1. The T cells will be involved in biological warfare.

T세포는 세균전에 임할 것이다.

2. As evident from this description, warfare was closely associated with religion.

이러한 설명으로 보아 분명하지만 전쟁은 종교와 밀접한 관계가 있었다.

3. Some classes are class A, class AB, class B, class C, which are considered the linear amplifier classes.

Class A, Class B, Class AB, Class C, D 등 여러가지 앰프 회로 디자인에 따라 종류를 나눈 기준이다.

4. No, it shows that no reference was being made to literal, physical warfare.

아니다. 문자적인, 육체적인 무기에 관하여 말한 것이 아니다.

5. (Acts 10:34, 35) Wars and weapons of warfare will be no more.

(사도 10:34, 35) 전쟁과 전쟁 무기가 더는 없을 것입니다.

6. True Christians do not resort to weapons of carnal warfare to further its interests.

참 그리스도인들은 그 왕국의 권익을 증진시키기 위하여 육체적 무기에 의지하지 않습니다.

7. Following continued guerrilla warfare, South Africa installed an interim administration in Namibia in 1985.

뒤 이은 내부 폭동으로 남아프리카 공화국은 1985년에 나미비아에 과도 정부를 설치했다.

8. According to Obadiah, God would rouse up nations to wage destructive warfare against the Edomites.

‘오바댜’에 의하면, 하나님께서 ‘에돔’ 사람들을 대항하여 파괴적인 전쟁을 하도록 열국들을 일으키실 예정이시다.

9. When the JVM is started, three class loaders are used: Bootstrap class loader Extensions class loader System class loader The bootstrap class loader loads the core Java libraries located in the <JAVA_HOME>/jre/lib directory.

JVM이 시작되면 3개의 클래스 로더들이 사용된다: 부트스트랩 클래스 로더 확장 클래스 로더 시스템 클래스 로더 부트스트랩 클래스 로더는 &lt;JAVA_HOME&gt;/jre/lib 디렉터리에 위치한 핵심 자바 라이브러리들을 불러들인다.

10. True Christians, it states, “do not wage warfare according to what we are in the flesh.

그 성구에서는 참그리스도인들은 “육체로 어떠한 사람인가에 따라 싸우지 않습니다.

11. Contrary to its name, “economy-class syndrome” can also affect first-class passengers.

아마존 강의 발원지는 페루의 안데스 산맥 남쪽에 있는 5000미터 높이의 봉우리인 네바도미스미에서 흘러나오는 작은 시내이다.

12. Countless others feel that finding peace and security is hopeless because of terrorist activity or guerrilla warfare.

셀 수 없는 다른 사람들은 테러 활동이나 게릴라전 때문에 평화와 안전을 찾을 희망이란 있을 수 없다고 생각한다.

13. A few days later, we were told: ‘We are set to wage scientific warfare of untold magnitude.

며칠 후 우리는 이러한 말을 들었다. ‘우리는 막대한 규모의 과학전을 치를 예정이다.

14. 2 Let us consider some of the basic equipment needed in order to wage successful warfare now.

2 지금 싸움을 성공적으로 수행하는 데 필요한 기본적인 장비 몇 가지를 함께 고려해 보자.

15. 6. (a) According to Ephesians 6:11-18, what kind of warfare are Christians obliged to wage?

6. (ᄀ) 에베소서 6:11-18에 의하면 그리스도인들이 참여해야 할 전쟁은 어떠한 것입니까?

16. They exhibit a degree of economy and sophistication that could be the envy of human aerial warfare strategists.”

이들은 공중전 전략가들의 부러움을 살 만한 고도의 경제성과 정교성을 보여주고 있다.”

17. It is a hatred that exceeds the conventions of warfare, that knows no limits, abides by no agreements.”

그러한 증오심은 전쟁의 관례를 뛰어넘는 것이고, 한계가 어디인지 알 수 없는 것이며, 어떠한 협정도 따르지 않게 만드는 것이다.”

18. Vajiralongkorn trained for periods with the US, British, and Australian armed services, studying unconventional warfare and advanced navigation.

와치라롱꼰은 미국과 영국, 오스트레일리아와의 군사 작전 기간 동안 정규 교육을 받았고, 특공대 폭파 작전, 비정규전 전술 및 선진 항해 훈련을 배웠다.

19. 5 The reality and the nature of this spiritual warfare comes home to us as we consider these reminders of the apostle Paul: “For though we walk in the flesh, we do not wage warfare according to what we are in the flesh.

5 우리가 사도 ‘바울’의 다음과 같은 교훈을 고려함에 따라 우리는 그러한 영적 전쟁의 실재성 및 그 특성을 더욱 실감하게 됩니다.

20. If you believe a Classroom class is being used at a school with personal accounts, report the class.

학교에서 개인 계정을 사용한 클래스룸 수업이 진행되고 있다고 판단되는 경우 해당 수업을 신고하시기 바랍니다.

21. 3 For though we walk in the flesh,+ we do not wage warfare* according to [what we are in the] flesh.

3 우리는 비록 육체로 걷지만+ 육체로 어떠한 사람인가에 따라 싸우지 않습니다.

22. 3 For though we walk in the flesh, we do not wage warfare according to what we are in the flesh.

그러나 내가 가서 여러분과 함께 있을 때 그럴 필요가 없게 해 주기를 부탁합니다. 3 우리가 비록 육체로 걷기는 하지만 육적으로 싸우지는 않습니다.

23. Underground or aboveground, there are movements organized to wage guerrilla warfare in any way they can, each for its own cause.

지하 또는 지상에는, 각기 명분을 갖고서 가능한 어떤 방법으로든 ‘게릴라’ 전을 벌이기 위해 조직된 움직임이 있다.

24. This additional class was pictured by Ruth.

이렇게 들어온 반열은 ‘룻’으로 상징되었읍니다.

25. This is another Luyang III Class Destroyer.

또다른 루양 III급 구축함입니다

26. Alcor is of magnitude 3.99 and spectral class A5V.

알코르는 겉보기 등급 3.99이며 분광형은 A5V이다.

27. One class wrote: “We benefited spiritually from the Bethel routine.

한 학급에서는 이렇게 편지하였습니다. “우리는 베델 일과를 통해 많은 영적 유익을 얻었습니다.

28. Actually, several of the kids in that class, became activists.

실제로 그 반에 있던 몇몇 아이들이 활동가가 되었습니다. 그들 가운데 2명이 필라델피아 지역의 학생연합을 만들어서

29. Passing grades were routinely given out merely for attending class.

단순히 교실에 와 앉아 있기만 하여도 자동적으로 진급이 되었다.

30. Ask the class to look for additional consequences of sin.

나머지 반원들은 죄의 또 다른 결말들을 찾아보라고 한다.

31. (Isaiah 2:4) “Though we walk in the flesh,” wrote the apostle Paul, “we do not wage warfare according to what we are in the flesh.

(이사야 2:4) 사도 바울도 이렇게 썼습니다. “우리는 비록 육체로 걷지만 육체로 어떠한 사람인가에 따라 싸우지 않습니다.

32. (Matthew 24:14; John 18:36) Thus, Paul wrote to Christians of his day: “We do not wage warfare according to what we are in the flesh.

(마태 24:14; 요한 18:36) 따라서 바울은 그 당시 그리스도인들에게 이렇게 썼습니다. ‘우리는 육체로 어떠한 사람인가에 따라 싸우지 않습니다.

33. While in grammar school in Lincoln, Hughes was elected class poet.

일리노이 주, 링컨에 있는 문법 학교에 있는 동안, 휴즈는 고전 시인으로 선출되었다.

34. However, women still suffer from under-representation in the political class.

그럼에도 프랑스 여성들은 여전히 정치 계급에서 과소로 고통받고있다.

35. In regard to Christians, the apostle Paul wrote: “Though we walk in the flesh, we do not wage warfare according to what we are in the flesh.

반면에 사도 바울은 그리스도인들에 대해 이렇게 썼습니다. “우리는 비록 육체로 걷지만 육체로 어떠한 사람인가에 따라 싸우지 않습니다.

36. Removing a teacher account without transferring ownership limits some class functionality.

소유권을 이전하지 않고 선생님 계정을 삭제하면 수업 기능 중 일부가 제한됩니다.

37. The iniquity of the people brings a curse upon the land—Coriantumr engages in warfare against Gilead, then Lib, and then Shiz—Blood and carnage cover the land.

백성들의 죄악이 그 땅에 저주를 가져옴—코리앤투머가 길르앗, 그 다음 리브, 그 다음 시즈와 전쟁을 치름—피와 대살육이 그 땅을 뒤덮음.

38. Ask the class to follow along, looking for Luke’s reasons for writing.

나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으면서, 누가가 이 복음서를 기록하는 이유를 무엇이라고 했는지 찾아보라고 한다.

39. While John walked to class, he replayed the conversation in his mind.

존은 반으로 가는 길에 마음속으로 아까 나누었던 대화를 떠올렸다.

40. Invite the youth to share their quotation or story with the class.

청소년들에게 찾은 인용문이나 일화를 반원들에게 나누어 달라고 한다.

41. Ask a few of them to share their experiences with the class.

몇몇 학생에게 자신의 경험을 반원들 앞에서 이야기해 달라고 한다.

42. I literally got the worst grade in a class of 400 students.

400명이 있는 반에서 최악의 점수를 받았습니다.

43. As an Advanced Biology project, I presented this information orally to the class.

저는, 고등 생물학에 대한 한 가지 연구 과제로서 바로 그 내용을 급우들에게 이야기해 주었읍니다.

44. Our class of 120 Gilead students came from every corner of the earth.

우리 길르앗 학급은 세계 도처에서 온 120명의 학생들로 이루어져 있었습니다.

45. Ask the class to listen for additional ways God’s peace can help us:

나머지 반원들에게는 하나님의 평강은 또 어떤 점에서 우리에게 도움이 될지 잘 들어 보라고 한다.

46. “Family violence,” states the column “Intelligence Report,” “cuts across race, class, and background.

“인텔리젠스 리포오트” 기고난을 보면, “가정 폭력은 인종, 계급 및 배경을 총 망라한다.

47. Before class, write on the board the four “Doctrines and Principles” listed above.

수업을 시작하기 전에, 위에 열거한 네 가지 “교리와 원리”를 칠판에 적는다.

48. Malthenes are a class of sticky petroleum chemicals that give bitumen its adhesive properties.

페트롤렌은 역청이 점착성을 갖게 만드는 끈적끈적한 석유 화학 물질의 한 종류입니다.

49. Sister Mary Kevin had been bandying it about my second-grade class at school.

Mary Kevin 수녀님이 이것에 대해 2학년 때 얘기를 해주신 적이 있으셨죠.

50. In Britain, 18-year-old Stephanie’s class was discussing abortion and other ethical issues.

영국에 사는 18세 된 스테파니의 학급에서는 낙태와 그 밖의 윤리적인 문제들에 관한 토론이 벌어졌습니다.

51. I just want to talk for a moment about why warfare created such opportunities for potentially raising a person's social status, and thus why some people were actually eager for war.

잠깐 언급할 내용이 있어요. 왜 전쟁이 사람의 사회적 지위를 향상시키는 기회를 만들고

52. Establishing routines for often-repeated class activities brings a sense of order and purpose.

자주 반복되는 수업 활동의 절차를 확립하는 것은 질서 및 목적 의식을 갖도록 해 준다.

53. Remember in the 4^( th ) week of the class we talked about cell communication.

4주차 수업에서 우리가 세포 커뮤니케이션에서 이야기를 했었던 것으로 떠올려봅시다.

54. 4 In 1919 the cleansed slave class could look forward to ever-expanding activities.

4 1919년에, 깨끗해진 종 반열은 날로 확장하는 활동을 기대할 수 있었습니다.

55. Down through history the priestly class has been the willing accomplice of the ruling elite.

역사를 통해서 내내 교직자 반열은 지배층의 엘리트와 자진해서 결탁해 왔다.

56. Find ways to connect the questions with the curriculum, or integrate them into class activities.

질문을 교과 과정과 연결하거나 반 활동에 통합시킬 방법을 모색한다.

57. Ask the class to look for additional blessings that come from partaking of the sacrament.

반원들에게 성찬을 취함으로써 오게 되는 또 다른 축복들을 찾아보라고 한다.

58. Evaluate how the young women in each class are accomplishing the objectives listed in 10.1.1.

각 반 청녀들이 10.1.1에 나와 있는 목표들을 어떻게 달성하고 있는지 평가한다.

59. The working class, once mainly blue- collar manual labor, is increasingly clerical, technical, or professional.

한때는 주로 육체 노동자로 이루어졌던 노동자 계급이 점차 사무직, 기술직 또는 전문직으로 바뀌고 있다.

60. Ask the class to follow along, looking for additional elements of the plan of salvation.

반원들에게는 눈으로 따라 읽으며 구원의 계획의 다른 요소를 찾아보게 한다.

61. The three-day, third-class rail journey was no joyride, but it was the cheapest.

사흘간의 삼등열차 여행은 즐거운 여행이 아니었지만 가장 비용이 적게 드는 여행이었다.

62. Graduation of the eighth class of Gilead was February 9, 1947, and suspense ran high.

1947년 2월 9일에 길르앗 제8기 졸업식이 있었는데, 긴장감이 고조되었다.

63. An additional suggestion: Those who are of the heavenly class could reply: ‘Yes, I am.

부가적인 제안: 하늘 반열에 속한 사람들이라면 이렇게 응답할 수 있다: ‘예 그렇습니다.

64. The bias stage generates two class-AB output voltages corresponding to the voltage levels of the two nodes, and includes a current mirror, ten path-selection switches, a class-AB bias circuit and two bias transistors.

상기 바이어스 스테이지는 상기 2개의 노드의 전압준위에 대응되는 2개의 클래스 AB 출력전압을 생성하며, 전류미러, 10개의 경로선택스위치들, 클래스 AB 바이어스회로 및 2개의 바이어스 트랜지스터를 구비한다.

65. This is after accounting for smoking, social class, diet, all those other known risk factors.

이것은 흡연, 사회적 계급, 식습관 등 이 모든 알려진 위험 요소들 반영한 뒤죠.

66. After the class, a boy sitting next to the empty chair picked up the recorder.

모임이 끝난 후, 빈 의자 옆에 앉았던 소년이 녹음기를 집어 들었습니다.

67. Granted, some teachers simply do not have the ability to hold the interest of a class.

그런데 일부 교사들의 경우에는 수업을 흥미 있게 진행하는 능력이 없는 것이 사실입니다. 그러나 공상에 빠져 들기 전에 이렇게 자문해 보십시오.

68. Invite the class to turn to the Attribute Activity on page 126 of Preach My Gospel.

반원들에게 나의 복음을 전파하라 126쪽에 있는 성품 활동을 펴 보라고 한다.

69. Invite students to report what scriptures or sources of additional understanding they found with the class.

학생들에게 어떤 성구를 찾았는지, 또는 더 폭넓게 이해하는 데 도움이 될 자료로서 무엇을 찾았는지를 반원들에게 발표해 달라고 한다.

70. In 1952 eight additional missionaries from the 18th class of Gilead School arrived in Addis Ababa.

1952년에 길르앗 학교 제18기생 선교인 여덟 명이 추가로 아디스아바바에 도착했다.

71. They may also conduct their own meetings to plan the activities of the class or program.

그들은 또한 그 반의 활동이나 프로그램을 계획하기 위해 자체 모임을 진행할 수도 있다.

72. Action Bar Class, so that you can use it exactly like you would the Action Bar.

이 라이브러리는 안드로이드 액션 바 클래스를 확장해주는 클래스를 포함하고 있어서

73. Luminous blue variables are a class of highly luminous hot stars that display characteristic spectral variation.

밝은 청색변광성은 특유의 스펙트럼 변화를 나타내는 매우 밝고 뜨거운 별의 한 유형이다.

74. During a 15-minute period after the noon class change, 12 people were observed making purchases.”

··· 잔디나 간이 식당과 같은 어떤 장소에 사용자가 출현하는 것이 극적으로 보인다. 정오 강의가 끝난 후 15분 동안에 12명이 환각제를 사용하는 것을 관찰하였다.”

75. □ As to expanded activities, for what are the slave class and the great crowd most grateful?

□ 확장된 활동과 관련하여, 종 반열과 큰 무리는 무엇에 대해 매우 감사합니까?

76. The second issue was that the entire class was repeating Algebra 1 for the third time.

두번째 문제는 반 전체가 대수학1을 세 번째나 되풀이하고 있다는 것이었죠.

77. Bates was born in 1825 to a middle class family that paid the bills by making hosiery.

베이츠는 1825년에 양말을 만들어서 돈을 버는 중산층의 가족에서 태어났어요.

78. Display the following quotations and invite a couple of students to read them aloud to the class:

다음 인용문들을 보여 주고 두어 명의 학생에게 소리 내어 읽어 달라고 한다.

79. But except for two or three hours of class instruction, our days were devoted to actual nursing.

그러나 두 세시간의 이론 교육을 제외하고는 온 종일 실습에 시간을 보냈읍니다.

80. Materials of this class do not conduct electricity very well, and they are not good insulators either.

여기에 속하는 물질은 전기를 잘 통하지도 않으면서 또한 좋은 절연체도 아니다.