1. Doctrinal Mastery Core Document

교리 익히기 핵심 자료

2. * Which doctrinal mastery passage supports this statement of doctrine?

* 어느 교리 익히기 성구가 이 교리 문장을 뒷받침하는가?

3. Finally, after intense effort I achieved a measure of mastery over it.

하지만 집중적인 노력을 기울인 끝에 결국 어느 정도 프랑스어에 능숙해졌습니다.

4. The following activity is designed to help students remember the six New Testament doctrinal mastery passages listed in doctrinal topic 2, “The Plan of Salvation,” in the Doctrinal Mastery Core Document.

다음 활동은 교리 익히기 핵심 자료의 교리 주제 2, “구원의 계획”에 제시된 6개의 신약전서 교리 익히기 성구들을 학생들이 기억하도록 돕기 위해 고안된 것이다.

5. The following activity is designed to help students remember the five Book of Mormon doctrinal mastery passages listed in doctrinal topic 3, “The Atonement of Jesus Christ,” in the Doctrinal Mastery Core Document.

다음 활동은 교리 익히기 핵심 자료의 교리 주제 3, “예수 그리스도의 속죄”에 제시된 다섯 개의 몰몬경 교리 익히기 성구들을 학생들이 기억하도록 돕기 위해 고안된 것이다.

6. Because there are no Book of Mormon doctrinal mastery passages listed for doctrinal topic 4, “The Restoration,” in the Doctrinal Mastery Core Document, these activities provide only a general review of the topic.

교리 익히기 핵심 자료의 교리 주제 4, “회복”에 해당하는 몰몬경 교리 익히기 성구가 없으므로, 여기서는 이 주제를 총복습하는 활동만 제공한다.

7. Invite students to consider marking this statement in their copies of the Doctrinal Mastery Core Document.

학생들에게 자신의 교리 익히기 핵심 자료 책자에서 이 문장을 표시하도록 권유한다.

8. Therefore, teachers and students should continue to use the current home-study materials and included scripture mastery activities.

따라서, 교사와 학생들은 현재 사용하고 있는 가정 학습반 자료와 거기에 수록된 성구 익히기 활동을 계속 사용해야 한다.

9. “Understanding the Doctrine” activities usually begin with a study of the doctrinal topic in the Doctrinal Mastery Core Document.

“교리를 이해함” 활동에서는 대체로 교리 익히기 핵심 자료에 나오는 교리 주제부터 먼저 공부하게 된다.

10. You could create additional scripture mastery review activities that meet the specific needs and interests of the students in your class.

반 학생들의 구체적인 필요 사항과 흥미에 맞는 성구 익히기 복습 활동을 여러분이 추가로 고안해도 좋다.

11. These additional teaching ideas help balance the four elements of scripture mastery (locating, understanding, applying, and memorizing) with regard to each passage.

이 추가 교수 방안은 각 성구와 관련된 성구 익히기의 네 가지 요소(찾기, 이해하기, 적용하기, 암기하기) 간에 균형을 잡는 데 도움이 된다.

12. The sequential study of the scriptures and Doctrinal Mastery are complementary activities, and both are important elements of students’ experience in seminary.

순차적인 경전 공부와 교리 익히기는 상호 보완적인 활동으로, 둘 다 세미나리에서 학생들이 경험해야 하는 중요한 요소이다.

13. The following activity can help students act on the three principles they learned in “Acquiring Spiritual Knowledge” in the Doctrinal Mastery Core Document.

다음은 학생들이 교리 익히기 핵심 자료의 “영적인 지식을 얻음”에서 배운 세 가지 원리를 실천하는 데 도움이 될 활동이다.

14. You may need to identify portions of lessons that can be summarized to create time for Doctrinal Mastery learning activities and practice exercises.

교리 익히기 학습 활동과 실습 과제를 위한 시간을 내기 위해 수업 내용 중 어느 부분을 요약해서 가르쳐야 할지를 파악할 필요가 있을 것이다.

15. As an alternative to this activity, if students have electronic devices, consider allowing them time to download the official Seminary Doctrinal Mastery Application.

이 활동의 대안으로, 학생들이 전자 기기를 가지고 있다면, 공식 세미나리 교리 익히기 앱을 다운로드하게 한다. 교리 익히기 앱은 무료이며 모든 애플 및 안드로이드 기기에서 이용할 수 있다.

16. In addition, the activities focus on particular statements of doctrine supported by the doctrinal mastery passages specific to the volume of scripture for the year’s course of study.

또한 이와 더불어, 당해 세미나리 과정에서 다루는 경전의 교리 익히기 성구를 가지고 뒷받침할 수 있는 교리 문장에 중점을 둔다.

17. The Durants observed: “The causes of war are the same as the causes of competition among individuals: acquisitiveness, pugnacity, and pride; the desire for food, land, materials, fuels, mastery.”

“전쟁의 원인은 개개인 사이의 경쟁의 원인과 동일하다. 이러한 원인에는 소유욕, 호전적인 태도, 자존심 그리고 식품, 토지, 재물, 연료, 지배에 대한 욕망이 있다.”

18. In addition to addressing key scripture passages topically as a part of Doctrinal Mastery, you should emphasize those same passages as you encounter them in your sequential study of the scriptures with students.

교리 익히기를 하면서 주제별로 핵심 성구들을 다루는 것 이외에도, 학생들과 함께 경전을 순차적으로 공부할 때 그 핵심 성구들이 나오면 그 성구를 강조해야 한다.

19. Consider using the following activity during a separate class session to help students review the New Testament doctrinal mastery passages referred to in parts 1 and 2 of this learning experience on acquiring spiritual knowledge.

학생들이 영적인 지식을 얻음에 관한 1부 및 2부 수업에서 언급된 신약전서 교리 익히기 성구를 복습할 수 있도록, 다른 수업 시간을 할애하여 다음 활동을 할지 고려해 본다.

20. Consider using the following activity during a separate class session to help students review the Book of Mormon doctrinal mastery passages referred to in parts 1 and 2 of this learning experience on acquiring spiritual knowledge.

학생들이 영적인 지식을 얻음에 관한 1부 및 2부 학습 경험에서 언급된 몰몬경 교리 익히기 성구를 복습할 수 있도록, 다른 수업 시간을 할애하여 다음 활동을 할 것을 고려해 본다.