1. まくやは,人びとがエホバをすうはいするために行く場所でした。

사무엘이 어떻게 장막에서 일하게 되었는지 알고 있나요?

2. 良いマナーが,仲間とうまくやっていくのにどれほど大切か,よく分かりました。

그 기사는 다른 사람들과 잘 지내는 데 올바른 예의범절이 얼마나 중요한 것인지 깨닫는 데 도움이 되었지요.

3. では,個性が大きく異なる人たち同士はうまくやっていけないのでしょうか。

그러면 성격이 전혀 다른 사람들 사이에서는 문제가 생길 수밖에 없습니까?

4. 都会でうまくやれなかった落ちこぼれだと言われるだろう』と,不安が胸をよぎります。

그는 “사람들은 내가 도시에서 성공하지 못했다는 이유로 나더러 낙오자라고 할 겁니다”라며 걱정을 합니다.

5. ホークはこの妨害工作をうまくやってのけ、イギリス海軍はその時期で300隻以上の商船を拿捕した。

호크는 이 방해 공작을 수행했고, 영국 해군은 그 시기에 300여 척의 상선을 나포했다.

6. 次に,統治体の成員デービッド・スプレーンが,「どのように人とうまくやっていきますか」という主題の話をしました。

다음으로 또 다른 통치체 성원인 데이비드 스플레인은 “당신은 다른 사람들과 어떻게 지낼 것인가?” 라는 주제로 연설하였습니다.

7. 隣の店に目をやりながら,「彼は回教徒ですが,わたしたちはうまくやっていますよ」と言いました。

그는 이웃 상점을 향해 목례를 하고서 “저 사람은 회교도이지만 우리는 서로 잘 지내죠”라고 말하였다.

8. 創世記 2:24)主要な関心は,友達とではなく,お互いにどのようにうまくやってゆくかであるべきです。

(창세 2:24) 그들의 주된 관심사는 어떻게 하면 둘이—친구들하고가 아니라—서로 잘 지낼 수 있는가 하는 문제이어야 합니다.

9. 学校でうまくやれないから,あるいはほかの問題があるから酒を飲む,と言った若者たちもいました。

또 다른 청소년들은 학교에서 생기는 문제나 그밖의 문제 거리들에 잘 대처해 나갈 수가 없기 때문에 술을 마신다고 말했다.

10. 向こう見ずな気質,スリル,盗みに挑んでうまくやりおおせること ― それらはすべて過去のものとなりました。

용기, 스릴, 훔쳐 달아나는 일에의 도전—그 모두가 이제는 사라지고 말았다.

11. ペテロ第二 2:3,13; 3:16)残念なことに,背教者たちは『ある人たちの信仰を覆す』点でうまくやりおおせています。 ―テモテ第二 2:18。

(베드로 둘째 2:3, 13; 3:16) 안타깝게도 배교자들이 “어떤 사람들의 믿음을 교란”하는 데 성공하는 경우가 있습니다.—디모데 둘째 2:18.

12. たとえば,所得税の申告の場合,うまくやりおおせると考える人は,所得の一部をおそらくごまかすのではありませんか。

예를 들어 어떤 사람이 법망을 피하여 탈세를 할 수 있음이 확실하다면, 그가 탈세할 가능성은 대단히 크지 않을 것인가?

13. 捕獲された子ウシたちは,人間の捕獲者たちとうまくやっていくのが,それほどむずかしくないことをすぐに知りました。

나포된 새끼들은 재빨리 자기들을 나포한 사람들이 상대하고 어울리기에 별로 어렵지는 않다는 사실을 알게 되었다.

14. 喘息の子どもがうまくやってゆけるように,また子どもたちがたばこを吸わないように助けるため,同じようなビデオゲームが作られている。

어린이가 천식에 대처하거나 흡연을 피하는 데 도움이 되는, 이와 비슷한 비디오 게임들도 개발되었다.

15. 自分流のやり方を通せるかぎり,寛大で,愛情が深く,ほかの子ともうまくやっていきます。 でも,自分の主張が通らないと争いを始めます。

그들은 매우 관대하며, 애정 있고, 조화롭지만, 자신이 원하는 대로 되지 않을 때는 심하게 다툴 수 있다.

16. また,あまり目だたない仕方で憤り,だれも見つからない,もしくは「うまくやりおおせる」と思われる場合には権威に従わなくてもよいでしょうか。

그러한 일 때문에 좀 더 완만한 방법으로 분함을 나타내거나, 들키지 않고 빠져나갈 수 있을 것 같을 때에는 언제든지 권위에 불순종해야 합니까?

17. アフリカのある姉妹はこう言っています。「 神の組織に交わる私たち若者は,他の人が外国へ行ってとてもうまくやっているという話を耳にします。

“하나님의 조직 내의 우리 청소년들은 외국에 간 사람들이 얼마나 잘사는지에 관한 이야기를 귀담아듣지요. 그래서 전 때로 이런 자문을 합니다.

18. だれかに褒められても,たった一つの小さな点を批評されると,たいてい我々の注意はうまくやり遂げた事柄よりも至らなかった点の方に向いてしまう」。

누군가가 칭찬을 하다가 단지 한 가지 사소한 일에 대해 비평하는데도, 보통 잘한 일보다는 부족한 점에 신경을 쓴다.”

19. うまくやりおおせることが分かっているので,生徒は先生がしくじった時をねらって不意に攻撃することを面白がり,本や鉛筆を一斉に床に落としたりします。

아무 벌도 받지 않을 수 있다는 확신 아래, 학생들은 즐겨 꼴사나운 갑작스런 공격—다들 일제히 책이나 연필을 바닥에 떨어뜨리는 등—을 감행한다.

20. 不法で愚かな,無謀もしくはふしだらな行為に手を出しながら,うまくやりおおせる,つかまえられずにすむ,あるいは愚行の報いを受けることはないなどといってうぬぼれる人間はふえる一方です。

그러나 소매치기들이 가지고 있는 그러한 그릇된 관념은 과거 어느 때보다 더 널리 퍼져 있다.

21. ですから,人びとは不正な方法で脱税をしたり,関税をごまかしたり,うまくやれると考えられる場合には交通規則を破ったりしますし,出費を水増し計算したり,会社の物品を着服したりして,雇用者のものを盗みます。

그러기 때문에, 교묘한 수법으로 세금이나 관세를 포탈하고, 눈을 피할 수만 있으면 교통 법규를 어기고, 지출 금액을 속이거나 회사 재산을 착복하여 고용주의 것을 도둑질하는 사례가 많습니다.

22. そのような不満は,米国商務長官のマルコム・ボルドリッジが東京で指導的な日本人ビジネスマンの一団に対して行なった演説の中に,次のように集約されていました。「 日本は輸出を増やし続け,輸入を抑制もしくは固定化しておきながら,引き続き貿易相手国とうまくやってゆくことはできない。

미국 상무 장관 말콤 볼드리지는 도쿄의 유명한 한 일본 사업가 단체에게 행한 다음과 같은 연설에서 그러한 불만을 적절히 표현하였다. “수출은 계속 증가시키고 수입의 속도는 느리게 또는 정체시키는 한 일본은 무역 상대국과 공존 상태를 계속 유지할 수 없다.

23. 「その周辺にある何の変哲もない学校から,これまで生み出された子供の中で,最も不作法で,利己的で,粗暴な種類の子供たちが毎日吐き出される。 その子供たちは押し合いへし合いバスに殺到し,道路越しに卑わいな言葉を大声で投げかける。 そしてうまくやりおおせれば,こそ泥もほむべきことと考えている」。

“학교들 주위는 아주 전형적인데 매일 같이 가장 버릇없고 이기적이고 추잡한 종류의 자녀들이 전례없이 늘어나고 있으며, ‘버스’장으로 가면서 밀거나 밀치거나 하며, 길 건너로 소리 질러 응답을 주고 받는가 하면, 또한 물건을 훔쳐 도망가기만 하면 칭찬할 만한 것처럼 간주한다.”

24. 結局のところ,病気を引き起こす喫煙の影響に関して一番よく知っており,一般に比較的規律正しい人々とされている医師がこのような行動を取ろうとしないなら,平凡で,情報に通じてもおらず,どちらかと言えば規律正しいとは言えない一般の人々の方がうまくやれると論理的に考えることなどどうしてできるだろうか」。

우선, 질병을 일으키는 흡연의 영향에 대하여 가장 잘 알고 있고 일반적으로 보다 훈련받은 사람들인, 의사들이 그러한 조처를 취하지 않는다면, 지식이 없는 일반 사람, 비교적 훈련받지 않은 문외한이 어떻게 더 잘 할 것으로 이치적으로 기대할 수 있겠는가?”