기말 시험에서 어떻게 합격하려고 저렇게 하는 거지?’ 하는 생각을 했었습니다.

2. 作成済みの期末レポートや,宿題の答えをインターネットでダウンロードし,交換し合えるのです。

학생들은 기말 리포트나 과제물 정답을 인터넷에서 다운로드받아 친구들과 돌려 볼 수 있습니다.

3. 代数IIの 期末試験を行うとします 合格率は 25%以下だと思います

제가 지금 여러분에게 대수학 2 기말 시험지를 드린다면 여러분 중의 25% 이하만이 통과할 것이라고 예상합니다.

4. 学期末には全部の科目に落第し,他のほとんどの事柄においても判断を欠いていた。

학기말에는 모든 학과에 전부 낙제하였으며 대부분의 다른 문제에 있어서도 판단력이 결여되었다.

5. 失踪はすべて夜間に起きており、たいてい工事現場の近くで、中間か期末の試験がある週だった。

실종은 모두 밤에 작업 중인 건설현장 인근에서 일어났고, 중간고사나 기말고사를 앞둔 일 주일 이내의 시기였다.

6. ジェレミーという名の若者はこのように語って,ほかの人の書いた期末レポートを自分のものとして提出したことを正当化しました。

제레미라는 한 소년은 누군가가 대신 써준 기말 시험 답안지를 제출하면서 이와 같은 말로 자신을 정당화하였다.

7. 長老は休み明けの期末試験に集中していましたが,肉体的な病気ではないにもかかわらず,もやもやした思いを感じていました。

그는 다가오는 기말고사에 집중하고 있었고 몸이 아픈 것도 아닌데 기분이 좋지 않았다.

8. 「わたしは自分自身と期末試験に集中しすぎていました。 人生の本当の目的は他の人々に奉仕することだということを忘れていました」と長老は述べています。

그는 말한다. “저는 제 자신과 기말고사에 너무 집중해 있었습니다. 삶의 진정한 목적이 타인을 돕는 것이라는 사실은 잊은 채 말입니다.”

9. すべての回答の見直しや提出を学期末近くのある特定の日にするようにしたいと考える教師もいれば,コースの期間を通して定期的に,一つずつ回答を見直して提出する形式を取る教師もいるかもしれません。

학기말 무렵 하루를 정해서 모든 답안을 검토하거나 제출하기를 선호하는 교사도 있겠고, 과정을 진행하면서 정기적으로 한 번에 한 답안씩 검토하고 제출하도록 하는 교사도 있을 것이다.

10. そうしたやり口としては,ポケベルを使って外の人間から試験問題の答えを受け取る,“余分の”情報があらかじめプログラムされた計算機を使う,服に隠された超小型のカメラで,ほかの場所にいる助人に試験問題を送る,器械を使って近くのクラスメートに赤外線のメッセージを送るといった方法があります。 また,ほとんどすべてのテーマに関する完全な形の期末レポートが載せられているインターネット・サイトもあります。

그러한 첨단 수법에는 문자 메시지를 통해 다른 곳에 있는 사람이 시험 문제의 답을 보내게 하는 수법, “추가” 정보가 입력되어 있는 계산기, 옷 속에 숨겨 놓은 소형 카메라로 다른 곳에 있는 사람에게 시험 문제를 전송하여 도움을 구하는 수법, 가까이에 있는 급우에게 적외선 메시지를 보내는 장치 등이 있으며, 심지어는 사실상 모든 과목에 대해 완성된 기말 리포트를 제공하는 인터넷 사이트들도 있습니다!