1. Some classes are class A, class AB, class B, class C, which are considered the linear amplifier classes.

Class A, Class B, Class AB, Class C, D 등 여러가지 앰프 회로 디자인에 따라 종류를 나눈 기준이다.

2. Graphene-graphite optical modulator

그래핀-그래파이트 광변조기

3. Real-time feedback system controlling central wavelength of silicon ring modulator

실리콘 링 변조기의 중심 파장을 제어하는 실시간 피드백 시스템

4. Spin modulator having phase adjustment means and modulation method thereof

위상 조정수단을 가진 스핀 변조기 및 그 변조 방법

5. Dynamic bias current-starved inverter and low-power delta-sigma modulator using the inverter

동적 바이어스 작동하는 전류기근형 인버터 및 이를 이용한 저전력 델타 시그마 모듈레이터

6. The present invention relates to a graphene-graphite optical modulator having an improved performance and, more particularly, to a graphene-graphite optical modulator in which information can be displayed by a graphene-graphite flake.

본 발명은 개선된 성능을 갖는 그래핀-그래파이트 광변조기로서, 그래핀 내지 그래파이트 플레이크에 의하여 정보표시가 가능한 그래핀-그래파이트 광변조기에 관한 것이다.

7. When the JVM is started, three class loaders are used: Bootstrap class loader Extensions class loader System class loader The bootstrap class loader loads the core Java libraries located in the <JAVA_HOME>/jre/lib directory.

JVM이 시작되면 3개의 클래스 로더들이 사용된다: 부트스트랩 클래스 로더 확장 클래스 로더 시스템 클래스 로더 부트스트랩 클래스 로더는 &lt;JAVA_HOME&gt;/jre/lib 디렉터리에 위치한 핵심 자바 라이브러리들을 불러들인다.

8. He has a spider B&B at work ..."

직장에 거미 민박집이라도 차렸나봐."

9. Contrary to its name, “economy-class syndrome” can also affect first-class passengers.

아마존 강의 발원지는 페루의 안데스 산맥 남쪽에 있는 5000미터 높이의 봉우리인 네바도미스미에서 흘러나오는 작은 시내이다.

10. This is vector b.

이것은 벡터 b

11. (b) Who joined them?

(ᄂ) 누가 그들에게 가담하였습니까?

12. It's factorable as a plus b times a squared minus ab plus b squared.

그럼 a^3- b^3을 얻을 수 있습니다 많은 항들이 지워져서

13. length B, sine theta.

그런 다음 나는 이것들을 곱하고 회전을 이용한 약간의 기술을 통해 좋은 공식을 유도해냈습니다.

14. If you believe a Classroom class is being used at a school with personal accounts, report the class.

학교에서 개인 계정을 사용한 클래스룸 수업이 진행되고 있다고 판단되는 경우 해당 수업을 신고하시기 바랍니다.

15. Page A > Page B > Page C > Page B > Page C

페이지 A &gt; 페이지 B &gt; 페이지 C &gt; 페이지 B &gt; 페이지 C

16. This additional class was pictured by Ruth.

이렇게 들어온 반열은 ‘룻’으로 상징되었읍니다.

17. This is another Luyang III Class Destroyer.

또다른 루양 III급 구축함입니다

18. (b) What has Buddhism ignored?

(ᄂ) 불교는 무엇을 무시하였습니까?

19. The constant-current generator generates current or stops the generation of current in accordance with the signal outputted from the digital-to-analog converter or from the pulse-width modulator.

본 발명에 따른 LED 조명 장치 및 그 조명 장치의 제어 방법에 의하면, LED 소자가 열화되거나 개방된 경우에도 다른 LED 어레이들이 정상적으로 동작하고, 단락된 경우에는 조명을 차단함으로써, 정전류 발생장치를 보호한다.

20. (b) Why was Jesus’ courage exceptional?

(ᄂ) 예수께서 나타내신 용기는 왜 비범한 것이었습니까?

21. In 1945, B. B. Cunningham obtained the first bulk chemical compound of a transplutonium element, namely americium hydroxide.

1945년에, B. B. 커닝햄이 첫 초플루토늄족 원소 화합물을 발견했고, 수산화아메리슘으로 명칭하였다.

22. Alcor is of magnitude 3.99 and spectral class A5V.

알코르는 겉보기 등급 3.99이며 분광형은 A5V이다.

23. (b) How did Jesus defend God’s Word?

(ᄂ) 예수께서는 어떻게 하느님의 말씀을 변호하셨습니까?

24. (b) What will be the grand result?

(ᄂ) 그 훌륭한 결과는 어떠할 것입니까?

25. Let's say I have a matrix B.

이번에는 행렬 B가 있다고 해봅시다.

26. B-2 The Coastal Strip of Dor

나-2 좁고 긴 해안 지역인 돌

27. Consider in this context President Harold B.

이러한 맥락에서 해롤드 비 리 회장님께서 하신 다음 권고를 생각해 보십시오.

28. One class wrote: “We benefited spiritually from the Bethel routine.

한 학급에서는 이렇게 편지하였습니다. “우리는 베델 일과를 통해 많은 영적 유익을 얻었습니다.

29. Actually, several of the kids in that class, became activists.

실제로 그 반에 있던 몇몇 아이들이 활동가가 되었습니다. 그들 가운데 2명이 필라델피아 지역의 학생연합을 만들어서

30. (Ancient Near Eastern Texts, edited by James B.

(「고대 근동 문헌」 Ancient Near Eastern Texts, 제임스 B.

31. (b) How did the parents stay spiritually strong?

(ᄂ) 그 부모는 어떻게 영적으로 강한 상태를 유지했습니까?

32. Passing grades were routinely given out merely for attending class.

단순히 교실에 와 앉아 있기만 하여도 자동적으로 진급이 되었다.

33. Ask the class to look for additional consequences of sin.

나머지 반원들은 죄의 또 다른 결말들을 찾아보라고 한다.

34. Ancient Near Eastern Texts, edited by James B.

「고대 근동 문헌」(Ancient Near Eastern Texts), 제임스 B.

35. (b) But whom do the world’s leaders ignore?

(ᄂ) 그러나 세계 지도자들은 누구를 무시합니까?

36. So what is A times B plus C?

따라서, A * ( B+C) 가 무엇일까요?

37. So we get b plus c minus a.

그래서 b 더하기 c 빼기 a를 갖게 됩니다.

38. So let's take B plus C times A.

자 이제 B 더하기 C 곱하기 A 를 계산해 봅시다.

39. We're gonna need to switch to plan B.

놈들한테 걸리면 끝장이니까 B안으로 가자

40. Also, to resolve the occurrence of jitter problems, a primary sigma delta modulator is used for implementing a dithering circuit and a segment thermometer scheme is applied to tune a DCO with a smaller number of routing lines.

또한, 지터 발생 문제를 해소하기 위하여 제1차 시그마 델타 모듈레이터를 사용해서 디더링 회로를 구현하고 있으며, 세그먼트 써모미터 방식을 적용하여 적은 개수의 라우팅 라인으로 디지털 제어 발진기를 튜닝하고 있다.

41. While in grammar school in Lincoln, Hughes was elected class poet.

일리노이 주, 링컨에 있는 문법 학교에 있는 동안, 휴즈는 고전 시인으로 선출되었다.

42. However, women still suffer from under-representation in the political class.

그럼에도 프랑스 여성들은 여전히 정치 계급에서 과소로 고통받고있다.

43. (b) What action did Jehovah take toward the Law?

(ᄂ) 여호와께서는 ‘율법’에 대하여 어떠한 조처를 취하셨습니까?

44. Removing a teacher account without transferring ownership limits some class functionality.

소유권을 이전하지 않고 선생님 계정을 삭제하면 수업 기능 중 일부가 제한됩니다.

45. (b) Is dedication limited to those with religious affiliations?

(ᄀ) 일부 사람들은 무엇에 정성을 다합니까? (ᄂ) 헌신은 종교인이 된 사람들에게만 국한된 것입니까?

46. This is equal to A times B plus C.

이 것은 A * ( B+C) 와 같습니다.

47. So let's call this triangle A, B, and C.

그리고 이제 이 삼각형을 XYZ 라고 합시다

48. (b) What happened in Abram’s 100th year, and why?

(ᄂ) 아브람이 99세 되었을 때 무슨 일이 있었으며, 그 이유는 무엇입니까?

49. B and C. You take the three vectors A,

A, B, C로 이루어진 경우 말입니다.

50. Ask the class to follow along, looking for Luke’s reasons for writing.

나머지 반원들에게는 눈으로 따라 읽으면서, 누가가 이 복음서를 기록하는 이유를 무엇이라고 했는지 찾아보라고 한다.

51. While John walked to class, he replayed the conversation in his mind.

존은 반으로 가는 길에 마음속으로 아까 나누었던 대화를 떠올렸다.

52. Invite the youth to share their quotation or story with the class.

청소년들에게 찾은 인용문이나 일화를 반원들에게 나누어 달라고 한다.

53. Ask a few of them to share their experiences with the class.

몇몇 학생에게 자신의 경험을 반원들 앞에서 이야기해 달라고 한다.

54. (b) What good advice does Proverbs give in this matter?

(ᄂ) 이 점에 관하여 「잠언」은 무슨 훌륭한 충고를 줍니까?

55. I literally got the worst grade in a class of 400 students.

400명이 있는 반에서 최악의 점수를 받았습니다.

56. (b) How is the accuracy of this time feature confirmed?

(ᄂ) 이 때의 정확성이 어떻게 확증됩니까?

57. Flu viruses are categorized as types A, B, or C.

인플루엔자 바이러스는 A·B·C형으로 분류됩니다.

58. (b) What is a second powerful reason to hate lawlessness?

(ᄀ) 우리가 불법을 미워해야 하는 주된 이유는 무엇입니까? (ᄂ) 불법을 미워해야 할 두 번째 강력한 이유는 무엇입니까?

59. That is length A times length B times sine theta.

이것은 A의 길이 곱하기 B의 길이 곱하기 사인 세타입니다.

60. She ran under him. - Adjunct at the clause level b.

DDS에 보결로 입학하게 되었으며 B 클래스에 속하게 되었다.

61. (b) The denial of this truth leads to what results?

(ᄀ) 무슨 중요한 진리가 일차적으로 중요합니까? (ᄂ) 이 진리를 거부하면 어떤 결과에 이릅니까?

62. As an Advanced Biology project, I presented this information orally to the class.

저는, 고등 생물학에 대한 한 가지 연구 과제로서 바로 그 내용을 급우들에게 이야기해 주었읍니다.

63. Our class of 120 Gilead students came from every corner of the earth.

우리 길르앗 학급은 세계 도처에서 온 120명의 학생들로 이루어져 있었습니다.

64. Ask the class to listen for additional ways God’s peace can help us:

나머지 반원들에게는 하나님의 평강은 또 어떤 점에서 우리에게 도움이 될지 잘 들어 보라고 한다.

65. “Family violence,” states the column “Intelligence Report,” “cuts across race, class, and background.

“인텔리젠스 리포오트” 기고난을 보면, “가정 폭력은 인종, 계급 및 배경을 총 망라한다.

66. Before class, write on the board the four “Doctrines and Principles” listed above.

수업을 시작하기 전에, 위에 열거한 네 가지 “교리와 원리”를 칠판에 적는다.

67. (b) Explain why Jehovah is ultimately the Source of all power.

(ᄂ) 여호와께서 궁극적으로 모든 힘과 능력의 근원이 되시는 이유를 설명해 보십시오.

68. Pier B has 14 gates and Pier C has 21 gates.

Pier B와 PierC 21를 각각 성문이 있고 14각각 성문이 있다.

69. (b) What evaluation does the Bible make of such worldly gods?

(ᄂ) 성서는 그러한 세상 신들을 어떻게 평가합니까?

70. Here, they're actually distributing the b over the c plus d.

이 공식은 사실상 b를 c+로 나누고 있어요

71. So we have 4 a squared b to the third power.

이는 식의 각 부분이 세제곱 될 것이며 이는 4를 세제곱한 것과 a제곱을 세제곱한 것

72. (b) What is implied in Jesus’ parable, though not directly stated?

(ᄀ) 어떤 사람이 타국에 간 이유는 무엇이었읍니까? (ᄂ) 직접 언급되어 있지 않지만, 예수의 비유 가운데 함축되어 있는 것은 무엇입니까?

73. So plus minus c squared minus a squared plus b squared.

그럼 더하기 음의 c 제곱 뺴기 a 제곱 더하기 b 제곱.

74. (b) What contrast does Jehovah see when he observes today’s world?

(ᄂ) 여호와께서는 오늘날 세상에서 서로 대조가 되는 어떤 사람들을 보고 계십니까?

75. So, now, BX means we apply the transformation B to X.

따라서 우리는 먼저 B를 적용하고 A를 적용하면 됩니다.

76. (b) What is implied by Jesus’ use of the word “steward”?

(ᄀ) 예수께서는 자신의 충실한 “종”을 달리 어떻게 표현하셨습니까? (ᄂ) 예수께서 “관리인”이라는 단어를 사용하신 것은 무엇을 암시합니까?

77. Later we will check and adjust the B- axis home position

나중 우리가 확인 하 고 B 축 홈 위치를 조정

78. Malthenes are a class of sticky petroleum chemicals that give bitumen its adhesive properties.

페트롤렌은 역청이 점착성을 갖게 만드는 끈적끈적한 석유 화학 물질의 한 종류입니다.

79. Sister Mary Kevin had been bandying it about my second-grade class at school.

Mary Kevin 수녀님이 이것에 대해 2학년 때 얘기를 해주신 적이 있으셨죠.

80. In Britain, 18-year-old Stephanie’s class was discussing abortion and other ethical issues.

영국에 사는 18세 된 스테파니의 학급에서는 낙태와 그 밖의 윤리적인 문제들에 관한 토론이 벌어졌습니다.