1. デイリークラスで使用される教え方のヒントと教授法を学んでおくと,週1回のレッスンの教え方を向上させる助けとなります。

매일반 수업에서 사용하는 가르침을 위한 도움말 및 교수법을 공부하면 주간 수업의 질을 높이는 데 도움이 될 것이다.

2. 垂訓を聞いた]群衆はその教え方に驚き入っていた」のです。(

“[그 교훈을 들은] 무리들이 그 가르치심에 놀래니[라].”

3. 「家族を強める」というビデオにある教え方デモンストレーションも視聴してください(LDS.org)。

또한 “우리 가족을 강화해 주십시오[Strengthen Our Families]”(LDS.org) 동영상에 나오는 가르침의 본보기를 참조한다.

4. この手引きのページの左右の余白には,「教え方のヒント」が記されている。

본 교재의 여백에는 가르침을 위한 도움말이 나온다.

5. ● 誇張法とは何ですか。 この教え方をイエスはどのように用いましたか

● 과장법이란 무엇이며, 예수께서는 어떻게 이 가르치는 방법을 사용하셨습니까?

6. 12 イエスが人々に深い愛を抱いていたことは,常にその教え方ににじみ出ていました。

12 사람들에 대한 예수의 깊은 사랑은 그분의 가르침에 항상 나타나 있었습니다.

7. 教師評議会集会でのこの言葉によって,わたしの教え方だけでなく,生徒も変わったのです。

교사 평의회 모임에서 들은 이러한 조언은 나의 교수법뿐만 아니라 내가 가르치는 반원들에게도 변화를 가져왔다.

8. 扶助協会でレッスンを教えるときは,母親だけでなく,あらゆる年齢層の姉妹の状況に応用できるような教え方をしましょう。

상호부조회에서 공과를 하거나 가르칠 때는 어머니들뿐 아니라 모든 연령대가 처한 상황을 다룰 것을 명심하십시오.

9. その諭しには非常な説得力があったので,その効果について,「群衆はその教え方に驚き入っていた」と記されているほどです。(

그분의 교훈은 대단히 설복력이 있었기 때문에 그 영향에 관해 이와 같은 기록을 읽게 된다. “무리들이 그 가르치심에 놀래니[라.]”

10. この技巧は,あなたが演壇で教えるにしても,家庭で個人的に教える場合でも,効果的な教え方にとってきわめてたいせつです。

이 기교는 연단에서나, 가정에서 개인을 가르치거나간에 성공적으로 가르치는 데 매우 중요하다.

11. こうした教え方は,楽しいだけでなく,子どもを積極的にかかわらせることにもなります。 そうすれば,聖書の原則が子どもの心に響くでしょう。

이런 식으로 가르치면 가족 숭배 시간이 재미있어질 뿐 아니라 자녀가 능동적으로 참여하게 할 수 있습니다. 그리하여 성서 원칙이 자녀의 마음에 감동을 줄 수 있게 됩니다.

12. 教育委員会そのものから学習の資料が出されるわけではありませんが,実際にカリキュラムを編成し,教え方を定め,必要な指示を与えるのはこの委員会です。

그 위원회 자체가 교육 자료의 근원은 아니지만, 그 위원회는 교과 과정을 짜고, 가르치는 방법을 결정하고, 필요한 지시를 내립니다.

13. そして,画一的な教え方では大した成果が上がらないことが多いのに失望し,マンツーマンで注意を払えるこの学習法のほうが子供のためになると考えます。

획일적인 교육이 종종 초래하는 성과 없는 결과들에 실망한 나머지, 가정 학습을 통해 일 대 일의 관심을 기울임으로써 자녀를 더 잘 도울 수 있다고 믿는다.

14. 添付の表を使用してこれらの教え方のアイデアを対観させて教える方法にアレンジするときは,提案されたアイデアの間に独自の説明を含める必要があります。

다음에 나오는 도표를 참고하여 이 교수 제언들을 공관대조 접근법으로 재구성할 때는, 각 교수 제언들 사이에 여러분이 직접 연결 문장들을 넣어야 할 것이다.

15. このような目ざましい成長の理由について考えるとき,温かで実際的な教え方を特色としている,『永遠に生きる』の本を見過ごすことはできません。

이와 같은 괄목할 만한 성장 요인들 중 간과할 수 없는 것은 따뜻하고 실용적인 가르침으로 호소하고 있는 「영원히 살 수 있다」 책이다.

16. 校長は教師を一人探しており,エホバの証人の教え方が上手なことに気づいていました。 そこでノエルに,だれか教師になりたい人を知りませんか,と尋ねました。

교사가 더 필요했던 교장은 여호와의 증인들이 잘 가르친다는 것을 알고 있었기 때문에, 교사로 일할 만한 사람이 있는지 노엘에게 물어보았습니다.

17. 米国アイオワ州の大学に通っていたある若い女性は,一人の教師に関して次のように書いています。「 その女の先生の人体解剖学と生理学の教え方を思い出しました。

미국 아이오와 주에서 대학에 다녔던 한 젊은 여인은 자기의 이전 교수에 관하여 이렇게 편지하였읍니다. “그 여교수가 인체 해부학과 인체 생리학을 가르치던 방식을 기억할 수 있읍니다.

18. 11 「王国宣教」1996年7月号の折り込みの中で説明されていたように,この簡素化された教え方の課程により,教え手にとっては教えることが,研究生にとっては学ぶことが容易になります。

11 「우리의 왕국 봉사」 1996년 6월 호 삽입물에 설명되어 있는 바와 같이, 간소화된 가르치는 프로그램은 가르치는 사람이 더 쉽게 가르치고 연구생이 더 쉽게 배우게 해줍니다.

19. このことは 学校での子供達への教え方や 職場でイノベーションを促すための ヒントになると思いますが 遊びや喜びを このように捉えることはまた 次に来るものが何か察知する 手がかりにもなります

이것은 우리가 학교에서 아이들을 어떻게 가르쳐야 하는지 우리의 직장에서 혁신을 격려하는 방법을 알려줍니다. 또한 이러한 방법으로 놀이와 기쁨을 생각하는 것은 다음에 무엇이 일어날지 알게 합니다.