1. (Ezra 2:55; Nehemiah 7:57) They thus may have been a staff of scribes or copyists, possibly temple/ administrative scribes.

(एज्रा २:५५; नहेमायाह ७:५७) इस प्रकार वे शायद शास्त्रियों या लिपिकों का एक कर्मचारी वर्ग होंगे, संभवत: मंदिर/शासन-संबंधी शास्त्री वर्ग।

2. Following the tradition of the Jewish scribes, early Christians made copies of those books.

यहूदी शास्त्रियों की तरह शुरू के मसीही भी इन किताबों की नकलें तैयार करते थे।

3. Beautiful illuminated manuscripts reflect the patience and artistry of the scribes who copied them by hand.

इन हस्तलिपियों को जिस खूबसूरती से लिखा और सजाया गया, उससे नकलनवीसों की लगन और कला का सबूत मिलता है।

4. Well, the scribes and the Pharisees ‘adroitly set aside God’s commandment’ and judged by their own standards.

शास्त्रियों और फरीसियों ने ‘अच्छी तरह परमेश्वर की आज्ञा को टाल दिया’ और अपने ही स्तरों के अनुसार न्याय किया।

5. The chief priests, the scribes, and the principal men cannot stand Jesus’ actions and public teaching.

महायाजक, शास्त्री और प्रमुख लोग यीशु के कामों और जो शिक्षा वह लोगों को देता है उसे बर्दाश्त नहीं कर पाते हैं।

6. 13 In ancient times, only certain privileged classes, such as the scribes in Mesopotamia and Egypt, were literate.

१३ प्राचीन समय में, केवल कुछ विशेष-सुविधा प्राप्त वर्ग ही शिक्षित थे, जैसे मसोपोटामिया और मिस्र के शास्त्री।

7. After all, the temple authorities —the priests, the scribes, and others— were behind the scandalous profit-making business taking place there.

मंदिर में धोखाधड़ी से किए जानेवाले उस धंधे के पीछे और किसी का नहीं, बल्कि शास्त्रियों, फरीसियों और मंदिर के दूसरे अधिकारियों का हाथ था।

8. By alluding to this practice, Jesus showed that the scribes and the Pharisees appeared righteous outwardly but were “full of hypocrisy and lawlessness.”

इस प्रथा की ओर संकेत करने के द्वारा यीशु ने बताया कि शास्त्री एवं फरीसी बाहर से तो धार्मिक प्रीती होते थे परन्तु “धूर्तता और अधर्म वे भरे थे।”

9. To be literate was no longer the identifying and exclusive characteristic of a class of professional scribes and priests, versed in the abstruse cuneiform and hieroglyphic scripts.”

पढ़ा-लिखा होना अब पेशेवर लिपिकों और याजकों के वर्ग की पहचान और एकमात्र विशिष्टता नहीं थी, जो दुर्बोध कीलाक्षर और चित्रात्मक लिपियों में ज्ञानवान थे।”

10. To be literate was no longer the identifying and exclusive characteristic of a class of professional scribes and priests, versed in the abstruse cuneiform and hieroglyphic scripts.”—Encyclopaedia Judaica.

अब साक्षर होना पेशेवर शास्त्रियों और पुरोहितों के वर्ग का पहचान चिन्ह और विशेष गुण नहीं था, जो दुर्बोध कीलाकार लिपि और चित्र लिपि के ज्ञाता थे।”—एनसाइक्लोपीडिया जुडाइका।

11. With the rising importance of central administration in Egypt a new class of educated scribes and officials arose who were granted estates by the king in payment for their services.

एक केन्द्रीय प्रशासन के बढ़ते महत्व के साथ ही, शिक्षित लेखकों और अधिकारियों का एक नया वर्ग पैदा हुआ जिन्हें उनकी सेवाओं के लिए फ़ैरो द्वारा संपदा प्रदान की गई।

12. When scribes and Pharisees asked Jesus Christ for a sign, he said: “A wicked and adulterous generation keeps on seeking for a sign, but no sign will be given it except the sign of Jonah the prophet.”

जब शास्त्रियों और फरीसियों ने यीशु मसीह से एक चिन्ह के लिए पूछा, तो उसने कहा: “इस युग के बुरे और व्यभिचारी लोग चिन्ह ढूंढ़ते हैं; परन्तु यूनुस भविष्यद्वक्ता के चिन्ह को छोड़ कोई और चिन्ह उन को न दिया जाएगा।”

13. Motivating and organizing these activities was a bureaucracy of elite scribes, religious leaders, and administrators under the control of a pharaoh, who ensured the cooperation and unity of the Egyptian people in the context of an elaborate system of religious beliefs.

इन गतिविधियों को प्रेरित और आयोजित करना संभ्रांत लेखकों, धार्मिक नेताओं और प्रशासकों की नौकरशाही थी, जो एक फ़ैरो के शासन के अधीन थे, जिसने धार्मिक विश्वासों की एक विस्तृत प्रणाली के संदर्भ में मिस्र के लोगों की एकता और सहयोग को सुनिश्चित किया।