Use "negation" in a sentence

1. Ambiguous situations may cause humans to affirm both a proposition and its negation.

Les situations ambiguës peuvent amener l'homme à affirmer à la fois une proposition, et sa négation.

2. And discrimination, especially when waged against the weakest, is the absolute negation of solidarity.

La discrimination, surtout lorsqu’elle s’applique aux plus faibles, est la négation absolue de la solidarité.

3. And discrimination, especially when waged against the weakest, is the absolute negation of solidarity

La discrimination, surtout lorsqu'elle s'applique aux plus faibles, est la négation absolue de la solidarité

4. Secondly, the acceptance of unilateralism represents the absolute negation of the United Nations and its raison d'être

Deuxièmement, accepter l'unilatéralisme revient à nier catégoriquement l'ONU et sa raison d'être

5. Secondly, the acceptance of unilateralism represents the absolute negation of the United Nations and its raison d’être.

Deuxièmement, accepter l’unilatéralisme revient à nier catégoriquement l’ONU et sa raison d’être.

6. It was there that the experience of humiliation and the negation of humanity found its most absolute expression

C'est là où l'expérience de l'humiliation et de la négation de l'humain a trouvé son expression la plus absolue

7. 155 In the absence of evidence of any requirement on the part of the applicant as to the conduct of the wholesalers concerning exports of the packets of Adalat supplied, the fact that they adopted measures to obtain extra quantities can be construed only as a negation of their alleged acquiescence.

155 En l'absence de preuve d'une quelconque exigence de la part de la requérante quant au comportement des grossistes à l'égard des exportations des boîtes d'Adalat livrées, le fait qu'ils aient adopté des mesures pour obtenir des quantités supplémentaires ne peut être interprété que comme un démenti de leur prétendu acquiescement.

8. Total Communication has been severely criticized as the rate of speech and signing is not the same: teachers typically simplify the spoken component of their message or leave out aspects of manual communication (Baker and Knight 1998) and since aspects of the grammar of signed languages are expressed on the face (adverbs, questions, negation, etc.), the co-occurrence of speech with signed elements blocks out these signals, leading to incomplete messages in both modalities.

La communication totale a été sévèrement critiquée, car le rythme de la parole et celui de l'expression par signes ne coïncident pas : d'ordinaire, les enseignants simplifient l'élément parlé de leur message ou négligent certains aspects de la communication manuelle (Baker et Knight 1998). Comme des aspects de la grammaire des langues signées sont exprimés par le visage (adverbes, questions, négation, etc.), la co-occurrence du langage avec des éléments signés bloque ces signaux, ce qui conduit à des messages incomplets de ces deux formes d'expression.